0

bai tap toan phan so lop 4

Bài soạn Toan phan so lop 4

Bài soạn Toan phan so lop 4

Toán học

... 21Viết: 4 3ViÕt: 7 4 Bài 2: Viết theo mẫu:Bài 2: Viết theo mẫu: Phân số Tử số Mẫu số6-116118-105-12 65Đọc: năm phần sáuViết: 21Đọc: một phần hai Viết: Đọc: 4 3ba ... sáuViết: 21Đọc: một phần hai Viết: Đọc: 4 3ba phần tư Viết: Đọc: bốn phần bảy 7 4 7 4 432165;;;là những phân sốMỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử sốsố tự nhiên viết trên ... Thái Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế VinhThực hiện tiết dạyCô : Dương Thị HươngGV lớp 4A Trường TH Lương Thế VinhXIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO, HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI...
  • 10
  • 2,932
  • 15
Bài soạn Toan phan so lop 4

Bài soạn Toan phan so lop 4

Toán học

... sáuGiới thiệu phân sốPhân số 65có tử số là 5, mẫu số là 6 Viết: 21Viết: 4 3ViÕt: 7 4 ToánToán9 4 1095 ;Chọn các phân số!;10 ;Cho ToánToánBài tập 1 (107): Viết phân ... Thái Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế VinhThực hiện tiết dạyCô : Dương Thị HươngGV lớp 4A Trường TH Lương Thế VinhXIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO, HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI ... phần tô màu Người thực hiện: Đỗ Văn ViênTrường Tiểu học Chu Điện II ToánToánBài tập 4 (107): Đọc các phân số95178273331910080;;;; ...
  • 10
  • 2,064
  • 9
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT.3 .4. Thực nghiệm sư phạm. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌCTrên cơ sở tôn trọng nội dung chương trình SGK Đại số và Giải ... liệu tham khảo cho giáo viên Toán ở trường THPT. 4 7. CẤU TRÚC LUẬN VĂNMở đầu1. Lý do chọn đề tài2. Mục đích nghiên cứu3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4. Giả thiết khoa học5. Phương pháp nghiên cứu6. ... học sinh1.1. Hoạt động.1.2. Tính tích cực học tập của học sinh.1.3. Hoạt động trong học tập.1 .4. Về PPDH phát huy tính tích cực của học sinh.1.5. Dạy học giải bài tập.Chương 2: Các biện pháp...
  • 91
  • 871
  • 1
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP  TOÁN CƠ SỞ  ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁNSỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

Kinh tế - Quản lý

... Lo = 64; dK = 0,1; dL = 0,3.Bài 4. 13. Bạn đọc giải tương tự bài 4. 12.Bài 4. 14. Giải hệ phương trình===⇔=++−=π=+−=π=+−=π200Q50Q 40 0Q01200Q4Q 14 0300Q60Q4Q232113'3Q2'Q31'Q121Vậy ... Đơn vị: triệu VNĐ1) Giải thích ý nghĩa của con số 0 ,4 trong ma trận A.2) Cho biết: =−−2 74, 1573, 044 6,0 34, 048 6,1786,0 44 6,0701,0656,1)AE(1và véc tơ cầu cuối cùng BT ... −).11) 1 2 3 4 27 73 101x 3 ;x 4 ;x 1 ;x ; R.50 50 50 = + α = + = + = ữ 12) 1 2 3 4 108 49 27 34 8x ;x ;x ;x ; R.27 27 9+ α + α = = = = ữ 13) 1 2 3 4 16 14 1 54 77x 15...
  • 93
  • 22,852
  • 67
một số bài tập toán nâng cao lớp 9

một số bài tập toán nâng cao lớp 9

Tiếng anh

... | y | - 1 = 4 - 2 ⇒ min A = 4 - 2 (khi chẳng hạn x = 2, y = 3)70. Ta có : x 4 + y 4 ≥ 2x2y2 ; y 4 + z 4 ≥ 2y2z2 ; z 4 + x 4 ≥ 2z2x2. Suy ra :x 4 + y 4 + z 4 ≥ x2y2 ... 2. 3 2 2 b) 9 4 5. 2 5+ − + −.238. Tính : 3 3a 20 14 2 20 14 2= + + −.239. Chứng minh : 337 5 2 7 2 5 2+ + − =. 240 . Tính : () 4 4 4 A 7 48 28 16 3 . 7 48 = + − − +. 241 . Hãy lập phương ... ra : 4 4 2 2 4 4 2 2x y x y0y x y x + + ữ ữ   . Vì x y2y x+ ≥ (câu a). Do đó : 4 4 2 2 4 4 2 2x y x y x y2y x y x y x  + + + + ữ ÷ ÷    . 24. a)...
  • 44
  • 1,043
  • 0
Một số bài tập Toán nâng cao lớp 9

Một số bài tập Toán nâng cao lớp 9

Toán học

... .A ≥ | x | - ᄃ | y | - 1 = 4 - ᄃ ( min A = 4 - ᄃ (khi chẳng hạn x = 2, y = 3)70. Ta có : x4 + y4 ≥ 2x2y2 ; y4 + z4 ≥ 2y2z2 ; z4 + x4 ≥ 2z2x2. Suy ra :x4 + y4 + z4 ≥ x2y2 + y2z2 + z2x2 (1)Mặt ... 2 2 27 8 4 8 2 15 8 2 225 128> + ⇔ > + + ⇔ > ⇔ > 4 7 4 7+ − −2 4 7 4 7 2 2.B 8 2 7 8 2 7 2 0+ − − − ⇒ = + − − − =( ) ( )2 3 4 2 2 3 4 2 3 2.3 2 .4 2 4 Q 1 22 3 4 2 3 4 + + + + ... a b= +( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 4 4 4 4 4B a b a c a d b c b d c d= + + + + + + + + + + +b cAc d a b= ++ +2 2a) x 5x 2 3x 12 0 b) x 4x 8 x 1 c) 4x 1 3x 4 1− − + = − = − + − + =d) x 1...
  • 40
  • 970
  • 0
bai tap toan nang cao lop 5 1

bai tap toan nang cao lop 5 1

Mầm non - Tiểu học

... MQ = NP = QP = 4 cm và CN = AD. Mặt khác AD = NP + QM = 4 + 4 = 8 (cm) Do đó : CN = AD = 8 cm. Diện tích hình thang vuông PQCN là : (CN + PQ) x NP : 2 = (8 + 4) x 4 : 2 = 24 (cm2) Suy ... con). Số tuổi bố hơn con là : 4 : 1/6 = 24 (tuổi). Khi tuổi con bằng 1 /4 hiệu số tuổi của bố và con thì tuổi con là : 24 x 1 /4 = 6 (tuổi). Lúc đó tuổi bố là : 6 + 24 = 30 (tuổi). Bài giải : ... nhật ABCD là : 24 x 4 = 96 (cm2) Bài 10 : Tích sau đây có tận cùng bằng chữ số nào ? Bài 8 : Có 5 đội tham gia dự thi toán đồng đội. Tổng số điểm của cả 5 đội là 144 điểm và thật...
  • 12
  • 16,191
  • 115
BÀI TẬP LIÊN PHÂN SỐ CASIO

BÀI TẬP LIÊN PHÂN SỐ CASIO

Toán học

... kết quả dưới dạng phân số 4 D=5+ 4 6+ 4 7+ 4 8+ 4 9+10Bài 22. Tính giá trị của biểu thức và viết kết quả dưới dạng phân số hoặc hỗn số:.: Bieát 200320 04 1a2 243 b1c1de= ++++. ... trình sau:a) 4 1 11 4 1 12 31 13 2 4 2x x+ =+ ++ ++ + ; b) 1 11 21 13 4 5 6y y=+ ++ +Hướng dẫn: Đặt A = 1111213 4 +++ , B = 11 4 13122+++ Ta có 4 + Ax = Bx. ... Kết quả 844 125568 145 9 145 9x = − = −. (Tương tự y = 24 29)Bài 7: Tìm x biết:3 3819783382007838383838383838181...
  • 9
  • 13,230
  • 81
Bai tap Toan nang cao lop 2

Bai tap Toan nang cao lop 2

Toán học

... hợp vào chỗ trống ( Với x khác 0 )a) x + 32 41 + x d) 42 + 21 + x 42 + 21 b) 56 – y 45 – y g) 52 – 47 52 – 47 – x c) x – 26 x – 18 h) 29 + 42 x 42 + 29 + xBài 20 : Có một cân đĩa và hai quả ... 789 916 769 9 74 Số trừ 45 6 302 240 506 650Hiệu 83 207 522b) Tìm x biết 112 + 143 + x = 999 – 102 x - 123 = 40 0 + 56 962 – x = 869 – 28 Bài 6 : Anh cao 159 cm và cao hơn em 24 cm . Hỏi cả ... 878 695Số bị trừ 989 989Số trừ 576 576 43 0HiÖu 41 3 41 3 786 Ôn tập toán cuối lớp 2 Tiểu học Quang Trung Lớp 2 D Bài 37 : Có 5 con chim nhốt vào 4 cái lồng . Có thể nói chắc chắn rằng có...
  • 9
  • 18,869
  • 279
Bài tập toán nâng cao lớp 2

Bài tập toán nâng cao lớp 2

Toán học

... hợp vào chỗ trống ( Với x khác 0 )a) x + 32 41 + x d) 42 + 21 + x 42 + 21 b) 56 – y 45 – y g) 52 – 47 52 – 47 – x c) x – 26 x – 18 h) 29 + 42 x 42 + 29 + xBài 20 : Có một cân đĩa và hai quả ... hình tam giác ADH có thêm các tam giác :1Số hạng 536 49 0 49 0Số hạng 342 536 205Tổng 878 695Số bị trừ 989 989Sè trõ 576 576 43 0HiÖu 41 3 41 3 786 Bài 33 : Tính chu vi tam giác ABC biết cạnh ... . 4 ABCDKIHGEd) Số tam giác có tất cả là : Bài 5 : a) Số ?Số bị trừ 789 916 769 9 74 Sè trõ 45 6 302 240 506 650HiÖu 83 207 522b) Tìm x biết 112 + 143 + x = 999 – 102 x - 123 = 40 0...
  • 9
  • 9,691
  • 125
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP  TOÁN ĐẠI SỐ 9

ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9

Toán học

... xxxx12 241 2 24 12 241 2 24 −−+−++ = xxxx 241 212 24 )12 241 2 24( 2−+−++= xxxxx 24 12 241 2 24. 12 242 12 24 −+−+++=xxx 24 36.362.2. 248 −++=xxx 24 )2(3.)2(32.2. 248 −++=xxx 24 )2)(2(3.2.2. 248 −++ ... x=1 ta cóA = 1.12 241 .12 24 1.12 241 .12 24 −−+−++ =12361236−+ = A = 1236)1236(2−+ = 24 121236236++= 24 3.26 248 22+ = 24 3.2.6. 248 + = 24 3. 244 8+= 24 )3.2( 24 + = 2 +3 x−1 ... −+−++−+)2)(2()2()2)(2()2(xxxxxxxx. xx 4 4− = −−++22)2()2(xxxxx . xx 4 4− = −−++ 4 22xxxxx . xx 4 4− = 4 2−xx . xx 4 4− =xx22 = xx...
  • 8
  • 2,120
  • 44

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose