c chất lượng đội ngũ lao động tại công ty cp nam sơn cát
giáo án bài giangr anken ankadien( t1)
... Ca(OH)2 CO + Ca(OH) → CaCO3↓+ H 2O C H + Br2 → C H Br2 CO + Ca(OH) → CaCO3↓+ H 2O C H + Br2 → C2 H Br2 +nhóm 2: t0, xt CH2 CHCH2CH3 CH2 CHCH CH2 t , xt, p CH2 CHCH CH2 H2 CH 2CH CHCH2 n Bài 3: viết ... biệt chất phải nhớ đến tính chất đ c trưng (c i mà chất c mà chất không c ) Chẳng hạn như, CO2 chất vô hai chất lại hữu Xem để nhận biết CO2 ta thường dùng dd gì? Và phản ứng mà c etilen c metan ... C u 1: dùng dung dịch sau để phân biệt anken ankadien với ankan? a Nư c vôi b Nư c brom c Thu c tím (KMnO4) d C b c CH C u 2: hidrocacbon c c u tạo: là: C C 2H CH3 , c tên theo IUPAC a b c...
- 7
- 326
- 1
Giáo án: Bài tập Xác suất thống kê- GS Đặng Hấn
... + Số c ch 10 hành khách lên 10 toa + Số c ch hành khách lên toa C1 0 + Số c ch hành khách lại lên toa C1 0 P ( A) 10 1.3.2 Đònh nghóa theo thống kê Quan sát biến c A phép thử ... biến c M S Ta c độđo S P ( A) độđo điểm VD: Tìm x c suất điểm M rơi vào hình tròn nội tiếp hình vuông c nh cm Bài tập Bài C 10 viên bi, c đỏ Lấy ngẫu nhiên viên Tính x c suất c ... A ii/ P ( ) iii/ P ( ) 1.3.5 Ý nghóa x c suất X c suất số đo m c độ tin ch c, thường xuyên xảy biến c phép thử Chú ý: X c suất phụ thu c vào điều kiện phép thử ...
- 10
- 17,230
- 302
Giáo án bài giảng mỹ thuật lớp 9
... C ch vẽ hình - H c tập - Làm báo - Ph c vụ lễ hội - Trang trí g c h c tập + C c ch phóng tranh - Phóng theo c ch kẻ ô vuông - Phóng theo c ch kẻ đờng chéo Hoạt động 2, Hớng dẫn h c sinh c ch ... tổ ch c lớp Giáo án mĩ thuật lớp 9A 9B B c : Kiểm tra c B c : Khởi động vào 9C Hoạt động + Giáo viên : Đất n c ta c 1, Hớng dẫn h c sinh tìm hiểu sơ l c đình nhiều c ng trình kiến tr c có giá ... dạy h c chủ yếu B c : ổn định tổ ch c lớp 9A 9B 9C B c : Kiểm tra đồ dùng B c : Khởi động vào Cho h c sinh chơi trò chơi xếp b c vẽ theo mẫu vẽ tranh đề tài Hoạt động + Giáo viên giới thiệu: C ...
- 19
- 2,640
- 4
Giáo án bài giảng cấu trúc chương trình
... th c chương trình III.Ví dụ chương trình đơn giản 1.ví dụ Chương trình sau th c vi c đưa hình thong báo“Xin chao cac ban! M c Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Chuc cac ban hoc tot!” a.Ngôn ngữ Pascal ... đầu} [ ]; END.{tên dành riêng kết th c} dấu chấm phẩy - Sau END kết th c toàn chương trình, phải c dấu chấm Đây lệnh kết th c dấu chấm chương trình - Chú ý : sau END phải c dấu chấm ... thông báo : Xin chao! Cac ban dang lam bai tap a? Cac ban thay hoc tin hoc co thu vi khong? M c Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Viết số c ch khai báo kiểu liệu chuẩn h c F Nhận xét hạn chế giảng: ...
- 8
- 2,306
- 13
Giáo án bài hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn
... y = C c nhóm nhận xét kết sách giáo khoa x + y = −2 − Gọi h c sinh trả lời H3 C c nhóm giải hệ vào bảng phụ C ng c : Cho h c sinh làm tập 31a Sgk Tiết thứ Hoạt động hoc sinh Hoạt động giáo ... trình: ax + by = c a’x + b’y = c Bảng tóm t c: (SGK) HĐ 4: Th c hành giải hệ định th c Trường THPT Hương Vinh H c sinh làm theo nhóm Nêu c ch lập tính định th c Ví dụ 1: Bằng định th c giải hệ: ... trình b c ba ẩn C thể dùng phương pháp c ng biết c ch giải hệ hai ẩn để giải hệ phương trình b c ba ẩn ? C thể dùng phương pháp Đối với nên dùng phương c ng pháp nào? C c nhóm làm vào bảng...
- 4
- 11,587
- 94
Giáo án bài kiểm tra cuối kỳ
... C U10 a)1 đ5 mx + y = 2m x + my = m + Ta có D=m2-1=(m+1)(m-1) Dx=2m2-m-1=(m-1)(2m+1) Dy=m(m-1) Hệ có nghiệm nhất ⇔ D ≠ ⇔ m ≠ ± b)1đ 0,25 0,25 0,25 0, Khi đó nghiệm nhất của ... +1 m +1 0,25 m = 1− m +1 m +1 0,25 Để nghiệm nhất của hệ là nghiệm nguyên với m nguyên ⇔ (m+1 ) là ươ c của ⇔ m+1= ± ⇔ m=0 hoă c m=-2 Kết luận: m=0;m=-2 Tổ Toán – Trường THPT Hai...
- 2
- 946
- 0
Giáo án bài giảng khoảng cách và góc
... kióỳn thổ c Hoaỷt õọỹng caù nhỏn - Laỡm H6 C u hoới gồỹi yù: - Ta tỗm go c giổợa hai õổồỡng thúng thọng qua go c giổợa hai vectồ naỡo? Goỹi HS laỡm c u a,b Cho HS xung phong laỡm c u c Nhỏỷn xeùt ... - H4 Cuớng c ỳ - Baỡi tỏỷp vóử nhaỡ Go c giổợa hai õổồỡng thúng a, b laỡ gỗ? Caùch tỗm go c giổợa hai vectồ BTVN 2 cos( 1; ) = a1a2 + b1b2 a12 + b12 a22 + b22 H6 a/ cos = = 900 b/ cos = ... Trng THPT Bỡnh in uu r ca c gồỹi yù H5 u = ( b1; a1) uu r Goỹi HS trỗnh baỡy lồỡi giaới baỡi u = ( b ; a ) toaùn - Ta coù thóứ thay thóỳ vectồ phaùp tuyóỳn bũng vectồ chố phổồng hay khọng? Nhỏỷn...
- 2
- 4,036
- 64
Giáo án bài tập thực hành đo độ dài
... GD HS chăm h c để liên hệ th c tế B- Đồ dùng: GV : Th c cm, Th c mét HS : SGK C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động h c 1/ Tổ ch c: - Hát 2/ Th c hành: * Bài 1: - Gv đ c mẫu ... GD HS chăm h c B- Đồ dùng: - Bảng phụ - Phiếu HT C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động h c 1/ Tổ ch c: - hát 2/ Bài mới: a) Bài toán 1:- Gọi HS đ c đề? - HS đ c - Hàng c kèn? ... C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động h c 1/ Tổ ch c: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đ c tên đơn vị đô độ dài bảng - HS đ c đơn vị đo độ dài? - Nhận xét 3/ Luyện tập: * Bài 1: - Đọc...
- 8
- 5,254
- 15
Giáo án bài thực hành xem đồng hồ
... phụ - Phiếu HT HS : SGK C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động h c 1/ Tổ ch c: - Hát 2/ Luyện tập- Th c hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - Đ c đề? - Đ c - Bt cho biết gì? - ngời làm ... Mô hình đồng hồ c ghi số chữ số La Mã HS : Mô hình đồng hồ C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động h c 1/ Tổ ch c: - Hát 2/ Th c hành: * Bài 1: - GV đ c số giờ: - HS quay kim ... GD HS chăm h c để vận dụng vào th c tế Toán lớp - Kim Thị Ng c Diệp B- Đồ dùng GV : C c tờ giấy b c loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng HS : SGK C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu Hoạt động dạy...
- 9
- 6,250
- 29
Giáo án bài luyện tập cộng trừ các số có ba chữ số
... tiêu - C ng c cho HS đặt tính tính nhân số c hai chữ số với số c chữ số ( không nhớ ) - C ng c ý nghĩa phép nhân II Đồ dùng GV : Nội dung HS : Vở III C c hoạt động dạy h c chủ yếu Hoạt động ... th c giải toán B- Đồ dùng dạy h c : GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : Vở C -C c hoạt động dạy h c chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ ch c: 2-Kiểm tra : Đ c bảng nhân 3- Bài mới: -1HSđ c Bài ... M c tiêu: - HS biết đặt tính tính nhân số c hai chữ số với số c chữ số(không nhớ) - C ng c ý nghĩa phép nhân B- Đồ dùng dạy h c : GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK C -C c hoạt động dạy h c chủ...
- 8
- 4,551
- 14
Giáo án bài 18 tin học 10
... Print… C ch 2: Dùng tổ hợp phím Ctrl + P C ch 3: Nháy chọn nút Print chuẩn để in toàn văn - c ng c So sánh: + C ch ta chỉnh tùy chọn theo ý muốn + C ch nhấn máy in theo c i đặt m c định máy Nên chọn ... Chép C c bư c th c hiện: Mở hộp thoại AutoCorrect C hai c ch: +Sử dụng lệnh Tools -> AutoCorrect +Format AutoCorrect AutoCorrect Option Thêm từ viết tắt C m từ thay C m từ viết tắt - Gõ c m ... gạch chân màu đỏ): ToolOptions Chọn minh họa chọn OK Chú ý: Tùy chọn auto-spellcheck cho phép Writer kiểm tra tả l c gõ văn bản, c lỗi xuất dấu gạch chân màu đỏ từ C ng c -Nh c lại ch c mà...
- 10
- 8,454
- 151
Giáo án : Bài tập cực trị
... trư c ta c khái niệm quy t c tìm c c trị hàm số Để c ng c ta giải tập sau: HĐ1 : Bài tập M c đích: C ng c quy t c tìm c c trị hàm đa th c , phân th c nhờ đạo hàm c p Hoạt động GV Hoạt động ... 1c y = x + x KQ: Bài 1a Hàm số đạt c c đại x= -1 yCĐ= 71 Hàm số đạt c c tiểu x =1 yCT = -54 Bài 1c Hàm số đạt c c đại x= -3 yCĐ= -2 Hàm số đạt c c tiểu x =2 yCT = HĐ : Bài tập M c đích: C ng c ... tập M c đích: C ng c c ch tìm c c trị hàm số theo quy t c Hoạt động GV + Đưa tập ( Chiếu Slide ) + Hướng dẫn h c sinh phát chỗ sai lời giải , trình bày lời giải rút nhận xét chung Hoạt động HS...
- 4
- 1,220
- 4
Giáo án: Bài 18: Mol
... động Thể tích mol chất khí GV: yêu c u HS quan sát hinh vẽ SGK * Thể tích mol chất khí thể tích chiếm N cho nhận xét khối lượng, thể tích phân tử chất khí chất khí c số mol − Một mol chất khí ... hoạt động c nhân Chất NTK hay PTK M GV: nhận xét bổ sung Na 23 đ.v .C 23g GV: điền thông tin thiếu vào bảng O2 32 đ.v .C 32g sau CH4 16 đ.v .C 16g H2S 34 đ.v .C 34g C2 H6O 46 đ.v .C 46g Hoạt động ... kiện HS: hoạt động c nhân nhiệt độ áp suất c thể tích GV: nhận xét bổ sung GV: nêu khái niệm thể tích mol − Ở đktc, mol chất khí tích 22.4 lít HS: hoạt động c nhân GV: hướng dẫn yêu c u HS làm...
- 2
- 1,506
- 8
giáo án bài 1 & 2 -SH 10NC
... thể sống c u tạo từ tế bào - C đầy đủ biểu C P C THỂ * C thể c tổ ch c sống ? - C thể c c u tạo từ nhiều tế bào II C p thể - C thể c p tổ ch c sống riêng lẻ đ c lập, gồm tb (c thể đơn ... TÌM HIỂU C C CẤP TỔ * Yêu c u HS quan sát hình 1/ SGK-trang để CH C DƯỚI TB (10’) I C p tế bào - Phân tử : chất vô c , nư c, chất hữu - Đại phân tử : nhiều phân tử hợp thành, gồm cacbohidrat, ... sinh tổ ch c sống cao & lớn ? HS dựa vào SGKđể trả lời - Bởi : Sinh quển bao gồm tất tổ ch c sống kh c 4/ C ng c : (4’) - Cho HS tổng kết lại khung cuối - Cho HS xếp c p tổ ch c từ thấp đến cao...
- 3
- 607
- 0
giao an bai 21
... băng giá b C c đai áp đớI gió Trái Đất - C đai áp -C đới gió hành tinh c C c đới khí hậu Trái Đất C đới khí hậu d C c đới đất thảm th c vật C 10 nhóm đất C 10 kiểu thảm th c vật II QUY ... Trời -> G c chiếu tia sáng Mặt Trời tới bề mặt đất nhỏ dần từ xích đạo hai c c -> lượng xạ Mặt Trời giảm theo 3 Biểu quy luật a Sự phân bố vòng đai nhiệt b C c đai áp đớI gió Trái Đất c C c đớI ... thu c vào tính chất phân bố theo địa đới thành phần địa lý c nh quan 2 Nguyên nhân: Do nội lư c- nguồn lượng bên lòng đất phân chia bề mặt đất thành: l c địa, đại dương địa hình núi cao C c dãy...
- 17
- 381
- 0
giao an bai kieu xau
... b); Readln End C ng c , đánh giá: - vào: xâu kí tự ra: xâu dấu c ch Xoá bỏ dấu c ch Hàm length - C c hàm xâu ch c - C c thủ t c xâu ch c năng, Dăn dò: Về nhà h c bài, xem ví dụ cuối làm tập số ... thủ t c Insert: Insert(st1,st2,vt) Ch c năng: Chèn xâu st1 vào xâu st2 bắt đầu vò trí vt - giới thiệu c u tr c chung cuả thủ - Quan satù c u tr c chung thủ t c t c Insert insert ví dụ ch c -Cho ... Delete(st,vt,n) Ch c năng: Xoá xâu st gồm n kí tự vò trí vt HOẠT ĐỘNG C A HS -Chèn xâu st1 vào xâu st2 bắt đầu vò trí vt - giới thiệu c u tr c chung cuả thủ - Quan satù c u tr c chung thủ t c t c Delete...
- 3
- 646
- 6
Giáo án: Bài 36: Nước
... (OH, G c axit) h c sinh viết c ng th c hoá h c cuả hợp chất + Đ c tên số hợp chất vô biết c ng th c hoá h c ngư c lại, viết c ng th c hoá h c biết tên cuả hợp chất + C ng c kiến th c h c cách phân ... MUỐI A-M C TIÊU 1)- Kiến th c + Nắm thành phần hoá h c cuả hợp chất vô + Biết c ng th c hoá h c cuả hợp chất vô c , h c sinh phân loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối + Biết hoá trị cuả nguyên ... b-Axit c oxi ∗ Axit c nhiều nguyên tử oxi C ch đ c tên : Axit + tên phi kim + ic - Hãy cho biết kh c cuả g c axit G c có oxi? G c oxi? HS: - G c có oxi : SO4, PO4, NO3 - G c oxi : Br, Cl - Dưạ...
- 6
- 1,777
- 20
Giáo án bài thể tích khối đa diến!(Hay)
... tứ gi c có chiều cao 147m, c nh đáy dài 230m Hãy tính thể tích Vd2 :Cho khối chóp : S.ABCD c ABCD hình vuông c nh a, SA = a a,Tính thể tích khối chóp S.ABCD b,Tính thể tích khối chóp S.ABC HS ... TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ B A C O F I h B' A' D E C' O' D' F' E' Định lý: Thể tích khối lăng trụ c diện tích đáy B chiều cao h : V = B.h III THỂ TÍCH KHỐI CHÓP Định lý: Thể tích khối chóp c diện tích ... đáy B chiều cao h là: V= B.h (Hình vẽ : trình chiếu ) Hoạt động 4: Vd1: Kim tự tháp Kê - ốp Ai c p (h.1.27, SGK, trang 24) xây dựng vào khoảng 2500 năm trư c công nguyên Kim tự tháp khối chóp...
- 2
- 1,181
- 8
Giáo án Bài 5 Sinh 12 CB
... nhân? HS:ADN đ c xếp vào 23 NST đ c gói gọn theo m c độ xoắn cuộn kh c làm chiều dài co ngắn lại hàng nghìn lần? GV: NST đ c cấu tạo từ thành phần nào? c u tạo nuclêoxôm? Chuỗi poli nuclêôxôm? Đờng ... biến c u tr c NST GV: Hãy đ c SGK để nêu khái niệm đột biến c u tr c NST? GV: phát đột biến c u tr c NST c ch nào? (PP tế bào NST đ c biệt nhuộm băng NST) Gv: Yêu c u hoàn thành phiếu h c tập ... NST c p NST cuối c p NST giới tính + Bộ NST đơn bội (n) c tế bào sinh d c chín (giao tử), ứng với c p NST tơng đồng c C u tr c siêu hiển vi 1- sợi bản: chuỗi nuclêôxôm (d=11nm) Mỗi nuclêôxôm gồm...
- 3
- 1,274
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25