... nghiên cứu vấn đề lý luận liên quan đến quảnlý giáo dục, quảnlý trường đạihọcquảnlý đội ngũ CBQL trường đạihọc cho thấy: Quảnlý trường đạihọc phận hợp thành trình quảnlý giáo dục tổng ... lý luận đề giải phápquảnlý có hiệu việc phát triển giáo dục đàotạo ví dụ như: “Những khái niệm lý luận quảnlý giáo dục” nhà khoa học Nguyễn Ngọc Quang đề cập đến khái niêm quản lý, quảnlý ... nghiên cứu biệnpháp phát triển đội ngũ CBQL Trường ĐạihọcMỏ - Địa chất cần thiết 1.2 NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 Quảnlý Các nhà khoa học có...
... nghiệp Đạihọc Chương 2: Tình hình công tác đàotạo bồi dưỡng cán quảnlý Trung tâm Viễn thông Điện lực ĐiệnBiên Các loại hình đàotạomở rộng, trường liên kết đàotạomở lớp đạotạo chức, đàotạo ... MỘT SỐ BIỆNPHÁPĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢNLÝ TẠI TRUNG TÂM VIỄN THÔNG ĐIỆN LỰC ĐIỆNBIÊN Mục tiêu công tác quảnlý bồi dưỡng đàotạo đội ngũ cán quảnlý Trung tâm viễn thông Điện lực Điện ... nghiệp Đạihọc Chương 3:Một số biệnpháp đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng cán quảnlý Trung tâm Viễn thông Điện lực ĐiệnBiên đồng nghiệp họ phát huy vai trò quảnlýquảnlý công tác đào tạo, bồi...
... động đào tạo, bồi dưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạo bồi dưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạo bồi dưỡng hoạt động quanquảnlý CBCC, sở đàotạo bồi ... nghiệp vụ, quảnlýquảnlý hành nhà nước, yêu cầu công việc đảm trách Đối tượng, nộidung hình thức đàotạo 3.1- Đối tượng Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cán công chức quận 12 tập trung vào đối tượng ... theo trình độ Quảnlý nhà nước 11, 2% 83, 16% Đạihọc 228, 46% 54, 11% Trung cấp Sơ cấp Bồi dưỡng Chưa qua đàotạo 128, 25% Nhận xét: Số cán công chức chưa qua đàotạoquảnlý nhà nước cao( 46%)...
... thức đàotạo kiến thức phải biến trình đàotạo thành trình tựđàotạo đạt kết đàotạo Những ngời có nhu cầu khẳ học tập mà khẳ đến trờng lớp, tựđàotạo chơng trình đàotạotừ xa, tựhọc có ... vụ, nhằm chuẩn bị cho ngời học thích nghi với sống khả nhận phân công lao động định Có nhiều loại hình đàotạo nh: Đàotạo tập trung, đàotạo chức, đàotạo ngắn hạn, đàotạodài hạn 15 - Đàotạo ... cao công tác đào tạo, bồi dỡng cán bộ, trớc hết cán lãnh đạoquảnlý cấp chủ nghĩa Mác- Lênin tởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đờng lối Đảng pháp luật Nhà nớc, xâydựng Đảng, quảnlý Nhà nớc theo...
... dưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạo bồi dưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạo bồi dưỡng hoạt động quanquảnlý CBCC, sở đàotạo bồi dưỡng nhằm trang bị ... nghiệp vụ, quảnlýquảnlý hành nhà nước, yêu cầu công việc đảm trách Đối tượng, nộidung hình thức đàotạo 3.1- Đối tượng Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cán công chức quận 12 tập trung vào đối tượng ... hợp cho loại đối tượng: đào tạo, bồi dưỡng tập trung, chức; đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn; đào tạo, bồi dưỡng lại; đào tạo, bồi dưỡng theo chuyên đề theo kế hoạch đàotạo Thành phố, quận Ngoài ra,...
... Quảnlý nhà nước công tác đào tạo, bồi dưỡng: Hệ thống quanquảnlý phối hợp quản lý: Bộ Nội vụ đầu mối quảnlý Nhà nước công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Vai trò quảnlý Bộ Nội vụ ... cách hành vấn đề xâydựng Nhà nước thực dân, yêu cầu cán bộ, công chức phải nắm vững pháp luật chức quảnlý Nhà nước để thực phát huy vai trò quản lý, quảnlý đối tượng, nội dung, biện pháp, ... hiệu quảnlý Nhà nước Hiện xây dựng, ban hành sửdụng chương trình: chương trình bồi dưỡng kiến thức quảnlý Nhà nước dành cho ngạch chuyên viên; chương trình bồi dưỡng kiến thức quảnlý Nhà nước...
... độ từĐạihọc trở lên tỉnh Hoà Bình chưa có trường đạihọchọc viện, phân viện Việc đàotạo trường tỉnh Trung ương mở tỉnh CBCC theo học sở đàotạoTrong giai đoạn 2006 - 2010 công tác đào tạo, ... định cử học Điều kiện nhập học sở đào tạo: cần có Họcviện Hành Lớp Bồi dưỡng KTQLNN - CVC năm 2010 định cử học Điều kiện nhập học sở đào tạo: cần có định họcquan nhà nước có thẩm quyền Trong ... Bình, quy định quanquảnlý nhà nước cấp sở có quyền định cử CBCC họctừ hệ đạihọc trở xuống Tại Giấy báo nhập học Trường Đạihọc văn hoá HàNội (cũng nhiều giấy báo nhập học trường nói chung...
... đỡ Đảng, giúp Nhà nước quảnlýđàotạo người, quảnlýđàotạo nguồn nhân lực cho đất nước 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Những quy định chung Nhà nước tiêu chuẩn cán công chức, đàotạo bồi dưỡng cán ... phương pháp luận công tác niên, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, kỹ nghiệp vụ công tác thiếu nhi Đàotạo thực tế, thông qua thực tiễn xâydựng sách cho cán Đoàn tựđàotạođàotạo lại, nhằm ... gắn công tác cán với tổ chức, chăm lo xâydựng tổ chức Xâydựng tổ chức phải đôi với xâydựng người xâydựng người phải gắn liền với xâydựng tổ chức Cán tốt tạo nên tổ chức tốt, cán xấu làm hư...
... thức đàotạo kiến thức phải biến trình đàotạo thành trình tựđàotạo đạt kết đàotạo Những ngời có nhu cầu khẳ học tập mà khẳ đến trờng lớp, tựđàotạo chơng trình đàotạotừ xa, tựhọc có ... vụ, nhằm chuẩn bị cho ngời học thích nghi với sống khả nhận phân công lao động định Có nhiều loại hình đàotạo nh: Đàotạo tập trung, đàotạo chức, đàotạo ngắn hạn, đàotạodài hạn 15 - Đàotạo ... cao công tác đào tạo, bồi dỡng cán bộ, trớc hết cán lãnh đạoquảnlý cấp chủ nghĩa Mác- Lênin tởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đờng lối Đảng pháp luật Nhà nớc, xâydựng Đảng, quảnlý Nhà nớc theo...
... v.v… Đào tạo, bồi dưỡng: Thực phân cấp đàotạo cán đoàn, Trung ương tập trung đàotạo cán chủ chốt từ cấp huyện cán số khu vực, đối tượng đặc thù; cấp tỉnh, huyện đàotạo cán cho sở, ý ưu tiên đào ... qua lớp đàotạo tập huấn hàng năm, thông qua loại hình sinh hoạt Câu lạc cán Đoàn Việc đàotạo bồi dưỡng cán Đoàn cần tập trung vào nộidung kỹ năng, nghiệp vụ cụ thể Bên cạnh việc đào tạo, bồi ... cấp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đồng thời phát huy vai trò hệ thống trung tâm Thanh thiếu nhi, cung, nhà thiếu nhi sở khác Đoàn, Hội, Đội, đàotạo cán Đàotạo bồi dưỡng cán Đoàn cần tiến hành...
... Đàotạo bồi dỡng kỹ s quản lý, điều hành dự án Đàotạo bồi dỡng kỹ s t vấn Đàotạo bồi dỡng quảnlý đô thị Đàotạo bồi dỡng công chức hành Đàotạo bồi dỡng kế toán, kế toán trởng, kiểm toán Đào ... thức quảnlý cho cán quảnlý sở ngành Xâydựng Chơng Cơ sở lý luận thực tiễn công tác Đào tạo, bồi dỡng cán quảnlý sở 1.1 tổng quanđào tạo, Bồi dỡNG cán quảnlý sở 1.1.1 Khái niệm đào tạo, bồi ... công việc họcviênquan sát, ghi nhớ, học tập thực công việc theo cách ngời hớng dẫn dẫn Phơng pháp đợc áp dụng để đàotạo công nhân kỹ thuật lẫn nhà quảnlý Khi đàotạo nhà quản lý, học viên...
... thu nhiều kỹ lý thuyết thực hành 2.3.6 Xác định chi phí cho đào tạo, bồi dưỡng Hàng năm, phòng xâydựng kế hoạch đào tạo, vào yếu tố đàotạo để hạch toán, dự tính chi phí cho khóa đàotạo sau trình ... thức đàotạo ít, đơn giản, phương pháp mang tính truyền thống Hình thức đàotạo tiến hành hình thức học tập trung nơi, họcviên ghi chép lý thuyết đơn nên họcnhàm chán Các khóa học ngắn hạn học ... trình học trường ĐạihọcNội vụ Hà Nội, giúp đỡ thầy cô giáo Khoa Tổ chức Quảnlý nhân lực tạo điều kiện cho tham gia đợt thực tập, học hỏi quan sát thực tế, để vận dụng kiến thức học vào thực...
... Mục đích học để làm việc”, nghĩa học để vận dụng, thực hành thành thạo kỹ năng, nghiệp vụ hành chính, giỏi thực hành quảnlý chưa quanquản lý, quan có chức đào tạo, bồi dưỡng đa số họcviên ... chuyên môn Trang bị kiến thức tin học, sửdụng công cụ tin họcnhằm bước đại hóa tăngcường lực hành Nhà nước 2.3.3 Hình thức đàotạo Đảm bảo công việc xếp cách khoa học, hoạt động thông suốt, đồng ... Luật đất đai, quảnlý trật tựxâydựng CCHCc lớp tập huấn nghiệp vụ chuyên môn khác Khi tiêu chuẩn ngạch thiếu tạo điều kiện họcHọcviện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh Họcviện Hành Qua chất...
... Nhu cầu đàotạo bồi dưỡng - Mục têu Cách thức thực Đàotạo tập trung - Chưc Tựđàotạo - Nhiệm vụ - Vị trí công tác CB Làm tăng lực cán bộ, tổ chức Sửdụng vào thực tiễn quảnlý Kết đàotạo bồi ... cần đào tạo, loại chương trình đàotạo đợn vị quảnlýsửdụng CB, CC Đồng thời đơn vị quảnlýsửdụng CB, CC tham gia gián tiếp vào hoạt động ĐTBD CB, CC việc cung cấp thông tin đối tượng học ... với quy hoạch Phải xâydựng chế phối hợp sở đàotạo đơn vị quảnlýsửdụng cán bộ, qua sở đàotạo nắm yêu cầu số lượng, loại CB, CC cần đào tạo, loại lượng chương trình đàotạo nắm yêu cầu số lượng,...
... thi hành đồng thời đem tình hình dân báo cáo cho Đảng Chính phủ 1.1.1.2 Cụng tỏc cỏn bụ on Cụng tỏc cỏn b oan - Công tác cán Đoàn phận quantrọng công tác cán Đảng, xâydựng Đoàn thực chất xâydựng ... cỏn bụ on l công tác đàotạo làm cho niên trở thành ngời có lực theo tiêu chuẩn định 1.1.1.4 Cụng tỏc bụi dng cỏn bụ on Bi dng Bi dng l lm cho tng thờm nng lc hoc phõm cht c dựng vi ngha l cp nht, ... Qun lý hnh chớnh nh nc, chuyờn mụn, nghip v, chớnh tr, ngoi ng, tin hc, hi nhp kinh t quc t, ting dõn tc (bao gm c t chc hun chuyờn mụn, nghip v qun lý) cho cỏc i tng CBCC thuc phm vi qun lý...
... dưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạo bồi dưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạo bồi dưỡng hoạt động quanquảnlý CBCC, sở đàotạo bồi dưỡng nhằm trang bị ... nghiệp vụ, quảnlýquảnlý hành nhà nước, yêu cầu công việc đảm trách Đối tượng, nộidung hình thức đàotạo 3.1- Đối tượng Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cán công chức quận 12 tập trung vào đối tượng ... hợp cho loại đối tượng: đào tạo, bồi dưỡng tập trung, chức; đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn; đào tạo, bồi dưỡng lại; đào tạo, bồi dưỡng theo chuyên đề theo kế hoạch đàotạo Thành phố, quận Ngoài ra,...
... - Xâydựng ………… …………… ………… ………… …………… ………… UBND Môi trường Tưpháp - Hộ tịch Tài - Kế toán ………… …………… ………… Văn hóa - Xã hội ………… …………… ………… Văn phòng - Thống kê ………… …………… ………… Bồi dưỡng tin học ... (nếu có) ………… …………… ………… ……………… ………… …………… ………… III Hoạt động khác (Hoạt động đạo, ………… điều hành, quản lý, kiểm tra, hội nghị …) Tổng cộng ………… …………… ………… ………., ngày … tháng … năm 201 … GIÁM...