... vật” .37 2.3 Quy trình sửdụng 40 2.3. 1 Nguyên tắc sửdụng 40 2.3 .2 Quy trình sửdụng 41 2.3.3 Một số ví dụ minh họa tổ chức trình dạy - học lớp theo hướng sửdụng ... internet 34 Bảng 2. 4 Quy trình tổ chức dạyhọcsửdụng BGĐT 41 Bảng 2. 5 Hình thức tổ chức nhóm học tập 43 Bảng 3. 1: Các dạy thực nghiệm 52 Bảng 3 .2 Thốngkê điểm số kiểm tra ... 52 3. 1 Mục đích thực nghiệm 52 3 .2 Nội dung thực nghiệm 52 3.3 Phương pháp thực nghiệm: 52 3. 3.1 Chọn trường, lớp thực nghiệm giáo viên dạy thực nghiệm . 52 3.3 .2 Bố...
... ĐV có nhiều đặc điểm chung cho thể đa bào nhân thực hình thức cảm ứng, chiều hƣớng tiến hóa cảm ứng - Bên cạnh 09 lý thuyết (Bài 23 , 24 , 26 , 27 , 28 , 29 , 30 ,31 , 32 ) có02 thực hành (Bài 25 , 33 ) ... đƣợc học tập môn Sinh họccósửdụng TTĐPT 1 .2. 3Sơ đánh giá thực trạng sửdụng phần mềm Lecture Maker 2. 0 dạyhọc sinh học trƣờng THPT [25 ], [26 ] Phân tích ƣu nhƣợc điểm phần mềm đƣợc sửdụng ... tiếtdạycósửdụng CNTT, chuẩn BGĐT để cósở thẩm định, tạo ngân hàng BGĐT có chất lƣợng 1 .2. 2Sơ đánh giá hiệu giảng dạysố phần mềm thiết kế BGĐTĐPT trƣờng THPT [11], [ 12] , [22 ], [24 ], [ 32 ] ...
... sửdụng BGĐT học, giúp GV kết hợp nhuần nhuyễn PP đạt mục tiêu dạyhọc Bảng 1 .3 Khảo sát việc sửdụng phƣơng tiện dạyhọcGVhọc Lịch sửSố Tỷ lệ lượng % 8 .3 sư, Thầy/Cô Tranh anh, đồ ̉ ̉ 8 .3 ... chiếu nội dungdạy học) không? HS Thỉnh thoảng 11 Tỷ lệ % 5.1 Luôn 32 14.9 Hiếm 1 03 47.9 Chưa 69 32 . 1 Theo em, việc GVsửdụng BGĐT Có 20 6 95.8 dạyhọc môn LS có tạo hứng thú Không 4 .2 học tập hay ... dạyhọc Bên cạnh việc sửdụng đa phương tiện phương tiện trình 11 diễn, cần tăng cường sửdụng phần mềm dạyhọc PPDH sửdụng mạng điệntử (E-Learning) Phương tiện dạyhọc hỗ trợ việc tìm sử dụng...
... trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1 .2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1 .2. 1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1 .2. 2 Tỡnh hỡnh trang b thit b dy hc, c bit l mỏy ... HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạyhọc sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS DNG ... internet 36 1 .2. 3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2. 1 Cỏc nguyờn tc...
... trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1 .2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1 .2. 1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1 .2. 2 Tỡnh hỡnh trang b thit b dy hc, c bit l mỏy ... HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạyhọc sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS DNG ... internet 36 1 .2. 3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2. 1 Cỏc nguyờn tc...
... trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1 .2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1 .2. 1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1 .2. 2 Tỡnh hỡnh trang b thit b dy hc, c bit l mỏy ... HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạyhọc sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS DNG ... internet 36 1 .2. 3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2. 1 Cỏc nguyờn tc...
... trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1 .2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1 .2. 1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1 .2. 2 Tỡnh hỡnh trang b thit b dy hc, c bit l mỏy ... HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạyhọc sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS DNG ... internet 36 1 .2. 3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2. 1 Cỏc nguyờn tc...
... 3ZnSO4 + S + 4H2O t S + O SO → o SO2 + 6HI → 2H2O + H2S + 3I2 H2S + 4Cl2 + 4H2O → H2SO4 + 8HCl S + 2H2SO4 ñ c nóng → 3SO2 + 2H2O SO2 + 2H2S → 3S↓ + 2H2O t S + 3F2 SF6 → 5H2SO4 ñ c nóng + ... 5H2SO4 ñ c nóng + 4Zn → 4ZnSO4 + H2S + 4H2O t 10 2H 2S + O (thieu) 2S + H 2O → o t 11 S + H H 2S → o t → 12 H 2S + 3O (du) 2SO + 2H 2O o 2. 5 Thi t k Word: BÀI 43: LƯU HUỲNH I M c tiêu: V ki ... d i ch 29 không khí PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 27 e/ Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2↑ + H2O 2. 4 .3 Bài t p 2. 4 .3. 1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t...
... 3ZnSO4 + S + 4H2O t S + O SO → o SO2 + 6HI → 2H2O + H2S + 3I2 H2S + 4Cl2 + 4H2O → H2SO4 + 8HCl S + 2H2SO4 ñ c nóng → 3SO2 + 2H2O SO2 + 2H2S → 3S↓ + 2H2O t S + 3F2 SF6 → 5H2SO4 ñ c nóng + ... 5H2SO4 ñ c nóng + 4Zn → 4ZnSO4 + H2S + 4H2O t 10 2H 2S + O (thieu) 2S + H 2O → o t 11 S + H H 2S → o t → 12 H 2S + 3O (du) 2SO + 2H 2O o 2. 5 Thi t k Word: BÀI 43: LƯU HUỲNH I M c tiêu: V ki ... d i ch 29 không khí PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 27 e/ Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2↑ + H2O 2. 4 .3 Bài t p 2. 4 .3. 1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t...
... **** Luật giáo dục Kế hoạch nămhọc 20 09 -20 10 trường THPT chuyên Bến Tre Kế hoạch nămhọc 20 09 -20 10 tổ Sử- Địa- Thể dục Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi nămhọc 20 09 -20 10 trường THPT chuyên Bến ... vận dụng biện pháp giúp chất lượng học tập lớp chuyên sử nâng lên rõ rệt học kì I nămhọc 20 09- 20 10: - Kết cụ thể: Nội dungHọc lực - Giỏi Khá T.Bình Kế hoạch Kết nămhọc 20 09 -20 10 Học kì I Học ... giới (từ 1945 đến 20 00) - Ngay nhận lớp tiến hành bước nhằm nắm phương pháp học tập em Lập kế hoạch cho việc nâng cao chất lượng học tập lớp chuyên sửnămhọc 20 09 - 20 10 - Thốngkê yêu cầu điều...
... thí nghiệm thân Trongsốhọc khác sửdụng kết thí nghiệm có đ ợc sốhọc tr ớc để nêu vấn đề, dẫn dắt vào họcTừ ph ơng án thí nghiệm học sinh đề xuất ( ph ơng án thí nghiệm đ ợc học sinh suy nghĩ ... họccósửdụng thí nghiệm giao nhiệm vụ cho học sinh nhà tìm hiểu nội dung học, đề xuất phơng án thí nghiệm kiểm tra dự đoán, khuyến khích học sinh đ a thí nghiệm thay thí nghiệm có Yêu cầu học ... nghiệm Nâng cao hiệu tiếtdạycósửdụng thí nghiệm Môn vật lí THCS Họ tên: Đinh Hồng Định đơn vị : Trờng t h c s Đông Sơn Thị xã tam điệp - Tỉnh Ninh Bình Nămhọc : 20 06- 20 07 ...
... 3ZnSO4 + S + 4H2O t S + O SO → o SO2 + 6HI → 2H2O + H2S + 3I2 H2S + 4Cl2 + 4H2O → H2SO4 + 8HCl S + 2H2SO4 ñ c nóng → 3SO2 + 2H2O SO2 + 2H2S → 3S↓ + 2H2O t S + 3F2 SF6 → 5H2SO4 ñ c nóng + ... 5H2SO4 ñ c nóng + 4Zn → 4ZnSO4 + H2S + 4H2O t 10 2H 2S + O (thieu) 2S + H 2O → o t 11 S + H H 2S → o t → 12 H 2S + 3O (du) 2SO + 2H 2O o 2. 5 Thi t k Word: BÀI 43: LƯU HUỲNH I M c tiêu: V ki ... d i ch 29 không khí PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 27 e/ Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2↑ + H2O 2. 4 .3 Bài t p 2. 4 .3. 1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t...
... tuệ học sinh THPT 37 2.2 .3 Căn vào nguyên tắc trình dạyhọc 39 2.3 Thiết kếBài giảng điệntử môn GDCD trờng THPT 43 2.3. 1 Quy trình thiết kế giảng điệntử 43 2.3 .2 Những điều cần lu ... - Bài 10 (1 tiết) : Quan niệm đạo đức 49 - Bài 11 (2 tiết) : Một số phạm trù đạo đức học - Bài 12 (2 tiết) : Công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình - Bài 13 (2 tiết) : Công dân với cộng đồng - Bài ... viên sửdụng BGĐT tạo hứng thú cho học sinh học tập, giúp em vừa học vừa chơi, giảm bớt căng thẳng học2. 1 .2 Thực trạng sửdụng BGĐT giảng dạy môn GDCD trờng THPT Bắt đầu từnămhọc 20 08 -20 09,...
... trỡnh dy hc 13 1.1.4 Mi quan h gia QTTT v QTDH 28 1 .2 Thc trng dy- hc Sinh hc cỏc trng THPT hin 35 1 .2. 1 Nhng hiu bit ca GV v PPDH tớch cc 35 1 .2. 2 Tỡnh hỡnh trang b thit b dy hc, c bit l mỏy ... HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạyhọc sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS DNG ... internet 36 1 .2. 3 Nhu cu ca GV v cỏc PTDH k thut s dy hc 37 Chng XY DNG V S DNG BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2. 1 Cỏc nguyờn tc...
... phòng qua mạng ($) 28 .486 16.904 27 .990 34 .096 9.6 62 8 .33 6 Tổng 125 .474 Hình Bảng doanh thu đặt phòng qua hotels.com.vn quý đầu năm 20 06 32 Nguyễn Phương Thanh, Anh 17 – K43E – KT KDQT Hình Trang ... chuyên phục vụ cho việc toán điệntử công ty giao dịch với điệntử - Giao dịch điệntử ngân hàng (Digital Bank): Hệ thống toán điệntử ngân hàng hệ thống lớn gồm nhiều hệ thống nhỏ: Thanh toán ngân ... thể đạt có ứng dụng mật mã (password) thông thường Để bảo mật thông tin, doanh nghiệp cần áp dụng chứng số an toàn (như chữ ký điệntửsửdụng rộng rãi) có sách quản lý thông tin cụ thể 3.3 Hạ tầng...
... án: Câu : D Câu 2: 2.2 a,c a,b,a d,b b,a a,b Sửdụng BGĐT dạyhọc phần kiến thức TBTV sinh học2.3. 1 Bài giảng điệntử : Kính lúp, Kính hiển vi cách sửdụng2.3 .2 Bài giảng điệntử : Quan sát tế ... 1.4 Bài giảng điệntửdạyhọc sinh học 1.4.1 Vai trò sửdụng giảng điệntửdạyhọc sinh họcTrong hai đợt thực tập sư phạm, thấy so với nhu cầu thực tiễn nay, việc dạyhọc BGĐT vào trường học ... NA : 1 .25 Hình 2. 3: Kính hiển vi XSZ -20 7 - Đèn chiếu sáng : 6V -20 W Nikon - Nguồn cấp : AC110V AC 220 V - Kích thước 32 x27x 43 cm Kính hiển vi mắt Labomed LX4009 126 0 03 - Hệ thống quang học: Hiệu...
... trạng sửdụng giáo án điệntử hai trường - Những giải pháp nâng cao hiệu cho việc sửdụng giáo án điệntử công tác dạyhọc hai trường ♦ Phương pháp nghiên cứu: - Phỏng vấn - Sửdụng phiếu hỏi - Thống ... trạng sửdụng giáo án điệntử trường THPT - Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sửdụng giáo án điệntử trường THPT chưa đạt hiệu cao - Đề xuất biện pháp nâng cao hiệu sửdụng giáo án điệntử ... phổ biến vào tất môn học (74. 12 %) trừ môn thể dục Phần lớn có thái độ tích cực học với giáo án điệntử thích học theo phương pháp kết hợp sửdụng giáo án điệntử giảng dạy theo phương pháp thông...
... - 12 - 3.3 .2 Tính ổn định tàu 3.3 .3 Khối lượng tàu 3. 3.4 Khả thi cơng 3. 3.5 Tính sửdụng3. 3.5.1 Hệ thống kết cấu ngang 3. 3.5 .2 Hệ thống kết cấu dọc 3. 3.5 .3 Hệ thống kết cấu hỗn hợp Các u cầu ... 3. 1 .2 Đặc điểm kết cấu tơn bao 3. 1 .3 Khai triển tơn bao 3. 1.4 Các u cầu bố trí tơn bao 3 .2 Kết cấu khung giàn đáy3 .2. 1 Chức điều kiện làm việc 3 .2. 2 Kết cấu đáy đơn 3 .2. 3 Kết cấu đáy đơi 3.3 ... 2.2 Các hệ thống kết cấu 2. 2.1 Đặc điểm kết cấu khung giàn 2.2 .2 Phân loại hệ thống kết cấu 2.2 .3 Ngun tắc lựa chọn hệ thống kết cấu thân tàu Chương 3: ĐẶC ĐIỂM KẾT CẤU THÂN TÀU 3. 1 Tơn bao 3. 1.1...