c©u hái lùa chän chän ph¬ng ¸n tr¶ lêi ®óng nhêt
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö
... phơng pháp chủ yếu nh so sánh để tìm giống khác chất kiện , phân tích tổng hợp nhằm giúp học sinh khái quát kiện, quy nạp, diễn dịch Để thực phơng pháp nh dùng nhiều cách, nhiều phơng tiện khác ... bảng niên biểu, mối liên hệ kiện * Câu hỏi nêu lên đặc trng chất tợng lịch sử, bao gồm đánh giá thái độ học sinh tợng lịch sử Loại câu hỏi thờng dùng cho học sinh giỏi thảo luận để bổ trợ kiến ... Thời Sơ Lê ) Thờng câu hỏi khó học sinh, đòi hỏi em phải biết phân tích, đánh giá, biết bày tỏ thái độ kiện, tợng lịch sử Học sinh ngại trả lời câu hỏi này, nhiên giáo viên cần kiên trì đa thêm...
- 18
- 451
- 0
Tiến trình khoa học xây dựng kiến thức Định luật Ohm cho đoạn mạch có nguồn
... xét ,bổ sung và cuối rút kết luận định luật ôm đoạn mạch chứa nguồn điện 6.3.Khái quát củng cố kết luận kiến thức : Khái quát lại toàn đưa biểu thức định luật ôm đoạn mạch điện chứa nguồn điện...
- 9
- 1,459
- 36
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
... tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 2.1.2 Chuẩn kiến thức, kỹ thái độ mà học sinh cần đạt ... vật 2.1.2.3 Mục tiêu thái độ - Có hứng thú học tập Vật lí, yêu thích tìm tòi khoa học Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 - Có thái độ khách quan, trung ... tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 a Về kiến thức - Đạt hệ thống kiến thức Vật lí phổ thông, bản, phù hợp với quan điểm đại, bao gồm: - Các khái niệm vật, tượng trình...
- 126
- 732
- 0
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao
... Thái Nguyên; Ban giám hiệu trường THPT chuyên Thái Nguyên, tạo điều kiện cho suốt trình học tập thực đề tài Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tổ môn Vật lý trường THPT chuyên Thái Nguyên tỉnh Thái ... luận văn trung thực chưa có công bố công trình khác Thái nguyên, tháng năm 2012 Tác giả Tạ Đức Trọng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Tác giả ... THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Tô Văn Bình Thái Nguyên - 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công...
- 136
- 1,014
- 2
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ và biện pháp phòng trừ bênh tụ huyết trùng trâu , bò tại viêng chăn lào
... destructor v Tropilaelaps clareae 2.2.2 Hình thái, cấu tạo thể Varroa destrructor v Tropilaelaps clareae 2.2.2.1 Hình thái, cấu tạo Varroa destrructor 2.2.2.2 Hình thái, cấu tạo Tropilaelaps clareae 2.2.3 ... c Nụng nghi p -7 2.2.2 Hình thái, cấu tạo thể Varroa destrructor v Tropilaelaps clareae Dựa v o việc nghiên cứu kỹ đặc điểm hình thái, cấu tạo thể ve ký sinh có ý nghĩa quan trọng, ... Một số tiêu hình thái Varroa destructor v Tropilaelaps clareae Để xác định ve ký sinh V destructor v T clareae ong ý Niudilân đ tiến h nh theo dõi quan sát v đo đếm số tiêu hình thái Kết trình b...
- 97
- 765
- 0
một số yếu tố ảnh hưởng đến việc chấp nhận và áp dụng mô hình chăn nuôi lợn thịt thâm canh, đảm bảo vệ sinh môi trường tại xã hải phú, huyện hải lăng, tỉnh quảng trị
... 2.1 Các khái niệm mô hình mô hình chăn nuôi lợn thịt thâm canh, đảm bảo vệ sinh môi trường 2.1.1 Khái niệm mô hình Mô hình thuật ngữ sử dụng nhiều ngành khoa học khác nhau, dùng để khái quát ... Để gặt hái thành công công tác khuyến nông điều kiện quan trọng phương pháp chuyển giao có tham gia người dân Trịnh Thị Thường Mai (1992) kết luận rằng: chương trình khuyến nông muốn gặt hái thành ... cho nông nghiệp, đồng thời suất chăn nuôi, suất lao động phải nâng lên” [5] Còn chăn nuôi lợn khái niệm chăn nuôi lợn thịt thâm canh hiểu mô hình với mục đích chuyển đổi cách thức chăn nuôi lạc...
- 55
- 1,460
- 0
Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh: “ Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.”. Liên hệ thực tiễn Việt Nam hiện nay.
... “Chúng ta phải tranh đấu cho tự do, độc lập dân tộc khác tranh đấu cho dân tộc ta vậy”1 Cao Đức Thái: “Tư tưởng quyền người Tuyên ngôn độc lập năm 1945 Chủ tịch Hồ Chì Minh”, Tạp chí cộng sản, ... cho bọn bù nhìn Thống nhất mà bị chia rẽ thành “nước Nam Kỳ”, “nước Tây Kỳ”, “Liên bang Thái”, v.v Độc lập mà quân đội riêng, ngoại giao riêng, kinh tế riêng Nhân dân Việt Nam không thèm...
- 12
- 10,770
- 79
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số kết cấu mẩu bám bánh phụ đến dặc tính kéo bám của bánh xe máy kéo nhỏ hai bánh
... đất m vợt giới hạn đất chuyển dạng trạng thái nh o ớt - Độ ẩm đất giới hạn lăn Chỉ lợng nớc có loại đất, m giảm nhỏ giới hạn đất chuyển sang trạng thái khô nứt Trong phạm vi đề t i n y, độ ẩm ... 1,4 ữ 1,6 Sự phụ thuộc hệ số ma sát f v o độ ẩm W% đất phù sa trồng lúa nớc từ trạng thái khô đến trạng thái bùn nh o, ngập nớc đợc thể hình 1.5 Hình 1.5 Quan hệ hệ số ma sát thép với đất độ ... động máy kéo tác động v o đất, chế độ l m việc luôn thay đổi v chuyển từ trạng thái tnh tơng đối, sang trạng thái động tơng đối Do lực tiếp tuyến xuất bề mặt tiếp giáp không đơn xác định tích...
- 87
- 699
- 1
Nghiên cứu thành phần , mức độ gây hại của giống nhện nhỏ hai cam và khăn chống chúng tại huyện hàm YEN, tỉnh tuyên quang
... khoa h c Nụng nghi p đặc điểm hình thái đến biện pháp phòng chống; Baker (1975) [40] đ công bố 90 lo i nhện tìm thấy Đông Nam v Nhật Bản, có 61 lo i tìm thấy Thái Lan; v Mever (1981) [51] có công ... y giới đ có nhiều công trình nghiên cứu chuyên sâu th nh phần lo i, đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinh thái học lo i bắt mồi nhóm nhện nhỏ hại trồng Các lo i thiên địch nhóm n y đợc xác định ... nhện nhỏ hại trồng nói chung v nhện nhỏ hại cam nói riêng cách có hiệu vùng địa lý, vùng sinh thái khác th nh phần nhện hại v thiên địch chúng khác Để đáp ứng đợc yêu cầu thực tiễn sản xuất tiến...
- 108
- 501
- 0
Ứng dụng phân loại chi phí theo cách ứng xử trong tổ chức và điều hành hoạt động tại công ty CP vương hải
... hợp phƣơng pháp tách chi phí hỗn hợp thành yếu tố khả biến bất biến Ngồi khái niệm biến phí định phí nghiên cứu trên, có khái niệm quan chi phí h n hợp Loại chi phí chiếm tỷ lệ cao hoạt động sản ... dạng: y = ax + b nhƣ hai phƣơng trình cực đại cực tiểu phƣơng pháp đồ thị phân tán đƣợc trình bày Khái niệm bình phƣơng bé có nghĩa tổng bình phƣơng độ lệch điểm với đƣờng hồi quy nhỏ so với đƣờng ... hiểu rõ báo cáo kết hoạt động kinh doanh theo hình thức số dƣ đảm phí, đồng thời phải nắm vững số khái niệm đƣợc sử dụng phân tích mối quan hệ Chi phí – Khối lƣợng – Lợi nhuận 1.2.1.1 Tính tốn tiêu...
- 118
- 594
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008