chuyen de toan chuyen dong deu lop 5
Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn
... ABCb. B; C là tâm đờng tròn báng tiếp DEF.Theo tính chất của tiếp tuyến kẻ đến các đờng tròn.2EI = EF + DF + DE 2FK = EF + DF + DE ⇒ Chu vi DEF = EI + EK⇒ DE + DF = IF + EF + FKAFIBDCKEH ... điểm h, G,o thẳng hàng*Bài 4: Lấy H là trực tâm của ABC. Ta có DE // BH; OD //AH; DE // AB ODE HABnên 21==AB DE AHOD 2DE = AHLấy K là trung điểm AH OD = AK KH = ODmà OD // KH ... (B;BE)b. Chứng minh AB tiếp tuyến của đờng tròn đờng kính DE Giảia) Nếu OC => OC DE => AC là đờng trung bình của hình thang vuông ADEB=> OC = 21(DA + EB) => DA + EB = 2OC = AB=>(A;...
- 21
- 1,735
- 26
chuyên đề toán có lời văn - lớp 3
... có độ dài là: 2 + 3 = 5( km) Đáp số: 5km.Hoặc: Đổi 3km = 3000m Độ dài đoạn đờng AC là: 2 350 - 350 = 2000(m) Độ dài đoạn đờng AD là: 2000 + 3000 = 50 00(m) Đáp số: 50 00m Hay: Đổi 3km = 3000m ... 1- Kiểm tra bài cũ: 3-5p.2- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: 1-2p. Số kg đờng đựng trong mỗi túi là: 40 : 8 = 5( kg) Số túi cần có để đựng hết 15kg đờng là: 15 : 5 = 3(túi) Đáp số: 3 túi. ... cách nào hay hơn.VD: Dạy bài tập 4- trang 155 Đoạn đờng AB dài 2 350 m và đoạn CD dài 3km. Hai đoạn này có chung nhau một chiếc cầu từ C đến B dài 350 m. Tính độ dài đoạn đờng từ A đến D ?Khi...
- 13
- 10,631
- 110
chuyên đề toán phép chia hết lớp 8-9(BDHS
... FermatVí dụ 1: CMR: 2222 55 55 + 55 55 2222 7GiảiCó 2222 - 4 (mod 7) ⇒ 2222 55 55 + 55 55 2222 ≡ (- 4) 55 55 + 4 55 55 (mod 7)Lại có: (- 4) 55 55 + 42222 = - 4 55 55 + 42222 = - 42222 ... = 64 (mod 7) ( )111134 1 0-ị (mod 7) 2222 55 55 + 55 55 2222 ≡ 0 (mod 7)VËy 2222 55 55 + 55 55 2222 7VÝ dô 2: CMR: 4 1 4 12 33 3 5 22n n+ ++ + víi ∀ n NGiảiTheo định lý Fermat ... a56b 45 GiảiTa thấy 45 = 5. 9 mà (5 ; 9) = 1 để a56b 45 a56b 5 và 9Xét a56b 5 b ∈ {0 ; 5} NÕu b = 0 ta cã sè a56b 9 ⇔ a + 5 + 6 + 0 9 ⇒ a + 11 9 ⇒ a = 7NÕu b = 5 ta...
- 19
- 21,067
- 303
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG BẬC (PHẦN 1) doc
... 2 22 22 22 22 22 23 3 22 33 3 2 23 32 22 22 4 1 0, 15, 3 2 2 7.2 3 9,16,4 5 5.3,17,6 5 4 15. 3 5, 18,3 4 7. 5, 19,2 3.2 2 ,20,3 .x xy yx xy yx xy yx xy yx xy yx xy ... = 5 52 23,0.1, 15, 2 .x y xyx y xyx x y− + =+ − == + ( )2 23 33 32 2 33 23 22 2 5 53 32 210 10 8 82 22 23,16,2 2 .1,17,2 3.3 20,18,3 7. 5, 19,11 ... ++ + =+ +( ) ()( )2 22 23 23 23 3 24 43 2 34 42 22 23 32 2 25. 6 2 56 ,23, 5 49.2 3 5, 24,6 7.1, 25, 4 4 .4 8 1,26,2 8 2 .1 2 4 2 ,27,2 .4 2 ,28,1 3 1x xy yx xy yx...
- 6
- 2,189
- 41
Các chuyên đề toán ôn thi vào lớp 10 PTTH
- 152
- 2,239
- 11
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNHBÀI TẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA THAM SỐ (PHẦN 1) pdf
... nhất ();x ythỏa mãn điều kiện 22 5 1x y≥ +. 3. Tìm m để hệ phương trình đã cho có nghiệm();x y thỏa mãn điều kiện ()()sin 45 .3 cos 45 .4 5 2x y+ = . 4. Với giá trị nào ... nghiệm();x ythỏa mãn 2 2 23 4 5 6 5 19x y x y m+ + + = −; 3. Tìm giá trị của m để hệ phương trình đã cho có nghiệm duy nhất ();x ythỏa mãn 2 1 6 5 53 4 4x yy− −+ ≥; 4. Tìm ... ();x y thỏa mãn điều kiện 3 3 4 5 5 2 5 x y+ − − ≤; 3. Xác định m để hệ phương trình đã cho có nghiệm ();x ythỏa mãn điều kiện 2 22 3 4 5 6x y x y+ + + =. Bài 26. Cho hệ...
- 13
- 2,624
- 83
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 1) pot
... )( )( )( )2222 2 2 2 2222 2 2 2 22 22 221 1 4 ,2 3 5 2.4 2 4 ,23,1 3 .2 2 ,24,2 4 4 .4 5 4, 25, 3 2 5 2 . 5 7 4 3 ,26,2 2 3 11.127,x y y yxy y x xx x y x y x y xyx ... 222 2224 3 2 22 22 .2 4 2,7,4 2 1.1 2 ,8,1 2 3 .3 8 4 3,9, 5 10 2 2 7.3 9 5, 10,3 3 3.2 1 1,11, 5 4 5 .2 3 212,xy yx xy yy x xxy x xx x y xx xy yx xy x yxy x yxy ... 5 Bài 5. Giải các hệ phương trình sau trên tập hợp số thực ( )( )2 222 222 22 22 22 222 22 22 2 1,1,2 2 2 3.2 2 1,2,2 3 2 4 .1,3,2 3. 5 2 2 26,4,3 2 11.22 1 0, 5, 44...
- 6
- 6,932
- 181
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN (PHẦN 2) doc
... =− + = ++( )( )( )( )( )( ) ( )( ) ( )23 22 22 22223 2. 5 42 0,7,2 5 5 10 35. 5 0,8,2 5 1 0.32,29,1 5 2 2 .22 1 1 6,10,2 1 1 6.2 1 3 2 2,11,2 1 3 0.y x yx xyx ... =++ =+( )( )( )( )( )( )242 232 2 5 2 22 5 2 5 3 2 32232,1 32.4 5, 24,2 5 4 2187.2 2 1, 25, 4 1 32.4,26,8 8 . 5 3 2 ,27,2 1.1 1,28,2 1 0.1 1,29,2 1.x y ... )2 222 22 26 43 223233 22 22 4,1,1 6.2 1,2,2 4 5. 18 3 ,3,24 .2 2 16,4,4 32.3 55 64, 5, 3 3 12 51 .3 5 8,6,3 3 1 6.27,x y yx xy y xx y x yx y xx xy y xx x...
- 12
- 1,771
- 32
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 2) pot
... 5 Bài 5. Giải các hệ phương trình sau trên tập hợp số thực 3 23 23 23 23 23 23 23 233333 23 5 3 ,1, 5 3 . 5 2 2,2, 5 2 2.3 2 4 ,3,3 2 4 .6 3 2 ,4,6 3 2 . 5 4 , 5, 5 ... 2 22 222222 22 22 22 2224 5 2,16,4 5 2.2 6 5, 17,2 6 5. 3 9 7 ,18,3 9 7 .3 4 2 3,19,3 4 2 3.4 5 1,20,4 5 1.7 9 1,21,7 9 1. 5 22,x x yy y xx y yy x xy x xx y ... +2 22 24 5 ,14,4 5 .x y x xy y x y= −= − 222 2 2 2 22 2 2 2 23 2 23 2 23 23 22 2 32 2 32 33 6 21 , 15, 3 6 21 . 5 7 3 ,16, 5 7 3 .4 5 2 ,17,4 5 2 .3 2 4...
- 5
- 2,305
- 42
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH; BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ - ĐỊNH LÝ VIETE (PHẦN 1) pot
... 03x: 22 5 3 0a b x a x b . Bài 154 . Cho phương trình 24 1 0x x . Gọi hai nghiệm của phương trình là 1 2,x x. 1. Chứng minh 5 51 2x xlà một số nguyên. ... trị của biểu thức 2011 2012 2008 6 2011 2012 2008 2009 6 5 5A a a a a b b b b b b a . Bài 1 35. Cho phương trình 20ax bx c có hai nghiệm thuộc đoạn 0;2. ... 20082008 1 2S x x cho 5. Bài 152 . Tìm tất cả các số nguyên p sao cho phương trình 22 1 2008 0x p x p có các nghiệm là những số nguyên. Bài 153 . Tìm các số thực a và b...
- 17
- 3,103
- 45
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ; BÀI TẬP HÀM SỐ BẬC NHẤT (PHẦN 1) pot
... QUÂN 10 Bài 59 . 1. Chứng minh rằng bốn điểm sau thẳng hàng: 5 5; 5 , 1; 2 , 2;1 , ;2 2A B C D . 2. Tìm m để ba điểm 3 6;14 , 5; 20 , 7; 16M ... độ và hợp với trục tung một góc 60. 5. d đi qua điểm 5; 5 M và chắn trên hai trục tọa độ hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau. Bài 57 . Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho ba ... tuyến OE bằng 4. Bài 53 . 1. Tìm m để bốn đường thẳng sau đồng quy: 2 1; 3 1; 3;y x y x y x y mx x m . 2. Tìm k để ba đường thẳng sau đồng quy: 2 3; 5; 2 5 y x y x y kx ...
- 10
- 4,271
- 130
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ; BÀI TẬP HÀM SỐ BẬC HAI (PHẦN 1) potx
... xthỏa mãn 1 21 2 5 54x xx x . 3. Xác định giá trị m để (P) và d cắt nhau tại hai điểm A và B sao cho đường thẳng AB tiếp xúc với đường tròn tâm O bán kính bằng 1. Bài 65. Trong mặt phẳng ... độ hai điểm phân biệt A và B thuộc parabol (P) sao cho A đối xứng với B qua điểm 1 ;5 M . Bài 15. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho parabol (P): 2y xvà đường thẳng : 1d y mx ... thuộc (P) sao cho tam giác XYZ cân tại X. Bài 51 . Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho parabol 2:P y x ; đường thẳng : 2 1 2 5 d y a x a và điểm 0; 2M. 1....
- 12
- 2,810
- 78
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ; BÀI TẬP HÀM SỐ BẬC HAI (PHẦN 4) pot
... 2 5 3y x x x (1). 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1). 2. Tìm giá trị nhỏ nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên miền 5; 4. 3. Xét phương trình 2 23 7 5 x ... đồng thời khoảng cách giữa A và B lớn hơn 5. 4. Xét hai điểm 0;3 , 5; 0A B. Tìm tọa độ điểm C thuộc parabol (P) để OACB là tứ giác nội tiếp. 5. Tìm hai điểm P và Q nằm trên (P) thỏa ... 8 5, 2 5 6, 8 107, 4 28, 4y x xy x xy x xy x xy x xy x xy xy x x Bài 4. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau 2224 5...
- 10
- 1,760
- 54
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ; BÀI TẬP HÀM SỐ BẬC HAI (PHẦN 5) pot
... 2 ;5 T. 4. Tìm trên đồ thị (P) các điểm K có tọa độ nguyên dương. 5. Với giá trị nào của m thì đồ thị (P) cắt đồ thị hàm số 3 5 y x mx tại ba điểm có hoành độ nhỏ hơn 5. Bài 59 . Trong ... 12. CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 5 – SƯ ĐOÀN 2 – QUÂN ĐOÀN HẢI QUÂN 8 Bài 55 . Cho hàm số 2 2 5 4y x mx m (1); với m là tham số thực. 1. Khi 1m. ... định m để đường thẳng : 5 y mx chắn trên parabol (P) một đoạn thẳng có độ dài bằng 5. 5. Tìm tất cả các giá trị a để parabol (P) cắt đồ thị (C) của hàm số 3 23 2 5 y x ax ax tại...
- 10
- 1,489
- 35
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH; BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ – ĐỊNH LÝ VIETE (PHẦN 3) ppt
... x m . b) Biểu thức 1 22 5 5 2P x x đạt giá trị nhỏ nhất. c) 1 2 1 22 3x x x x . d) 2 21 1 2 24 8 3 0x x x x . 5. Với 5 3m, tìm giá trị của m để phương ... CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 5 – SƯ ĐOÀN 3 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 15 Bài 67. Cho phương trình: 2 5 5 2 0x a x a (1); với m là tham số thực. 1. Giải ... TRUNG ĐOÀN 5 – SƯ ĐOÀN 3 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 13 Bài 55 . Cho phương trình: 2 2 22 2 2 1 3 0a a x a a x a (1); với m là tham số thực. 1. Giải phương trình (1) có 5 m....
- 15
- 2,001
- 39
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH; LÝ THUYẾT SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG – NÂNG CAO LŨY THỪA (PHẦN 2) pdf
... Kết hợp 5 2xsuy ra 5 334x . Xét 0xthì 2 2 2 21 2 5 2 5 2 0 2 5 1 2 5 2 0x x x x x x x x 2 2 5 33 5 332 5 1 0 2 5 1 04 4x x x ... (1). Xét 5 2xthì 2 2 2 21 2 5 2 5 2 0 2 5 1 2 5 2 0x x x x x x x x 2 2 5 3342 5 1 0 2 5 1 0 5 334xx x x xx ... 15 3 1 5 3x x x x x x x . Lời giải. Điều kiện 03xx Xét 0xthu được 1. 3 15 3 . 1 5 . 3 1 3 3 5 3 31 25 3 91 31 5 3 3 024 81 25 3...
- 22
- 1,155
- 15
- các chuyên đề toán ôn thi vào lớp 10
- chuyên đề môn tập làm văn lớp 5
- phuong phap giai doan chuyen dong deu lop 5
- huong dan giai toan chuyen dong deu lop 5
- giai doan chuyen dong deu lop 5
- toan nang cao ve chuyen dong deu lop 5
- chuyen de toan chuyen dong lop 5
- phuong phap giai toan chuyen dong deu lop 5
- toan nang cao chuyen dong deu lop 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose