... Chủ đề 6: Cácbàitoánvề tính số đo góc và số đo diện tích. Bài 1:Cho hai đường tròn (O; 3cm) và (O’;1 cm) tiếp xúc ngoài tại A. Vẽ tiếp tuyến chung ... điểm M trên cung nhỏ BC kẻ một tiếp tuyến thứ ba cắt hai tiếp tuyến kia tại P và Q. a) Chứng minh rằng: Khi điểm M chuyển động trên cung BC nhỏ thì chu vi tam giác APQ có giátrị không đổi. ... BAC = 600 và bán kính của đường tròn (O) bằng 6 cm. Tính độ dài của tiếp tuyến AB và diện tích phần mặt phẳng được giới hạn bởi hai tiếp tuyến AB, AC và cung nhỏ BC. Bài 4:Cho tam giác cân...
... tử thức có giátrị không đổi nên A có giátrịlớnnhất khi mẫu có giátrịnhỏnhất Nghóa là A có giátrịlớnnhất <=> x2 – 4 có giátrịnhỏ nhất .Mà x2 – 4 có giátrịnhỏnhất là -4 ... KHI GIẢI TOÁN TÌM GIÁ TRỊNHỎNHẤTVÀGIÁTRỊLỚN NHẤTA-Mục Tiêu:-Cung Cấp cho HS tránh những sai lầm khi tìm giátrịnhỏnhất ,giá trịlớnnhất của biểu thức.-Nắm vững các phương pháp và linh ... .Tử và mẫu của P đều là biểu thức có giátrị dương .=> P > 0 ,do đó P có giátrịlớnnhất <=> P1Có gia 1trị nhỏnhất <=> x2- 6x +17 có giátrịnhỏ nhất. VD2: Tìm giá trị...
... 24 và 3a. F 24 và a. 48cm và 3a.R8 Trên sợi dây ngoài các điểm bụng và nút, áp dụng kết quả bàitoán số 2 các điểm có cùng biên độ và cách đều nhau là các điểm có biên độ 2a và ... và nâng cao (Bài 9 sách cơ bản và bài 12 sách nâng cao). Khi học về sóng dừng thì lượng bài tập vàcác kiến thứcliên quan tới sóng dừng trên sợi dây là rất nhiều, trong đó có rất nhiều các bài tập ... biên độ và ở gần nhau nhất cách đều nhau 15cm. Bước sóng trên sợi dây làA. 30cm. B. 60cm.C. 90cm. D. 45cmR8Trên sợi dây ngoài các điểm bụng và nút, áp dụng kết quả bàitoán số 2 các điểm...
... trong sách giáo khoa vàcácbàitoán ở sách giáo khoa là hết sức cần thiết. Đặc biệt trong việc giải cácbàitoán nâng cao ở các nhóm kiến thức khác nhau và có những dạng bàitoán khác nhau. Nghiên ... giải những bàitoán nâng cao. Còn lại, hầu hết các em chỉ lo sao giải cho đủ cácbài tập theo yêu cầu của nội dung bài học, rất ngại phải giải những bàitoán nâng cao. Khi gặp cácbàitoán có ... nếu giáo viên có đầu t và tổ chức tiết dạy giải cácbàitoán một cách sinh động. Vì vậy, ngoài việc cung cấp đầy đủ và chính xác các kiến thức và yêu cầu cơ bản của nội dung chơng trình toán...
... :Chuyên đề đưa ra phân loại và cách giải các dạng bài toánvề mạch điện xoay chiều và thiết bị điện.Chuyên đề :“CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀITOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. B A M ... thống bài tập và phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cách giải các ... :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀITOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITrường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Mã số:Chuyên đề :SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI...
... trắc nghiệm vềbài tập điện xoay chiều rất phong phú và đa dạng . * Cácbàitoán ở đây có liên quan tới việc giải bàitoán cực trị. Trong một số phương pháp giải bàitoán cực trị với việc ... thống bài tập và phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cách giải các ... tìm cách giải các dạng bài tập toán này. Và trong yêu cầu về đổi mới đánh giá học sinh bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan thì khi học sinh nắm được dạng bàivà phương pháp giải sẽ giúp các...
... gặp cácbài tương tự học sinh có thể liên hệ được và từ đó để làm các bài tập mang tính tơng tự và dần nâng cao lên. Trong quá trình làm dạng toán này tôi đặc biệt chú ý đến nội dung cácbàitoán ... 2009 - 20101. Sách giáo khoa toán 6 - tập 1 (NXBGD – 2005)2. Sách giáo viên toán 6 - tập 1 (NXBGD – 2002)3. Sách bài tập toán 6 - tập 1(NXBGD – 2002)4. Toán nâng cao vàcác chuyên đề toỏn ... Hữu Bình (NXBGD - 2004)6. Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục Trung học cơ sở môn Toán (NXBGD – 2007)7. Bàitoán nâng cao vàcác chuyên đề Toán 6 - Vò Hữu Bình (NXBGD - 2007)8. Toỏn hc...