... với )cba( 2 1p++=b) Tính đường cao ứng với cạnh a theo công thức:aS2hah 2 1Saa=⇒=c) Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh a theo công thức: 2 ac2b2m4ac2b2m 22 2a 22 2 2 a−+=⇒−+=d) ... (a*b*c)/(4*S); ha := 2* S/a; hb := 2* S/b; hc := 2* S/c; ma := sqrt (2* sqr(b) +2* sqr(c)-sqr(a)) /2; mb := sqrt (2* sqr(a) +2* sqr(c)-sqr(b)) /2; mc := sqrt (2* sqr(a) +2* sqr(b)-sqr(c)) /2; Nguyễn Thanh Tùng ... mới}end;if a[i2,j2] < a[i,j] then begin {so sánh tìm max}i2 := i; j2 := j; {ghi nhận vị trí max mới}end;end;tg := a[i1,j1]; a[i1,j1] := a[i2,j2]; a[i2,j2] := tg; {đổi chỗ}end; 2. Nếu cần...
... , O/ thẳng hàng e) Tính số đo góc OMO/f) Cho BC = 2a . Tính tích OB. O/C. Bài tập 10: ( 2/ 171 - ÔTVKTĐGT9)Cho hai đờng tròn (O;2cm)và (O/;1cm)tiếp xúc ngoài tại A .Kẻ tiếp tuyến chung ... d) Chứng minh rằng AD // DKe) Tính diện tích tứ giác BDEK , biết AB = 4 cm , AC = 6cm . Bài tập 8(4/1 72 ÔTVTKTĐG)Cho tam giác ABC cân tại A , góc A tù , điểm D thuộc cạnh BC , BD < DC. a) ... liệu bồi dưỡng HSG GV: Phan Lệ Thuỷc) Khi P di động trên AB thì N chạy trên đờng nào ? Bài tập 7 : ( đề 1 ôn tập và kiểm tra )Cho tam giác ABC vuông tại A . Vẽ các đờng tròn (B; BA) và (C ;CA)...
... bớt đi ở mẫu số của phân số 47 23 cùng một số tự nhiên là: 47 - 40 = 7 để được phân số bằng 4030 hay 43. II. Bàitập thực hành. Bài 1.Cho phân số 23 15 cần phải bớt ở tử số và mẫu ... Bài2. Cho phân số 24 13 cần phải thêm ở tử số và mẫu số cùng một số bằng bao nhiêu để được phân số mới bằng phân số3 2 . Bài 3. 17 - 7 = 10 để được phân số 3410 hay 175. Bài ... Hãy tìm một số tự nhiên để khi thêm số đó vào tử số và bớt ở mẫu số đi cùng một số đó thì được phân số mới bằng phân số41. (HS tự giải theo bàitập mẫu đã hưỡng dẫn) Bài giải: Nếu...
... như nhau : 1 2 F F 1 1 2 21 2 01 02 1 22 01 2 1 02 2 1 1 022 1 02 1 2 2 2 1,6 1,6 2, 5E S E Sl ll llE S l E S ll E S l E S ll l Bài 2: BT 35.11 SBT ... 61- 62: BàiTậpVềBiến Dạng Cơ Của Vật Rắn I.Mục tiêu: HS nắm kiến thức về định luật Húc, độ biến dạng tỉ đối, ứng suất, suất đàn hồi, hệ số đàn hồi của vật rắn để vận dụng giải các dạng bài ... HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải Phân tích bài toán, tìm GV nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở...
... Bàitập bổ sung Bài 1 ) Đổi đơn vị của các giá trị sau : a) 50 mA = …………A b) 0 ,25 A = ………mA c) 22 0 V = ………. KV d) 5 kv = …… .V Bài 2: Đổi các đơn vị sau: a) 1,2A= mA 25 mA= A b) 22 0V= ... XĐ1Đ 2 .....1 2 3 Các bàitậpvề sơ đồ mạch điện - chiều dòng điện Bài 1: Nêu quy ước vềchiều dòng điện trong mạch điện. Bài 2: Mũi tên trong sơ đồ mạch điện nào dưới đây chỉ đúng chiều qui ước ... mV = V Bài 3: Đổi các đơn vị sau:a. 12 V = …………….KVb. 1,5 A =…………… mAc. 1015 mA = ………….Ad. 1,5 V =……………mV Bài 4: Đổi các đơn vị sau: a) 0 ,25 A =…….mA; 25 mA =…….A ; b) 7,5V=…….mV; 22 0 V=……...
... bằng 1 suất 2/ 3 =24 trA =22 ,5 + 1.5 = 24 trB= 22 ,5 +1.5 = 24 trQ=K=T= 45-1= 44 tr Bài 7. AB kết hôn 1950 có 4 con chung CDEF. Vào năm 1959 AT kết hôn có 3 con chung HKP. Tháng 3 /20 07 AC qua ... của C=360 /2= 180 triệu- Nếu không có di chúc thì: A=B=Q=K=T=180/5 = 36 tr . Đối tượng 2/ 3 được hưởng = (36x2)/3 = 24 tr- Theo di chúc: A=B = (180/4) /2= 22 ,5 tr < 1 suất 2/ 3 =24 trQ=K=T= ... Giáp = 20 + 20 = 40 tr +Tý = 31.1 tr +Dần = 20 tr + Ngọ = 20 tr + 10tr = 30 tr + Mùi= 20 tr + 10tr+ 68.9 tr = 98.9 tr Bài 12 : Ông A kết hôn với bà B, có 2 con là C và D. Khi D được 2 tuổi,...
... không chỉ giàumà còn rất đẹp. Bài tập 2: Cảm nhận của em về2 câu thơ sau: Giấy đỏ buồn không thắmMực đọng trong nghiên sầu.( Ông đồ - Vũ Đình Liên) Bài làm.Trong bài thơ Ông đồ của Vũ Đình ... cô đơn, lỡ vận.* Bàitậpvề nhà: Xác định và phân tích cái hay cái đẹp trong 2 câu thơ sau: Trẻ em nh búp trên cành,Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan.( Hồ Chí Minh) Bài tập 3: Phân tích ... thơ tuyệt bút về Quê h-ơng. Bài tập 4: Trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ: Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằmNghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. ( Quê hơng - Tế Hanh) Bài làm.Tế Hanh...
... phương pháp giải bàitập của bài. - Tóm tắt kiến thức - Tiếp nhận thông tin. BÀITẬPVỀBIẾN DẠNG CHẤT RẮN A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giải được các bàitậpvềbiến dạng kéo, ... sinh Bài ghi của HS - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho bài sau. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Những sự chuẩn bị cho bài sau. ... SEFll0 22 1 02 0)10.5.(4.14.3.10.73450.44dEFSEFll %10 .25 .0 2 0ll Hoạt động 5(………phút) Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi...
... ℓ1 = 25 cm và ℓ 2 = 9 cm. B. ℓ1 = 9 cm và ℓ 2 = 25 cm. C. ℓ1 = 2, 5 m và ℓ 2 = 0,09 m. D. ℓ1 = 2, 5 m và ℓ 2 = 0,9 m Câu 35: Hai con lắc đơn dao động tại cùng một vị trí có hiệu chiều ... A. 1f 2 π g=ℓ B. gf 2 =ℓ C. 1 gf 2 =ℓ D. f 2 g=ℓ Câu 4: Tại nơi có gia tốc trọng trường g = 9,8 m/s 2 , một con lắc đơn dao động điều hoà với chu kỳ T = 2 /7 (s). Chiều dài ... = 2, 2 (s). D. T = 2, 5 (s). Câu 10: Một con lắc đơn gồm một sợi dây dài ℓ = 1 m, dao động tại nơi có gia tốc trọng trường g = π 2 = 10 m/s 2 . Chu kỳ dao động nhỏ của con lắc là A. T = 20 ...