... viện: Viện nghiêncứu khoa học về văn hoá truyền hình, tồn tại từ 1946 nghiên cứucác vấn đề ngôn ngữ, Viện khoa học về d luận xà hội, mà bắt đầu từ năm 1960, 5 năm một lần tiếnhànhcác điều ... chức t nhân, các phơng tiện TTĐC, các viện nghiêncứu KH, các tổ chức XH, các cơ quan chính phủ, các đảng (cả ĐCS), các tổ chức quốc tế. Các dạng còn lại của các trung tâm nghiêncứu ở Pháp không ... pháp thống kê nghiêncứucác t liệu. Các trung tâm hàn lâm nh các đơn vị nghiêncứu tự lập ở Pháp không phát triển lắm, tuy một số nghiêncứu riêng về các phơng tiện TTĐC, đợc tiếnhành thí dụ,...
... ph-8Chơng 1: XÃhộihọc thực nghiệm trong xÃhội t bảnI. Sự xuất hiện và các giai doạn phát triển chính của xÃhộihọc thực nghiệm t bản"Xà hộihọc (XHH) t bản là một hệ thống tổ chức xÃhội phức ... dõi cácnghiêncứu d luận xÃhội Mỹ và các phơng tiện TTĐC phân tích kết quả các nghiêncứu này và đa các kết luận của mình đến những ngời soạn thảo đờng lối quốc gia.Nhà bác học Mỹ nổi tiếng, ... viện: Viện nghiêncứu khoa học về văn hoá truyền hình, tồn tại từ 1946 nghiên cứucác vấn đề ngôn ngữ, Viện khoa học về d luận xà hội, mà bắt đầu từ năm 1960, 5 năm một lần tiếnhànhcác điều...
... sống xÃhội thực tế. Nh vậy xÃhộihọc trớc hết là môn khoa họcnghiên cứu về xà hội. Khái niệm xÃhội học XÃhội có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ thuộc vào phạm vi xem xét mà khái niệm xÃhộihọc ... xÃhội đánh giá hành vi xà hội, các chuẩn mực xà hội, các quá trình xà hội, cụ thể là d luận xÃhội đánh giá cáchành vi đó đúng hay sai, tốt hay xấu. Những chuẩn mực xÃhội mà d luận xÃhội ... trên cùng là xÃhộihọc đại cơng, tiếp đó là tầng lý luận xÃhộihọc chuyên biệt và tầng dới cùng là công trình nghiêncứuxÃhộihọc cụ thể.a-xà hộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên biệt.việc...
... điều tra xà pháp điều tra xà hội học hội học Một số phương Một số phương pháp điều tra xà pháp điều tra xà hội học hội học Xác định vấn đề cần nghiên cứu Xác định vấn đề cần nghiên cứu Xây ... tác chuẩn bịXà hội hoá kết quả nghiên cứu XÃhội hoá kết quả nghiên cứu Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu Kiểm định giả thuyết nghiên cứu Kiểm định ... a Kiểm định giả thuyết nghiên cứu Kiểm định giả thuyết nghiên cứu c c Viết báo cáo và xà hội hóa kết quả nghiên cứu Viết báo cáo và xà hội hóa kết quả nghiên cứu d d Giai đoạn xử lý,...
... ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌCĐIỀU TRA XÃHỘI HỌCMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌCĐIỀU TRA XÃHỘI HỌCPHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌCPHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌCGiảng ... pháp điều tra xãhội học, cácbước của một cuộc điều tra xãhội học, có kỹ năng vận dụng các phương pháp, các quy trình điều tra xã hội học vào nghiêncứu thực tiễn xãhội tại địa phương. ... gia. Người họcbước đầu nắm được các tri thức cơ bản về các phương pháp điều tra xãhội học, cácbước của một cuộc điều tra xãhội học, có kỹ năng vận dụng các phương pháp, các quy trình...
... của Viện Xãhộihọc Bugari. Nó giữ một vị trí hợp lý trong hệ thống các cấp độ nghiêncứuxãhội học. Những công trình nghiêncứu điều tra xãhội do Viện Xã hội học Bungari tiếnhành trong ... ánh trong cơ cấu xã hội, do đó cần nghiêncứucác khuynh hướng phát triển của các giai cấp và các tập đoàn xã hội. Khi nghiêncứu cơ cấu giai cấp - xã hội, các nhà xãhộihọc Bungari đã tìm ... động xãhội và tái sản xuất các giai cấp trong chủ nghĩa xã hội. Muốn nghiêncứu sự tái sản xuất các giai cáp cơ bản trong chủ nghĩa xã hội, phải nghiêncứu sự di động xã hội, tức là nghiên cứu...
... biệt là trong các lĩnh vực phân tích vết và siêu vết phục vụ nghiêncứu sản xuất vật liệu bán dẫn, vật liệu hạt nhân, nghiêncứu địa chất và môi trường * Một số công trình nghiêncứu xác định ... của nguồn rác độc hại. Các tổ chức, các nhà khoa học đang nghiêncứu và tìm ra kinh nghiệm xử lí các loại rác thải như máy tính, điện thoại, acquy, xe hơi, tàu thủy, các linh kiện điện tử khác…[3]. ... của sản phẩm. Thứ hai, các nhà sản xuất sẽ buộc phải thiết kế các sản phẩm “sạch” hơn bằng cách loại bớt các chất nguy hiểm, thay thế các chất gây hại bằng cách sử dụng các vật liệu thay thế...
... cho học sinh hoá 10. 7. Phương pháp nghiên cứu 7.1. Phương pháp nghiêncứu lý thuyết : Nghiêncứu lý luận, tổng hợp các vấn đề lý luận có liên quan đến đề tài. 7.2. Phương pháp nghiêncứu ... tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao) ” 2. Khách thể và đối tượng nghiêncứu 2.1 . Khách thể nghiêncứu : Quá trình dạy học hoá học ở ... 2.2 . Đối tượng nghiêncứu : Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - chương oxi – lưu huỳnh (lớp 10 - Ban nâng cao). 3. Mục đích nghiêncứu Nghiên cứu và đề xuất 1...
... nền cho các slide.- Ở hộp thoại Advance Slide: Thiết lập tự động cho slide bằng cách đánh dấu vàoAutomatically rồi cho thời gian hợp lý vào bên dưới và bấm Apply to All Slides. Tất cả các slide ... thiết trên slide.+ Motion Paths: Đây mới là vũ khí lợi hại, là các hiệu ứng để tạo đối tượng di chuyển qua lại trên slide. Ở đây,ngoài các hiệu ứng có sẵn, bạn còn có thể vẽ đường cho đối tượng ... hiệu ứng chuyển tiếp giữa các slide: Mặc nhiên khi trình diễn trên màn hình, slide này chuyển sang slidekhác rất đơn điệu. Ta có thể tạo hiệu ứng chuyển tiếp bằng cách ra lệnh: Slide Show\Slide...
... hiệu Học, học nữa, học mãi” của Lê Nin, học suốt đời, học mọi nơi, học mọi lúc”, “đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, “vừa làm, vừa học , “ vừa chơi, vừa học , học ăn học nói, học gói, học ... tri thức, không chỉ các nghành sản xuất kinh doanh, nghiêncứu khoa học mà cả các lĩnh vực kinh tế- xãhội – chính trị cũng đan quyện vào một cách hết sức chặt chẽ trong xãhội tri thức.- Kinh ... nhất là trong xãhội tri thức ?Trả lời: Xã hội tri thức là xãhội mà tri thức đóng vai trò trực tiếp và quan trọng nhất vào sự phát triển của xã hội. Trong xãhội tri thức, khoa học kỹ thuật...
... NGHIÊN CỨUXÃ HỘI(30 tiết)Trường Đại học Khoa họcXãhội và Nhân vănĐại học Quốc gia TPHCM16 Các khái niệm cơ bản (t.t)Mẫu (sample): là tập hợp con của tổng thể được chọn ra để tiếnhành ... tích dữ liệuĐược dùng phổ biến bởi các nhà khoa họcxã hội 19 Các khái niệm cơ bản (t.t)Định đề (proposition): là một phát biểu về mối liên hệ giữa các khái niệm. Ví dụ, hút thuốc lá dẫn ... bình chung năm học vừa qua: …………/ 1005. Ở nông thôn hay thành thị1. Nông thôn2. Thành thị136. Có phải là người thức dậy sớm?1. Có2. Không7. Thời gian dành cho việc tự học trung bình...