... MỤC LỤC MỞ ĐẦU Trang Lý chọn đề tài Lịchsửnghiêncứuvấnđề Giới hạn vấnđề Phương pháp nghiêncứu 11 Đóng góp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Chương 1: VĂN HÓA, XÃ HỘI ... mà trở nên thật hơn, gần với đời Tất nỗ lực người cầm bút Nam Bộ đẩy nghệ thuật xây dựng nhân vật lên bước so với thời kỳ trước 1930 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịchsửnghiêncứuvấnđề Giới ... kết 56 Chương 2: NHỮNG CẢM HỨNG CHỦ ĐẠO ĐẶC ĐIỂM VÀ THÀNH TỰU 2. 1 Cảm hứng đạo lí 59 2.2 Cảm hứng phê phán 73 2. 3 Cảm hứng lịchsử dân tộc 80 2. 4 Cảm hứng tình u 89 § Tiểu kết 1 02 Chương 3: NHỮNG...
... 1/ 12/ 2010 [3] Inrasara, Nh p lưu h u hi n đ i kì 2, http://inrasara.com/?p=646, ngày truy c p 1/ 12/ 2010 [4] Inrasara, Nh p lưu h u hi n đ i kì 7, http://inrasara.com/?p=657, ngày truy c p 1/ 12/ 2010 ... n ñ i văn h c Vi t Nam, http://www.tienve.org/home/activities/viewTopics.do;jsessionid=87CF09CAB901BD6 F077C74A7F 322 8C8B?action=viewArtwork&artworkId= 327 , ngày truy c p 1/ 12/ 2010 [7] ð Minh Tu ... http://htx.dongtak.net/spip.php?article23 82, ngày truy c p 1/ 12/ 2010 hi n ñ i, [8] Bùi Công Thu n, Ph i n i s hãi h u hi n ñ i có th t?, http://phongdiep.net/default.asp?action=article&ID=4317, ngày truy c p 1/ 12/ 2010 16 THE...
... phối sâu sắc hoạt động nghiêncứulịchsử phê bình văn học 17 2.2 .2 Nghiêncứulịchsửvăn học Trước 1975, có nghiêncứu nhằm vận dụng quan điểm Marxist vào nghiêncứulịchsửvăn học trường hợp ... việc nghiêncứuvấnđề chủ nghĩa thực ViệtNam nên tập trung khảo sát cơng trình nhà nghiêncứuViệt Nam, sở tiếp thu thành tựu nghiêncứu giới 3.4 Chúng tập trung khảo sát cơng trình nghiêncứu ... nội dung nghiêncứu phong phú hơn, cho phép hình dung cách đầy đủ lịchsửvăn học, lịchsửvăn học Việt Nam, có lịchsử hình thành phát triển chủ nghĩa thực văn học dân tộc 2. 2.3 Nghiêncứu phê...
... phối sâu sắc hoạt động nghiêncứulịchsử phê bình văn học 17 2.2 .2 Nghiêncứulịchsửvăn học Trước 1975, có nghiêncứu nhằm vận dụng quan điểm Marxist vào nghiêncứulịchsửvăn học trường hợp ... việc nghiêncứuvấnđề chủ nghĩa thực ViệtNam nên tập trung khảo sát cơng trình nhà nghiêncứuViệt Nam, sở tiếp thu thành tựu nghiêncứu giới 3.4 Chúng tập trung khảo sát cơng trình nghiêncứu ... nội dung nghiêncứu phong phú hơn, cho phép hình dung cách đầy đủ lịchsửvăn học, lịchsửvăn học Việt Nam, có lịchsử hình thành phát triển chủ nghĩa thực văn học dân tộc 2. 2.3 Nghiêncứu phê...
... lí vấnđề học thuật mang tầm vóc quốc tế chủ nghĩa thực điều kiện nghiêncứuViệtNamLịchsửvấnđềLịchsửnghiêncứu chủ nghĩa thực Việt Nam, nói, sáng tác thực chủ nghĩa xuất văn học ViệtNam ... lúc cần có cơng trình nghiêncứu thực nhiệm vụ 2 Vì vậy, nghiêncứuVấnđề chủ nghĩa thực khoa nghiêncứuvăn học ViệtNam từ 1975 đến hội để khảo sát lịchsửnghiêncứuvấnđề chủ nghĩa thực, ... việc nghiêncứuvấnđề chủ nghĩa thực ViệtNam nên tập trung khảo sát cơng trình nhà nghiêncứuViệt Nam, sở tiếp thu thành tựu nghiêncứu giới 3.4 Chủ nghĩa thực vốn nhà nghiêncứuViệtNam quan...
... chí nghiêncứuvăn học thường có mục “thi pháp học” bên cạnh mục “phong cách học” Đó hướng nghiêncứu xuất phản ứng lại hướng nghiêncứu xã hội học độc tôn thời Chính luồng nghiêncứu ảnh hưởng ... học lịch sử, tức diễn biến hình thức văn học, vấnđề chưa quan tâm mức ViệtNam Các cơng trình Thi pháp thơ Tố Hữu (1985 - 1987), Thi pháp Truyện Kiều (1981 – 20 02) , Thi pháp văn học trung đại Việt ... tập hợp tác phẩm nghiêncứu đặt tên cho cơng trình thi pháp học Một khuynh hướng nghiêncứu thu hút đông đảo nhà nghiêncứu tham gia tượng đột xuất nghiêncứuvăn học Việt Nam, chứng tỏ nhu cầu...
... bình ViệtNam thời kỳ Đổi Điều góp thêm nhìn tổng quan tình hình nghiêncứuvăn học ViệtNam thời kỳ hội nhập Lịchsửvấnđề Việc tìm hiểu tiếp nhận thi pháp học nghiêncứuvăn học ViệtNam sau ... viếtlịchsửvăn học ViệtNam nhiệm vụ thiết trước hết cho công tác giảng dạy đại học Đầu tiên Lược thảo lịchsửvăn học ViệtNam nhóm Lê Q Đơn, Sơ thảo lịchsửvăn học ViệtNam nhóm “Văn sử địa”, ... học nghiêncứuvăn học ViệtNam sau 1986 Cấu trúc tiểu luận Tiểu luận chúng tơi có cấu trúc gồm ba phần Phần mở đầu, chúng tơi luận giải lí chọn đề tài, lịchsửvấn đề, mục đích phạm vi nghiên cứu, ...
... phân tâm học nghiêncứuvăn học ViệtNam (1986 – 20 11), từ đưa đánh giá khách quan, công giá trị học thuyết việc góp phần đổi phát triển tư nghiêncứuvăn học ViệtNam - Chỉ rõ ảnh hưởng tích cực ... cứuvăn học ViệtNam Nội dung Đề tài hệ thống diễn giải rõ số phạm trù thuộc lý thuyết phân tâm học du nhập vào ViệtNam ảnh hưởng nghiêncứu lĩnh vực khoa học nói chung nghiêncứuvăn học nghệ ... tâm nghiên cứu, phê bình văn học PP nghiêncứu - Phương pháp hệ thống: Nhằm tìm hiểu cách tồn diện tiếp nhận phát triển lý thuyết phân tâm học đặt vận động nghiêncứuvăn học ViệtNam (1986 - 20 11)...
... có lịchsử riêng tất tơn giáo chịu tác động, chi phối lịchsử dựng nước giữ nước dân tộc ViệtNam đó, nghiêncứu tơn giáo ViệtNam tách rời lôgic lịchsử Ba là, nghiêncứu tôn giáo ViệtNam phải ... giáo ViệtNam khơng tách rời trị, khơng đứng ngồi trị Hai là, nghiêncứu tơn giáo ViệtNam phải thấy rõ lịchsử tôn giáo ViệtNam không tách rời lịchsử dân tộc 10 Nhìn theo chiều dài lịchsử ... tập trung sắc màu tôn giáo Lịchsử tôn giáo ViệtNam gắn liền với lịchsử Giáo hội vai trò đội ngũ chức sắc, thực quy định việc nghiêncứu tôn giáo ViệtNam không đề cập đến hoạt động Giáo hội...
... chính, quan tâm khơng lo vấnđề xã hội, lợi ích dân sinh Đồng thời, nhà nước lo vấnđề lớn, nguồn lực, lực có hạn, nên tổ chức xã hội dân lập phải tự lo lấy giải vấnđề Xã hội tự có nhu cầu tự ... cách đặc thù ỞViệtNam ta XHDS qua trình hình thành thể thể rõ mạnh 1) thấm nhuần mặt văn hóa cộng đồng, tính đồn kết, tương trợ tính đồng thuận xã hội, có mầm mống xã hội làng xã xưa 2) Trong xã ... chức XHDS? Đây vấnđề khó, xã hội ta thời kỳ chuyển đổi hình thành dạng thức ngày xã hội có đăc trưng mới, khác xã hội tư chủ nghĩa Do cần nêu lên câu hỏi, giả thuyết đểnghiêncứu Có người nêu...
... thái, đứng đầu cuối câu E2 trạng ngữ thời gian, cấu tạo ngữ thể từ, có khơng có giới từ, phụ thuộc vào kết cấu chứa chúng nói chung, vị trí E2 K2 E2-K2, K2E2, E2-:-K2 (E2 nằm K2) E3 trạng ngữ địa ... từ hai cụm C-V trở lên không bị bao hàm (chẳng hạn, “Ơng nói gà, bà nói vịt”) Có thể nói, vấnđề phân biệt thành phần câu với thành phần từ tổ vấnđề sôi động cú pháp tiếng Việtnăm 60, 70, ... khác đểnghiêncứu cú pháp tiếng Việt, không nước mà nước ngồi, khơng thực tác giả ViệtNam mà tác giả nước ngồi Có hai tác giả nước đáng nêu mà họ đem đến việc phân tích miêu tả câu tiếng Việt...
... sai Bảng Hai kiểu nhà nghiêncứu TT Một nhà nghiêncứu xã hội phải: Nhưng thực tế ViệtNam là: Tự động tìm kiếm vấnđềnghiêncứu Có nhà nghiêncứu khơng có vấnđềnghiên cứu, mình; thời điểm ... hiểu cách đặt vấnđề vài vấnđềnghiên cứu, đề tài dự định nghiêncứunghiêncứu ; có yêu cầu bắt đầu “suy nghĩ” Tự động tìm kiếm nguồn tài trợ cho dự định nghiêncứu Có nhà nghiêncứu khơng chịu ... gửi đề cương nghiêncứuđể xin tài trợ đấu thầu Đọc theo kiểu nghiêncứu tài liệu Có nhà nghiêncứu thời gian dài không đọc vấnđềnghiêncứu ; đưa “nhiệm vụ nghiêncứu cho làm đọc; chờ đề nghị...
... vay, du trai qua mgt nghin nam B i c thudc va hdn 100 nam dudi ach thd'ng tri cua thflc dan - de qud'c, khdng nhflng dan tgc VietNam da khdng bi ddng hda, ma van boa VietNamvan tdn tai ben vflng, ... ngUdi VietNam ddng gdp sflc Iflc xay dflng que hUdng Mgt lan nfla, gia tri cua khoan dung dang giup da't nUdc phat huy mgi ngudn Iflc de dfla VietNam "sanh vai vdi cac cfldng qud'c nam chau" ... Song, van hda VietNam khdng nhflng khdng bi ddng hoa, ma da sang lgc va tiep t h u nhflng yeu to' mdi phu hdp vdi gia tri nen tang cua van hda dan tgc Viet Nhd dd, van hda VietNam vfla gifl dUdc...
... Nghiên cứu thị trường có tầm quan trọng tới mức coi giác quan thứ doanh nghiệp hoạt động kinh doanh Vậy mà, theo cơng trình nghiên cứu, mức chi cho nghiêncứu thị trường doanh nghiệp ViệtNam ... chí, cơng trình nghiêncứu khác cho biết, doanh nghiệp ViệtNam chi cho nghiêncứu thị trường 3,6% chi cho quảng cáo Sự cân đối tỷ lệ kinh phí hiểu nhiều nhà đầu tư doanh nghiệp ViệtNam khơng có ... viên tư vấn, ghi rõ ràng yêu cầu doanh nghiệp công ty tư vấn nội dung liên quan đến hợp đồng nghiêncứu thị trường Một số lưu ý tổ chức nghiêncứu thị trường Có thơng tin xác đểnghiêncứu đối...