... cùng là tuyệt chủng. 2.3. Các nguyên nhân suy thoái đadạngsinhhọc ở Việt Nam:2.3.1. Nguyên nhân trực tiếp gây suy thoái đadạngsinhhọc ở Việt Nam.Chiến tranh:Chiến tranh không những ... độ đục của nước, làm giảm độ chiếu sáng trong nước nên đã BÀI TIỂULUẬNĐADẠNGSINH HỌCHọ và tên: ĐỖ THỊ THANH LOANLớp: MTAMã sinh viên: 532248Đề tài: Phân tích những nguyên nhân gây suy ... trường sống cuả sinh vật biển.Ngoài hai nguyên nhân nêu trên, vấn đề lắng đọng bùn ở các cửa sông, trong các cảng và hoạt động nạo hút bùn cũng đã gây ảnh hưởng đến tính đadạngsinhhọc biển. Việc...
... phân tích định lượng đadạngsinhhọc nói chung mang tínhtương đối về không gian và thời gian. Theo lẽ tự nhiên thì tính đadạngsinh học cao sẽ có giá trị đadạngsinhhọc cao và sẽ mang lại ... thứ 4; theo đó:- Đadạngsinhhọc là sự phong phú về gen, loài sinh vật và hệ sinh tháitrong tự nhiên. - Bảo tồn đadạngsinhhọc là việc bảo vệ sự phong phú của các hệ sinh thái tự nhiên ... (Mishra, 1968)MỤC LỤC Tiểu luận môn 1 Đa dạngsinhhọc 1MỤC LỤC 2Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứuViệt Nam là một trong những trung tâm đadạngsinhhọc cao nhất trênthế...
... Tai, Hòn Ông. Dân số trên các hòn đảo này gồm khoảng 3.000 người.TIỂU LUẬN MÔN ĐADẠNGSINH HỌCĐỀ TÀI: ĐADẠNGSINHHỌC Ở VIỆT NAM:THÀNH TỰU VÀ THÁCH THỨC” GVHD: TS. Nguyễn Thị Hai Nhóm ... QuốcSuối TranhTượng đài cực nam ở khu dự trữ sinh quyển thế giớiII. Những thành tựu bảo tồn đadạng II. Những thành tựu bảo tồn đadạng sinh học ở VN: sinh học ở VN:•Hai hình thức bảo tồn ĐDSH ... sở lý luận vừa là công cụ thực hiện chương trình nghiên cứu đa quốc gia về tác động qua lại giữa con người và sinh quyển. Về mặt phương pháp luận và cách tiếp cận cơ bản, khu dự trữ sinh quyển...
... giải pháp cụ thể để bảo vệđadạngsinhhọc của Vườn.16II. HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VƯỜN QUỐC GIA BẾN EN1. Đadạng hệ sinh tháiVườn Quốc gia Bến En thuộc hệ sinh thái rừng núi đất nhiệt ... sinhhọc và thực trạng công tác bảo tồn đa dạng sinhhọc ở Vườn Quốc gia Bến En.Báo cáo được trình bày với 3 phần chính:I. Giới thiệu về Vườn Quốc gia Bến EnII. Hiện trạng đadạngsinhhọc ... cáo vềđadạngsinhhọc ở Vườn Quốc gia Bến En sau đây được xây dựng trên cơ sở các kiến thức chuyên môn và tham khảo từ nhiều nguồn tài liệu. Báo cáo tập trung chủ yếu đánh giá vềđadạng sinh...
... dụng bền vững đadạngsinhhọc 4. Quan trắc đadạngsinhhọc và các nhân tố có thể tác động đến đadạngsinhhọc 5. Thiết lập hệ thống các khu bảo tồn 6. Quản lý tài nguyên sinhhọc để đảm bảo ... một trong số những nước ký sau cùng.Công ước vềĐadạngSinhhọc có ba mục tiêu: bảo vệđadạngsinh học; sử dụng bền vững đadạngsinh học; phân phối công bằng lợi nhuận của các sản ... Assam, Ấn Độ Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH Huế Đa dạngsinhhọc và đadạng văn hóa•Suy thoái tài nguyên thiên nhiên và mất đadạngsinhhọc không chỉ đơn thuần là do nhu cầu phát triển...
... những nguyên nhân quan trọng nhất làm suy thoái đa dạngsinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCây trồng Việt Nam cũng rất đa dạng. Đã thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... HuếCác hệ sinh thái Việt Nam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái ... Buôn bán các loài động thực vật quý hiếm8. Ô nhiễm môi trường9. Ô nhiễm sinh học Nguyên nhân suy thoái đa dạng sinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếViệc xây dựng cơ bản như giao...
... trườngBáo cáo quốc gia vềđadạngsinhhọc năm 2011 38TRÍCH YẾUBộ Tài nguyên và Môi trườngBáo cáo quốc gia vềđadạngsinhhọc năm 2011 IXBáo cáo quốc gia vềđadạngsinhhọc năm 2011 được ... trọng đã và đang gây ảnh hưởng lớn tới tài nguyên đadạngsinh học. Về các nội dung hiện trạng và diễn biến đa dạng sinh học, Báo cáo đã phản ánh đầy đủ về tài nguyên đadạngsinhhọc của đất ... hậu thì sự suy giảm đadạngsinhhọc là một trong những nguyên nhân chính.Để từng bước bảo tồn đadạngsinh học, giảm thiểu tối đa các tác động, áp lực đến đadạng sinh học, Báo cáo đã rà...
... thay đổi cảnh quan sinh thái, phá vỡ nơi cư trú của các loài sinh vật. Đây có thể TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌCĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 213TỔNG QUAN VỀĐADẠNGSINHHỌC Ở THÀNH PHỐ ... Đại học Sư phạm, Đại họcĐà Nẵng TÓM TẮT Đa dạngsinhhọc (ĐDSH) có vai trò rất quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người. Tp. Đà Nẵng là nơi giao thoa của các tiểu ... ĐHKHTN – ĐHQG Hà Nội. [4]. Lê Vũ Khôi (2006), Đadạngsinhhọc và Bảo tồn thiên nhiên, ĐHKHTN – ĐHQG Hà Nội. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌCĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 215(Lophurae...
... nét về U Minh ThượngII. Mức độ đadạngsinhhọc ở U Minh ThươngII.1 Đadạng loài thực vậtII.2 Đadạng loài động vậtIII. Giá trị của VQG U Minh ThượngIV. Thách thức đối với đadạngsinhhọc ... hạn, nên bàitiểuluận còn nhiều thiếu sót. Tôi mong nhận được sự đóng góp từ thầy và các bạn để những bàitiểuluận sau sẽ tốt hơn. Sinh viênNguyễn Thế Lạc-DH09CT Tiểu luậnĐaDạngSinhHọc U ... bàitiểuluận này. Bài tiểuluận này nhằm giới thiệu vềĐadạngsinhhọc ở Vườn Quốc Gia U Minh Thượng, hiện trạng sử dụng, bảo tồn cũng như phương hướng giải quyết các vấn đề liên quan đến Đa...
... thức: Trạm đadạngsinh học, các vườn thực vật, vườn động vật, trạm cứu hộ động vật, ngân hàng giống 5. Đadạngsinhhọc và vấn đề phát triển bền vữngĐịnh nghĩa phổ biến nhất về phát triển ... người. Sự cung cấp này rõ ràng có ý nghĩa rất lớn và nếu sự đadạngsinhhọc càng phong phú thì lợi ích thu được từ đadạng sinh học càng nhiều và sẽ có nhiều khả năng được chia sẻ một cách ... dịch bệnh. Sự đadạng loài càng cao trong các quần xã sinh vật càng làm cho quần xã đó có tính ổn định cao, ít bị xáo trộn. Mỗi khi sự đadạng này bị thay đổi thì các khả năng của hệ sinh thái...
... quá trình tẩy.Giảm lượng hóa chất độc hải thải ra môi trường.Giới Thiệu về XylanazaXylanaza là tác nhân sinhhọc thuộc nhóm enzym hemixenlulaza.Xylanaza dùng để xúc tác thuỷ phân xylan ... sản xuất xenluloza cho chế biến hoá học Ứng dụng cho tẩy trắng các loại bột Xylanaza được ứng dụng cho tẩy trắng bột sản xuất theo phương pháp hoá học từ gỗ lá rộng hoặc gỗ lá kim. Nhưng ... HEMIXENLULOZATRONG CÁC NGÀNH KHÁCLĩnh vực ứng dụng Mục đích sử dụng của xylanaseChuyển hoá sinh học Phân giải polysaccarit dưới tác dụng của enzym thành monosaccarit, rồi chuyển hoặc lên...
... Đadạngsinh học đảm bảo an ninh lương thực thế giới. Không phải là tình cơ khi ngày đadạngsinhhọc thếgiới 22-5 năm 2008 có chủ đề " Đadạngsinhhọc và nông nghiệp, bảo vệđadạng sinh học ... cứu “Tổng quan về Đadạngsinhhọc là nền tảng của Nông nghiệp bền vững”.PHẦN III. ĐADẠNGSINHHỌC LÀ NỀN TẢNG CỦA NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG3.1. Sự khác nhau giữa Đadạngsinhhọc hệ sinh thái tự ... ghépThúc đẩy Đa dạngsinhhọc của khu vực Đa dạngsinh học Phù trợChức năng hệ sinh thái như kiểm soát sâu hại và tuần hoàn dinh dưỡngTạo điều kiện thúc đẩyThúc đẩy ue Đa dạngsinh học chính...