... nghiên cứu ở nước ngoài 6 1.1.2. Các nghiên cứu trong nước 9 1.2. Một số khái niệm công cụ 13 1.2.1. Hoạt động giáodục 13 1.2.2. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp 15 1.2 .3. Biện pháp thực ... Thiềm trong bài “Mấy biện pháp giáodục học sinh theo địa bàn dân cƣ” [34 ] tác giả chỉ ra rằng: Do việc giáodục học sinh ngoàigiờlên lớp bị buông lỏng, sự phối hợp các lực lƣợng giáodục bị coi ... là ngƣời chủ biên cho toàn bộ sách giáo viên "Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp từ lớp 6 đến lớp 9 và cuốn "Thực hành tổ chức hoạt động giáodục . Tác giả chỉ rõ mục tiêu, nội...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 .3. Những vấn đề cơ bản của quản lý hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp 1 .3. 1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp * Vị trí: HĐGDNGLL là một ... trƣờng thực hiện các hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục, thể thao, an toàn giao ... Phần 2 - Nội dung: có 3 chƣơng Chƣơng 1: Cơ sở lí luận chung về quản lí hoạt động giáodụcngoài giờ lên lớp. Chƣơng 2: Thực trạng quản lí hoạt động giáodụcngoàigiờlớp ở trƣờng THPT vùng...
... gia giáodụcngoài nhà trường thực hiện các hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp. Hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục ... niệm công cụ 1.2.1. Khái niệm hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp ở trường trung học phổ thông Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt động giáodục có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức ... động giáodụcngoàigiờlênlớp sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáodục ở trường THPT. 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1. Xây dựng cơ sở lý luận của quản lý hoạt động giáodụcngoàigiờ lên lớp...
... sinh chơi- Xử lý theo luật chơi (khi cần )Bước 3. Đánh giá sau trò chơi- Nhận xét các đội / nhóm thực hiện trò chơi- Thảo luận về ý nghĩa giáodục của trò chơi 7 Hội thi là một trong những ... quả cao trong việc giáo dục, rèn luyện và định hướng giá trị cho tuổi trẻ. Hội thi mang tính chất thi đua giữa các cá nhân, nhóm hoặc tập thể luôn hoạt động tích cực để vươn lên đạt được mục ... đánh giá môi trường và kĩ năng ra quyết định. 33 CHIẾN DỊCH – Mục tiêu: Nhiệm vụ:Nhóm 1: Trò chơiNhóm 2: Hội thi/cuộc thiNhóm 3: Câu lạc bộNhóm 4: Tham quanNhóm 5:...
... Thực nghiệm giáodục kĩ năng sống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp được thực hiện với chương trình hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp lớp 10, lớp 11 THPT. ... giáodục kỹ năng sống trong hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp& quot;, Tạp chí Giáo dục, số 239 , kỳ 1, tháng 6/2010. 11Kết quả khảo sát cho thấy: Có 10/250 ý kiến giáo viên hiểu giáodục ... ĐỀ GIÁODỤC KNS CHO HỌC SINH THPT 1 .3. 1. Hoạt động giáodục NGLL ở trường THPT 1 .3. 1.1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáodục NGLL ở trường THPT Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt...
... DẪN THỰC HIỆN 3. Thời gian tổ chức hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp ở lớp 12 Căn cứ vào chương trình Giáodục phổ thông Hoạt động giáo dụcngoàigiờlênlớp được Bộ Giáodục và Đào tạo ... DẪN THỰC HIỆN4. Tổ chức, chỉ đạo hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp ở lớp 12 Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt động trong kế hoạch giáodục nhà trường. Ban giám hiệu phân công (Hiệu ... ngoàigiờlên lớp của trường. Giáo viên chủ nhiệm là trực tiếp phụ trách Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp của lớp mình. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là một trong những tiêu chí...
... trọng của công tác giáodụcngoàigiờlênlớp ngày càng được đề cao hơn khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức đưa môn học Giáodụcngoàigiờlênlớp vào chương trình phân ban lớp 10 từ năm ... động giáodụcngoàigiờlên lớp (HĐGDNGLL). Trường trung học có nhiệm vụ “Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáodục khác theo chương trình giáodục phổ thông”. “Hoạt động giáodụcngoài ... quan du lịch, cắm trại Chương 2 THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN...
... quả giáo dục, những hiệu quả giáodục là thước đo để đánh giá quá trình hoạt động ngoàigiờlên lớp. 4 Nội dung hoạt động ngoàigiờlên lớp 4.1.Nội dung hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp Nội ... giáodụcngoàigiờlênlớp chưa cao.Muốn làm tốt công tác giáodụcngoàigiờlên lớp, Ban lãnh đạo nhà trường phải nhận thức rõ vai trò của hoạt động này, xem hoạt động giáodụcngoàigiờlên ... động giáodụcngoàigiờlên lớp B. PHẦN NỘI DUNGChương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝI KHÁI NIỆM VỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀIGIỜLÊN LỚP.1 Khái niệm:1.1 Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là...