... dùng trong đoạn trích. Cháu giới thiệu với bác ông kĩ sư ở vườn rau dưới Sa Pa! Ngày này sang ngày khác ông ngồi im trong vườn su hào, rình xem cách ong lấy phấn, thụ phấn cho hoa su hào. ... sáng, lúc hoa tung cánh, đi từng cây su hào làm thay cho ong. Hàng vạn cây như vậy. Để củ su hào nhân dân toàn miền Bắc nước ta ăn được to hơn, ngọt hơn trước. [] Hay là đồng chí nghi n cứu khoa ... nghịluậntrongvăn bản tựsự Thứ 2 ngày 12 tháng 11 năm 2007 I. Tìm hiểu yếu tố nghịluậntrongvăn bản tựsự 1. Ví dụ 2. Ghi nhớ HÃy cho biết vai trò của yếu tố nghịluậntrong văn...
... khoa học logic).- Nghịluậntrongvănnghị luận: Hệ thống luận điểm, luận cứ chặt chẽ. Đoạn 2Xưa nay đàn bà có mấy người ghê gớm cay nghi t như mụ, càng oan nghi t thì càng chuốc lấy oan ... nghị luận: Tại sao? Thật vậy, đúng thế, trước hết, sau cùng, nói chung, nói tóm lại, tuy nhiên… II. Nghịluậntrongvăntự sự1. Ví dụ (SGK tr.138)Nghị luận: trình bày lý lẽ một cách hệ thống, ... yếu tố nghị luận.ãDặn dò: Soạn bài oàn thuyền đánh cá. 2. Ghi nhớ Trongvăn bản tự sự, để người đọc, người nghe phải suy nghĩ về một vấn đề nào đó, người viết (người kể) và nhân vật có khi...
... kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.Tiết 36: Thứ tự kể trongvăntự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trongvăntự sự.* Ví dụ 1: *Ví dụ 2: Tiết 36: Thứ tự kể trong ... không?(Phóng tác theo truyện cổ) Tiết 36: Thứ tự kể trongvăntự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trongvăntự sự.* Ví dụ 1:1. Hai vợ chồng ông lÃo đánh cá sống trong một túp lều nát bên bờ biển.2. Ông lÃo ... từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tựsự chủ yếu là văn người và việc.KHựểTT ứ Tiết 36: Thứ tự kể trongvăntự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trongvăntự sự.II. Luyện tập:Bài...
... & thần dân của ông đều bị ngập chìm trong nược lũ. * Hoạt động 4 : Tìm hiểu nhân vật trongvăntự sự. - Giáo viên yêu cầu HS chỉ được : - Sự việc trong văn tựsự phải được kể cụ thể : ... quả.2, Nhân vật trong tự sự : - Nhân vật trong văn tựsự có 2 vai trò : . Người làm ra sựviệc. . Người được nói tới. Văntựsự kể về nhân vật để nói về nhân vật.- nhân vật trong văn ... ? 3, Bài mới : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu mối quan hệ liên tục của sự việc trong văn tự sự.*Xét xem các sự việc trong truyện STTT. 1. Vua Hùng kén rể. ( Khởi đầu ). 2. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh...
... Các sự việc trong truyện được kể theo thứtự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo .- Phê phán.Nếu không tu n theo thứ ... ? - Tạo sự hấp dẫn, kịch tính truyện ngày càng tăng . - Gây sự hồi họp, chú ý cho người đọc . Trong những truyện dân gian đã học truyện nào đượckể theo thứ tự như trên ? Nhóm 3 Bài tập ... bút thần “ * Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trongbàivăn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bài...
... cảm chủ quan của mình trớc sựvật, sự việc, hiện tợng và con ngời trong cuộc sống.2. So sánhMiêu tả trongvăn miêu tả Miêu tả trongvăntự sự- Vị trí: chiếm vị trí quantrọng nhất và thờng chiếmsố ... gì thế?-Xtê-pha-nét khe- Su i reo rõhơn, đầm aonhen lên nhữngđốm lửa nhỏvăng vẳng trong không giannhững tiếng sộtsoạt, nhữngtiếng rung khekhẽ Run lên và -trong cảnh côquạnh và u tịchtởng ... Miêu tả và biểu cảm trongbàivăntự sựNgày soạn:22.09.2008Ngày giảng: A. Mục tiêu bài học: Giúp Hs: 1.Củng cố vững trắc hơn kiến thức và kĩ năng đà học về miêu tả biểu cảm trong vănbản tự...
... soạnNgày dạy: Sự việc và nhân vật trongvăntự sựLuyện viết đoạn văntự sự(Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo án dạy trong 3 tiết học)A. Mục tiêu:1. ... họa)1. Sự việc trongvăntự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhân vật trongvăntự sự:- ... trong Truyền thuyết Bánh chng bánh giày.Gợi ý:1. Vua Hùng ra điều kiện chọn ngời nối ngôi.2. Các hoàng tử đua nhau tìm các của ngon vật lạ. Lang Liêu (hoàng tử út) nghèo, làm nghề nông, trong...
... việc miêu tả và biểu cảm trongvăntự sự2. Mối quan hệ giữa quan sát, liên tưởng, tưởng tượng trong việc miêu tả và biểu cảm trongvăntự sự.- 3 yếu tố đi từ thấp đến cao trong quá trình sáng ... tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má -Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp như thủa còn sung túc?- Tôi thấy những cảm ... vật hay hiện tượng.- Tưởng tượng là tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái không hề có ở trước mắt hoặc còn chưa hề gặp. I/ Miêu tả và biểu cảm trongvăntự sự2. So sánh giữa miêu tả, biểu...
... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang hì hục đào đất ... CỦA NGÔI KỂ TRONGVĂNTỰ SỰ II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi Dế Mèn chui vào trong cùng hang hì hục đào...
... miêu tả và biểu cảm trongvăntự sự: Giáo viên gọi học sinh xác định yêu cầu của bài tập 1 và làm bài tập theo gợi ý trong sách giáo khoa. Giáo viên nhận xét, bổ sung. - Giáo viên cho ... việc miêu tả và biểu cảm trong văntự sự: Học sinh xác định yêucầu của bài tập 1 và làm bài tập theo gợi ý trong sách giáo khoa Học sinh làm bài tập theo gợi ý trong sách giáo khoa. ... của việc miêu và biểu cảm trong đoạn “Những vì sao”(trích) của Ađơđê.a.Những yếu tố miêu tả: -Su i reo rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ và văng văng trong khơng gian những tiếng...