2 14 so sánh đánh giá của cbql và gv về tính cần thiết của các nội dung dạy học môn tiếng anh theo công việc
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình mới của Hiệu trưởng các trường THPT huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc
... đại Tổ chuyên môn rút kinh nghiệm hàng tuần GV (30) TX TT 22 16 14 2, 27 2, 53 TB HS ( 120 ) TX TT K 81 39 41 79 K 0 12 18 2, 4 22 73 14 16 2, 47 36 22 2, 73 11 21 19 0 2, 3 2, 37 X 2, 67 2, 34 Chung (150) ... đến hoạt động học tập HS, việc tổ chức dạy học GV 2. 2 .2. 1 Về nội dung chương trình Về nội dung chương trình tiếng Anh đổi GV HS có đánh giá mức độ thích hợp nội dung, chương trình giáo dục THPT ... (150) TB TX TT K 89 61 57 93 2, 59 2, 38 TB 25 1,97 34 91 25 2, 06 62 22 2,11 50 78 22 2, 19 48 55 17 2, 26 70 63 17 2, 35 32 27 73 77 15 16 2, 14 2, 09 41 38 94 96 15 16 2, 17 2, 15 X Chú thích: Thường xuyên...
- 119
- 1,144
- 9
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình đổi mới tại các trường trung học phổ thông huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn
... Sl) 20 06 -20 07 0, 72 11 ,2 59, 42 28,65 76,8 20 07 -20 08 0,88 13 ,2 50,1 26 ,8 73,67 15 20 08 -20 09 0,95 18,7 62, 3 18,1 87,03 22 20 09 -20 10 1,5 25 ,67 60,4 13 ,2 98,77 50 Học lực Năm học Bảng 2. 5: Xếp loại học ... Bảng 2. 2: Quy mô trường lớp, giáo viên, học sinh trường THPT Pác Khuông Năm học Tổng số GV Số lớp Tổng số HS 20 06 – 20 07 21 13 523 20 07 – 20 08 25 12 496 20 08 – 20 09 29 13 464 20 09 - 20 10 33 14 ... dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh; việc dạy học tiếng Anh công tác quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh phải phù hợp với mục tiêu, yêu cầu chương trình SGK Quản lý việc dạy học...
- 119
- 797
- 4
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội
... 12 1.1.4 Quản lý q trình dạy học theo phương thức tín 26 1 .2 Đặc thù dạy học ngoại ngữ (tiếng Anh) trường đại học 29 1 .2. 1 Đặc thù dạy học ngoại ngữ 29 1 .2. 2 Dạy học tiếng Anh ... giảng dạy giảng viên tiếng Anh 56 2. 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động học tập môn tiếng Anh sinh viên 63 2. 2.4 Thực trạng quản lý sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học môn tiếng ... người học Có thể ghi ý điều nghe đọc Có thể viết thư giao dịch thơng thường Nội dung chương trình Nội dung dạy học ln theo sát mục tiêu, công cụ để thực mục tiêu Nội dung dạy học môn tiếng Anh...
- 123
- 957
- 0
Students' evaluation of ESP coursebook in Faculty of Geography, Hanoi National University of Education = Đánh giá của sinh viên đối với giáo trình tiếng Anh chu
... Thesis 2. 1.3 The ESP teachers 14 2. 1.4 The students 14 2. 2 The methodology 15 2. 2.1 Participants 15 2. 2 .2 Data collection instruments 16 2. 2.3 ... EDUCATION (Đánh giá sinh viên giáo trình tiếng Anh chuyên ngành giảng dạy Khoa Địa lý - Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) M A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: METHODOLOGY CODE: 6 0141 0 SUPERVISOR: LE VAN CANH, ... evaluation 12 1.3 Conclusion 12 CHAPTER 2: METHODOLOGY 13 2. 1 The context of the study 13 2. 1.1 The course 13 2. 1 .2 The coursebook ...
- 5
- 457
- 0
Students' evaluation of ESP coursebook in Faculty of Geography, Hanoi National University of Education = Đánh giá của sinh viên đối với giáo trình tiếng Anh chu20150227
... (%) 0(0) 12 (24 ) 12 (24 ) 26 ( 52) (0) (10 .2) ( 12. 2) 11 (22 .5) 27 (55.1) (0) (46.1) (7.7) (15.4) (30.8) (0) 11 (9.8) 19 (17) 25 (22 .3) 57 (50.9) (0) (6) 12 (24 ) 32 (64) (6) (0) (2) 13 (26 .5) 33 ... filling 0 16 20 10 16 16 14 Matching 16 26 24 12 0 Answering questions 12 8 16 12 10 14 12 T- F sentences 22 12 10 10 12 16 Finding word definition 24 10 30 16 10 0 Finding synonyms 0 22 12 18 16 ... 10 (20 ) 35 (70) (10) (0) 13 (26 .5) 30 (61 .2) ( 12. 2) (0) (23 .1) (61.5) (15.4) (0) 26 (23 .2) 73 (65 .2) 13 (11.6) (0) (14) 33 (66) (18) (2) (10 .2) 38 (77.6) ( 12. 2) (0) (0) (61.5) (38.5) (0) 12 (10.7)...
- 59
- 498
- 0
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh của trường trung cấp công thương hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chuyên môn Kiểm tra, đánh giá kết học tập 25 24 21 22 21 22 16 23 13 13 20 12 2 0 0 3.13 3.11 2. 86 3.03 5 học sinh Sử dụng thiết bị dạy học Làm đồ dùng dạy học 17 12 26 27 13 16 0 2. 9 2. 73 ( ... Bảng 2. 1: Quy mô giáo viên học sinh qua năm Năm học 20 03 – 20 04 20 04 – 20 05 20 05 – 20 06 20 06– 20 07 20 07 - 20 08 20 08- 20 09 20 09- 20 10 20 10- 20 11 Số lớp 12 16 20 24 25 27 28 29 Số học sinh 604 905 ... cho dạy- học tiếng Anh 1.3.5 Kiểm tra, đánh giá kết dạy học môn tiếng Anh - Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập HS TCCN thực theo Quy chế 29 Bộ giáo dục Đào tạo Việc đánh giá kết học tập 24 theo...
- 99
- 1,402
- 15
Chỉ đạo hoạt động dạy học môn tiếng anh trong trường trung học cơ sở của phòng GD và ĐT thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh
... học 20 12 2013 47 Bảng 2. 7 Bảng tổng hợp trình độ đội ngũ CBQL trƣờng THCS có dạy mơn tiếng Anh năm học 20 12 - 20 13 49 Bảng 2. 8 Thống kê đội ngũ GV dạy môn tiếng Anh THCS 20 12 ... động dạy học trƣờng THCS 23 1.4 .2 Hoạt động dạy học tiếng Anh trƣờng THCS 25 1.4 .2. 1 Vị trí, vai trò tiếng Anh trƣờng THCS 25 1.4 .2. 2 Hoạt động dạy tiếng Anh trƣờng THCS 26 1.4 .2. 3 ... 20 12 - 20 13 50 Bảng 2. 9 Kết khảo sát GV phƣơng pháp dạy tiếng Anh 52 Bảng 2. 10 Kết khảo sát HS phƣơng pháp dạy tiếng Anh GV 52 Bảng 2. 11 Kết xếp loại học lực môn tiếng Anh THCS (20 1 020 13)...
- 134
- 617
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh của trường trung học cơ sở Tân Lập huyện Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc
... nhận thức CBQL GV tầm quan trọng nội dung quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh Bảng 2. 9: Khảo sát nhận thức CBQL GV tầm quan trọng nội dung quản lý hoạt động dạy học học môn Tiếng Anh Mức độ ... giảng dạy môn Tiếng Anh giáo viên 2. 4 .2. Thực trạng quản lý hoạt động học tập môn Tiếng Anh học sinh 2. 4.3.Thực trạng quản lý sở vật chất, trang thiết bị dạy học môn Tiếng Anh ... 2. 2.4 Đặc điểm học sinh 2. 3.Thực trạng hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trường THCS 2. 3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạy môn Tiếng Anh giáo viên 2. 3 .2. Thực trạng hoạt động học tập môn...
- 118
- 1,134
- 2
SKKN ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH.
... thông qua việc dạy học môn học, có mơn Tiếng Anh Việc đổi cần thực mặt: nội dung dạy học, phương pháp dạy học (bao gồm tổ chức dạy học) phương tiện dạy học kiểm tra đánh giá Đối với người giáo viên ... mơi trường cho học sinh giao tiếp tiếng Anh, hạn chế việc dạy học môn tiếng Anh Đó hạn chế việc dạy học mơn tiếng Anh Mặc dù chương trình sách giáo xoay quanh chủ đề, chủ điểm nội dung sát với ... tiêu kiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh phải xuất phát từ mục tiêu dạy học mơn học Nói khác đi, việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phải dựa vào mục tiêu dạy học chung môn học THCS, là:...
- 25
- 1,973
- 7
SKKN ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THCS
... thông qua việc dạy học môn học, có mơn Tiếng Anh Việc đổi cần thực mặt: nội dung dạy học, phương pháp dạy học (bao gồm tổ chức dạy học) phương tiện dạy học kiểm tra đánh giá Đối với người giáo viên ... trường cho học sinh giao tiếp bằng tiếng Anh, hạn chế việc dạy học môn tiếng Anh Đó hạn chế việc dạy học mơn tiếng Anh Mặc dù chương trình sách giáo xoay quanh chủ đề, chủ điểm nội dung sát với ... tiêu kiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh phải xuất phát từ mục tiêu dạy học mơn học Nói khác đi, việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phải dựa vào mục tiêu dạy học chung môn học THCS, là:...
- 24
- 1,565
- 2
Biện pháp quản lý dạy học môn tiếng Anh trường trung học cơ sở của Sở Giáo dục tỉnh Viêng Chăn nước CHDCND Lào giai đoạn năm 2011 - 2015
... biện pháp dạy học môn tiếng Anh hiệu trường trưởng môn đội ngũ giáo viên tiếng Anh Các nội dung việc giảng dạy môn tiếng Anh giáo viên tiếng Anh trường THCS có sau: - Giáo viên nắm nội dung chương ... bỏ học cấp tiểu học giảm từ 14, 52% năm học 20 06 -20 07 xuống 5,5% năm học 20 10 -20 11 (giảm 9, 02% ) Tỉ lệ học sinh thi đỗ cấp tiểu học tăng từ 72, 08% năm học 20 06- 20 07 lên 85,50% năm học 20 10 -20 11 ... cần thiết để tiếp tục học lên vào sống lao động Môn tiếng Anh môn học trường phô thông bắt buộc học Nội dung sách giáo khoa môn tiếng Anh bậc học có nội 18 dung đầy đủ, phù hợp, khơng nhiều Nội...
- 89
- 341
- 0
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ
... kết học tập môn Tiếng Anh HS trường THPT huyện Hương Sơn tỉnh Hà Tĩnh Khối Năm Học Tổng Giỏi SL 20 10 -20 11 20 11 -20 12 11 20 10 -20 11 20 11 -20 12 2010 -20 11 12 2011 -20 12 Tổng 20 10 -20 11 20 11 -20 12 10 1908 ... Hương Sơn từ năm 20 09 đến năm 20 12 Đơn vị tính: Lớp THPT Năm học Mầm non Tiểu học THCS Tổng cộng BTTHPT 20 09 -20 10 28 4 437 3 42 109 11 72 2010 -20 11 22 6 420 325 109 1080 20 11 -20 12 227 403 315 113 1058 ... quản lý GV Tiếng Anh với công tác đổi PPDH Đánh giá Mức độ thực TX KTX CBQL GV CBQL GV KTH Kết thực T K TB Y CBQ CBQ GV CBQL GV CBQL GV CBQL GV GV L L 51 a.Phát huy tính tích cực, chủ động 12 sáng...
- 125
- 1,817
- 14
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
... hoạt động dạy học môn tiếng Anh trờng THPT huyện Kỳ Anh 2. 2.1 Những nhân tố ảnh hởng đến trình dạy học môn tiếng Anh trờng THPT 2. 2.1.1 Nhận thức đội ngũ CBQL việc dạy học môn tiếng Anh: Với xu ... lợng dạy học, chất lợng dạy học môn tiếng Anh quản lý chất lợng dạy học môn tiếng Anh trờng trung học phổ thông 7 .2 Làm rõ thực trạng quản lý chất lợng dạy học môn tiếng Anh trờng trung học phổ ... trờng trung học phổ thông huyện Kỳ Anh) 42 Nhìn vào bảng 2. 2 thấy từ năm học 20 04 -20 05 đến năm học 20 06 -20 07 số lợng lớp học số học sinh tăng dần, năm học 20 07 -20 08 số lợng lớp học học sinh tơng...
- 122
- 791
- 6
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá
... việc dạy học môn tiếng Anh cho học sinh học nghề trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 46 2. 2.1 Thực trạng việc dạy học môn tiếng Anh trờng dạy nghề 46 2. 2 .2 Thực trạng việc dạy học môn tiếng ... II Trung cÊp nghÒ (2 năm) 26 34 120 0 1 126 26 43 27 00 125 0 1 020 26 95 26 80 1500 1100 25 96 §iƯn CN 5 12 170 23 4 495 448 150 27 8 421 320 140 170 311 §iƯn tư CN 79 50 51 79 78 50 28 84 100 50 50 100 ... nghề Công nghiệp Thanh Hoá dẫn đầu toàn tỉnh quy mô, chất lợng đào tạo 2. 2 thực trạng việc dạy học môn tiếng Anh cho học sinh học nghề trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá 2. 2.1 Thực trạng việc...
- 76
- 865
- 5
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức
... 5 .2 Tìm hiểu thực trạng dạy học môn tiếng Anh giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trờng cao đẳng nghề kỹ thuật Việt-Đức 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng ... dạy học môn tốt đợc Môn ngoại ngữ nói chung môn tiếng Anh nói riêng môn học mà tất trờng chuyên nghiệp giảng dạy học tập Đây môn học giúp học sinh, sinh viên mở rộng cập nhật kiến thức khoa học ... động giảng dạy học môn học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy kết học tập chung học sinh, sinh viên Mỗi môn học có nét đặc thù riêng môn học Ngời quản lý cần có hiểu biết rõ môn học từ có giải...
- 100
- 797
- 4
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cấp viên 20 08 -20 09 CBQL 18 14 16 18 GV 359 12 341 0 125 NV 35 26 0 19 14 17 19 20 09- 20 10 CBQL GV 364 15 347 0 1 32 NV 36 28 0 11 19 12 16 19 20 10 -20 11 CBQL GV 367 17 349 0 140 NV 34 29 0 11 (Nguồn: ... 44 CBQL 19 09 10 0 15 GV T .Anh 20 11 -20 12 GV T .Anh 20 10 -20 11 18 GV T .Anh 20 09 -20 10 CBQL GV T Anh 20 08 -20 09 46 44 0 46 (Nguồn: Báo cáo trường THPT huyện Bố Trạch) Bảng 2. 8: Danh hiệu thi đua giáo ... hiệu thi đua giáo viên Tiếng Anh trường THPT huyện Bố Trạch T.Số CS GV TĐ Tiếng Anh cấp Tỉnh 20 08 -20 09 42 2009 -20 10 42 2010 -20 11 20 11 -20 12 Năm học CS GV dạy giỏi cấp C.S GV dạy giỏi cấp Tỉnh L.Động...
- 129
- 1,432
- 12
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dưỡng, sử 54 dụng đánh giá đội ngũ giáo viên 3 .2. 3 Tăng cường đạo đổi phương pháp dạy học 58 môn tiếng Anh 3 .2. 4 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học 65 môn tiếng Anh 3 .2. 5 Tăng cường ... pháp 3 .2 Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng 50 51 Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ An 3 .2. 1 Đổi công tác quản lý hoạt động dạy học môn 52 tiếng Anh 3 .2. 2 Đổi công tác ... xã) 1.3 .2 Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên 1.3.4.1 Quản lí nội dung, chương trình, kế hoạch dạy học mơn tiếng Anh Đây cốt lõi hoạt động dạy học, mục...
- 31
- 753
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
... thức em hoạt động dạy học môn Tiếng Anh có kết bảng sau: Bảng 2. 6 Nhận thức SV hoạt động dạy học môn Tiếng Anh STT Nội dung Quá trình học Tiếng Anh Rất khó SL % 14 72 Học Tiếng Anh khó Ngữ pháp ... Tiếng Anh - 1 52/ 250 (30,4%): học sinh hỏi trả lời Tiếng Anh bình thường mơn học khác -105 /25 0 (21 %): ý kiến cho biết SV khơng thích học môn Tiếng Anh 2. 2 .2. 3 Nhận thức SV dạy học mơn Tiếng Anh: ... GV để tổ chức tốt hoạt động dạy học Tiếng Anh Bảng Các yếu tố điều kiện để tổ chức tốt dạy học Tiếng Anh Các yếu tố điều kiện dạy học Tiếng Anh GV giỏi chun mơn Học sinh ham thích học Tiếng Anh...
- 118
- 849
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose