Đang tải... (xem toàn văn)
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa
MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (Bilingual) June Intake, 2009 Chương trỡnh Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh (Hệ song ngữ) Nhập học: 6/2009 Subject code (Mã mônhọc) : Subject name (Tên mônhọc) : Assignment No (Tiểu luận số) : Student Name (Họ tên học viên) : Student ID No (Mã số học viên): MGT501 Quản trị chiến lược Hoàng Xuân Vinh E0900104 HELP TấN KHểA HỌC: Tớch (√) vào ụ lựa chọn MBA Họ tên học viên : Hoàng Xuân Vinh Khúa học (thời điểm nhập học) : Khoỏ Thỏng năm 2009 Mônhọc : Quản trị chiến lược Mã mônhọc : MGT 501 Họ tên giảng viên : Nguyễn Văn Minh Tiểu luận số : Hạn nộp : 10 tháng năm 2011 Số từ √ : 10 234 CAM ĐOAN CỦA HỌC VIấN Tụi xin khẳng định biết hiểu rừ quy chế thi cử Đại học HELP tụi xin cam đoan làm tập cỏch trung thực với cỏc quy định đề Ngày nộp bài: …………… Chữ ký: Hồng Xn Vinh LƯU í • Giỏo viên cú quyền khụng chấm làm khụng cú chữ ký • Học viên nhận điểm vi phạm cam đoan tên Đề tài Chiến lược kinh doanh Độc lập Nhà xuất Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khơng cịn độc quyền xuất sách giáo khoa Họ tên học viên: Hoàng Xuân Vinh Khóa học: MBA –EV9- HN, tháng năm 2009 Lời cảm ơn Đồ án: Chiến lược kinh doanh độc lập VNEPH khơng cịn độc quyền xuất SGK tơi đồ án kết thúc khóa học “Thạc sĩ quản trị kinh doanh: MBA –EV9- HN, tháng năm 2009” Trong thời gian làm đồ án cung cấp số liệu đầy đủ số liệu từ lãnh đạo đồng nghiệp VNEPH Đây phần quan trọng giúp tơi hồn thành đồ án Trong q trình học tập hồn thành môn học, giúp đỡ nhiệt tình giảng viên cán bộ phận Sau đại học, phòng Đào tạo thuộc Khoa quốc tế - Đại học quốc gia Hà Nội Để nghiên cứu hồn thiện đồ án, tơi ln hướng dẫn TSKH Nguyễn Văn Minh phương pháp nghiên cứu, tìm tài liệu tạo điều kiện tốt cho Tôi chân thành cảm ơn tất giúp đỡ quý báu Hà Nội, tháng năm 2011 Tác giả Mục lục Mở đầu Chương I Tổng quan lí thuyết 10 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 10 1.2 Các khái niệm 10 1.3 Hướng tiếp cận 11 1.4 Công cụ sử dụng nghiên cứu 11 1.5 Một số đặc điểm riêng VNEPH 12 1.6 Một số vấn đề cần lưu ý sử dụng mơ hình Delta Project Bản đồ chiến lược đánh giá VNEPH 13 Chương II Phương pháp nghiên cứu 14 2.1 Các phương pháp nghiên cứu sử dụng tiểu luận 14 2.2 Quy trình điều tra, khảo sát 15 2.3 Phân tích số liệu 15 2.4 Những khó khăn gặp phải nghiên cứu 15 Chương III Phân tích chiến lược VNEPH 16 3.1 Sơ lược Nhà xuất Giáo dục Việt Nam VNEPH 16 3.2 Hoạt động VNEPH 18 3.3 Phân tích thực trạng chiến lược VNEPH theo mơ hình Delta Project Bản đồ chiến lược 25 Chương Đánh giá chiến lược VNEPH 32 4.1 Bình luận chiến lược kinh doanh gắn với sứ mệnh VNEPH 32 4.2 Tính hiệu chiến lược mối quan hệ môi trường bên môi trường bên ngồi VNEPH 32 4.3 Những khó khăn trình thực chiến lược VNEPH 33 Chương Đề xuất kiến nghị chiến lược kinh doanh độc lập VNEPH không độc quyền SGK 34 5.1 Xây dựng chiến lược xuất độc lập giảm bớt phụ thuộc vào SGK 34 5.2 Xây dựng chiến lược ngắn hạn dài hạn VNEPH bối cảnh tồn cầu hóa 35 5.3 Đề xuất chiến lược theo mơ hình Delta Project Bản đồ chiến lược 35 Kết luận 40 Các chữ viết tắt ký hiệu luận văn 10 11 12 NXB NXBGD VNPEH GDTH GDPT THCN HĐQT TGĐ TBT BTV SGK STK Nhà xuất Nhà xuất Giáo dục Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Giáo dục trung học Giáo dục phổ thông Trung học chuyên nghiệp Hội đồng quản trị Tổng giám đốc Tổng biên tập Biên tập viên Sách giáo khoa Sách tham khảo Mở đầu Lý chọn đề tài Nhà xuất Giáo dục Việt Nam (VNEPH) đơn vị thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Là đơn vị hoạt động theo mơ hình: Cơng ty mẹ – Cơng ty vừa thực nhiệm vụ trị vừa thực nhiệm vụ kinh doanh Sản phẩm : Sách giáo khoa sản phẩm giáo dục Khách hàng truyền thống là: Học sinh, sinh viên, giáo viên phụ huynh học sinh Tuy sản phẩm VNEPH SGK tương đối phong phú : Sách bổ trợ, sách tham khảo, thiết bị giáo dục, song phụ thuộc nhiều vào sách giáo khoa (SGK) Nếu chương trình SGK thay đổi toàn hệ thống sách phải thay đổi theo Nếu hệ thống phát hành sách thay đổi yêu cầu quan nhà nước ảnh hưởng lớn đến hệ thống phát hành VNEPH ảnh hưởng không nhỏ đến sản xuất kinh doanh Nói khác chiến lược kinh doanh (xuất phát hành sách) VNEPH phụ thuộc nhiều vào SGK sách nhà nước Trong thời gian tới, trước sức ép hội nhập khu vực sách tồn cầu hóa ảnh hưởng không nhỏ đến ngành xuất bản, đặc biệt việc thực công ước Bern việc bảo hộ quyền Hơn nhu cầu xã hội việc chống kinh doanh độc quyền việc ban hành chương trình nhiều sách giáo khoa tất yếu Chính sách nhà nước xuất kinh doanh sách thay đổi cho phù hợp VNEPH lúc đơn vị kinh doanh có cạnh tranh việc xuất SGK sản phẩm giáo dục Việc hoạch định chiến lược kinh doanh độc lập, không phụ thuộc nhiều vào SGK cần thiết Chính tơi chọn đề tài nhằm nghiên cứu, khảo sát tính hình xuất VNEPH sản phẩm phụ thuộc vào SGK đến mức độ nào, từ xây dựng chiến lược xuất sản phẩm độc lập với SGK ngắn hạn dài hạn Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu cụ thể là: Sử dụng tài liệu thứ cấp sơ cấp chiến lược kinh doanh, xuất VNEPH Những tác động hệ thống trị, văn đạo nhà nước ảnh hưởng đến chiến lược Mức độ phụ thuộc sản phẩm SGK nào? đặc biệt phụ thuộc vào nội dung chương trình SGK hệ thống phát hành truyền thống Một số thống kê dự báo khả VNEPH không độc quyền xuất SGK, sản phẩm phụ thuộc vào SGK, hệ thống phát hành SGK ảnh hưởng đến việc phát hành sản phẩm khác nào? Mục đích nghiên cứu Mục đích việc nghiên cứu đánh giá thực trạng chiến lược kinh doanh VNEPH Mức độ phụ thuộc sản phẩm phát hành sản phẩm vào SGK nào? Từ xây dựng chiến lược độc lập kinh doanh xuất sản phẩm không phụ thuộc vào SGK, tạo thành chiến lược sản xuất kinh doanh bền vững, ổn định cho VNEPH Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu cụ thể là: chiến lược VNEPH nhân sự, sản phẩm, marketing chiến lược khách hàng, hệ thống phát hành khách hàng truyền thống, hệ thống, đào tạo phát triển thu hút nguồn nhân lực nay, tài chiến lược đầu tư Nhiệm vụ nghiên cứu Để nghiên cứu cách hệ thống có hiệu quả, đề nhiệm vụ thứ tự sau: 05.1 Nhiệm vụ 1: Sử dụng mơ hình Delta project đồ chiến lược để đánh giá chiến lược VNEPH Là đơn vị kinh doanh xuất sản phẩm giáo dục cần nghiên cứu cụ thể đặc thù sản phẩm (cốt lõi), cấu ngành, phạm vi hoạt động, chiến lược kinh doanh, vị trí cạnh tranh, khách hàng mục tiêu, đổi hiệu 05.2 Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu tài liệu thứ cấp: Các báo cáo tổng kết, nhiệm vụ trọng tâm quý, năm VNEPH; Tài liệu sơ cấp : Khảo sát, vấn số lãnh đạo VNEPH xử lý số liệu thống kê phần mềm thống kê SPSS 05.3 Nhiệm vụ 3: Đánh giá số liệu đưa số dự báo chiến lược sản phẩm khách hàng 05.4 Nhiệm vụ 4: Những đề xuất chiến lược kinh doanh độc lập sản phẩm không phụ thuộc SGK VNEPH ngắn hạn dài hạn Câu hỏi nghiên cứu Để nghiên cứu có hiệu quả, tơi đưa câu hỏi sau: Câu Những công cụ lý thuyết sử dụng để đánh giá chiến lược VNEPH có nhiệu nhất? Câu Liệu có tác động vào chiến lược VNEPH VNEPH khơng cịn độc quyền xuất SGK? Câu Theo Delta Project Bản đồ chiến lược đánh giá đầy đủ điểm mạnh điểm yếu VNEPH hay chưa? điểm mạnh điểm yếu bị tác động VNEPH khơng cịn độc quyền SGK Câu Mức độ phụ thuộc sản phẩm : Sách tham khảo, sách bổ trợ, thiết bị giáo dục VNEPH phụ thuộc vào SGK nào? Câu Liệu có sản phẩm khác (sách thiết bị) khơng phụ thuộc q nhiều vào SGK? tìm hiểu khách hàng tiềm sản phẩm Câu Liệu có kênh phát hành (phân phối sản phẩm) khác hiệu để phát hành sản phẩm này? vấn đề lập kế hoạch marketing sản phẩm Kết Đạt Với mong muốn làm việc nghiêm túc, tơi hy vọng có kết nghiêm túc: Đưa chiến lược kinh doanh xuất phẩm ổn định, độc lập, không phụ thuộc nhiều vào sách giáo khoa nhằm đảm bảo cho VNEPH vừa cạnh tranh xuất SGK vừa sản xuất kinh doanh sản phmẩm có hiệu Bố cục đồ án Ngoài phần mở đầu kết luận, đồ án gồm có chương Chương Tổng quan lý thuyết: Giới thiệu vấn đề lý thuyết sử dụng trình nghiên cứu Chương Phương pháp nghiên cứu: Để đạt mục đích sử dụng cơng cụ mơ hình Delta project đồ chiến lược để đánh giá chiến lược kinh doanh VNEPH đồng thời đưa chiến lược kinh doanh độc lập sản phẩm cần có cơng cụ khác như: Phân tích SWOT, Phân tích PEST, phân tích chuỗi giá trị, phân tích lực cạnh tranh hướng tiếp cận tài liệu thứ cấp sư cấp Chương Phân tích điểm mạnh điểm yếu, ảnh hưởng SKG đến sản phẩm chiến lược kinh doanh VNEPH : Sử dụng mơ hình Delta project đồ chiến lược để đánh giá Chương Những dự báo tầm ảnh hưởng SGK tình hình VNEPH khi khơng độc quyền SGK Chương Những đề xuất chiến lược kinh doanh độc lập sản phẩm bị ảnh hưởng SGK Tài liệu tham khảo Phụ lục Chương Tổng quan lý thuyết 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nhà xuất Giáo dục Việt Nam (VNEPH) tiền thân Nhà xuất Giáo dục thành lập năm 1959 đơn vị có chức quản lý nhà nước (vụ xuất bản) đảm bảo nhiệm vụ tổ chức biên soạn toàn SGK cho học sinh từ tiểu học đến hết bậc THPH Đến năm 1989, việc sát nhập NXB đại học THCN vào NXBGD nhà xuất có thêm nhiệm vụ biên soạn chương trình sách đại học cao đẳng, ngồi cịn có chức phát hành SGK (phân phối sản phẩm) đến học sinh Đến năm 2004, NXBGD thay đổi mơ hình thành Cơng ty mẹ –con với công ty mẹ VNPEH công ty cơng ty cổ phần nắm tồn Xuất – in – Phát hành SGK sản phẩm giáo dục khác Với mơ hình tổ chức vậy, VNEPH phụ thuộc nhiều vào SGK từ việc xuất (thiết kế, sản xuất sản phẩm) đến phát hành (phân phối sản phẩm) phụ thuộc nhiều vào SGK nghĩa phụ thuộc nhiều đến chế sách quan nhà nước Một thay đổi nhỏ sách đặc biệt SGK ảnh hưởng lớn đến chiến lược kinh doanh VNEPH Việc đánh giá hoạch định chiến lược lãnh đạo VNEPH hoạch định thời kỳ Tuy nhiên mang tính tự phát mà chưa có sở lý thuyết Cho đến vấn đề nghiên cứu đề tài chưa nhà chiến lược nghiên cứu đánh giá cách cụ thể đặc biệt việc sử dụng công cụ tiên tiến mô hình Delta project đồ chiến lược để nghiên cứu vấn đề Trước nhà chiến lược thường sử dụng công cụ cổ điển để hoạch định chiến lược Những năm 1960 đến việc quản trị chiến lược sơ khai thường sử dụng dạng sách tình kinh doanh Về sau có thêm trường phái thiết kế, trường phái hoạch định, trường phái định vị Khó khăn phương pháp cổ điển chưa tạo chiến lược dài hạn, ổn định mơi trường cạnh tranh tồn cầu hóa (Quản trị chiến lược, Nhà xuất thống kê 2007) Các lý thuyết đại quản trị chiến lược khắc phục điểm yếu khó khăn phương pháp trước Mơ hình Delta project đồ chiến lược công cụ đại giúp ta đánh giá doanh nghiệp từ đưa định chiến lược đắn 1.2 Các khái niệm Để nghiên cứu có hiệu quả, khái niệm liên quan đến chiến lược, quản trị kinh doanh, giúp ta hiểu rõ thuật ngữ chất công cụ sử dụng để nghiên cứu Mục tiêu : đích cuối mà tổ chức, doanh nghiệp cần đạt đến, đến ngắn hạn dài hạn Một tổ chức hay doanh nghiệp khơng có mục tiêu khơng có có định hướng hay nói khác khó tồn 10 ... 33 Chương Đề xuất kiến nghị chiến lược kinh doanh độc lập VNEPH không độc quyền xuất sách giáo khoa 5.1 Xây dựng chiến lược xuất độc lập giảm bớt phụ thuộc vỡo SGK Có thể nói độc quyền SGK mang... cú quyền khụng chấm làm khụng cú chữ ký • Học viên nhận điểm vi phạm cam đoan tên Đề tài Chiến lược kinh doanh Độc lập Nhà xuất Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khơng cịn độc quyền xuất sách giáo khoa. .. STK Nhà xuất Nhà xuất Giáo dục Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Giáo dục trung học Giáo dục phổ thông Trung học chuyên nghiệp Hội đồng quản trị Tổng giám đốc Tổng biên tập Biên tập viên Sách giáo khoa
