... tỉnh Khánh HòaLãnh thổ kinh tếV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP- HS làm bàitập trong SGK, tập bản đồ Địalí lớp 12 - Học bài đầy đủ, chuẩn bị bài mới. Nguyễn Thị Oanh Trường Dân tộc nội trú tỉnh Khánh ... tế nước ta.- Từ năm 1990 -20 05:+ Tỉ trọng ngành nông nghiệp giảm từ 83.4% xuống còn 71.5%.+ Tỉ trọng ngành thủy sản tăng từ 8.7% lên 24 .8%.Từ năm 1990 đến năm 20 05 tỉ trọng của ngành trồng ... nước.Tỉ trọng này vẫn còn thấp so với mục tiêu đưa nước ta trở thành nước công nghiệp vào năm 2020. + Một số ngành chế biến chủ lực là: chế biến thực phẩm, dệt, da dày, may mặc, sản xuất hóa...
... hạn chế. Bài 8 :Dựa vào trang 12, 15 át lát ĐLVN và kiến thức đà học, cho biết ĐKTN và kinh tế-xà hội của nớc ta có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển ngành thủy sản. Bài 9 ... thổ nớc ta ?b. Giải thích sự phân bố của cây Chè và cây Dừa. Bài 2 :a. Dựa vào trang 16 átlát ĐLVN :- Cho biết khu vực có mật độ tập trung nhiều trung tâm công nghiệp nhất nớc ta.- Nêu tên ... điện. Bài 4 :Căn cứ vào át lát ĐLVN :a. Lập bảng thống kê về diện tích, sản lợng hoa màu của các năm trên.b. Nêu nhận xét về sự tăng trởng của diện tích, sản lợng hoa màu trong giai đoạn 1990 -20 00....
... 6050’B - 23 0 23 ’B + Kinh độ: 1 02 009’Đ - 1090 24 ’Đ; có biển: 1010Đ - 1170 20 ’Đ- Nằm ở múi giờ thứ 7. 2. Phạm vi lãnh thổ:a. Vùng đất: - Diện tích đất liền và các hải đảo 331 .21 2 km 2 .- ... xuất lưong thực nước ta giai đoạn 20 00 -20 05 biết giá trị sản xuất lương thực năm 20 00 là 55163,1 tỉ đồng và năm 20 05 là 638 52, 5 tỉ đồng.HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ÁTLÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAMĐể sử dụng Álát ... lúc đó là 1 425 00km 2 , diện tích cả nước là 33 121 2 km 2 . 2. Tính tỉ trọng trong cơ cấu.- Tỉ trọng trong cơ cấu = x 100%- Đơn vị: %VD: Bàitập2 trang 86 SGK. 3. Tính năng suất cây trồng.-...
... đặc biệt lớn cho xã hội.+ Về lượng hình phạt: khoản 1 Điều 93 quy định: “… bị phạt tù từ 12 năm đến 20 năm, tù chung thân hoặc tử hình”. Như vậy, mức cao nhất của khung hình phạt đối với trường ... nguyên tắc phải chịu sự điều chỉnh của Luật hình sự Việt Nam.Tuy nhiên khoản 2 Điều 5 BLHS năm 1999 (sửa đổi bổ sung năm 20 09) quy định các trường hợp người nước ngoài phạm tội được miễn trừ nghĩa ... gây thương tích (gây 7 thương tích cho B với tỷ lệ thương tật 21 %), theo khoản 1 Điều 104 BLHS năm 1999 (sửa đổi bổ sung năm 20 09): “Người nào cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức...
... : 115 PHẦN 6: TỔNG KẾT 127 6.1. TỰ ĐÁNH GIÁ : 127 6 .2. HƯỚNG PHÁT TRIỂN : 129 2 KHOA CNTT – ĐH KHTN 2.2 .2. Yêu cầu phi chức năng: 2.2 .2. 1. Tính tiện dụng: 9 Giao ... 8 2. 1 .2. Hiện trạng về mặt nghiệp vụ : 9 2.2. XÁC ĐỊNH CÁC YÊU CẦU: 10 2. 2.1. Yêu cầu chức năng: 10 2.2 .2. Yêu cầu phi chức năng: 11 PHẦN 3: MÔ HÌNH HOÁ 12 3.1. SƠ ĐỒ SỬ DỤNG : 12 3.1.1. ... 3 .2. 3 .2. Phân hệ học sinh : 9 Giải bàitập viết: Hình 3.7. Sơ đồ luồng xử lý giải bàitập viết. 30 KHOA CNTT – ĐH KHTN 2.2. XÁC ĐỊNH CÁC YÊU CẦU: 2. 2.1....
... 1 cét 2 cét 31.pha nhÜ co 2. Pha thÊt co3.Pha dÃn chungA, Máu từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ rồi vào tâm thấtB, Máu từ tâm nhĩ vào tâm thấtC, Máu từ tâm thất vào động mạch1. 2. 3.Câu 3( Bài 17/trang ... quan trọng.4. Củng cố( 4): GV nhấn mạnh trọng tâm bài 5. HDVN( 1): trả lời vào vở các câu hỏi ®· ®a ra Chơng II: Vận độngCâu 2( Bài 1/trang 25 SBT) Những đặc điểm nào của bộ xơng giúp bộ xơng ... khỏe và tuổi thọ?Chơng IV: hô hấpCâu 6( Bài 2/ trang 53 SBT) Hoạt động hô hấp ở ngời diễn ra nh thế nào?Câu 7( Bài 5/trang 53 SBT) Nêu các bớc xử lí thích hợp khi gặp tình huống có một em...
... 2 1 21 RRRR+= 202020 .20 + = 10 (Ω)TØ sè //RRnt = 1040 = 4 2 - Hoạt động2: Giải bàitập số 6 .2 - GV yêu cầu HS ghi tóm tắt- HS suy nghĩ giải bài tập. - 1 HS lên bảng làm bài ... B 2 - Hoạt động2: Giải bàitập12. 2- GV yêu cầu HS ghi tóm tắt- HS suy nghĩ giải bài tập. Bài số 12.2 SBTUĐ = 12 V PĐ = 6 W I = ? R = ? Bài giải Giáo viên: Phạm Nh Bảo 22 ... U = 22 0V , hiệu điện thế ở hai đầu của cả hai đèn là 22 0V , và cờng độ dòng điện qua hai đèn bằng nhau:1 2 1 2 220 0, 52 3 02, 5 121 UI I I AR R= = = = + +Do đó P1 = R1I 2 = 3 02, 5.(0, 52) 2 ...
... Màng trong ti thể 2. Nguyên liệu Glucôzơ axit piruvic NADH, FADH 2 3. Sản phẩm axit piruvic CO 2 ,NADH 2 , FADH CO 2 , H 2 O4. Năng lợng 2ATP 2ATP 34ATP Phiếu học tập số 2 Các yếu tốảnh hởng ... phân hợp lí? ? Phơng pháp bón phân?? Phân bón có quan hệ với năng suất cây trồng và môi trờng nh thế nào? N 2 + 3H 2 NH3 20 00c , 20 0 amp b. Con đờng sinh học: + Sinh vật gåm 2 nhãm: ... hấp thu đợcĐáp án phiếu học tập số 2 Các con đờng cố định nitơCác con đờng cố định nitơĐiều kiện Phơng trình phản ứngCon đờng hoá học - Nhiệt độ khoảng 20 00C và 20 0 atm trong tia chớp lửa...
... hấp.II. Thiết bị dạy học- Hình 12. 1, 12. 2, sách giáo khoa- Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong- Phiếu học tập: III. Tiến trình tổ chức bài học1. Kiểm tra bài cũ:- Trình bày các biện pháp ... sáng là:A. H 2 O, O 2 , ATP B. H 2 O, ATP, NADPH*C. O 2 , ATP, NADPH C. ATP, NADPH, APG 2. Nguyên liệu đợc sử dụng trong pha tối là:A. O 2 , ATP, NADPH *B. ATP, NADPH, CO 2 C. H 2 O, ATP, NADPH ... Sản phẩm axit piruvic CO 2 ,NADH 2 , FADH CO 2 , H 2 O4. Năng lợng 2ATP 2ATP 34ATP37 láCác loại lục lạp- Học sinh thảo luận và trả lời bằng cách điền vàophiếu số 2. - Giáo viên Cho học...