Môđun đối cohen macaulay suy rộng luận văn thạc sĩ toán học
Môđun đối cohen macaulay suy rộng luận văn thạc sĩ toán học
... (]5134^y X y 9= I i H A với mọi %6/ i A > CHƯƠNG 2 MÔĐUN ĐỐI COHEN- MACAULAY SUY RỘNG 2.1. Môđun đối Cohen6 Macaulay /J. ON&$‚q+K@= ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN HỒNG VÂN MÔĐUN ĐỐI COHEN- MACAULAY SUY RỘNG CHUYÊN NGÀNHĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60 46 05 luËn v¨n th¹c sü to¸n häc Người hướng dẫn khoa học TS. NGUYỄN ... "/J.">f*-xF3"r 9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN HỒNG VÂN MÔĐUN ĐỐI COHEN- MACAULAY SUY RỘNG luËn v¨n th¹c sü to¸n häc ?)r+,S&M!E,QH[*-x9"...
- 38
- 223
- 0
Một số tính chất của môđun mở rộng và p mở rộng luận văn thạc sĩ toán học
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯ ỜNG ĐẠI HỌC VINH THÁI VĂN THÁI MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA MÔĐUN MỞ RỘNG VÀ P-MỞ RỘNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC 2 Lấy phần tử bất kỳ x LÎ suy ra ( ) 'x x L p = 1 MÎ . ... TRƯ ỜNG ĐẠI HỌC VINH THÁI VĂN THÁI MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA MÔĐUN MỞ RỘNG VÀ P-MỞ RỘNG CHUYÊN NGÀNH:ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60.46.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. ... chất của môđun mở rộng và p-mở rộng. Vì vậy, đề tài của luận văn là: Một số tính chất của môđun mở rộng và p- mở rộng. Ngoài lời mở đầu, mục lục, tài liệu tham khảo và kết luận, luận văn được...
- 33
- 497
- 0
Môđun đối cohen macaulay dãy luận văn thạc sĩ toán học
... là môđun đối Cohen- Macaulay dãy nếu A có lọc đối Cohen- Macaulay. Sau đây là một số ví dụ về lọc đối Cohen- Macaulay và môđun đối Cohen- Macaulay dãy. 2.2.2 Ví dụ. (i) Mọi môđun đối Cohen- Macaulay ... gọi là môđun xấp xỉ đối Cohen- Macaulay nếu (0) A U là môđun đối Cohen- Macaulay và Width 1.A d ≥ − Bây giờ, chúng ta xét mối liên hệ giữa môđun xấp xỉ đối Cohen- Macaulay và môđun đối Cohen- Macaulay ... suy ra 1 /A A là môđun đối Cohen- Macaulay. Vì vậy, A là môđun đối Cohen- Macaulay dãy. Ngược lại, giả sử A là môđun đối Cohen- Macaulay dãy và Width 1. R A d ≥ − Khi đó 1 (0) A A U = là môđun đối...
- 37
- 298
- 0
VỀ MÔĐUN ĐỐI COHEN-MACAULAY SUY RỘNG VÀ ĐỐI BUCHSBAUM potx
... h0" alt="" XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN !BỐ CỤC LUẬN VĂNChương 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CHUẨN BỊChương 2. MÔĐUN ĐỐI COHEN- MACAULAY SUY RỘNGChương 3. MÔĐUN ĐỐI BUCHSBAUMMỞ ĐẦU...
- 22
- 331
- 0
Độ dài thương suy rộng của môđun có kiểu đa thức nhỏ luận văn thạc sỹ toán học
... 1.9. Môđun đối đồng điều địa phương 12 1.10. Phức đối ngẫu 14 1.11. Môđun Cohen- Macaulay và môđun Cohen- Macaulay suy rộng 15 1.12. Biểu diễn thứ cấp 16 CHƯƠNG 2. ĐỘ DÀI THƯƠNG SUY RỘNG CỦA MÔĐUN ... tên các lớp 27 môđun này tương ứng là giả Cohen- Macaulay và giả Cohen- Macaulay suy rộng. Lớp môđun giả Cohen- Macaulay (là lớp môđun M mà ( )pf M = −∞ ) chứa thực sự lớp môđun Cohen- Macaulay quen ... thuộc và lớp môđun giả Cohen- Macaulay suy rộng (là lớp môđun M mà ( ) 0pf M ≤ ) chứa thực sự lớp môđun Cohen- Macaulay suy rộng. Như vậy bất biến ( )pf M cho ta một cách phân loại các lớp môđun. Cấu...
- 37
- 368
- 0
Môđun đối buchsbaum luận văn thạc sĩ toán học
... dụ để chứng minh lớp môđun đối Cohen- Macaulay suy rộng chứa thực sự lớp môđun đối Buchsbaum. 2.2.7 Ví dụ. Tồn tại môđun đối Cohen- Macaulay suy rộng nhưng không là môđun đối Buchsbaum. Chứng minh. ... R -môđun Artin A được gọi là môđun đối Cohen- Macaulay nếu Width N-dim A A = . Trong phạm trù các môđun Artin, lớp môđun đã được nghiên cứu bởi nhà toán học trên thế giới là môđun đối Cohen- Macaulay. ... phương 14 1.8 Dãy đối chính quy và môđun đối Cohen- Macaulay 15 Chương 2. Môđun đối Buchsbaum 17 2.1 Môđun Buchsbaum 17 2.2 Môđun đối Buchsbaum trên vành địa phương 18 2.3 Môđun đối Buchsbaum trên...
- 36
- 306
- 0
Môđun đối đồng điều địa phương thỏa mãn tính chất về linh hóa tử luận văn thạc sĩ toán học
... Đại học Quốc gia Hà Nội, [2] Phạm Huy Điển (2002), Tính toán, lập trình và giảng dạy toán học trên Maple, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. [3] Doãn Tam Hòe (2008), Toán học tính toán, ... x2, …, xn]=0, … , 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI HỒNG PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SỐ TRONG ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGHỆ AN - 2012 17 [{f n [x1,x2,…,xn]==0},{x1,a1},{x2,a2},…,{xn,an}] ... thuyết số, khoa Toán học, phòng Đào tạo Sau đại học của Trường Đại học Vinh đã giảng dạy và hướng dẫn cho chúng tôi trong học tập và nghiên cứu. Tác giả xin cảm ơn Trường Đại học Sài Gòn đã tổ...
- 45
- 425
- 0
Tính chất mở rộng tương đẳng đối với nửa nhóm đơn hoàn toàn luận văn thạc sĩ toán học
... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG MINH ĐỨC TÍNH CHẤT MỞ RỘNG TƯƠNG ĐẲNG ĐỐI VỚI NỬA NHÓM ĐƠN HOÀN TOÀN LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Vinh – 2012 10 1) Giả sử S là một nửa nhóm ... luận văn này. Tác giả cũng xin cảm ơn khoa Sau đại học – Trường Đại học Vinh và Trường Đại học Sài Gòn đã tạo mọi điều kiện để chúng tôi hoàn thành chương trình học tập cũng như bản luận văn này. ... nửa nhóm tôpô với tính chất mở rộng tương đẳng cũng được xét đến. Luận văn của chúng tôi dựa trên các công trình trên để tìm hiểu tính chất mở rộng tương đẳng đối với các nửa nhóm đơn hoàn toàn,...
- 38
- 492
- 2
Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
... các ký hiệu Toán học; b) Năng lực khái quát hóa nhanh và rộng các đối tượng, quan hệ Toán học và các phép toán; c) Năng lực rút gọn quá trình suy luận Toán học và hệ thống các phép toán tương ... Kết luận: là những phán đoán mới được rút ra từ những tiền đề bằng các phép lập luận. Phân loại: Suy luận gồm có hai loại: suy luận suy diễn và suy luận có lí. 17 - Suy luận diễn dịch (Suy ... cũng như các suy luận trong đời thường nói riêng. 1.2.3. Các quy tắc suy luận 21 1.2.3.1. Suy luận diễn dịch (Suy diễn) a) Suy diễn trực tiếp Suy luận trực tiếp là suy diễn trong đó kết luận được...
- 101
- 1,706
- 5
Chiều goldie mạnh của môđun luận văn thạc sĩ toán học
... CS - môđun và chiều đều của môđun, Luận văn thạc sĩ toán học, Trường đại học Vinh, Vinh. [2] Ngô Sỹ Tùng (1995), Một số lớp vành đặc trưng bởi các điều kiện liên tục và lớp CS - môđun, Luận án ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ THANH HUỆ CHIỀU GOLDIE MẠNH CỦA MÔĐUN LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Nghệ An, 2012 3 Nghệ An, 2012 MỤC LỤC Trang LỜI NÓI ĐẦU 1 CÁC KÍ HIỆU DÙNG TRONG LUẬN VĂN 3 Chương ... Toán học, Phòng đào tạo Sau đại học của Trường Đại học Vinh và các bạn học viên cao học Toán khoá 18 tại Trường Đại học Sài Gòn đã hỗ trợ giúp đỡ và tạo điều kiện để tác giả hoàn thành luận văn. ...
- 27
- 388
- 0
Từ khóa: đề cương luận văn thạc sĩ toán họctóm tắt luận văn thạc sĩ toán họcluận văn thạc sĩ y họcluận văn thạc sĩ khoa họcluận văn thạc sĩ khoa học máy tínhluận văn thạc sĩ sinh họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ