... dạy toántổhợplớp11 nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh. 4. Phạm vi nghiên cứu Phần kiến thức toántổhợp của chương 2 Tổhợp và xác suất” trong chương trình sách giáo khoa lớp11 ... dạy toán tổ hợplớp11 để phát huy năng lực học tập của học sinh? 7. Giả thuyết nghiên cứu Để phát huy năng lực học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy nội dung toántổ hợp lớp11 trung ... xong bài 2 “Hoán vị, chỉnh hợp, tổhợp giáo viên có thể cho học sinh thực hiện dự án “Một số dạng toántổhợp áp dụng hai quy tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp trong chương trình lớp11 trung...
... cscd)(2x+1)+(2x+6)+(2x +11) ++(2x+96)=1010, biết 1, 6, 11 96là csc Bài 13(snc-7): có tồn tại hay không một csc, sao cho csc ấy chứa đồng thời ba phần tử 1, 3 , 3. Bài 14(sbt -112 ): có thể có một ... u31+u34 =11 và u231+u234=101. tìm csc C13)hÃy tính các tổng sau đâya. tổng của tất cả các số hạng của một csc có số hạng đầu bằng 102, số hạng thứ hai bằng 105 và số hạng cuối bằng 999b. tổng ... số hạng tổng quát của csc đó C23) cho csc có u2+u22=60. HÃy tính tổng của 23 số hạng đầu tiên của csc đó C24)(P2) tìm 3 số tạo thành csc biết rằng tổng của 3 số đó bằng -3 và tổng bình...
... chữ số tận cùng là 0 (vô lí). Vậy trong dãy trên không thể xuất hiện số 2005. BÀI TẬPTOÁN NÂNG CAO LỚP 5 (P1) Bài 1 : Tí có một số bi không quá 80 viên, trong đó số bi đỏ gấp 5 lần số bi xanh. ... chữ nhật ABCD là : 24 x 4 = 96 (cm2) Bài 10 : Tích sau đây có tận cùng bằng chữ số nào ? Bài 8 : Có 5 đội tham gia dự thi toán đồng đội. Tổng số điểm của cả 5 đội là 144 điểm và ... Bài giải : Vậy ta sắp xếp được các phân số như sau : Tổng hai phân số có giá trị lớn nhất là : Tổng hai phân số có giá trị nhỏ nhất là : Do đó tổng bốn phân số...
... bài toán? -Input: Tệp bt.pas-Output: Thông báo về số dòng có trong tệp bt.pas Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệGv: Trần Thị Nga Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bàitập Bài ... tệp trên để giải phương trình bậc 2 : ax2+bx+c=0 (a<>0) Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bàitập Bài tập 2: Hãy nhập vào n phần tử mảng 1 chiều gồm các số nguyên (n ... mục gốc ổ C. Xác định bài toán? -Input: số nguyên dương n và dãy n số nguyên-Output: Dãy số ghi trên tệp bt2.txt Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bài tập Hãy lập trình và đặt...
... CCCCCCCCCCCP+−+−+−+−+−= Bài tập1 0: CMR: 1 1 2 32 2 3 n nn n n nn C C C nC−= + + + + Bài tập1 1: CMR: ( ) ( )2 2 3 41 2 1.2 2.3 3.4 1n nn n n nn n C C C n n C−− = + + + + − Bài tập1 2: Tính tổng: nnnnnCnCCCS11 ... dương, knC là số tổhợp chập k của n phần tử) Bài tập1 7: CMR: ( ) ( ) ( ) ( )2 2 2 20 1 22 n nn n n n nC C C C C+ + + + =.LOẠI TOÁN TÌM HỆ SỐ CỦA NHỊ THỨC NEWTON Bài tập1 8: Tìm hệ số ... tử) Bài tập4 8: CĐ Tài Chính Kế Toán IV – Dự Bị – Năm 2003Giải bất phương trình: ( )720 !323≤nnnnnnCCCn(knC là số tổhợp chập k của n phần tử)ĐS:∈≤≤Znn 20 Bài tập4 9:...
... hạng 536 490 490Số hạng 342 536 205Tổng 878 695Số bị trừ 989 989Số trừ 576 576 430Hiệu 413 413 786Ôn tậptoán cuối lớp 2 Tiểu học Quang Trung Lớp 2 D Bài 37 : Có 5 con chim nhốt vào 4 cái ... CDGBEÔn tậptoán cuối lớp 2 Tiểu học Quang Trung Lớp 2 D Bài 24 : a) ở hình bên có tất cả hình tam giác Đó là các tam giác b) Và có hình chữ nhật Đó là các hình chữ nhật Bài 25: An ... ?6Ôn tậptoán cuối lớp 2 Tiểu học Quang Trung Lớp 2 D Bài 27 : Từ can đầy 14 lít dầu em muốn rót sang các can 5 lít và can 3 lít . Hỏi có thể rót đầy đợc mấy can 5 lít và can 3 lít ? Bài...
... mơiChín trăm linh năm8 0 09019 8 9 Bài 10 :Vẽ thêm 1 đoạn thẳng sao cho trên mỗi hình vẽ dới đây a) Có 2 tứ giác và 1 tam giác b) Có 3 tứ giác Bài 11 : Có 1 túi cam nặng 9 kg và 1 quả cân ... nàocân cho ngời mua 5 kg cam đợc ? Bài 12 : Tấm vải trắng dài 56 cm và ít hơn tấm vải vải hoa 18 cm . Hỏi cả hai tấm vải dài bao nhiêu cm ? Bài 13 : Tìm x biết 112 + 134 + x = 946 269 x 123 ... c) 45 + 47 x = 59 + 9 Bài 2 : Tính nhanh a) 17 + 25 + 13 + 45 b) 24 + 18 + 26 + 22 c) 50 + 17 + 13 + 20 b) Điền số thích hợp vào ô trống Bài 3 : Tấm vải trắng dài 56 m và ít...
... t diên. 2/Tinh S măt câu. 3/Tinh V khôi câu t ng ng. Bai 11 : Cho môt hinh chop t giac đêu co canh đay la a ,canh bên h p v i măt đay ...
... 27,5.10 (N). Tính góc α hợp bởi dây MN và đường cảm ứng từ ? Bài 3: Xác định lực từ trong các trường hợp sau: A B C Bài 4: Xác định lực từ trong các trường hợp sau: Ghi chỳ ... 4,9.106 (m/s) và f = 2,82 .110 -12 (N) B. v = 9,8.106 (m/s) và f = 5,64 .110 -12 (N) C. v = 4,9.106 (m/s) và f = 1.88 .110 -12 (N) D. v = 9,8.106 (m/s) và f = 2,82 .110 -12 (N) 4.69 Hai ... .sin , .sinf vB v B vB (N) . BÀITẬP TỰ LUẬN. Dạng 1: Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn có hình dạng đặc biệt. Bài 1: a.Một dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng dài...
... nghiệm tại lớp11 chuyên Toán, lớp đội tuyển Toán cùng nhóm thủ khoa của trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, tỉnh Nam định. - - Dạy thực nghiệm tại lớp 11A1, HS lớp đội tuyển môn Toán- trường ... môn Toán phần Tổ hợp- Lớp 11 THPT nói riêng theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế và được nhiều GV dạy môn Toán áp dụng đạt hiệu quả cao (đặc biệt là áp dụng đối với HS lớp chuyên Toán, HS lớp ... trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế. 4. Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy và học tích cực của môn Toán phần Tổ hợp- lớp11 THPT. - Nghiên cứu...