... cáC chuyên đề ôn tập - toán 8 m) 23x -1 2x +5 4- + = 1x -1 x +3 x + 2x - 3n) )2(2122=+xxxxxo) ... 1+ 4 =x + 2x + 3 x +1 u) ( )( )12124112122++=++xxxxxxBi 5 : Gii v bin lun các phơng trình sau sau(x là ẩn, m là tham số)a) 7( m - 11)x - 2x + 1 4 = 5m b) 2mx + 4( 2m + 1 ) =...
... Phươngtrình :( )33 23 327 81 8 27 54 36 54 27 81 8 3 2 46x x x x x x⇔ − = − + − ⇔ − = − −Ta đặt : 33 2 81 8y x− = − Các em hãy xây dựng những phươngtrình dạng này !III. PHƯƠNG ... =-Giải phươngtrình khi m=1-Tìm m để phươngtrình có nghiệm. Bài 4: Cho phương trình: 22 3x mx x m+ − = −-Giải phươngtrình khi m=3-Với giá trị nào của m thì phươngtrình có nghiệm.23 Bài ... −− Bài 4: Cho phương trình: 21 11mxx+ =−-Giải phươngtrình với 223m = +-Tìm m để phươngtrình có nghiệm. Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − =-Giải phương...
... 1 88 18 9 09 81 9 9 9 9 3 8 8( ) 0 8 8( ) ( )4 64 8888 8 a bi a b i a b a b b a b ba b b a b a b+ = + − ⇔ + = + − + ⇔ + − + = ⇔ + − + − = ⇔ + − = ⇔ + − = ÷ Vậy quỹ tích các ... + + + + − = Bài 3 : Giải phương trình: 4 3 24 7 16 12 0z z z z− + − + = Bài 4 : Giải hệ phương trình: ww 1z iiz− =− = Bài 5 : Giải hệ phương trình: 2 2w w 8 w 1z zz− ... (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 25 tháng 03 năm 2010 BTVN NGÀY 25-03 Giải phươngtrình trên tập số phức. Bài 1 : Giải phương trình: 2( os isin ) os sin 0z c z icϕ ϕ ϕ ϕ− + + = Bài 2 : Giải phương trình: ...
... (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho: 2 2 2 2( ) : 1 à ( ) : 19 1 1 4x y x yElip E v Hypebol H+ = − =Lập phươngtrình đường tròn đi qua các giao điểm ... Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-4 08 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 HDG CÁC BTVN • BTVN NGÀY 27-04 Bài 1: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho elip: 2 2( ) : 1 8 4x yE + = F1; F2 lần lượt ... đường tròn nên :2 22 22 22 2 22 8 4 ( ) : 1 8 4b cx yb b Ea b c=⇒ = ⇒ = ⇒ + == + Bài 3: Trên mặt phẳng tọa độ cho Parabol (P) có phương trình: y2 = x và điểm I(0;2). Tìm...
... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải cácbàitoánbất đẳng thức và hướng mở rộngA.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁCBÀITOÁNBẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG ... Vì mỗi bàitoán có nhiều cách giải khác nhau, mỗi cách giải thể hiện khái niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác nhau đó, có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải ... dụng phương pháp lượng giác hóa để giải cácbàitoánbất đẳng thức và hướng mở rộngF .Kết quả nghiên cứu: Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thấy rằng các em học sinh đã giải quyết các bài...
... 2 8 124 42x xx xxx xx++> −+ ++ Bài7 : Giải và biện luận cácbấtphương trình a/102xmx−>−b/( )101 2xm x−≥+ +2 Bài tập đại số 10 chương IV GV:Hà Công ThơBẤT ... (1) có dạng : 0x+b > 0 Nếu b > 0 : S=¡Nếu b ≤ 0 : Vô nghiệm Bài Tập Bài 1: giải và biện luận cácbấtphương trình a/( )2 1x m x m+ > − +b/( )21 1 2m x mx− ≥ − c/( )5 1 ... Bài tập đại số 10 chương IV GV:Hà Công Thơc/tìm m để với mọi 1;2x ∈ − là nghiệm của hệ bài 12: Cho hệ bấtphươngtrình :( )3 02 1 0m x mx m−...
... lý luận.Để nghiên cứu đề tài này, tôi đà vận dụng những bài liệu, phơng pháp giải Toán THCS, toán nâng cao toán 8, toán bồi dỡng đại số toán, sách giáo khoa. Để hoàn thành đề tài này tôi chân ... điều kiện cơ sở để tiếp thu các môn khoa học khác là cơ sở, chỗ dựa cho học sinh có khả ănng t duy, tổng hpợ trong học tập. Trong chơng trìnhToánlớp8 phơng trình bậc nhất một ẩn có một ... trọng.B. Lý do chọn đề tàiPhơng trình bậc nhất một ẩn và phơng pháp giải phơng trình bậc nhất một ẩn là một phần quan trọng của nội dung chơng trìnhToánlớp8. Việc nắm vững kiến thức cơ bản...
... giảng: Lớp: … ……… Thực hiện ngày: …………BÀI TẬP BẤTPHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤTPHƯƠNGTRÌNH MỘT ẨNMục tiêu bài học: - - Hiểu và vận dụng giải bấtphương trình, và một số phép biến đổi vào bài tập ... KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian: 10 phútDự kiến kiểm tra:- Bấtphươngtrình bậc nhất một ẩn và điều kiện của một bấtphương trình - Một số phép biến đổi tương đương.Tên Điểm III. GIẢNG BÀI MỚI: ... cụ thể. - Biết tìm điều kiện của bấtphương trình, giao nghiệm bằng trục số.-Rèn luyện tư duy logic, trừu tượng phát hiện và giải quyết bài tốnI. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 2 phút Số học sinh...
... l?A. 9 ,85 gam; 26 ,88 lớt B. 98, 5gam; 26 ,88 lớtC. 98, 5gam; 2, 688 lớt D. 9 ,85 gam; 2, 688 lớtCõu 7: Cho 200 ml dung dch A cha HCl 1M v HNO3 2M tỏc dng vi 300 ml dung dch cha NaOH 0,8M v KOH ... 4,48lít - 4lít B. 4,48lít - 2lít C. 2,24lít - 4lít D. 4,48lít - 0,5lítCõu 2: Thc hin 2 thớ nghima. Cho 3 ,84 g Cu phn n vi 80 ml dung dch HNO3 1M thoỏt ra V1 lớt NOb. Cho 3 ,84 g Cu phn n vi 80 ml ... c 26 ,8 g kt ta X Nng mol ca dung dch HCl v khi lng ca Mg trong hn hp ban u ln lt lA. 1,2 M - 4,8g B. 1,5 M- 4,8g C. 1,2 M - 2,4g D. 1 M - 4,8g ỏp ỏn: 1- A 2- B 3-C 4- D 5 -A 6-B 7-C 8- D 9-A...