các biện pháp ngăn ngừa và hạn chế rủi ro
Tài liệu Không gian tương tác và hiệu quả làm việc tập thể pptx
... thành viên tạo điều kiện làm việc tốt chưa đủ họ quanh quẩn góc làm việc họp thức, tự giới hạn giao tiếp vào điện thoại nội bộ, email, văn Không thể phủ nhận điện thoại nội hay email giúp việc trao ... dịch” nhiều hơn, đối thoại trực tiếp nhiều hơn, nhóm làm việc bố trí tập trung phân cách vật lý tường, vách ngăn không cần thiết ... việc gặp mặt trao đổi trực tiếp giúp giải công việc nhanh hiệu hai có hội giải thích luận điểm cách rõ ràng, đồng thời sử dụng ngôn ngữ thể để làm rõ ý tăng tính thuyết phục Kết công việc đạt...
- 3
- 489
- 0
Không gian tương tác và hiệu quả làm việc tập thể pptx
... việc giới hạn vài tầng lầu, nhiều phòng ban bố trí tầng với bàn làm việc mở Ở đó, nhân viên di chuyển để đến trao đổi trực tiếp với thay ngồi bấm điện thoại mà họ nhìn thấy từ khoảng cách định ... giải pháp khác nhau, tạo không gian mở hay không gian chung buộc tất phải di chuyển hai ví dụ Đây quan điểm có cách lâu xu hướng quản lý nhân sự.Nó chắn toán khó thú vị, phụ thuộc nhiều vào tầm ... thành viên tạo điều kiện làm việc tốt chưa đủ họ quanh quẩn góc làm việc họp thức, tự giới hạn giao tiếp vào điện thoại nội bộ, email, văn Không thể phủ nhận điện thoại nội hay email giúp việc trao...
- 7
- 288
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "NGHIÊN CỨU SỰ LÀM VIỆC VÀ PHÁ HOẠI CỦA MỘT LOẠI ĐÁ TƯƠNG TỰ NHÂN TẠO SỬ DỤNG TRONG MÔ HÌNH HÓA KẾT CẤU ĐÁ BẰNG THÍ NGHIỆM NÉN VÀ GIÃN BA TRỤC" pptx
... bắt đầu xuất (BP) cách so sánh số đo cảm biến gắn điểm khác mẫu Trong giai đoạn biến dạng đồng nhất, số đo cảm biến điểm khác giống Các số đo bắt đầu khác BP Trên hình thể phương pháp xác định BP ... 4) Sai số đo LVDT < 0.1% So với phương pháp đo biến dạng ngoài, phương pháp đo với dụng cụ đo gắn trực tiếp lên mẫu cho kết qủa có độ xác cao nhiều Phương pháp đo biến dạng dùng dụng cụ đo biến ... khác từ đến MPa Các kết qủa thể đường cong (q - eax) (e - eax) (hình 7a,b) Sự biến đổi băng biến dạng theo P thể hình Từ kết qủa ta chia chế độ làm việc vật liệu: - P = đến 0.15 MPa: Chế độ làm việc...
- 9
- 573
- 0
Yếu tố thực và ảo trong việc tái hiện không gian và thể hiện chủ đề tác phẩm Giribala của nhà văn Rabindranath Tagore
... nhìn thẳng đầy hân hoan vào Gopinath” Giribala thực khẳng định Từ cô gái ý thức vẻ đẹp cô tự khẳng định vẻ đẹp cách dõng dạc đầy kiêu hãnh Từ người trông chờ hi vọng vào hạnh phúc, Giribala sử ... vòng kiềm chế gia đình ý chồng” Được cưới gia đình giàu có sống Giribala không hạnh phúc “ Nàng có chồng không huy nàng”.“ Giribala chìm đắm nỗi cô đơn tuổi trẻ, cảm thấy hoàng hậu có ngai vàng đức ... hoa Khiroda truyện ngắn “ Quan chánh án”, Mahaymaya “dàn hỏa thiêu”, Giribala truyện ngắn tên Mặc dù chịu đơn độc hay bất hạnh nhân vật nhỏ bé không cam chịu Bản thân họ người giàu nghị lực vào...
- 8
- 1,128
- 7
Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc
... Kích chuột lần thứ vào vị trí nằm cách khoảng 1cm bên trái tâm điểm nằm mặt phẳng sở, màu xám Tiếp theo kích chuột vào vị trí cách khoảng 2cm bên trái Ta dựng xong hình cầu ! Các phép dựng hình ... làm hệ số phép vị tự Khoảng cách Cho phép đo khoảng cách điểm điểm khác,một đờng thẳng, mặt phẳng, khoảng cách hai đờng thẳng Chú ý : Trong số trờng hợp, kết đo khoảng cách đợc hiển thị bên vùng ... niệm, định lí, tính chất, giải toán Tuy nhiên số hạn chế, chẳng hạn nh: Trong dạy học khái niệm chơng quan hệ vuông góc xem xét đợc đơn lẻ vài trờng hợp đối tợng, HS đợc quan sát hình ảnh trực...
- 77
- 647
- 1
Sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc)
... giải cách mạch lạc, có + Học sinh cha biết vận dụng công thức học cách linh hoạt để tính toán đại lợng nh góc, khoảng cách, diện tích, thể tích Đặc biệt, với thói quen t cụ thể, học sinh hạn chế ... cách thức giải vấn đề việc khống chế kiểu liệu, khống chế phím nóng, xử lý lỗi ngoại lệ đa vào phần mềm dạy học chơng trình trợ giúp ngời dùng Yêu cầu cuối phần mềm dạy học tính dễ sử dụng Trong ... chỉnh theo ý đồ riêng giáo viên cách rõ ràng, sáng sủa với hình ảnh sống động màu sắc theo ý muốn cho dạy Nhờ giáo viên hạn chế tối đa thời gian ghi bảng thay vào làm việc trực tiếp với học sinh...
- 87
- 1,011
- 8
Tài liệu Bài tập hình học không gian (Có thể dùng PP tọa độ để giải) docx
... khoảng cách từ A đến mặt phẳng (BCD) Bài 19: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình thoi tâm O, cạnh a, góc =60o A có đ-ờng cao SO a a) Tính khoảng cách từ O đến mp(SBC) b) Tính khoảng cách hai ... b Tính khoảng cách từ S đến mặt phẳng qua AB trung điểm M cạnh SC Bài 10: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông tâm O, có cạnh a; đ-ờng cao SO ^ mp(ABCD) SO = a Tính khoảng cách hai đ-ờng ... AB, DD1 a) Chứng minh EF//(BDC1) tính độ dài đoạn EF b) Gọi K trung điểm cạnh C1D1 Tính khoảng cách từ đỉnh C đến (EFK) xác định góc hai đ-ờng thẳng EF BD Bài 18: ( Đề thi khối D năm 2002) Cho...
- 3
- 1,125
- 11
sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương iii - quan hệ vuông góc)
... giải cách mạch lạc, có + Học sinh cha biết vận dụng công thức học cách linh hoạt để tính toán đại lợng nh góc, khoảng cách, diện tích, thể tích Đặc biệt, với thói quen t cụ thể, học sinh hạn chế ... cách thức giải vấn đề việc khống chế kiểu liệu, khống chế phím nóng, xử lý lỗi ngoại lệ đa vào phần mềm dạy học chơng trình trợ giúp ngời dùng Yêu cầu cuối phần mềm dạy học tính dễ sử dụng Trong ... gian lên cách đáng kể Trong phần đa cách xây dựng hệ trục không gian nh 2.4.1 Các khái niệm bản: Từ trớc đến nay, để biểu diễn hệ trục tọa độ không gian thờng sử dụng hình vẽ có dạng: z z Trong "hệ...
- 82
- 943
- 3
skkn giải bài toán hình không gian bằng phương pháp tạo độ
... THỪA THÀNH PPTĐ kết hợp phương pháp phương pháp hình học truyền thống đơn tốn trở nên dễ giải Như ,việc áp dụng biết cách áp dụng phương pháp tọa độ cách có hiệu vào việc giải số tốn hình học ... trở thành phương pháp quan trọng , phổ biến tốn học ,và mơn hình học giải tích sớm trở thành phần khơng thể thiếu chương trình giảng dạy tốn học bậc đại học đặc biệt bậc PTTH Trong cấu trúc chương ... thai nhiều ý kiến thúc đẩy việc cách mạng hố tốn học vật lý học Cơ sở mơn phương pháp tọa độ(PPTĐ)do ơng phát minh Nó cho phép nghiên cứu hình học ngơn ngữ phương pháp đại số , qua ơng kết hợp...
- 31
- 874
- 0
Để không gian tường nhà quyến rũ giác quan pdf
... và sang trọng Bạn chọn sử dụng gương lớn nhiều gương nhỏ, tất tuỳ thuộc vào sáng tạo lựa chọn bạn ’Biến phòng thành gallery thu nhỏ ... ấu thơ thân thương bạn Những ảnh lưu giữ khoảnh khắc thân thương bên gia đình Hãy sắm vài khung ảnh, chọn vài ảnh đẹp gia đình bên treo chúng lên tường đơn điệu Cũng sử dụng ảnh có riêng bạn, ... xoa dịu bạn ngày nhớ gia đình Sử dụng vài nhạc cụ để tô đậm thêm cá tính Nếu bạn nhạc sĩ, hay đơn giản người yêu nhạc hay chơi nhạc, bạn trang trí tường cách kết hợp nhạc cụ khác nhau, hay đơn...
- 8
- 221
- 1
Mắt sáng 20/20 nhờ thủy tinh thể nhân tạo mới pdf
... lực bệnh nhân với thời điểm họ trẻ", ông nói Theo DailyMail, bác sĩ thực việc cách cấy thủy tinh thể vào mắt (biện pháp vốn sử dụng cho bệnh nhân đục nhân mắt) sau chỉnh tinh lại tiêu cự Thủy ... lại tiêu cự Thủy tinh thể nhân tạo làm từ loại silicon nhạy sáng đặc biệt, loại chỉnh sửa sau cấy vào mắt "Chúng biến thủy tinh thể thành hai tròng đa tròng, tạo cho khả nhìn xa tốt nhất, giúp bệnh ... nhân nhận thủy tinh thể nhân tạo Trước bà bị đục nhân mắt "Thật tin Cứ làm cho bạn vậy, phù hợp cách hoàn hảo", bà nói ...
- 4
- 250
- 0
Giải hình học không gian bằng phương pháp tạo độ ppsx
... t II CÁC D NG BÀI T P CÁC BÀI TOÁN V HÌNH CHÓP TAM GIÁC Bài (trích ñ thi ð i h c kh i D – 2002) Cho t di n ABCD có c nh AD vuông góc (ABC), AC = AD = 4cm, AB = 3cm, BC = 5cm Tính kho ng cách ... ng cách gi a BC SD Tính cosin góc ph ng nh di n [B, SD, C] Bài 12 Cho hình chóp S.ABC có ñáy tam giác ñ u c nh a SA vuông góc v i ñáy SA = a Tính kho ng cách t ñ nh A ñ n (SBC) Tính kho ng cách ... SA = 2a G i M, N trung ñi m c nh SA, SD Tính kho ng cách t A ñ n (BCN) Tính kho ng cách gi a SB CN Tính góc gi a hai m t ph ng (SCD) (SBC) Trong trư ng h p ñó tính th tích hình chóp Tìm ñi u...
- 6
- 356
- 1
mô tả đặc điểm về kỹ thuật của phẫu thuật phaco đặt thủy tinh thể nhân tạo trên mắt AMD
... trung tâm Nhân TTT ngày bị ép vào cứng lại ( Xơ cứng nhân ) Các protein TTT trải qua trình biến đổi hóa học tụ tập thành protein trọng lượng phân tử cao, kết tụ protein gây thay đổi đột ngột chiết ... khoảng 0,9 – 1,1mm bọc ống silicon có hai lỗ nhỏ hai bên đầu, để dẫn nước chảy vào tiền phòng ngăn cách nhằm hạn chế tổn thương tổ chức xung quanh 3.2.2 Sơ lược kỹ thuật mổ 3.2.2.1 Đường rạch ... xét : Đặc điểm kỹ thuật phẫu thuật 3.1 Phương pháp phẫu thuật 3.2 Các thông số kỹ thuật 3.3 Các khó khăn phẫu thuật 3.4 Các bước sau phẫu thuật 3.5 Các triệu chứng theo thời gian Đánh giá kết chung...
- 35
- 615
- 0
đánh giá kết quả lâu dài phẫu thuật đặt thủy tinh thể nhân tạo cố định vào củng mạc ở trẻ em
... rãnh thể mi Rãnh thể mi vùng có giới hạn trước mặt sau mống mắt ống Schlemm, giới hạn sau mi nếp thể mi, giới hạn thể mi củng mạc, giới hạn thủy dịch hậu phòng Trong phẫu thuật vùng khó tiếp cận ... vào mống mắt, làm cho tỉ lệ biến chứng sau mổ giảm đáng kể Theo William Simcoe kỹ thuật thịnh hành vào năm 1980, sau Ýt áp dụng Kỹ thuật: TTTNT giữ chỗ cách khâu cố định vào mống mắt Phương pháp ... Phẫu thuật đặt TTTNT vào rãnh thể mi cố định [51] 11 Chính biến chứng hai phương pháp trên, số tác giả nghiên cứu phương pháp đặt TTTNT vào rãnh thể mi cố định Phương pháp có cải thiện thị...
- 43
- 501
- 4
“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).
... MỀM CABRI 3D LÀM PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 2.1 CÁC YÊU CẦU SƯ PHẠM CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Như nhận xét phần ... chuột lần thứ vào vị trí nằm cách khoảng 1cm bên trái tâm điểm nằm mặt phẳng sở, màu xám Tiếp theo kích chuột vào vị trí cách khoảng 2cm bên trái điểm thứ Ta dựng xong hình cầu ! Các phép dựng ... hệ số phép vị tự Khoảng cách Cho phép đo khoảng cách điểm điểm khác,một đường thẳng, mặt phẳng, khoảng cách hai đường thẳng Chú ý : Trong số trường hợp, kết đo khoảng cách hiển thị bên vùng làm...
- 98
- 543
- 3
Hình học không gian tính thể tích
... tứ diện S.ABH đạt giá trị lớn Tính giá trị lớn nhát Bài 4: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD Khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) 2a Góc mặt bên mặt đáy α a) Tính thể tích khối chóp theo a α b) Xác...
- 2
- 685
- 0
đánh giá kết quả phẫu thuật tán nhuyễn thủy tinh thể, đặt thuỷ tinh thể nhân tạo ở trẻ em từ 3 - 15 tuổi
... khoảng 0,9 - 1,1mm, đợc bọc ống silicon có lỗ nhỏ hai bên đầu, để dẫn nớc chảy vào tiền phòng ngăn cách nhằm hạn chế tổn thơng tổ chức xung quanh [8] 1.3.3.1 Sơ lợc kỹ thuật mổ: + Đờng rạch: - ... thêm lợng chất nhầy vào tiền phòng đồng tử giãn rộng Nếu sau bơm nhầy đồng tử không giãn thêm, nên dùng thêm biện pháp khác nh: + Phơng pháp tách dính, cắt màng xuất tiết: Trong trờng hợp dính ... sau cắt dịch kính trớc máy cắt dịch kính Bơm chất nhày vào tiền phòng, đặt TTT nhân tạo hậu phòng, vào bao TTT vào cựa củng mạc 1.3 Phơng pháp phẫu thuật phaco mắt đục TTT trẻ em 1.3.1 Trên giới...
- 99
- 470
- 0
Về không gian các dãy nhận giá trị trong không gian định chuẩn xác định bời hàm orlicz
... lực hạn chế nên luận văn tránh khỏi thiếu sót Tác giả mong nhận lời bảo quý báu thầy cô góp ý bạn đọc để luận văn hoàn thiện Nghệ An, tháng 10 năm 2014 Trương Thị Thu Hiền CHƯƠNG KHÔNG GIAN CÁC ... Như lp (E) n không gian Banach 11 CHƯƠNG KHÔNG GIAN CÁC DÃY NHẬN GIÁ TRỊ TRONG KHÔNG GIAN ĐỊNH CHUẨN XÁC ĐỊNH BỞI HÀM ORLICZ Chương nghiên cứu cách xây dựng không gian dãy nhận giá trị không gian ... Orlicz tính chất chúng Nội dung trình bày chương mới, đề xuất dựa phương pháp J Lindenstrauss L Tzafriri thực cho trường vô hướng Các kết viết thành báo gửi đăng Luận văn hoàn thành trường Đại học...
- 29
- 503
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008