2 một số biện pháp thục hiện dạy học hợp tác trong dạy học đại lượng và đo đại lượng lớp 5
Khoá luận tốt nghiệp vận dụng một số phép suy luận trong dạy học hình học ở tiểu học
... Chương 2: VẬN DỤNG MỘT SÓ PHÉP SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC - HÌNH HỌC Ở TIÈU HỌC 2. 1.Vận dụng số phép suy luận dạy học khái niệm 2. 1.1 Sử dụng phép quy nạp - Trong việc dạy học môn toán Tiểu học, phép ... học Nguyễn Thị Thu Hằng K37A-GÌÚO dục Tiểu học Khoá luận tắt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Các tuyến kiến thức Toán học đưa vào dạy cho học sinh Tiểu học gồm tuyến là: số học, đại lượng phép đo đại ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC su' PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIEU HỌC VẬN DỤNG MỘT SÓ PHÉP SUY LUẬN • • • • TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TIÈU HỌC • • • • KHÓA• LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC • • • Chuyên ngành: Phương pháp dạy...
- 78
- 1,047
- 1
Vận dụng một số phép suy luận trong dạy học hình học ở tiểu học (
... 1 .2. 2 Suy diễn 1 .2. 3 Một số phép suy luận thường gặp Tiểu học 1.3 Nội dung triển khai dạy học hình học Tiểu học Chương 2: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHÉP SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ THU HẰNG VẬN DỤNG MỘT SỐ PHÉP SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TIỂU HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học ... Toán, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội [16] Đặng Thành Hưng (20 04), Hệ thống kĩ học tập đại, Tạp trí giáo dục, tr . 25 – 27 [17] Nguyễn Bá Kim (20 02) , Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Đại học Sư phạm,...
- 48
- 1,852
- 14
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY GIẢI TOÁN Ở TIỂU HỌC
... thập phân số, cấu tạo phân số, cấu tạo số tự nhiên, toán có nội dung hình học toán chuyển động *Phương pháp thay (tổng – hiệu): Ví dụ 6: Một lớp học có 28 học sinh Số học sinh trai số học sinh ... tỉ số giá trị đại lượng ngày) Phương pháp giải gọi phương pháp tỉ số Như giải toán phương pháp dùng tỉ số ta tiến hành theo bước: Bước 1: Tìm tỉ số đại lượng loại cách xác định giá trị đại lượng ... lượng ứng với đơn vị đại lượng Bước 2: (Tìm giá trị đại lượng chưa biết): Tìm giá trị đại lượng chưa biết đạilượng cách nhân(hoặc chia cho)giá trị đạilượng tìm bước Ví dụ 4: Một đội trồng rừng...
- 10
- 976
- 1
MOT SO DANG TOAN CO LOI VAN O TIEU HOC
... chiều dài 2/ 5, Số học sinh nữ gấp lần số học sinh nam, Tỉ số số nữ số nam 2, tỉ số số nam số nữ lằ 1 /2 Nhưng gặp kiểu biến tấu như: Thương số , Lấy số lớn chia cho số bé Số thứ giảm 10 lần số thứ ... có học sinh? Từ HS ghi lời giải toán Một số dạng toán có lời văn lớp - Bằng Việt Lưu ý: Số 28 số trung bình cộng số: 25 ; 27 ; 32 Ta viết: ( 25 + 27 + 32) : = 28 Tóm lại: Qua hai toán hướng dẫn học ... 22 (tuổi) Tuổi em là: 22 - = 14 (tuổi) Đáp số: Chị 22 tuổi, em 14 tuổi Một số dạng toán có lời văn lớp - Bằng Việt Dạng toán "Tìm số biết tổng tỉ số số đó" Bài toán 1: Tổng số 96 Tỉ số số 3/5...
- 17
- 603
- 4
Khóa luận tốt nghiệp phân loại một số dạng phương trình thường gặp ở bậc trung học phổ thông và phương pháp giải
... ⇔ (2 x )5 + 5 (2 x )4 a + 10 (2 x )3 a + 10 (2 x )2 a + 5 (2 x )a + a 5 − [ (2 x ) − 5 (2 x ) a + 10 (2 x ) a − 10 (2 x ) a + 5 (2 x )a − a ] = 24 2a x + a x − 3a = Đặt y= x2, với y ≥ , ta có : y = a2 ... (2) y1 = ⇔ y = − 2 Với y1 = x1 = −8 ta có: 2x2 + 31x + 120 = ⇔ x2 = − 15 − 35 + 26 5 x1 = Với y = − ta có: 2x + 35x + 120 = ⇔ − 35 − 26 5 x2 = − Cách 2: Đặt y = x2 ... A = + B A2n - = B2n - A = B * Một số toán: Bài Giải phương trình: x4 = 24 x + 32 Giải Thêm 4x2 + vào vế (1) (1) x4 + 4x2 + = 4x2 + 24 x + 36 (x2 + 2) 2 = (2x + 6 )2 x + = 2x + x...
- 58
- 459
- 0
Một số từ láy thường gặp ở Tiểu học
... • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • d tiếp chích chòe chín chắn chòng chành chòng chọc chót vót chùn chụt chăm chắm chũm chọe chơm chởm chưng hửng chạng vạng chạy chọt chần chừ chậm ... hở hăng hái hơ hớ hơi hớn hư hèn hưng hửng hấp tấp hất hủi hẩm hiu hắt hiu hắt hủi hằm hằm hằn học hẹn hò hếch hoác hể hỏi han hốc hếch hối hối hận hống hách hốt hoảng hồ hải hồ hởi hồn hậu hồng ... • • • • • • • lừng lẫy lử thử lử thừ lửng lơ lữ thứ lững chững lững lờ lững thững lực lưỡng lực lượng • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ma mãnh mai mái mai mỉa man...
- 13
- 3,371
- 16
SKKN MỘT SỐ CÁCH SUY LUẬN HỢP LÝ ĐỂ TÌM RA CÁCH VẼ ĐƯỜNG PHỤ
... BD.DH (2) Từ (1) (2) => DA.DN + DC DM = BD (BH+HD) = BD2 (đpcm) Cách 2: Phân tích: (*) DA.DN = BD2 - DC.DM BC.DN = BD2 - DC.DM (Vì BC = AD) - Lấy điểm phụ H tia đối tia CB để tách BC ... +DAB=180 ;=> I Xét DAB vàCIB có : D2 = C1 =1/2sđ AB; =>DAB CIB(g-g) AD => BD = CI CB =>AD.CB=CI.BD (2) Từ (1) (2) suy ra: AB.CD+AD.BC=(AI+IC).BD=AC.BD (đpcm) Cách 2: (*) AB.CD=AC.BD-AD.BC ... = A1 Mà A1 = B2 =1 /2 S Vì BID CAD => I cđ CB => I = B2 I = B2 Â =BCD(cùng bù với BAD) AI BC => AD = DC =>AD.BC=AI.DC (2) Xét AID CBD có : S =>AID CBD(g-g) Từ (1) (2) suy AD.BC AD.BC=(BI-AI)CD=AB.CD...
- 28
- 780
- 10
Một số bệnh mùa hè thường gặp ở người già pptx
... Đau xương, khớp, thoái hóa khớp đốt sống thắt lưng, khớp gối, khớp bàn tay, bàn chân, thường gặp thay đổi thời tiết Thời tiết ngột ngạt, oi hay nóng làm cho số ông, bà ngủ bệnh đau xương khớp ... cao tuổi lại ngại uống nước uống nước gây nước làm mạch nhanh, huyết áp tụt, chí trụy tim mạch Một số người cao tuổi chế độ ăn uống mùa hè mà thường ăn không tiêu, đầy hơi, chướng bụng, táo bón ... tiêu hóa: Mùa hè làm cho người cao tuổi dễ mắc rối loạn tiêu hóa chế độ ăn, uống, ví dụ ăn rau sống, uống nước đá nhiễm khuẩn Người cao tuổi thường ngoài, phân lỏng sền sệt nhiều lần ngày làm...
- 4
- 536
- 0
Kỹ thuật nuôi Cá Sấu - Một số bệnh cá sấu thường gặp ở miền Bắc pot
... c- Cách chữa trị Dùng ống thông để đưa Glucose vào mõm cá Sấu với hàm lượng 3g/ kg trọng lượng cá Sấu 1kg trọng lượng cá Sấu cho 2g đường pha 12ml nước V Bệnh thiếu Canxi a- Triệu chứng Nếu thể ... Bolit) 4- Thức ăn không thiếu Vitamin A (Chú ý đến phần ăn bữa ăn hàng ngày cá) 5- Nhỏ thuốc Kholem 25 % 10 mml vào da mắt 6- Tiêm Vitamin A bắp đùi sau Sấu II Bệnh sưng phổi ( Mycotic Pneumonia) ... ăn cá Sấu Cũng cần ý đảm bảo tỉ lệ Canxi: phosphor thức ănlà 1 ,5 tỉ lệ 2: 1 (trong nội tạng thịt xương có tỉ lệ canxi: phosphor 1: 12) VI Bệnh thiếu Vitamin B1 a- Triệu chứng Khi bị thiếu Vitamin...
- 7
- 719
- 4
Nghiên cứu ứng dụng các kỹ thuật di truyền hiện đại trong chẩn đoán và tiên lượng một số bệnh ung thư thường gặp ở việt nam
... (ở nhánh ngắn NST số – 3p21), hPMS1 (ở nhánh dài NST số – 2q31-33), hPMS2 (ở nhánh dài NST số – 7q11), hMSH6 (ở nhánh ngắn NST số – 2p16) hMSH3 (ở nhánh dài NST số – 2q11 .2- q13 .2) Khi hai allel ... cứu cho thấy khoảng 50 % dạng ung thư người có gen p53 bị đột biến, ung thư ĐTT, 30-60% gen có đột biến, đột biến điểm codon 1 75, 24 5, 24 8, 24 9, 27 3 28 2 chiếm đến 30%, đa số đột biến khác xảy ... Có hai phương pháp đánh giá HER2, Phương pháp bán định lượng: đánh giá biểu sản phẩm gen HER2 màng tế bào hoá mô miễn dịch, phương pháp định lượng: tính trung bình số lượng HER2 trong nhân/NST...
- 924
- 1,556
- 4
MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH LỚP 3 NGUYÊN NHÂN VÀ CÁCH CHỮA pptx
... sau: * Năm học 20 01 - 20 02: Đạt 72, 2% - học sinh viết tả * Năm học 20 02 - 20 03: Đạt 82, 7% - học sinh viết tả Sau thực đề tài (tính đến hết học kỳ I - năm học 20 03 - 20 04) đạt 96 ,5% học sinh viết ... thức, biện pháp nêu phải tổ chức theo đối tượng, hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học tuỳ tình hình thực tế lớp mà vận dụng kết hợp hài hoà, có hiệu Nhờ mà chấtlượng Dạy - Học lớp ... sau: Một là, việc đạo, cải tiến phương pháp dạy học cần có kế thừa phương pháp truyền thống phương pháp đại cách hài hoà trình độ học sinh vùng nông thôn chưa đồng hoạt bát Hai là, phía sách học...
- 17
- 3,679
- 33
điều tra tình hình chăn nuôi và một số bẹnh truyền nhiễm thường gặp ở lợn tại hậu lộc, thanh hóa
... 140 126 1.163 Lợn móng (con) Lợn Lợn thịt nái 354 69 468 127 350 128 456 90 24 6 86 434 100 355 1 15 3 35 1 35 29 98 850 Lợn lai (con) Lợn Lợn thịt nái 1.468 37 25 36 20 2. 610 16 1.968 24 1 850 14 2. 068 ... LCPT 57 Kết điều trị Số khỏi Số chết n % n % 0 57 100 61 91 181 414 44 85 169 387 72, 1 88,8 93,4 93,3 93,4 17 12 27 27 ,8 11 ,2 6 ,5 6,6 6 ,5 VDDRCT TĐS HN 52 4 22 30 486 21 26 92, 7 91,7 86,6 38 7 ,2 ... 1.468 37 25 36 20 2. 610 16 1.968 24 1 850 14 2. 068 20 2. 301 17 2. 049 38 16 850 186 Tổng số (con) 1 928 3. 151 3.104 2. 53 8 2. 196 2. 622 2. 788 2. 55 7 20 .884 Tất loại lợn nái nuôi Phong Lộc tỷ lệ lợn nái...
- 40
- 2,793
- 5
kinh nghiệm góp phần giúp học sinh tiểu học khắc phục một số lỗi chính tả thường gặp ở địa phương
... kinh nghiệm - 20 07 Năm học 20 06 Để hình thành cho học sinh thói quen lực viết tả, thực tế dạy học theo hai đờng, là: dạy học tả theo đờng máy móc, giới tức trình dạy học không cần biết đến ... cho học sinh Bởi học sinh mắc lỗi tả phổ biến (đặc biệt học sinh lớp 1) Ví dụ: Tiếng hoá Học sinh viết hóa nớc nứơc Trang 12 Sáng kiến kinh nghiệm - 20 07 hoạ họa quý qúy yến Năm học 20 06 ... Phòng tổ chức vào năm học 20 05 20 06 đợc xếp giải nhì, có hai em đợc công nhận học sinh viết chữ đẹp cấp tỉnh D kết luận Trên vài kinh nghiệm thân đúc rút đợc trình thăm lớp dự nh giảng dạy trình...
- 31
- 881
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : Một số lỗi chính tả thường gặp ở lớp 4 – nguyên nhân và biện pháp khác phục Trừơng tiểu học Thống Nhất
... Tổng số học sinh : 34 Điểm Họcsinh 21 Tỉ lệ % 61,8 4 ,5 14,7 Cuối học kì I: 4 11,8 3 ,5 0 5, 9 2, 5 0 2, 9 1 ,5 2, 9 0 2, 9 2, 5 2, 9 0 1 ,5 0 0 Tổng số học sinh : 34 Điểm 4 ,5 3 ,5 Họcsinh 17 Tỉ lệ % 50 ,0 23 ,6 ... viết • Số liệu thống kê lớp: NĂM HỌC 20 09 -20 10 vừa qua nhu sau Khảo sát đầu năm: Tổng số học sinh : 34 Điểm HS Tỉ 24 ,2 5, 5 9,1 3,0 4 ,5 24 ,2 9,1 3 ,5 9,1 6,1 2, 5 3,0 3.0 1 ,5 6,1 6,1 lệ Giữa học kì ... Các hình thức tổ chức dạy học Việc tổ chức dạy học cho tiết dạy cần thiết việc đổi phương pháp dạy học, có nhiều hình thức: Học lớp, học cá nhân, học nhóm + Học cá nhân: Học sinh tự làm việc,...
- 24
- 1,366
- 4
Khắc phục một số lỗi chính tả thuường gặp ở các lóp 1,2,3
... II số lỗi tả thờng gặp lớp 1 ,2, 3 biện pháp khắc phục Lỗi tả viết sai độ cao văn chữ Qua thực tế kiểm tra - chữ đẹp học sinh lớp 1 ,2, 3, thấy nhiều em viết sai độ cao chữ, đặc biệt học sinh lớp Một, ... trờng hợp b Lỗi viết sai giữ "gvà gh", "ng" "ngh", "k,c,q" Hiện tợng viết sai giữ "gvà gh", "ng" "ngh", "k,c,q" chủ yếu thờng gặp lớp 1, rải rác số em 2, 3 Để tránh đợc sai lầm trên, GV lớp dạy ... Trờng hợp lỗi không phân biệt "d gi" HS nhiều em thờng mắc phải lớp 2, 3 Khi gặp em lúng túng cách viết Vì vậy: Tôi c một số biện pháp để khắc phục sai lầm số "mẹo nhỏ" - "gi" không kết hợp với...
- 15
- 470
- 0
Một số bệnh lý thường gặp ở trẻ sinh non
... túi chườm ấm ủ vào lồng ngực mẹ theo phương pháp chuột túi trường hợp cần di chuyển bé Đối với trường hợp bé tăng thân nhiệt, trung tâm điều hòa nhiệt trẻ sơ sinh chưa hoàn thiện, thân nhiệt ... tránh để bé ướt, lau khô quấn tã lót cho bé, không nhiệt lượng khiến bé dễ bị nhiệt Nhiệt độ phòng bé nằm tối thiểu 30-32oC tuần đầu 28 -29 oC tuần Bé cần nằm chung với mẹ nhiệt độ da mẹ cao truyền ... sinh non thường bị ngạt giai đo n sơ sinh (khoảng tuần sau chào đời) Ngạt khiến bé tử vong không bác sĩ chẩn đo n trước tình hình xử trí kịp thời Vàng da - nhiễm khuẩn Vàng da dễ xảy trẻ sinh non,...
- 4
- 197
- 0
skkn một số lỗi CHÍNH tả THƯỜNG gặp ở học SINH lớp 3 NGUYÊN NHÂN và CÁCH CHỮA
... âéïc 20 01 - 20 02: Đạt 72, 2% - âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả * Năm âéïc 20 02 - 20 03: Đạt 82, 7% - âéïc íãèâ vãết đïùèá câíèâ tả Íạ kâã tâư ïc âãệè đềta~ ã (tíèâ đếè âết âéïc kó~I - èăm âéïc 20 03 20 04) ... íẫ kâá èâãềï vềâm đầï, céù 26 ỉư ợt íẫ áầè bằèá 52 % Cïïtâektâ bãekï đéàíạ: 20 % 16% 10% V-D 6% Tì - Câ X-Í Áã SAI ÂM ĐẦU 1 .2/ Sai âm chính: Ít íẫ âơè âm đầï, céù 7/ 50 em - 14% vãết íẫ Đéù ỉa~tìư ... MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH LỚP NGUYÊN NHÂN VÀ CÁCH CHỮA I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Nâư câïùèá ta đãbãết, mïïc tãêï tékèá ëïát...
- 14
- 847
- 0
Một số bệnh ngoài da thường gặp ở người cao tuổi
... bệnh ghẻ Những vùng đo đỏ da, đặc biệt mông, lưng, xương cụt, khuỷu tay, gót chân phải nghĩ tới loét da nằm lâu vị trí (pressure sore) Da ngứa sau dùng dược phẩm tăng liều lượng, báo hiệu phản ... sau dùng dược phẩm tăng liều lượng, báo hiệu phản ứng thuốc cần bác sĩ đổi thuốc gia giảm liều lượng Da loét lâu lành kéo dài tuần lễ mà ngày lớn, cần bác sĩ khám nghiệm, làm sinh thiết truy...
- 2
- 363
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25