bài tập chương i sinh 9
bai tap chuong i sinh 12
- 8
- 454
- 4
Bài tập chương I Đại 9
... Tìm ĐKXĐ của C b)Rút gọn Cc)V i giá trị nào của a thì C nhận giá trị nguyênTrang 2B I TẬP TĂNG CƯỜNG – CỦNG CỐN i dung: Rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai(Linh chÐp ®Ò lªn b¶ng yªu cÇu c¶ ... −−++ − B i 3. Cho biểu thức : A = 3 2 1 22 1 3 2x x xx x x x− − −− +− − − +a) Tìm i u kiện để A có nghĩa và rút gọn Ab) Tìm x để A > 2c) Tìm số nguyên x sao cho A là số nguyên B i 4. ... ®Ò lªn b¶ng yªu cÇu c¶ líp chÐp xong ®Ò sau ®ã lµm ra vë kiÓm tra trong 2 tiÕt, Hµ thu vë kiÓm tra ®Ó d i phßng h i ®ång cho c«) B i 1. Tính hoặc rút gọn:a) 3 2 4 18 2 32 50− + −b) 5 48 4...
- 3
- 331
- 0
Bài giảng On Tap chuong I - Hinh 9
... Độ d i cạnh AC bằng A. 13 B. C. D. 132 133 13 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Ôn tập l i kiến thức chương I theo bảng tóm tắt tr .92 (SGK)- Xem l i các b i tập đã gi i và đã chữa- Tiết sau kiểm tra ... B i tập 38 (SGK): Hai chiếc thuyền A và B ở vị trí được minh họa như ở hình 48. Tính khoảng cách giữa chúng (làm tròn kết quả đến mét) B i tập 39 (SGK): Tìm khoảng cách giữa hai cọc ... hình 49 (làm tròn kết quả đến mét) Vậy khoảng cách giữa hai chiếc thuyền là 0 0 00 0. (50 15 ) 380. 65 814 ,9( ). 50 380. 50 452 ,9( )IB IK tg tg mIA IK tg tg m= + = ≈= = ≈362( )IB IA...
- 9
- 621
- 0
Bài tập chương I tính sai phân
... knxnxnxnykBT 1.16 Gi i phương trình sai phân y(n) = x(n) + 2y(n - 1)v i tác động x(n) = u(n - 1) và i u kiện ban đầu y(-1) = 01. Gi i bằng phương pháp thế.2. Gi i bằng phương pháp tìm nghiệm tổng quát.BT ... b i tập chương mộtBT 1.1 Cho dãy )()].([)( 1 nrectnrectnxNM−=v i N > M 1. Rút gọn biểu thức và xác định độ d i của x(n). 2. Xác định x(n) bằng phương pháp đồ thị v i N = 5 và ... quát.BT 1.17 Cho i u kiện ban đầu là y(-2) = y(-1) = 0 , hãy gi i phương trình sai phân y(n) - 3y(n - 1) + 2y(n - 2) = x(n) + x(n - 2)1. V i tác động x(n) = δ (n - 1) .2. V i tác động x(n)...
- 3
- 768
- 3
Tự chọn : Bài tập chương I đại số
... tìm x ? B i 24 : Biết a + b = 1 . Hãy tính giá trị của biểu thức M = 2(a3 + b3) - 3(a2 + b2)B I TẬP VỀ PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ I/ Phương pháp đặt nhân tử chung B i 1 : Phân ... 4x2 – 25 – (2x – 25)(2x + 7) = 0 B i 2 . Chứng minh rằng v i m i x là số nguyên lẻ thì biểu thức x3 + 3x2 – x - 3 luôn chia hết cho 48 B i 3 . Chứng minh biểu thức có dạng : 2(3a – 2)2 – ... dạng : 2(3a – 2)2 – 3a(3a – 2) + 1 luôn không âm v i m i giá trị của a . B i tập về phép chia đa thức 1/ Chia đơn thức cho đơn thức B i 1. Chia các đơn thức sau a. 15a2b3c : (-3a2b)c....
- 6
- 2,237
- 23
CÁC BÀI TẬP NÂNG CAO SINH 9
... chế i u hoà hoạt động của nhân sơ, vai trò của gen i u hoà là :A. N i tiếp xúc v i enzim ARN polimeraza. B. Mang thông tin qui định prôtêin ức chế.C. Mang thông tin qui định enzim ARN polimeraza. ... những biến đ i đồng th i t i nhiều i m khác nhau trong gen. C. Trong bất cứ trường hợp nàothì tuyệt đ i đa số đột biến i m đều có h i. D. Đột biến i m là những biến đ i nhỏ nên ít có vai trò ... Trang : 3 B i tập Sinh 9 - Tháng 11 - 2008CÁC DẠNG B I TẬP : CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1) Một phân tử ADN chứa 650.000 Nu lo i X, số Nu lo i T bằng 2 lần Nu lo i X . a ) Chiều d i của phân...
- 4
- 19,095
- 243
Giáo án chương I sinh 9 NT
... di truyền. - Đặc i m khác giống mẹ→ hiện tượng biến dị.HS: nêu được hai hiện tượng di truyền và biến dị.GV: tổng kết→ Biến dị và di tryuền là hai hiện tượng song song, gắn liền v i ... nghiêm của Menđen.GV: Khi đ i giống làm mẹ thì kết quả thu được không thay đ i ⇒ Vai trò di truyền như nhau cuả bố mẹ.HS: làm b i tập i n từ tr .9 HS: nhắc l i n i dung quy luật phân li.Các ... luật của hiện tượng sinh học.II. Đồ dùng Tranh phóng to hình 2.1 và 2.3 sgkIII. Hoạt động dạy và họcHoạt động 1Thí nghiệm của MenđenMục tiêu: học sinh trình bày được thí nghiện lai một cặp...
- 7
- 438
- 1
Cac loai bai tap ky I lop 9
... )0;0<<baIII.Kết quả:V i cách phân lo i b i tập thành từng dạng hình thành phơng pháp gi i và rèn kĩ năng gi i toán cho học sinh giúp học sinh nhận định hớng gi i bao quát hết các đặc i m đầu b i ... lo i b i tập chơng I- Đ i số 9 I. Đặt vấn đềâng cao chất lợng giáo dục trong trờng học là nhiệm vụ và mục và mục tiêu số một củam i giáo viên .Đặc biệt là chất lợng giáo dục học sinh kh i 9 ,đây ... v i tập số m i, tập số thực R cùng các b i tập v i biểu thức hữu tỷ .Việc vận dụng kiến thức cũ tiếp cận kiến thức m i gi i quyết b i toán cần biếnđ i tổng hợp liên quan nhiều kiến thức , kỹ năng...
- 9
- 982
- 3
Ôn tập chương I Hình 9
... thøc gi÷a c¹nh vµ gãc trong tam gi¸c vu«ng EID cã EI = DE.sinDEI = 7.sin400 7.0,643 4,501 cm Phần b i tập A. B i tập trắc nghiệm: B i 1:Khoanh tròn chỉ một chữ c i trược câu trả l i đúng.Cho ... tam giác DEF có đường cao DIà0D 90 =DE DI DIa)sin EbằngA. B. C. .EF DE EIDE DI EIb)tgEbằngA. B. C. .DF EI DIDE DF DIc)cosF bằngA. B. C. .EF EF IFDI IF IFd)cot gF bằngA. B. C. .IF ... NQ.sinQ B.HQ.cosQ; C. MH.tgQ D. MQ.sinQ i) MQ b»ng: A. NQ.tgQ B. MN.tgN; C. MH .sinH D. HQ.sinMk) NQ b»ng:MN HQA. ; B. ;sinQ sin HMQ NHC. ; D.tgQ tgHNMQH B i 5 :Cho tam giác...
- 17
- 1,201
- 9
Bài tập chương I
... H2O.Tính giá trị a và thành phần % về kh i lợng của chúng trong hỗn hợp, biết rằng tỷ kh i h i của m i rợu so v i H2đều nhỏ 32. B i tập :4 KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM I M: Họ, tên thí sinh: Lớp ... 29, 27% C; 5, 69% H và 65,04% Br. Viết công thức cấu tạo của A, B và viết các PTPƯ; biết rằng h i của 12,3 gam chất B có thể tích đúng bằng thểtích của 3,2 gam oxi cùng i u kiện và khi bị oxi ... phân biệt meytlamin v i NH3, ngư i ta tiến hành như sau:A. Dùng quỳ tím để thử r i cho tác dụng v i dung dịch H2SO4B. Đốt cháy trong oxi r i dẫn sản phẩm cháy qua dung dịch nước v i trong...
- 5
- 454
- 0
30 bai tap chuong I lop 8
... B i 19. Khi chiên mỡ có sự biến đ i nh sau: trớc hết một phần mỡ bị chảy lỏng và nếu tiếp tục đun quá lửa mỡ sẽ khét. Trong 2 giai đoạn trên, giai đoạn nào có sự biến đ i hoá học? Gi i thích? B i ... thích? B i 20. Cho 112g Fe tác dụng v i dung dịch axit clohiđric(HCl) tạo thành 245g sắt (II) clorua (FeCl2) và 4g khí hiđro bay lên. Kh i lợng axit clohiđric(HCl) đà dùng là bao nhiêu? B i 21. ... hiđrô.a) Viết phơng trình phản ứng b) Tính kh i lợng axit sunfuric. B i 29. Cần bao nhiêu cacbon oxit tham gia phản ứng v i 160 tấn Fe2O3? Biết rằng sau pảhn ứng có sắt và khí cacbonic...
- 2
- 1,507
- 31
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25