1 THỐNG KÊ TRONG NGHIÊN CỨU XÃ HỘI (30 tiết) Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia TPHCM 2 Bố cục  Giới thiệu môn học  Các khái niệm cơ bản  Biến và thang đo, chọn mẫu  Thống kê mô tả  Thống kê suy diễn  Phụ lục bảng 3 Mục Đích của Thống Kê  Tập hợp và mô tả dữ liệu  Phân tích dữ liệu  Đưa ra những kết luận từ dữ liệu 4 Thống kê cung cấp phương pháp:  Thiết kế: lập kế hoạch và tiến hành nghiên cứu.  Mô tả: tập hợp và khai thác dữ liệu.  Suy diễn: đưa ra những dự báo hay khái quát hóa hiện tượng từ việc phân tích dữ liệu. 5 Thiết kế  Giúp xác định phương cách tốt nhất để thu thập dữ liệu nghiên cứu.  Ví dụ, những yếu tố trong việc thiết kế 1 cuộc nghiên cứu là xem xét làm thế nào để tiến hành một cuộc điều tra, bao gồm xây dựng bảng câu hỏi và chọn mẫu 6 Mô tả  Mô tả và khai thác dữ liệu – bao gồm những cách thức tổng hợp và khai thác các đặc trưng của dữ liệu đã được đo lường.  Mục đích chính là xác định những số liệu rời rạc, không có ý nghĩa và trình bày chúng trong một cách có ý nghĩa và có thể hiểu được. 7 Suy luận  Bao gồm những cách để đưa ra các dự báo dựa trên dữ liệu thu thập được.  Những sự dự báo này được gọi là những suy luận thống kê. 8 Vai trò của máy tính trong thống kê SPSS: Statistical Package for the Social Sciences  Một công cụ hữu hiệu để phân tích dữ liệu  Được dùng phổ biến bởi các nhà khoa học xã hội 9  Tương đối dễ sử dụng  Đòi hỏi sự thành thạo một vài kiến thức về phương pháp nghiên cứu Vai trò của máy tính trong thống kê 10 Khảo sát lớp học 1. Giới tính 1. Nam 2. Nữ 2. Tổng số anh chị em trong gia đình (kể cả bản thân): …………… [...]... năm học vừa qua: …………/ 100 5 Ở nông thôn hay thành thị 1 Nông thôn 2 Thành thị 12 6 Có phải là người thức dậy sớm? 1 Có 2 Không 7 Thời gian dành cho việc tự học trung bình mỗi ngày: ……… phút 13 8 Tâm trạng khi học môn Thống kê xã hội 1 Rất lo lắng 4 Thích 2 Lo lắng vừa phải 5 Rất thích 3 Bình thường 9 Khoảng cách từ chỗ ở đến lớp học: ……… m 14 Các khái niệm cơ bản  Tổng thể (population ): là tập hợp... bản  Tổng thể (population ): là tập hợp các phần tử được quan tâm trong một nghiên cứu Nó có thể hầu như là mọi thứ Ví d : dân số Việt Nam, tổng thể sinh viên của trường ĐH KHXH&NV hay tổng số sinh viên của một Khoa 15 Các khái niệm cơ bản (t.t)  Mẫu (sample ): là tập hợp con của tổng thể được chọn ra để tiến hành thu thập dữ liệu nghiên cứu Khi mẫu được chọn đảm bảo tính đại diện, sẽ có thể sử dụng để... được chọn đảm bảo tính đại diện, sẽ có thể sử dụng để suy rộng ra các đặc trưng của tổng thể 16 Ví dụ, một công ty nghiên cứu thị trường tiến hành khảo sát 650 người tiêu dùng để thu thập thông tin về thị hiếu dùng sữa của người dân thành phố HCM 17 Các khái niệm cơ bản (t.t)  Biến (variable ): là tập hợp các đặc trưng và giá trị được dùng để chỉ một khái niệm Ví dụ, biến giới tính (có hai giá trị nam... bản (t.t)  Định đề (proposition ): là một phát biểu về mối liên hệ giữa các khái niệm Ví dụ, hút thuốc lá dẫn đến bệnh ung thư phổi, hay quan hệ tình dục không an toàn dẫn đến nguy cơ nhiễm HIV/AIDS 19 Các khái niệm cơ bản (t.t)   Biến độc lập (independent variable ): là biến được dùng để giải thích cho nguyên nhân của một hiện tượng Biến phụ thuộc (dependent variable ): được coi là biến kết quả, nó... tác hóa (operationalization ): một phương pháp để quan sát và ghi nhận những khía cạnh của một cá nhân, khách thể, hay một sự kiện có liên quan để tiến hành kiểm định giả thuyết 22 Ví dụ, khái niệm về kinh tế bền vững, bao gồm các chỉ báo cấp 1: - giáo dục - tỉ lệ xuất khẩu - nhập khẩu - hay tỉ lệ tăng trưởng kinh tế 23 Các khái niệm cơ bản (t.t)  Đo lường (measurement ): là cách thức gán những con... khái niệm cơ bản (t.t)  Đo lường (measurement ): là cách thức gán những con số hay giá trị cho các quan sát theo một quy tắc nhất định Ví d : thu nhập (1 triệu, 2 triệu, 3 triệu, 4 triệu, …), trình độ học vấn (1, 2, 3, 4, 5, …) 24 Biến (Variable)  Hai loại biến: biến định tính (qualitative variable) và biến định lượng (quantitative variable)  Đối với biến định tính, những đặc trưng phân biệt dựa trên... Tương ứng với 02 loại biến định tính và định lượng, có 02 loại thang đo chính: - Thang đo biến số phạm trù (bao gồm thang đo danh nghĩa và thang đo thứ tự) - Thang đo biến số số (bao gồm thang đo khoảng cách và thang đo tỉ lệ) 27 Thang đo danh nghĩa (nominal scale)    Một biến được xác định bởi thang đo danh nghĩa bao gồm hệ thống các chỉ báo khác nhau biểu thị thuộc tính hay tính chất của biến đó . 1 THỐNG KÊ TRONG NGHIÊN CỨU XÃ HỘI (30 tiết) Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia TPHCM 2. dữ liệu 4 Thống kê cung cấp phương pháp:  Thiết k : lập kế hoạch và tiến hành nghiên cứu.  Mô t : tập hợp và khai thác dữ liệu.  Suy diễn: đưa ra những