0

các bài toán khó về tìm giá trị ln nn

Các bài toán khó về dao động cơ học

Các bài toán khó về dao động cơ học

Vật lý

... 0,005 ln trng lng ca nú Coi biờn ca vt gim u tng chu kỡ, ly g = 10m/s2 Tỡm s ln vt i qua v trớ cõn bng: A 50 ln B 100 ln C 200 ln D 150 ln Cõu 19 Mt lc n gm dõy treo cú chiu di 1m, vt nng cú lng ... iu ho, nu ti mt thi im t no ú vt cú ng nng bng 1/3 th nng v ng nng ang gim dn thỡ 0,5 s sau ú ng nng li gp ln th nng Hi bao lõu sau thi im t thỡ vt cú ng nng cc i? A s B s C 2/3 s D 3/4 s Cõu ... gian 5,25s tớnh t thi im lc bt u dao ng, cú bao nhiờu ln lc cú ln tc bng 1/2 tc cc i ca nú? A 11 ln B 21 ln C 20 ln D 22 ln Cõu 72: Treo mt vt lng 10N vo mt u si dõy nh, khụng co dón ri kộo vt phng...
  • 23
  • 2,595
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác ở lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác ở lớp 5

Cao đẳng - Đại học

... cảm giác chiến thắng tìm đợc hớng giải cách giải toán 1.4 Cần bổ sung sửa sai kịp thời cho học sinh Trong giải toán nâng cao việc học sinh tìm cách giải giống nh ý tởng nhà doanh nghiệp, nh cách ... pháp giải toán khó diện tích hình tam giác lớp b Đối tợng nghiên cứu: Học sinh giỏi khối lớp Trờng Tiểu học Phơng Đông B IV.Giới hạn đề tài Hớng dẫn giải toán khó diện tích hình tam giác cho học ... hình tam giác học sinh giỏi lớp 5; từ việc nghiên cứu phơng pháp giải Toán tiến hành hớng dẫn học sinh tự giải toán khó diện tích hình tam giác + Giai đoạn III: Qua thực tiễn giảng dạy toán nâng...
  • 32
  • 723
  • 0
phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác lớp 5

phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác lớp 5

Thạc sĩ - Cao học

... cảm giác chiến thắng tìm đợc hớng giải cách giải toán 1.4 Cần bổ sung sửa sai kịp thời cho học sinh Trong giải toán nâng cao việc học sinh tìm cách giải giống nh ý tởng nhà doanh nghiệp, nh cách ... phần (các hình tam giác có diện tích nhau) từ tìm đựơc diện tích hình theo yêu cầu toán Nhìn hình vẽ, ta thấy: Lục giác đợc chia thành 24 hình tam giác hình chữ nhật MNPQ gồm 12 hình tam giác ... nằm hình tam giác ABC) C K A B I C H + Xác định đờng cao cạnh đáy chung nhiều hình tam giác Bài tập Cho hình vẽ bên, ra: a) Các hình tam giác có chung đờng cao BG b) Các hình tam giác có chung...
  • 26
  • 1,333
  • 2
dùng đạo hàm tìm giá trị LN, NN của hàm số

dùng đạo hàm tìm giá trị LN, NN của hàm số

Toán học

... tưởng: Nếu tìm GTLN, NN biểu thức M dấu hiệu đổi biến số đánh giá M ≥ N thay tìm GTLN, NN M ta thực toán: tìm GTLN, NN biểu thức trung gian N Ví dụ x y z Cho x, y , z > x + y + z ≤ Tìm GTNN M = ... ≥ x + y = Tìm GTNN P = 32x + 3y 3/ Cho x, y > x + y =5/4 Tìm GTNN P = + x 4y 4/ Cho y ≤ 0, x + x = y + 12 Tìm GTLN, NN của: xy + x + 2y +17 Bài (Dựa vào tính đẳng cấp) 1/ Tìm GTLN GTNN M = x ... diễn M theo biến S P Tìm ĐK cho S P (M theo biến tìm ĐK cho biến đó) cách kết hợp (1) điều kiện S ≥ P Tìm GTLN, NN biểu thức M với điều kiện tìm biến số tìm bước Lưu ý: Cách tìm ĐK bước áp dụng...
  • 15
  • 677
  • 4
Các bài toán toán 9 về tính giá trị biểu thức, phương trình nghiệm nguyên, tìm cực trị, tính chia hết, đa thức

Các bài toán toán 9 về tính giá trị biểu thức, phương trình nghiệm nguyên, tìm cực trị, tính chia hết, đa thức

Toán học

... x2 M 2x2 a) Rút gọn A b) Tìm giá trị lớn A Câu 6: a (1đ) A = A 2 = = (x ( x2 2 )( ) + x 2 ) = x + Dấu = xảy x = Vậy giá 3 trị lớn A = x = Bi 3: (1 im) Tỡm giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca ... > c > Chứng minh rằng: c(a c ) + c (b c) ab b/ Với x,y không âm Tìm giá trị nhỏ biểu thức: P = x - xy + 3y -2 x +2009,5 c/ Tìm số nguyên x, y thoả mãn y = x + x + Cõu : a/ Với a>c>0 b>c>0 (gt) ... DEF nh nht din tớch BEF ln nht SBEF = BE.BF M BE + BF = BE + EM = BE + EA = AB (hng s) Tng BE + BF khụng i nờn tớch BE.BF cú giỏ tr ln nht BE = BF Do ú din tớch BEF ln nht BE = BF M l trung...
  • 34
  • 644
  • 0
Bài toán gốc về tìm hai số khi biết các điều kiện của nó

Bài toán gốc về tìm hai số khi biết các điều kiện của nó

Toán học

... số 12 biết a bsố binhdangthuc@yahoo.com.vn có i ết B Ta 16 =8 b= 2-a =3 =3 :4 b a: 12 Cách giải toán nói Tìm hai số biết tổng hiệu Coi số bé biết ,biểu diễn đoạn thẳng , số lớn sẽ đoạn thẳng ... : 16 – = Số bé sẽ : = Số lớn sẽ : 16 – = 12 Hoặc + = 12 binhdangthuc@yahoo.com.vn 16 Cách giải toán nói Tìm hai số biết tổng tỉ Coi số bé biết ,biểu diễn đoạn thẳng , số lớn sẽ đoạn thẳng ... bằng phần + phần = phần Số bé sẽ 16 : = Số lớn sẽ : × = 12 binhdangthuc@yahoo.com.vn 16 Cách giải toán nói Tìm hai số biết hiêêu tỉ Coi số bé biết ,biểu diễn đoạn thẳng , số lớn sẽ đoạn thẳng...
  • 10
  • 251
  • 0
Doanh nghiệp xã hội – lời giải cho bài toán khó về giải quyết các vấn đề xã hội, môi trường, hướng tới sự phát triển ổn định và bền vững

Doanh nghiệp xã hội – lời giải cho bài toán khó về giải quyết các vấn đề xã hội, môi trường, hướng tới sự phát triển ổn định và bền vững

Quản trị kinh doanh

... tiêu đề 1.3 Các tiêu chí đánh giá doanh nghiệp xã hội Để đánh giá doanh nghiệp xã hội thường thông qua hạng mục mục tiêu tổ chức, sản phẩm, dịch vụ mà tổ chức cung cấp, phương thức quản trị nguồn ... giúp tổ chức hoạt động Các tiêu chí doanh nghiệp tự đánh giá đánh giá tổ chức có khả năng, sở thẩm quyền Được thể cụ thể bảng sau: 10 Hạng mục Mục tiêu tổ chức Diễn giải đánh giá Có thể kết hợp mục ... trao đổi) Tuy nhiên Việt Nam việc đánh giá doanh nghiệp xã hội chưa cụ thể rõ nét loại hình mẻ, chưa quan tâm nhiều chưa có tiêu chí đánh giá cách cụ thể 1.4 Các nhân tố tác động tới doanh nghiệp...
  • 34
  • 690
  • 0
CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

Toán học

... phân giác góc AHD Do góc AHD = 900 Nên suy góc CHD = 450 BÀI 10 Cho tam giác ABC vuông cân đáy BC Gọi M,N trung điểm AB , AC Kẻ NH ⊥ CM H kẻ HE ⊥ AB E Chứng minh tam giác ABH cân HM tia phân giác ... ÐBCD - ÐBCN = 720 - 120 = 600 Þ D NCD tam giác Þ CN = CD (2) Từ (1) (2) ta có CA = CN BÀI 5: Cho tam giác ABC với ÐBAC = 550 , ÐABC = 1150 Trên tia phân giác góc ACB lấy điểm M cho ÐMAC = 250 ... Ax Xét tam giác ABH ta có : ∠HAx = ∠AHB + ∠ABH = 90 + 2∠B1 Xét tam giác ABC ta có : ∠A2 = ∠C1 + ∠B1 = 45 + ∠B1 = ∠HAx suy AC tia phân giác góc Hax Kết hợp với giả thiết BC tia phân giác góc ABH...
  • 7
  • 2,629
  • 39
Giải bài toán khó về tương tác khách hàng

Giải bài toán khó về tương tác khách hàng

Quản trị kinh doanh

... chìa khóa để tạo nói chuyện có tính tương tác online Không có công thức chung để xây dựng kịch tương tác Mỗi công ty lại có đối tượng khách hàng mục tiêu khác tính cách lẫn hành vi, nên tìm công ... chia sẻ “Đó miếng ghép quan trọng kế hoạch truyền thông bạn Và thật khó để xây dựng bạn không dành thời gian để thực tìm hiểu cách mà khách hàng muốn tương tác với bạn.” Sự tương tác biểu nhiều ... để xây dựng nội dung tương tác cho tất thương hiệu điều “Engagement” cách để lắng nghe khách hàng nhiều hơn, hiểu hành vi họ cách mà họ muốn tương tác với thương hiệu mình”, CEO PPC giảng viên...
  • 6
  • 569
  • 0
33 bài toán khó về Al

33 bài toán khó về Al

Hóa học

... Rót 110 ml dung dịch HCl 1M vào dung dịch A thu 5,46 gam kết tủa m có giá trị : Câu 30: Cho hỗn hợp X gồm Fe kim loại M có hóa trị không đổi Khối lượng X 10,83 gam Chia X làm phần nhau: Phần I tác ... từ từ dung dịch X vào 200ml dung dịch Al2(SO4)3 0,1M thu kết tủa Y Để thu lượng kết tủa Y lớn giá trị m Câu 20: Cho m gam hỗn hợp gồm kim loại kiềm M Al vào nước dư thu dung dịch A ; 0,4687m gam ... vào dung dịch A kết tủa thu dung dịch B Cô cạn dung dịch B thu 11,9945 gam chất rắn khan m có giá trị : Câu 21: Hỗn hợp A gồm Na Al4C3 hòa tan vào nước thu dung dịch B 3,36 lít khí C Khối lượng...
  • 3
  • 614
  • 9
Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó

Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó

Toán học

... b)y = b − ĐS:1) m = ; 2) m = –2 ; 3) a = − b = −4 ± 17 ∨ a = 3; b = Bài Tìm giá trị ngn m để hệ pt có nghiệm x, y số ngun Tìm hệ thức x, y độc lập với m 1) 2)  x y + xy =  4)   xy + x + y ... : Nguyễn Hoài Phúc Chuyên Đề ôn thi DH – Lượng Giác – Phương Trình – Bất PT CMR : Hệ có nghiệm với giá trò m Tìm m để hệ có nghiệm ĐS : m = Bài Tìm m để hệ  x + y −1 =  i)   x − y + = 2y ... B ⇔  B BÀI TẬP I PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI Giải phương trình bất phương trình sau : a) x − x + = x + Gv : Nguyễn Hoài Phúc Chuyên Đề ôn thi DH – Lượng Giác –...
  • 20
  • 741
  • 0
Các bài toán hay về chuyển động đều có sửa

Các bài toán hay về chuyển động đều có sửa

Toán học

... bỏnh trc bng 1,5 ln ng kớnh bỏnh sau Hi, bỏnh trc ln c 10 vũng trỡ bỏnh xe sau ln c my vũng ? Gii Hai hỡnh trũn cú ng kớnh gp 1,5 ln thỡ chi vi ca gp 1,5 ln S vũng bỏnh sau phi ln l : 1,5 x 10 ... V i nga vi tc 11 km/gi ỳng lỳc ú Lnh i b vi tc km/gi v i cựng chiu vi V Bit rng bt u i Lnh cỏch V mt quóng dng di km (xem hỡnh v) Hi sau bao nhiờu phỳt V ui kp Lnh Bi 30 (Bi trang 85 Hai ụ tụ ... ngc dũng cú tc 18,6 km/gi Tớnh tc tu thu nc yờn lng v tc ca dũng nc ỏp s : 23,5 km/gi ; 4,9 km/gi Bi (Bi Trang 127 VBT) Mt tu thu cú tc nc yờn lng l a km/gi, tc ca dũng nc l b km/gi a Tớnh tc...
  • 11
  • 4,014
  • 16
Bài soạn Các bài toán khó nhất mọi thời đại

Bài soạn Các bài toán khó nhất mọi thời đại

Toán học

... sát Học sinh giỏi tháng 11 môn Toán lớp ( Thời gian làm bài: 90 phút ) Trờng tiểu học Nam Lợi -Bài 1: ( 4đ ) Tìm y: y+ Bài 2: ( 4đ ) = Tính giá trị biểu thức cách thuận tiện: 36 x 20,2 30,3 ... tháng 12 môn Toán lớp ( Thời gian làm bài: 90 phút ) Tính giá trị biểu thức: ( 13,25 + 36,03 ) : 30,8 x 4,6 + 318,4 x Bài 2: ( 4đ ) Tìm y, biết: a) y x 2,72 = 4,76 x 4,08 b) 15 - y : = Bài 3: ( 5đ ... Lợi Bài 1: ( 6đ ) a) Tính giá trị biểu thức: số bị chia gấp lần số chia Đề khảo sát Học sinh giỏi tháng môn Toán lớp ( Thời gian làm bài: 90 phút ) 2380 + 285120 : 216 x 1000 b) Tìm y, biết:...
  • 24
  • 1,938
  • 0
Các bài toán tựa cân bằng đa trị tổng quát và các vấn đề liên quan

Các bài toán tựa cân bằng đa trị tổng quát và các vấn đề liên quan

Khoa học tự nhiên

... thực ngành toán học độc lập có nhiều ứng dụng thực tế Các toán lý thuyết tối ưu véctơ bao gồm: toán tối ưu, toán cân Nash, toán bù, toán bất đẳng thức biến phân, toán điểm yên ngựa, Bài toán điểm ... động Năm 1991, Blum Oettli phát biểu toán cân cách tổng quát tìm cách liên kết toán Ky Fan Browder-Minty với thành dạng chung Bài toán phát biểu ngắn gọn là: tìm x K cho f (, x) với x K, x ... với giá trị lồi, đóng khác rỗng; T C ánh xạ nửa liên tục với giá trị lồi, đóng khác rỗng; ánh xạ nửa liên tục với giá trị nón lồi, đóng, nhọn khác rỗng; (iv) H ánh xạ (C)-liên tục với giá trị...
  • 114
  • 418
  • 0
Tài liệu Bài thuyết trình về thuế giá trị gia tăng docx

Tài liệu Bài thuyết trình về thuế giá trị gia tăng docx

Cao đẳng - Đại học

... tính thuế giá trị gia tăng khấu trừ thuế tính trực tiếp giá trị gia tăng Phương pháp khấu trừ thuế Số thuế phải nộp thuế giá trị gia tăng đầu trừ thuế giá trị gia tăng đầu vào Thuế giá trị gia ... thuế giá trị gia tăng, giá toán Trong trường hợp hóa đơn không ghi khoản thuế giá trị gia tăng thuế giá trị gia tăng xác định giá toán theo hóa đơn nhân với thuế suất thuế giá trị gia tăng 3- Đối ... từ toán in sẵn giá toán giá toán tem, bao gồm thuế giá trị gia tăng CHẾ ÐỘ MIỄN GIẢM THUẾ  Ðối với sở sản xuất, xây dựng, vận tải năm đầu áp dụng thuế giá trị gia tăng mà bị lỗ số thuế giá...
  • 28
  • 3,156
  • 26
các bài toán liên quan đến cực trị hàm số

các bài toán liên quan đến cực trị hàm số

Toán học

...  Vậy giá trị cần tìm m là: m  Câu 31: Cho hàm số y  x  3x  Tìm điểm M thuộc đường thẳng d: y  3x  tổng khoảng cách từ M tới hai điểm cực trị nhỏ Giải: TXĐ: D   Các điểm cực trị là: ...  m   m    2  x1  x    Câu 27: (Dự bị 2006) Tìm giá trị m để đồ thị  C  : y  x  1  2m  x    m  x  m  Tìm giá trị m để đồ thị hàm số  C  có điểm cực đại, điểm cực tiểu, ... m ) Tìm m để đồ thị  Cm  có điểm cực trị khoảng cách điểm cực trị nhỏ Giải: TXĐ: D   y  x  2mx  ; y  có   m2   0, m  hàm số có hai điểm cực trị x1 , x2 Giả sử điểm cực trị (C...
  • 12
  • 889
  • 3
TIẾT 96 + 97 -  LUYỆN TẬP VỀ TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC

TIẾT 96 + 97 - LUYỆN TẬP VỀ TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC

Toán học

... tính bỏ túi để kiểm tra giá mặt hàng tập 124 VD: Một sách giá 8000đ Tìm giá trị sách sau giảm giá 15% +) HS sử dụng máy tính bỏ túi để kiểm tra giá mặt hàng nêu tập 123 Bài 124 Sử dụng máy tính ... xem ngời bán hàng tính giá trịBài 123 Cửa hàng giảm giá 10% số mặt không? hàng - Các mặt hàng tính là: B, C, E + Trờng hợp: A, D sai + Hãy sửa lại mặt hàng A, D - Các mặt hàng tính sai là: ... dẫn HS cách ấn nút Hoạt động 2 Luyện tập (40 phút) Bài 121 Bài 121 (SGK - T52) Tóm tắt - Quãng đờng HN - HP: 102km - GV gọi HS tóm tắt đề - Xe lửa xuất phát từ HN đợc quãng đờng Hỏi: Xe lửa cách...
  • 4
  • 3,698
  • 16
CÁC BÀI TOÁN KHÓ CHỌN LỌC TỪ CÁC ĐỀ THI 2010– 2011_2 potx

CÁC BÀI TOÁN KHÓ CHỌN LỌC TỪ CÁC ĐỀ THI 2010– 2011_2 potx

Cao đẳng - Đại học

... mãn x > y xy=1 Tìm giá trị nhỏ biểu thức x2 y2 x y Bài 5: Cho hai số dương x; y thoả mãn: x + y Tìm giá trị nhỏ của: A = 501 x y xy B = 35 + 335 + 3335 + + Câu I : Tính giá trị biểu thức: ... tính giá trị của: B= xy zx xyz z y x Câu 5: Biến đổi B = xyz 1 = xyz x xyz y z Bài : Cho số dương x, y thỏa mãn điều kiện x2 + y2 x3 + y4 Chứng minh: x3 + y x2 + y x + y Bài (1đ): ... 3: a Cho số x, y, z dơng thoã mãn + + = Chứng ming rằng: 2x y z + x 2y z + b Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B = Bài a 3x2 + 10xy + 8y2 = 96 < > 3x2 + 4xy + 6xy + 8y2 = 96 < > (3x2 + 6xy) + (4xy...
  • 11
  • 430
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008