0

4 phương hướng và kiến nghị nhằm hoàn thiện pháp luật về các hình thức khai thác thương mại đối với sáng chế tại việt nam

pháp luật về các hình thức khai thác thương mại đối với sáng chế tại việt nam

pháp luật về các hình thức khai thác thương mại đối với sáng chế tại việt nam

Luật

... sáng chế CHƯƠNG 4- PHƯƠNG HƯỚNG KIẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ CÁC HÌNH THỨC KHAI THÁC THƯƠNG MẠI ĐỐI VỚI SÁNG CHẾ TẠI VIỆT NAM 4. 1 Phương hướng hoàn thiện pháp luật hình thức khai thác ... Pháp luật điều chỉnh hình thức khai thác thương mại sáng chế 2 .4. 1 Các hình thức khai thác thương mại sáng chế Theo quan điểm luận án, hình thức khai thác thương mại sáng chế bao gồm hình thức ... định hướng, phương hướng phát triển kiến nghị giải pháp nhằm góp phần hoàn thiện pháp luật hình thức khai thác thương mại sáng chế Việt Nam CHƯƠNG - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẢO HỘ SÁNG CHẾ CÁC HÌNH THỨC...
  • 27
  • 529
  • 0
NGHIÊN CỨU XÁC LẬP CƠ SỞ KHOA HỌC CHO ĐỊNH HƯỚNG QUY HOẠCH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KHU VỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TẠI HÒA LẠC VÀ CÁC XÃ LÂN CẬN

NGHIÊN CỨU XÁC LẬP CƠ SỞ KHOA HỌC CHO ĐỊNH HƯỚNG QUY HOẠCH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KHU VỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TẠI HÒA LẠC CÁC XÃ LÂN CẬN

Công nghệ - Môi trường

... hp 4a 62,59 0,71 125,02 1 ,42 61,08 0,69 48 0,59 5 ,45 771,95 8,75 388,21 4, 4 1096,28 12 ,43 2 24, 20 2, 54 480,59 5 ,45 506 ,48 5, 74 22,85 500,17 0,26 5,67 2659,89 30,15 501 ,49 5,68 277,29 3, 14 126, 84 ... 59,5 270,8 2 74, 0 243 ,1 375,0 250,9 13 ,4 13,3 10,5 ngy 7 12 13 14 18 12 Tng 3,9 29,2 44 ,5 161 ,4 335,3 229,0 355,2 246 ,8 107,2 9,9 24, 4 27,9 ngy 17 16 14 11 15 17 Tng 11 ,4 35,6 27 ,4 32,9 221,2 278,0 ... 5,67 2659,89 30,15 501 ,49 5,68 277,29 3, 14 126, 84 1 ,44 240 ,23 229 ,45 2,72 2,6 17 p chn v h cha nc 66,98 0,76 Tng 8822,2 100 10 11 12 13 14 14a T nhiờn nhõn sinh % 15 16 Cỏc b mt tớch t a ngun...
  • 103
  • 397
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Văn hóa tổ chức Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh đổi mới hội nhập " pptx

Báo cáo khoa học

... hạn chế biểu tiêu cực; từ hạn chế mâu “Văn hóa tổ chức thuẫn, xung trường đại học có chức định hình ý thức tổ chức, kỷ đột Trong bối luật, sáng tạo, quảng bá hình cảnh toàn cầu ảnh, định hình ... học có chức định hình ý thức tổ chức, kỷ luật, sáng tạo, quảng bá hình ảnh, định hình triết lý, giá trị, biểu tượng chuẩn mực văn hoá công sở Tất điều phải hình thành sở ý thức tự giác, tự nguyện ... ngôn ngữ xung hô, giao tiếp thầy với thầy, thầy với trò, trò với trò hát trường, truyền thuyết, câu chuyện vui - Các hình thức giao tiếp ứng xử với bên 2) Về hệ thống giá trị tuyên bố Hệ thống...
  • 9
  • 527
  • 1
GIÁO TRÌNH DỰ BÁO THUỶ VĂN  NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

GIÁO TRÌNH DỰ BÁO THUỶ VĂN NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Cao đẳng - Đại học

... sở phương pháp dự báo thuỷ văn cho hồ chứa 125 6.3.1.Cơ sở phương pháp 126 6.3.2 Các phương pháp dự báo hồ chứa 127 6.3.3 Phương pháp dự báo sóng hồ 133 6.3 .4 Phương pháp ... Miliukop 88 4. 2 Phương pháp biến dạng lũ - Phương pháp Muskingum 94 4.3 Phương pháp diễn toán lũ- Mô hình SSARR 96 Chương DỰ BÁO MƯA DÒNG CHẢY TRÊN HỆ THỐNG SÔNG 99 5.1 Công thức nguyên ... loại theo quy luật chuyển động nước 23 1.5.3- Phân loại theo thời gian dự kiến 24 1.6 Một vài khái niệm quan trọng 24 1.6.1 Phương pháp phương án: 24 1.6.2- Các bước tiến...
  • 220
  • 710
  • 6
Tổ chức công tác quan hệ quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập trong Đại học Quốc gia Hà Nội

Tổ chức công tác quan hệ quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học hội nhập trong Đại học Quốc gia Hà Nội

Sư phạm

... tạo nước 45 2.1.3.2 Tiếp nhận LHS nước vào học Việt Nam 46 2.1.3.3 Công tác đoàn ra, đoàn vào 47 2.1.3 .4 Hợp tác khai thác dự án quốc tế 48 2.1.3.5 Liên kết tổ chức hội nghị, hội thảo 48 2.1.3.6 ... đại học Việt Nam 35 2.1.2 Hội nhập quốc tế – hội thách thức GDĐH 37 Việt nam 2.1.2.1 Bối cảnh nước 37 2.1.2.2 Những hội thách thức 40 2.1.3 Công tác quan hệ quốc tế trƣờng đại học Việt Nam 45 2.1.3.1 ... 1.2.3 .4 Tập trung vào chất lượng, tính thích ứng tính công 22 1.2 .4 Hội nhập quốc tế dịch vụ giáo dục 23 1.2 .4. 1 Bối cảnh chung 23 1.2 .4. 2 GATS thương mại dịch vụ giáo dục 24 1.2 .4. 3 Các phương thức...
  • 91
  • 487
  • 0
Ứng dụng thực tại trộn trong đào tạo điện tử (Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học cấp Đại học Quốc gia do Khoa Công nghệ quản lý.PDF

Ứng dụng thực tại trộn trong đào tạo điện tử (Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học cấp Đại học Quốc gia do Khoa Công nghệ quản lý.PDF

Báo cáo khoa học

... tin Trường ĐH Công Nghệ DANH MỤC HÌNH VẼ BẢNG BIẺU Hình Hình Hĩnh Hình Hĩnh Hình Hình Hình Hình Hình Hĩnh Hĩnh Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Ị Quan hệ khái niệm thực trộn ... 41 4. 4 Đánh giá ; 46 CHƯƠNG V: CÔNG c ụ TRÌNH DIỄN BÀI GIÀNG TRỘN 48 5.1 Kiến trúc hệ thống 48 5.2 Các tính nãng 49 5.3 Các vấn đề kỹ ... ảo, với dụng cụ đo băng để vị trí đối tượng thực đo cách định lượng khoảng cách đối tượng đoạn phim Một chế phủ khung hình lên đối tượng thực quan sát từ xa, để tăng cường cạnh đối tượne Dựa cách...
  • 83
  • 603
  • 0
Nhận dạng tiếng Việt trên các thiết bị cầm tay (Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học cấp Đại học Quốc gia do Trường Đại học Công nghệ quản lý

Nhận dạng tiếng Việt trên các thiết bị cầm tay (Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học cấp Đại học Quốc gia do Trường Đại học Công nghệ quản lý

Báo cáo khoa học

... •0. 341 623 020 145 7 45 9502 -0 044 4733 -0 09 843 59 -0 00 246 15 -0. 041 9637 G, 0.000000 45 76 84 -0 033 745 2 06 147 17 -0.21 040 9 0.001 645 53 0390867 -0 1 549 8 Hinh Hai n é t b ú t g ốc cùa ký tự với 34 16 ... ■0. 341 623 45 76 84 0.0 0 .4 -0. 044 4733 -0 9 -0.00 246 15 •0. 041 9637 -0.033 745 2 0.6 147 17 -0.21 040 9 0016 5 0.0390867 -0.1 549 8 Fig u re T h e o rig in a l tw o s tro k e s of the d ig it w ith 34 an ... m aking up that i F(i) ] 0 0 0 G(i> 0 .4 5 0373233 0.669567 -0. 541 683 -0.0090 341 3 0.0 -0.0586912 -0.00120267 0.0 543 53 -0.155851 -0.0 341 84 -0.0631968 01579 74 0 0 0 0 -0.0338181 F ig u re T h e...
  • 70
  • 569
  • 0
Xây dựng mô hình ba chiều của trường ĐHQG hà nội bằng máy quay cầm tay và các ứng dụng trong mô hình ba chiều này (báo c

Xây dựng mô hình ba chiều của trường ĐHQG hà nội bằng máy quay cầm tay các ứng dụng trong mô hình ba chiều này (báo c

Thạc sĩ - Cao học

... BIỂU HÌNH VẼ Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hìnli Hình Hình Hình 11ình Hình 3.1 Qui trình dựng mô hình chiều từ chuỗi ành đâu vào 12 3.2 Độ chênh lệch mối quan hệ với độ s â u 14 3.3 ... tiểp dựa vào loại đặc trưng: 4- Đối sánh dựa vào biên (Edge-string based) 4- Đối sánh dựa vào góc (Corner based) i- Đối sánh dựa vào kết call ( Texture region based) Trong qui trình dựnụ mô hình ... thị, hình minh họa điêm N 38 Hình 3. 14 Hình học chiếu định hướng, b Ma trận dồng hình lương thích H ma trận ban F Các ma trận đồng hình II ánh xạ diêm ảnh 1)1 III Nhữntỉ ma trận đỏng hình...
  • 106
  • 545
  • 0
Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia  về sống thử  Luận văn ThS. Xã hội học

Nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia về sống thử Luận văn ThS. Xã hội học

Khoa học xã hội

... quan nghiên cứu 4 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 13 Đối tợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 14 Phơng pháp nghiên cứu 14 Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết ... 1.589.000 cp ụi, n nm 2007 s ny l 6 .44 5.000 cp ụi [5, tr 7] Nh vy, t nm 1960 n nm 2007 s cp ụi nam n chung sng khụng kt hụn ó tng 15 ln Trong ú tớnh riờng s lng cp ụi nam n chung sng trc hụn nhõn cú ... th k 20 Thp hn mt chỳt, s ny ti Anh, M, c ln lt l 52,2%, 49 %, 48 ,2% Trong ú Anh, d liu cụng b cho thy rng 12% dõn chỳng tui t 18 n 24 l ang sng chung khụng cú ng ký kt hụn vi M cỏc cuc iu...
  • 99
  • 1,439
  • 4
Tóm tắt luận án tiến sĩ vốn xã hội với tìm kiếm việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp (nghiên cứu trường hợp cựu sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội) của NCS phạm huy cường

Tóm tắt luận án tiến sĩ vốn xã hội với tìm kiếm việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp (nghiên cứu trường hợp cựu sinh viên trường đại học khoa học xã hội nhân văn, đại học quốc gia hà nội) của NCS phạm huy cường

Tiến sĩ

... nước Việt Nam vấn đề việc làm niên nói chung sinh viên nói riêng - Đảng Nhà nước Việt Nam quan tâm tới vấn đề việc làm niên nói chung sinh viên nói riêng Cụ thể ban hành nghị sách nhằm hỗ trợ đối ... nghiên cứu vào môi trường xã hội Việt Nam. Từ nghiên cứu thực nghiệmtrong thực tiễn xã hội Việt Nam sở khái quát hoá đặc trưng vốn xã 23 hội riêng có tảng văn hoá phương Đông vốn khác biệt với nôi ... mối quan hệ gia đình, với thầy cô để hướng tới công việc thuộc khu vực công với mức thu nhập thấp công việc ổn định phù hợp với chuyên môn đào tạo 21 KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Kết luận Kết nghiên...
  • 27
  • 1,762
  • 19
Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Khoa học xã hội

... khối kiến thức SHTT nói chung QSC tác phẩm nói riêng, kết luận, khuyến nghị tham khảo hướng dẫn thi hành áp dụng pháp luật Việt Nam Quan trọng hết tự giác chấp hành nghiêm quy định pháp luật ... có nhu cầu cách hợp pháp với chi phí hợp lý”5 Xem thêm: http://vneconomy.vn/20100521022615398p0c19/ra-mat-hiep-hoi-quyen-sao-chep-viet -nam. htm 23 1.2 .4 Các quy định pháp luật Việt Nam quyền chép ... sáu tháng Các tổ chức, cá nhân vi phạm 24 phải thực biện pháp khắc phục hậu dỡ bỏ tác phẩm hình thức điện tử mạng Internet, thiết bị điện tử tin học Các luật Hình sự, Luật Hải quan, Pháp lệnh...
  • 73
  • 4,148
  • 23
CHẾ ĐỊNH TRÁCH NHIỆM SẢN PHẨM TRONG PHÁP LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA ASEAN

CHẾ ĐỊNH TRÁCH NHIỆM SẢN PHẨM TRONG PHÁP LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA ASEAN

Báo cáo khoa học

... dựng nội dung chế định trách nhiệm sản phẩm số quốc gia thuộc khu vực nhằm góp phần định hướng cho việc soạn thảo Luật Bảo vệ Người tiêu dùng Việt Nam[ 5] II Kinh nghiệm xây dựng pháp luật trách ... niệm mẻ hệ thống pháp luật bảo vệ người tiêu dùng Malaysia, Luật Diễn giải thương mại 1972 có số quy định dựa khái niệm Trách nhiệm thiệt hại theo luật Malaysia bao gồm chết, thương tật, hay mát, ... hay nhà nhập khẩu; (4) Người sử dụng tên thương mại, nhãn hiệu thương mại, nhãn hiệu, đồ vật hay phương tiện khiến cho người khác nghĩ người nhà sản xuất, gia công hay nhà nhập Luật khẳng định tất...
  • 15
  • 783
  • 1
Báo cáo của Hội đồng Quản trị Công ty Cổ phần Hoàng Anh Gia Lai

Báo cáo của Hội đồng Quản trị Công ty Cổ phần Hoàng Anh Gia Lai

Kế toán - Kiểm toán

... 325.765.251 44 8.036.718 343 .536 .45 1 (212.592) 1.852.1 54. 407 1.852 .45 4.887 (300 .48 0) 1.370.091 .46 1 1.370.391. 941 (300 .48 0) 156. 742 .867 2.702 .45 5 109.255.090 - 118.353. 346 1.202 .43 2 47 .720. 744 102. 048 44 .785.322 ... 319.586.5 14 121.835.095 (60.812.235) (35.002.097) 77.608 ( 14. 2 34. 340 ) 745 .1 04. 5 64 121.835.095 50 .40 1 .47 0 33. 647 .613 7.852.888 2.515.000 (49 6 .43 1.3 34) (1 .43 8. 248 .49 0) (337.320.330) (3.897.679) 90 4. 8 24. 270 ... Gia Lai – Việt Nam Tỉnh Gia Lai – Việt Nam Tỉnh Gia Lai – Việt Nam Tỉnh Gia Lai – Việt Nam Tỉnh Gia Lai – Việt Nam Tỉnh Gia Lai – Việt Nam Tỉnh Gia Lai – Việt Nam Tỉnh Gia Lai – Việt Nam Nhà máy...
  • 41
  • 576
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP " XÂY DỰNG ỨNG DỤNG NHẬN DẠNG BIỂN BÁO GIAO THÔNG TRÊN THIẾT BỊ DI ĐỘNG " - ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN pdf

Công nghệ thông tin

... 34 2.3 .4 Kiến trúc Android 34 2.3.5 Các thành phần dự án ứng dụng Android 37 2 .4 Thƣ Viện Xử Lý Ảnh OpenCv 40 2 .4. 1 Vài nét Computer Vision 40 2 .4. 2 Một số ... đời Activity 40 Hình 2.22 – Ví dụ Computer Vision 41 Hình 2.23 – Tốc độ xử lý OpenCV so với LTI VXL 43 Hình 2. 24 – Lịch sử phát triển OpenCV 44 Hình 2.25 – Cấu trúc ... – Màn hình 82 Hình 3. 24 – Màn hình phát biển báo tay 84 Hình 3.25 – Màn hình phát biển báo tự động 85 Hình 3.26 – Màn hình kết detect 85 Hình 3.27 – Màn hình...
  • 101
  • 1,338
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx

Báo cáo khoa học

... ó ti n hnh kh o sỏt 300 SV ngnh s ph m ngo i ng (SPNN), ú cú 180 SV Khoa Anh, 40 SV Khoa Phỏp, 40 SV Khoa Nga v 40 SV Khoa Trung Th c t p (TT) gi ng d y bao g m nhi u n i dung, t d gi giỏo viờn ... cỏc phng phỏp d y h c (PPDH) Project Các phơng pháp Hợp tác Phân vai Tình Luyện tập Vấn đáp Nêu vấn đề Diễn giải 0% Rất thờng xuyên 20% Thờng xuyên Bi u M c 40 % 60% Thỉnh thoảng 80% Hiếm 100% Không ... cỏc phng ti n d y h c (PTDH) Bảng Phấn Máy chiếu với tờ Máy chiếu với phần mền Powerpoint 100 Tranh ảnh T i liệu phát tay Băng đ i, video 80 60 40 20 Rất thờng xuyên Thờng xuyên Bi u Thỉnh thoảng...
  • 6
  • 3,449
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008