0

bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 11

Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3

Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3

Hóa học

... hiệu hóa học của Y. d/ Về nguyên tắc , từ X và [ ]'Y có thể thu đợc hợp chất hóa học tơng ứng không? hÃy trình bàycụ thể. (Chú ý: Đợc xét ở trên là các trờng hợp thông thờng theo hóa học ... Tính hàm lợng ( mol/lít) của oxi tan trong nớc. bài luyện tập số 6/ 2001 Bài luyện tập số 17 - 2002Câu 1: 1. Vi hạt đơn X của nguyên tố hoá học có số đơn vị điện tích hạt nhân Z. X có cấu hình ... + ddHCl + CH3-CH2OHH2SO4 ặcH2SO4 ,to Bài luyện tập số 10 - 2002Câu 1 : 1. Bài thực hành số 2 sách giáo khoa hoá học lớp 11 : "Trong 2 ống nghiệm, ống 1 đựng 2ml dung dịch...
  • 22
  • 1,424
  • 16
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên

Khoa học tự nhiên

... năng hóa học cho học sinh Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bài tập phần kim loại bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ... trọng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. - Thông qua ... trong dạy học hóa học (phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu tượng hoá và khái quát hoá); khái niệm về bài tập hóa học và tác dụng của bài tập hóa học; quan hệ giữa việc giải bài tập hóa học và việc...
  • 142
  • 2,979
  • 63
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Toán học

... 1 0x x x x x− + + − + =; Bài 16: CMR các PT sau vô nghiệm: a) 4 3 22 1 0x x x x− + − + =; b) 4 3 21 0x x x x+ + + + =; c) 4 3 22 4 3 2 0x x x x− + − + =; Bài 17: Giải các PT sau: ... =; e) ( ) ( ) ( )212 7 3 2 2 1 3x x x+ + + =; g) ( ) ( ) ( )22 1 1 2 3 18x x x+ + + =; Bài 13: Giải các PT sau : a) ( ) ( )22 26 9 15 6 10 1x x x x− + − − + =; b) ( ) ( )22 2 ... + + + =; c) ( )229 12 1x x− = +; d) ( ) ( ) ( ) ( )2 21 2 1 2 12x x x x+ + + − − =; Bài 14: Giải các PT sau : a) ( ) ( )4 43 5 16x x+ + + =; b) ( ) ( )4 42 3 1x x− + − =;...
  • 2
  • 687
  • 0
Bai tap boi duong hoc sinh phan hoa Huu co

Bai tap boi duong hoc sinh phan hoa Huu co

Tư liệu khác

... tìm. Bài tập: 1. Bài 3.T116/SGK2. Bài 4. T 119 / SGK3. Bài 3. T 122/SGK4. Bài 4. T 122/ SGK5. Bài 5. T 122/SGK6. Bài 3. T 125/SGK7. Bài 4. T 129/SGK8. Bài 4. T 133/ SGK9. Đốt cháy 11, 2 lit hỗn ... dạng bài tập dành cho lớp bồi dỡng Hoá học_ Khối 9Dạng 3: Bài tập về HIđrocacbonCách giải: - Viết PTHH- Tính số mol của chất đà cho ở đề bài. - Theo PT tính số mol của chất cần tìm. Bài tập: 1. ... Ca(OH)2 d thấy tạo ra 20 gam kết tủa. HÃy tính thành phần %thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp. 11. Tính khối lợng khí C2H2 thu đợc khi cho 28 gam CaC2 tác dụng hết với nớc.12. Đốt cháy...
  • 2
  • 578
  • 3
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GỎI HÓA HỌC THCS 2010

CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GỎI HÓA HỌC THCS 2010

Hóa học

... tan của CuSO4 ở 100C là 17,4g.ĐS: 4 2CuSO .5H O 30,7( )m g= DẠNG 4: BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁ HỌCBÀI TẬP Câu 1: Khi hoà tan 21g một kim loại hoá trị II trong dung dịch H2SO4 loãng ... hỗn hợp ban đầu.ĐS: a) ZnO ; b) %CuO = 33,06% và %ZnO = 66,94% Tài liệu bồi dưỡng HSG Trường THCS Trang: 5* Bài tập: Câu 1: Viết các phương trình phản ứng điều chế trực tiếp FeCl2 từ Fe, ... bày phương pháp hoá học để lấy từng oxit từ hỗn hợp : SiO2, Al2O3, Fe2O3 và CuO. Tài liệu bồi dưỡng HSG Trường THCS Trang: 9Câu 5: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng kim...
  • 26
  • 1,325
  • 4
Gián án Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Gián án Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập 1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C2H4 (đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm vào ddchứa 11, 1 gam Ca(OH)2 .Hỏi sau khi ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bài tập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ đó ... lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO4 3,2 %, thu được khí A, kết...
  • 17
  • 1,025
  • 7
Tài liệu Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Tài liệu Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập 1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C2H4 (đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm vào dd chứa 11, 1 gam Ca(OH)2 .Hỏi sau khi ... công GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu 1. cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO4 3,2 %, thu được khí A, kết ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bài tập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ đó...
  • 17
  • 1,026
  • 8
Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập 1. Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C2H4 (đktc) rối cho toàn bộ sản phẩm vào ddchứa 11, 1 gam Ca(OH)2 .Hỏi sau khi ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICHUYÊN ĐỀ 1: Độ tan : Bài tập 1. Tính độ tan của muối ăn ở 20oC, biết rằng ở nhiệt độ đó ... Tất Thành – Đăk Hà - KTCÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08xTừ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M. Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch...
  • 17
  • 829
  • 2
Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 12 ppt

Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 12 ppt

Vật lý

... với hai dây. Tìm chu kì dao động nhỏ của hệ theo phương Ox. Bỏ qua ảnhhưởng của trọng lực. Bài 11: Một vật nhỏ khối lượng M nối với vòng khối lượng m = 4M bằng thanh nhẹ dài L. Vòng trượt ... của hệ. Bài 17: Cho cơ cấu như hình vẽ: k1 = k2 = 20 N/m, m = 200 g, ϖ= 4,4 rad/s.Tìm chu kì dao động bé của ống. Với giá trị nào của ϖ, dao động của ống sẽ không xảy ra? Bài 18: Một ... 0 0( )4πα α α= ≈. Chứng minhhệ dao động điều hoà. Xác định chu kì dao động nhỏ của hệ. Bài 10: Ba quả cầu nhỏ khối lượng m, M, m cùng tích điện q nối với nhau bằng hai dây nhẹ không...
  • 3
  • 1,481
  • 36
MOT SO BAI TAP BOI DUONG HOC SINH GIOI LY 9 PHAN DIEN HOC

MOT SO BAI TAP BOI DUONG HOC SINH GIOI LY 9 PHAN DIEN HOC

Vật lý

... trong hai cách trên ? Vì sao ? Bài 9TRANG 2 ABUrRbĐBA R1R2CVrrR3DA BrUTư liệu bồi dưỡng HSG lý 9 BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC Dành cho HS giỏi Bài 1 : Cho mạch điện MN như hình ... đồ 1Tư liệu bồi dưỡng HSG lý 9 2) Tính giá trị toàn phần của biến trở và vị trí con chạy C ? 3) Khi dịch chuyển con chạy về phía N thì độsáng của hai đèn thay đổi thế nào ? Bài 6 Một hộp ... chỉ của ampe kế trong hai trường hợp : + Khóa K mở. + Khóa K đóng.b.Tính R3 để số chỉ của ampe kế khi K đóng cũng như khi K ngắt là bằng nhau. Bài 20. (2 điểm) Một vật sáng AB có dạng đoạn...
  • 5
  • 4,157
  • 67
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 7

Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 7

Anh ngữ phổ thông

... 12. 11. I (give) ……………………… her your letter when I (see) ……………………… her tomorrow.12. As you (go) ………………… back home, your children (wait) ………………… at the front door.Tài Liệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi ... 1,700 B. 1,070 C. 1,0073. When does the class start and finish?A. 7.00 and 11. 00 B. 7.30 and 11. 00 C. 7.00 and 11. 304. What subjects does she like best?A. Literature and English B. Literature ... gái hát một bài. II. To-V4. S+ V+ adj/ adv + enough + (for O) + to V Ai đủ làm gì / (Điều gì) đủ cho ai để làm gì. Tom isn’t old enough to go to school.Tom khơng đủ tuổi để đi học. 5. S+...
  • 20
  • 9,336
  • 54
các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý điện học

các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý điện học

Vật lý

... kế).Giảia) Điện trở R3 bị Am pe kế nối tắt R12 = == 85,112AIUb) Mà 24124231218 111 1111 112 2 2112 ====+=RRRRRR R2 = 24.(0,5đ)Khi Thay bằng thì: U12 = U = UV = 12 - 7,2 ... a: Từ đề bài ta có hình bên 1,3 2,4Vậy r3r1r1r1R1=++==> R = 3rHình b) Bài cho ta có sơ đồ sau: 1,3 2,4Vậy rrR2r212r12r1r1R15252===>++=++= Bài 16: Cho ... mạch điện là một việc làm cơ bản và rất quan trọng,cho dù đầu bài có yêu cầu hay không yêu cầu, thì trong quá trình giải các bài tập điện ta vẫnthờng phải tiến hành công việc này.Với các mạch...
  • 34
  • 3,599
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25