3 biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp quản lý
Biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp trong quản lý ở các trường học hiện nay
... luận TLH Quản lý SVTH: Nguyễn Thị Na Chương BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIAO TIẾP QUẢN LÝ 3. 1 Về phía người quản lý Để việc giao tiếp người quản lý người quản lý diễn cách tốt đẹp thu hiệu mong ... trường 1 .3 Giao tiếp quản lý Từ hiểu biết chung giao tiếp giao tiếp sư phạm nêu hiểu giao tiếp quản lý thiết lập nên mối quan hệ hai chiều lẫn mặt tâm lý chủ thể quản lý với chủ thể quản lý nhằm ... Biện pháp nâng cao hiệu giao tiếp quản lý trường học nay” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng chung giao tiếp quản lý trường học nay, đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu...
- 21
- 1,086
- 4
TỔNG QUAN VỀ NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI
... 400.121 38 1.442 1.658 1.6 03 1.517 -55 -3. 32 -86 -5 ,36 401.159 32 0.047 81.112 43. 998 37 .114 10 .39 1,92 26.722,08 39 8.518 31 8.262 80.256 44.677 35 .579 9.962,12 25.616,88 37 9.925 30 5.509 74.416 42.918 31 .498 ... máy quản lý Nhà xuất Giáo dục Hà Nội BAN GIÁM ĐỐC KHỐI QUẢN LÝ - TỔNG HỢP KHỐI BIÊN TẬP KHỐI SẢN XUẤT PHÁT HÀNH Phòng Phòng Kế toán tài vụBan -Quản trị tập bảnPhòng Chế Thư viện - T Quản lý SX ... vận, phòng quản lý in, phòng phát hành SGK Khối Quản lý - Tổng hợp gồm : Phòng tổng hợp, Phòng tổ chức – Lao động Tiền lương, phòng Hành - Quản trị, phòng Kế toán – Tài vụ, phòng quản ký xuất...
- 16
- 1,005
- 4
Một số vấn đề về hoàn thiện cơ cấu quản lý của Nhà xuất bản Giáo dục tại Hà Nội
... 0918.775 .36 8 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775 .36 8 3. 4 Tầm quản lý phối hợp 3. 4.1 Tầm quản lý Là số ngời phận mà nhà quản lý quản lý có hiệu Thực chất nói lên lực nhà quản ... chủ sáng tạo nhân viên NXB Mặt khác ngời quản lý có tầm quản lý hẹp số cấp quản lý NXB tăng lên làm cho cấu tổ chức quản lý cồng kềnh dẫn đến chi phí quản lý tăng lên Từ nhợc điểm đó, em thấy NXBGD ... điều hành NXBGD II Thực trạng cấu tổ chức quản lý NXBGD Hà Nội A Thực trạng cấu tổ chức quản lý Cơ cấu tổ chức quản lý NXBGD Tp Hà Nội Cơ cấu tổ chức quản lý NXBGD Hà Nội Công ty mẹ Nhà nớc mô hình...
- 102
- 680
- 0
một số vấn đề về hoàn thiện cơ cấu tổ chức quản lý của nhà xuất bản giáo dục tại hà nội
... việc đủ quyền hạn để thực 3. 4 Tầm quản lý phối hợp 3. 4.1 Tầm quản lý Là số ngời phận mà nhà quản lý quản lý có hiệu Thực chất nói lên lực nhà quản lý kiểm soát đợc ngời 3. 4.2 Sự phối hợp phận tổ ... cầu nguồn cán quản lý + Tuyển chọn, xếp hoà nhập cán quản lý + Đãi ngộ cán quản lý + Di chuyển, đề bạt cán + Đào tạo phát triển cán quản lý Với chức tạo khuôn khổ cấu nhân lực quản lý cho trình ... văn tốt nghiệp Trờng ĐH Kinh tế Quốc dân quản lý có tầm quản lý hẹp số cấp quản lý NXB tăng lên làm cho cấu tổ chức quản lý cồng kềnh dẫn đến chi phí quản lý tăng lên Từ nhợc điểm đó, em thấy NXBGD...
- 96
- 1,964
- 2
Hoàn thiện kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Nhà xuất bản Giáo dục tại Hà Nội (nhật ký chung - ko lý luận)
... 2 739 7 638 02588 0.00 2 739 7 638 02588 2520 53. 2 …… ………… … ……… …………… …… ………… …… ………… …… …………… ………… 40 231 833 77 931 70 132 64 32 431 11207 20 135 4 731 537 538 33 360 684 936 6 839 Cộng Hà Nội, Ngày 03 tháng 03 ... 33 411 33 4000 33 4002 34 2.806. 030 031 45 12/02/2008 Phân bổ tiền ăn ca T02/2008 (C1,2 ,3) 33 4111 33 4000 33 4005 46 .32 5 000 034 80 29/02/2008 Trích 15% BHXH T 03/ 2008 (C1,2 ,3) 33 83 BHI004 40.610.122 034 88 ... ………… ……… 436 7 437 638 331 75469 1584800 185 231 687 93 2561289 28 636 884812 33 90948 537 19459440 Cộng Giấy ram CAR5710 Canada 59,2 K70*100 500t/r ram 131 2 631 2569 0.00 0.00 131 2 631 2569 21 135 4 .32 HQR2570...
- 77
- 487
- 1
Giáo trình Giáo dục học trẻ em - Tập 1: Phần 1 - Nhá xuất bản Giáo dục
... hoạt động giao tiếp cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ 128 Tổ chức hoạt động giao tiếp cho trẻ năm đầu 128 Tổ chức hoạt động giao tiếp cho trẻ ấu nhi (từ 12 - 36 tháng tuổi) 133 III Tổ ... vào khoảng 30 32 cm, sau tháng: 35 36 cm Sau chậm dần lại, đến tháng thứ vào khoảng 42 43cm, tháng thứ 12 vào khoảng 45 46cm Vòng ngực: lúc sinh vào khoảng 30 32 cm, sau tháng: 34 35 cm, sau ... miền Nam, thống Tổ quốc (30 1975), việc quản lí nhà trẻ miền Nam tạm thời Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam phụ trách Đến năm 1977, Uỷ ban Bảo vệ Bà mẹ Trẻ em thức đợc tiếp quản đạo hệ thống nhà trẻ...
- 96
- 1,677
- 29
Quản trị rủi ro tài chính nghiên cứu trường hợp nhà xuất bản giáo dục việt nam
... nghiệp 1 .3 Quản trị rủi ro tài 11 1 .3. 1 Khái niện quản trị rủi ro 11 1 .3. 2 Mục tiêu, động lợiích quản trị rủi ro 12 1 .3. 3 Các nhân tố chủ yếuảnh hƣởngđến quản trị rủi ro 14 1 .3. 4 Chƣơng trình quản ... 20 13 VND 20.627.577.8 73 (98. 936 .274 .34 7) 54.7 73. 272.255 43. 588.804.961 15.016 .32 0.190 6.567.895.994 74.115.0 43 184.456.096 85. 137 .211 ( 830 .515.576) (111. 031 .287) (20.627.577.8 73) 6.691.8 43. 2 73 ... Hàng bán bị trả lại 938 .574.8 43. 144 627 .38 4.270.678 2.777.497.076 76.476.596. 634 34 .627.155.546 174 .30 8.191.267 11. 730 .32 3.717 11.270.808.226 37 2 .35 7.740 900.000 37 1.457.740 9 93. 017.756.520 675.896.616.921...
- 101
- 178
- 1
Chiến lược kinh doanh độc lập của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản SGK.pdf
... 20062007 2524 .30 122.9 7029.4 34 9.5 6152 31 4.9 30 75.2 125.2 196 93. 40 20072008 25 93. 30 130 .4 6860 .3 348.7 58 03. 7 31 7.5 30 21.6 134 .4 19209.90 20082009 2774.00 138 .1 6 731 .6 34 9.7 5468.7 31 7 2927.6 ... phối công ty liên doanh Tổng vốn 2007 35 0,172 445,221 39 4,011 1,189,404 2008 510,456 638 ,946 633 ,741 1,7 83, 1 43 2009 559, 235 982,592 764,627 2 ,30 6,454 2010 536 ,495 1,528,255 749,446 2,814,196 2010 ... 18846.90 2009 2010 2909.00 144.5 6908 35 5.2 51 63. 2 31 7.2 2840.9 146 .3 18784 .30 Tổng 10800.60 535 .90 27529 .30 14 03. 10 546.1 76 534 .50 22587.60 1266.60 11865 .30 Bảng Bảng cấu khách hàng, học sinh,...
- 47
- 1,137
- 9
Hoàn thiện công tác kế toán thành phẩm, tiêu thụ thành phẩm và xác định kết quả tiêu thụ thành phẩm với việc nâng cao lợi nhuận tiêu thụ sản phẩm tại Nhà xuất bản Giáo dục.DOC
... Số hiệu tài khoản: 1551 thành phẩm (SGK) Tháng 12/20 03 D Nợ đầu kỳ: 13 0 43 6 73 370 TK ghi Có 1541 632 1 Số tiền TK ghi Nợ 499 450 835 Số tiền 632 1 236 947 728 PS kỳ 937 500 5 03 388 33 5 PS kỳ 236 ... 2001 2002 20 03 301.99 34 8.18 39 1.44 1.090 1 .30 3 30 0.90 34 6.88 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 2002/2001 20 03/ 2002 % 46.19 15 ,3 43. 25 12,4 1.517 2 13 19,5 214 16,4 38 9.92 459.8 15 ,3 43. 04 12,4 % ... 142 0 13 559 PS kỳ 10 142 0 13 559 Luỹ kế quý 105 235 37 5 230 Luỹ kế quý 105 235 37 5 230 Luỹ kế năm 38 9 925 5 73 520 Luỹ kế năm 38 9 925 5 73 520 D nợ cuối kỳ Hà Nội, ngày 31 tháng 12 năm 20 03 Lập...
- 45
- 578
- 1
Hoàn thiện kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Nhà xuất bản Giáo dục tại Hà Nội
... 2 739 7 638 02588 0.00 2 739 7 638 02588 2520 53. 2 …… ………… … ……… …………… …… ………… …… ………… …… …………… ………… 40 231 833 77 931 70 132 64 32 431 11207 20 135 4 731 537 538 33 360 684 936 6 839 Cộng Hà Nội, Ngày 03 tháng 03 ... 33 411 33 4000 33 4002 34 2.806. 030 031 45 12/02/2008 Phân bổ tiền ăn ca T02/2008 (C1,2 ,3) 33 4111 33 4000 33 4005 46 .32 5 000 034 80 29/02/2008 Trích 15% BHXH T 03/ 2008 (C1,2 ,3) 33 83 BHI004 40.610.122 034 88 ... 215 .38 5.92 Tổng quỹ lương Tổng số BHXH BHYT trích BHYT, BHXH KPCĐ (33 82) (33 83) (33 84) 9=C5x2% 10=C8x15% 11=C8x2% 34 .1 13. 400 169.219.000 4.989.986 25 .38 2.850 3. 384 .38 0 81. 637 .774 8.705 .33 7 45 .37 9.000...
- 77
- 508
- 1
Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc ở Nhà xuất bản giáo dục
... 254 27 34 7 48 245 1 23 627 27 34 7 1 23 857 1 23 627 27 34 7 151 925 1 23 627 27 34 7 166 951 122 956 446 278 46 566 433 011 37 762 416 869 30 30 5 37 0 866 29 732 9, Những thuận lợi khó khăn công tác đánh ... s Phó giáo s Chuyên viên- BTC cao cấp Chuyên viên- BTV 1998-2000 73 43 10 78 40 2001-2002 85 45 10 19 93 7 95 20 03- 2005 110 40 15 25 1 13 2006-2007 125 38 25 30 133 10 110 15 125 Qua bảng ta thấy: ... với kết THCV phải hoàn thành tỉ lệ đặt không sát với thực tế 7, Phơng pháp quản lý mục tiêu Đây phơng pháp dựa lý thuyết quản lý mục tiêu (MBO) Trong ngời lãnh đạo nhân viên thảo luận xây dựng mục...
- 83
- 1,021
- 4
Báo cáo tổng hợp về công tác kế toán của nhà xuất bản giáo dục
... 42.5 73. 117.9 43 11.694.209.474 5.929.572.544 13. 586 .34 1.207 28.726.082. 237 1 .30 0.000 61.272.247.156 24.580.652.422 10.0 13. 980.181 20.012 .32 1 .37 8 30 .1 83. 615.069 1.500.000 % 46.192.650 .38 4 26 .32 1.415. 230 ... 0,56 0 ,39 13, 87 0 ,32 4,47 196.000 0,82 2002 0, 035 0,62 0, 43 10,54 0,29 3, 02 222.265 0,92 Chênh lệch % - 0,001 - 2,22 0,06 10,7 0,04 10 ,3 - 3, 33 - 24 - 0, 03 - 9,4 -1,45 - 32 ,4 26.265 13, 4 0,1 ... hàng ngày kế toán vào sổ Nhật ký chung vào sổ chi tiết TK 33 4, 33 5, 33 8 Từ số liệu sở chơng trình kế toán sử lý để lên Sổ TK 334 , 33 5, 33 8, Bảng tổng hợp chi tiết, Bảng cân đối số phát sinh Báo...
- 59
- 547
- 1
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa
... 20062007 2524 .30 122.9 7029.4 34 9.5 6152 31 4.9 30 75.2 125.2 196 93. 40 20072008 25 93. 30 130 .4 6860 .3 348.7 58 03. 7 31 7.5 30 21.6 134 .4 19209.90 20082009 2774.00 138 .1 6 731 .6 34 9.7 5468.7 31 7 2927.6 ... marketing cường Nâng cao giá trị khách hàng cạnh tranh giá Nâng cao giá trị thương hiệu Nâng cao chất lượng sản phẩm Quy trình quản lý khách hàng Phân loại khách hàng để quản lý có sách chăm ... phối công ty liên doanh Tổng vốn 2007 35 0,172 445,221 39 4,011 1,189,404 2008 510,456 638 ,946 633 ,741 1,7 83, 1 43 2009 559, 235 982,592 764,627 2 ,30 6,454 2010 536 ,495 1,528,255 749,446 2,814,196 2010...
- 115
- 559
- 3
Luận văn thạc sĩ về chiến lược kinh doanh đọc lập của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam khi không còn đọc quyền xuất bản sách giáo khoa
... 20062007 2524 .30 122.9 7029.4 34 9.5 6152 31 4.9 30 75.2 125.2 196 93. 40 20072008 25 93. 30 130 .4 6860 .3 348.7 58 03. 7 31 7.5 30 21.6 134 .4 19209.90 20082009 2774.00 138 .1 6 731 .6 34 9.7 5468.7 31 7 2927.6 ... phối công ty liên doanh Tổng vốn 2007 35 0,172 445,221 39 4,011 1,189,404 2008 510,456 638 ,946 633 ,741 1,7 83, 1 43 2009 559, 235 982,592 764,627 2 ,30 6,454 2010 536 ,495 1,528,255 749,446 2,814,196 2010 ... 18846.90 2009 2010 2909.00 144.5 6908 35 5.2 51 63. 2 31 7.2 2840.9 146 .3 18784 .30 Tổng 10800.60 535 .90 27529 .30 14 03. 10 546.1 76 534 .50 22587.60 1266.60 11865 .30 Bảng Bảng cấu khách hàng, học sinh,...
- 47
- 605
- 4
- biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp
- nâng cao hiệu quả giao tiếp quản lý
- các biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp
- biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp quản lý
- nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý chất thải rắn nguy hại tại cty cp công nghiệp và thương mại lidovit quận thủ đức
- lý luận về biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý lao động
- đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý môi trường kcn amata
- đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước về đất đai và công tác quản lý cơ sở dữ liệu địa chính tại địa phương
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý chi nsnn ở trung tâm chữa bệnh giáo dục lao động xã hội tỉnh nam định trong thời gian tới
- biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật trung ương
- các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật trung ương
- một số biện pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp quản lý giao tiếp trong trường học
- một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý thi đua khen thưởng cho các trường thpt ở hà nội
- biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25