cau hoi va bai tap dia li 10 bai 6
HƯỚNG dẫn TRẢ lời câu hỏi và bài tập địa lí 11
- 9
- 138,341
- 1,379
Câu hỏi trắc nghiệm và bài tập Địa lí 11
- 76
- 4,790
- 47
Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống
... viên và học sinh Nội dung chính HĐ1::Tìm hiểu vai trò của bản đồ trong học tập vàđời sống (HS làm việc cả lớp:10phút):Bước 1: Học sinh nêu ý kiến về vai trò của bản đồ trong quá trình học tập ... Việt Nam, tài li u chuẩn kiến thức.b.Học sinh: SGK , vở ghi, Atlat Địa lí Việt Nam3.Tiến trình bài dạy:a.Kiểm tra bài cũ,định hướng bài mới:(2phút) Câu hỏi,bài tập trang 14 SGK lớp 10 Định hướng ... một tập hợp các bản đồ , khi sửdụng thường phải kết hợp bản đồ ở nhiều trang Atlat có nội dung li n quan với nhau để tìm hiểu hoặc giải thích một đối tượng, hiện tượng địa lí.c.Củng cố – luyện...
- 3
- 19,930
- 44
HỆ THỐNG CÂU ỎI VÀ BÀI TẬP ĐỊA LÍ LỚP 7
- 81
- 7,550
- 23
Cách ôn luyện và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ở mảng bài tập Địa lí 9
... (mm)18, 6 26, 243,890,1188,5239,9288,2318,0 265 ,4130,743,4 23,4Huế Độ cao:11 mVĩ độ : 16 0 24’BKinh độ :107 041 Lng ma (mm) 161 ,3 62 ,247,151, 6 82,1 1 16, 795,3 104 ,0473,4795, 6 580, 6 297,4Tp H Sáng kiến kinh nghiệm Địa ... Nhiệt độ (0C)Độ cao:11 mVĩ độ : 10 0 47’BKinh độ :1 06 040’Đ Lượng mưa (mm)13,84,1 10, 550,4218,4311,7293,7 269 ,8327,0 266 ,71 16, 548,3- Mùa lũ của sông sẽ trùng ... Tháng Trạm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Hà Nội Độ cao:5mVĩ độ :210 01’BKinh độ :105 048’ Lượng mưa (mm)18, 6 26, 243,890,1188,5239,9288,2318,0 265 ,4130,743,4 23,4Huế...
- 11
- 1,294
- 6
Bài soạn Câu hỏi trắc nghiệm lớp Địa lí 11
... nông sản hàng hoá 107 / EU chính thức ra đời từ năm:a. 1951b. 1957c. 1 967 d. 1993 108 / Tổ chức EU có mục đích chủ yếu nhất là:a. Li n kết kinh tếb. Li n kết an ninhc. Li n kết chính trịd. ... Độ vào thời gian:a. Từ tháng 5 đến tháng 10 b. Từ tháng 6 đến tháng 9 d. Tất cả các ý trên. 162 / Ngành mà Li n bang Nga chiếm tỉ trọng lớn nhất so với Li n Xô cuối tập kỉ 80 của thế kỉ XX là:a. ... nông nghiệp ngày càng có vai trò nhỏ dần 266 / Nước nào sau đây có tỉ trọng khu vực I nhỏ nhất trong cơ cấu GDP năm 2004:a. Ma lai xi ab. Làoc. Mi an mad. Cả a và b đúng 267 / Nước nào sau đây...
- 36
- 3,460
- 95
Địa Lí 10 Bài 13 – Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển. Mưa
... Hoàn thành bài tập còn lại, chuẩn bị trước bài thực hành Địa Lí 10 Bài 13 – Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển. Mưa1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Về...
- 4
- 17,801
- 48
Địa Lí 10 Bài 7 – Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng
... Địa Lí 10 Bài 7 – Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng1.Mục tiêu:Sau bài học, học ... viên: Hình ảnh về các cách tiếp xúc của các mảng Kiến tạo, bảng phụ, chuẩn kiến thức, kĩ năng, tài li u tích hợp, bài soạn, SGK, SGV….b.Học sinh: SGK, vở ghi, Tập bản đồ thế giới3.Tiến trình bài ... GV chuẩn kiến thức HĐ 3:Tìm hiểu sự dịch chuyển của các mảng kiến tạo(HS hoạt động theo nhóm: 16 phút) Bước 1: GV cho HS quan sát hình 7.4 và kết hợp hình 7.3 SGK cho biết các cách tiếp xúc...
- 3
- 13,318
- 36
Địa Lí 10 Bài 5 – Vũ trụ. Hệ Mặt Trời và Trái Đất. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất
... Địa Lí 10 Bài 5 – Vũ trụ. Hệ Mặt Trời và Trái Đất. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục củaTrái Đất1.Mục...
- 3
- 18,499
- 40
Địa Lí 10 Bài 42 – Môi trường và sự phát triển bền vững
... sản:là nguồn xuất khẩu chủ yếu để thu ngoại tệ-TLCH 165 :Sự tiến bộ của KHKT làm giảm chi phí sử dụng nguyên nhiên li u,tìm được các nguyên nhiên li u rẻ tiền thay thế,làm cho các nước đang phát ... triển bền vững ;Li n hệ với Việt Nam.b.Về kĩ năng: -Có kĩ năng nghiên cứu môn Địa lí với môi trường phát triển bền vững.-Tích hợp GDMT-NLTK:Thu thập và phân tích các thông tin li n quan đến ... triển;Mọi người có ý thức về mối quan hệ giữa MT và phát triển,hướng tới mục tiêu phát triển bền vững ;Li n hệ với Việt Nam(Nước ta môi trường đang bị khai thác quámức,vì sự phát triển của đất nước,mà...
- 3
- 21,718
- 81
Địa Lí 10 Bài 41 – Môi trường và tài nguyên thiên nhiên
... do con người tạo ra. 2.Vai trò Môi trường tự nhiên có vai trò rất quan trọng với xã hội loài người nhưng không có vai trò quyết định đến sự phát triển xã hội loài người(vai trò quyết định sự ... trường và đời sống con người;Tài nguyên và phân loại tài nguyênb.Về kĩ năng: -Phân tích được số li u,tranh ảnh về các vấn đề môi trường.-Biết cách tìm hiểu một vấn đề môi trường ở địa phương.-Tích ... tại và phát triển của xã hội loài người, là cơ sở vật chất của sự tồn tại xã hội,nhưng không có vai trò quyết định đến sự phát triển của xã hội) HĐ 3:Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên(HS làm -Môi...
- 3
- 20,975
- 56
Địa Lí 10 Bài 38 – Thực hành: Viết báo cáo ngắn về kênh đào Xuy-ê và kênh đào Pa-na-ma
... (1 869 );-Chiều dài(195km), chiều rộng(120-150m);-Trọng tải tàu qua (250 nghìn tấn);-Thời giam xây dựng(11 12h);-Nước quản lí trước kia(từ 11/1 869 đến 6/ 19 56: Anh,từ 6/ 19 56 đến nay:Ai Cập);-Vai ... công(1882);Năm đưa vào vận hành(1914);Chiều dài (64 km),chiều rộng (50km);Trọng tải tàu có thể qua (65 nghìn tấn đến 85 nghìn tấn);thời gian qua kênh(8-10h);Các âu tàu có hạn chế(chở được ít);Nước ... toán về cư li đựơc rút ngắn(bảng phần dưới) * Những thông tin về kênh đào Xuy-ê-Vị trí(cắt ngang qua eo đất Xuyê của Ai Cập nối biển Đỏ và biển ĐTH);-Thuộc quốc gia(Ai Cập)-Nối li n giữa...
- 3
- 134,214
- 889
Địa Lí 10 Bài 36 – Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố ngành giao thông vận tải
... (người.km ; tấn . km)+ Cự li vận chuyển trung bình (km)-Công thức tính:+Khối lượng vận chuyển= Khối lượng luân chuyển / C li vn chuyn+ KLLC=KLVCìC li vn chuyn.+ C li vận chuyển= Khối lượng ... Làm một ý trong bài tập 4 trang 141 SGK, cụ thể:Tính cự li đường sắt = 2725,4 /8385,0 = 0,325 km(vì là triệu tấn phải đổi nhân với 100 0) 325kmHĐ3:Tìm hiểu các nhân tố tự nhiên (HS làm việc ... cầu HS trả lời câu hỏi màu xanh trang 138 SGK(Những tiến bộ của ngành GTVT đã mở rộng các mối li n hệ VT và đảm bảo sự GT thuận tiện hơn giữa các địa phương trên thế giới.Những tiến bộ về...
- 3
- 39,937
- 160
Địa Lí 10 Bài 35 – Vai trò, các nhân tố ảnh hưởng và đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ
... ghi nhớ và lấy ví dụ cụ thể và giải thích rõ về ngành dịch vụ:+Cơ cấu có 3 nhóm ngành+Vai trò:Rất nhiều vai trò to lớn+Đặc điểm và xu hướng phát triển rất nhanh ... triển.-Phân bố dân cư và mạng lưới quần cư:Mạng lưới dịch + Nhóm 3,4: Nhân tố 3,4+ Nhóm 5 ,6: Nhân tố 5 ,6 Bước 2:Đại diện HS trình bày,GV chuẩn kiến thức, yêu cầu HS ghi nhớ và lấy ví dụ thực ... phát triển và phân bố các ngành dịch vụ(HS làmviệc theo nhóm:20 phút)Bước 1:GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cụ thể+ Nhóm 1,2: Phân tích ảnh hưởng, tìm ví dụ nhân tố 1,2sinh hoạt1....
- 4
- 27,302
- 149
- câu hỏi và bài tập địa lí lớp 10
- hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập địa lí lớp 10
- hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập địa lí 10
- cau hoi va bai tap dia li bai 10 lop 7
- hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập địa lí 10 bài 6
- câu hỏi và bài tập địa lí 10
- câu hỏi và bài tập bài 36 địa lí 10
- giai cau hoi va bai tap dia li 10 bai 6
- cau hoi va bai tap dia li 10 bai 6
- câu hỏi và bài tập địa lí 10 bài 26
- câu hỏi và bài tập bài 22 địa lí 10
- câu hỏi và bài tập bài 2 địa lí 10
- cau hoi va bai tap dia li lop 10 bai 22
- giải câu hỏi và bài tập địa lí 10
- cau hoi va trac nghiem dia li 11 bo tuc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008