Dạy tiếng việt cho người nước ngoài – một nội dung cần phát triển cho ngành việt nam học của trường đại học lạc hồng báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

... dựng nội dung dạy tiếng Việt cho người nước ngoài tại ngành Việt Nam học của Trường Đại học Lạc Hồng là đúng đắn. 2. Định hướng đào tạo dạy tiếng Việt cho người nước ngoài tại ngành Việt Nam ... Quốc…với một số lượng đông đảo các nhà khoa học nghiên cứu Việt Nam học. Việt Nam học đã trở thành một một khoa học liên ngành được giảng dạy ở nhiều trường đại học của các nước phát triển. Ba ... chúng tôi khẳng định rằng có thể phát triển việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài tại ngành Việt Nam học của Trường Đại học Lạc Hồng và nên phát triển nội dung này vì những lợi ích nhất định...

16
3,279
1

Động từ trùng điệp trong tiếng hán hiện đại so sánh với tiếng việt nhằm mục đích giảng dạy báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

... triển, việc học tập nghiên cứu tiếng Hán đối với người Việt Nam cũng như việc học tập nghiên cứu tiếng Việt đối với người Trung Quốc đã trở thành nhu cầu hết sức cần thiết giúp cho hai nước có ... trong tiếng Việt thường dùng. Vận dụng kết quả nghiên cứu vào giảng dạy, chúng tôi chủ yếu chọn đối tượng học tập là sinh viên học tiếng Hán và học tiếng Việt tại Đông Phương học Trường Đại học ... trùng điệp giữa tiếng Hán và tiếng Việt. Những ứng dụng kết quả nghiên 4/22 cứu trong dạy học tiếng Hán và tiếng Việt như một ngoại ngữ cho sinh viên Việt Nam, Trung Quốc cũng là một trong những...

22
3,110
12

Nghiên cứu giá trị ngữ dụng của giới từ gei trong tiếng hán và giới từ cho trong tiếng việt báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

... cnh la ch tài này làm ni dung nghiên cu khoa hc ca mình. 0.2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Triu Ngc Lan, trong quyn Giáo trình Phiên dch Hán  Vi ... Bách Khoa n2001, trang 192）. ② （Trung Tâm Khoa hc Xã hc Gia, Ngữ Pháp Tiếng Việt, NXB Khoa hc Xã h）. NGHIÊN CU GIÁ TR NG DNG CA GII T NG ... d: （47）老师给小朋友讲故事。 *Thy giáo cho các bé k chuyn. ① cho tôi”的“tôi”相当“我”中性人称代词， cho tao”的“tao”相当“我”表示前辈跟晚辈的称呼. ② 汉语介词“跟”译成越南语是介词“vi”，两者也有大同小异的语义. NGHIÊN CU GIÁ TR NG DNG CA...

24
1,102
3

So sánh một số phó từ thường dùng trong tiếng hán và tiếng việt báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA ĐÔNG PHƢƠNG HỌC  BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: SO SÁNH MỘT SỐ PHÓ TỪ THƢỜNG DÙNG TRONG TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT Sinh viên thực ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA ĐÔNG PHƢƠNG HỌC  BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: SO SÁNH MỘT SỐ PHÓ TỪ THƢỜNG DÙNG TRONG TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT NGÔ XUÂN ... cám ơn thầy hiệu trưởng trường đại học Lạc Hồng và lãnh đạo khoa Đông Phương. Bài nghiên cứu này sẽ không thể hoàn thành nếu không có sự giúp đỡ nhiệt tình của giáo viên hướng dẫn ThS. La Thị...

103
1,659
6

Hệ thống trả lời tự động tiếng việt cho công tác tuyển sinh báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

...  Trường đại học Lạc Hồng có bao nhiêu ngành?  Trường đại học Lạc Hồng có dạy Ngành công nghệ Thông tin không?  Điểm chuẩn của ngành công nghệ thông tin năm 2011 của trường đại học lạc hồng ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG TRUNG TÂM THÔNG TIN TƢ LIỆU  BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO VIÊN ĐỀ TÀI: HỆ THỐNG TRẢ LỜI TỰ ĐỘNG TIẾNG VIỆT CHO CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC ... quan (nếu có). Nội dung của các câu truy vấn bằng tiếng Việt phải đáp ứng được các yêu cầu sau: - Mỗi câu hỏi sẽ hỏi một vấn đề về trường, khoa, ngành, điểm chuẩn, hoặc là một dạng câu hỏi...

Chất lượng dạy và học môn nghe tiếng nhật tại khoa đông phương trường đại học lạc hồng, thực trạng và giải pháp báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

... trong tiếng Nhật Chương 2: Thực trạng dạy và học môn nghe của ngành Nhật Bản học, khoa Đông Phƣơng, trƣờng đại học Lạc Hồng Chương 3: Một số đề xuất về giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy ... hợp cho việc dạy nghe ở chính đất nƣớc Nhật hơn là áp dụng tại nƣớc ngoài. Ngoài ra còn có một số bài viết liên quan đến việc giảng dạy môn nghe của một số giảng viên, giáo viên đang giảng dạy ... MÔN NGHE-TIẾNG NHẬT TẠI KHOA ĐÔNG PHƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP” 2. Lịch sử nghiên cứu Hiện tại có khá nhiều công trình nghiên cứu về phƣơng pháp giảng dạy kỹ năng...

34
1,158
0

Lợi dụng âm hán việt khi học từ vựng tiếng hán hiện đại báo cáo nghiên cứu khoa học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA ĐÔNG PHƯƠNG HỌC WX BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI LỢI DỤNG ÂM HÁN VIỆT KHI HỌC TỪ VỰNG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI 现代汉语词汇的研究 ... từ Hán Việt của người Việt Nam, đặc biệt gây bất lợi cho người học tiếng Hán. 3.2.4 Hiện tượng không hiểu nghĩa từ Hán Việt Có một bộ phận người Việt không hiểu nghĩa của từ Hán Việt, không ... vựng Hán ngữ từ một từ Hán Việt đã biết nghĩa Đối với những người học tiếng Hán nếu như có vốn từ Hán Việt phong phú thì chỉ cần học kỹ phần hệ thống phiên âm của tiếng Hán hiện đại, nắm vững...

115
2,180
6

Một số giải pháp về cách học trợ từ [WA(は)] và [GA(が)] trong tiếng nhật báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên

... Bản tập trung tái thiết đất nước và định hướng các doanh nghiệp trong nước mở rộng đầu tư ra nước ngoài, quan tâm hơn cả đến thị trường châu Á, trong đó có Việt Nam, tạo ra tác động lan tỏa ... kiện cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ của Nhật Bản ồ ạt tiến vào thị trường Việt Nam với qui mô bình quân đầu tư 8,8 triệu USD/dự án. Nhờ việc thực hiện các chính sách mời gọi đầu tư hợp lý, Việt ... nhà đầu tư trực tiếp lớn nhất, mà còn là nhà tài trợ song phương lớn nhất cho Việt Nam. Điều này cho thấy quan hệ Việt Nam và Nhật Bản đã trở nên khăng khít, mật thiết hơn bao giờ hết. Tình hình...

47
1,494
2

Sự tương đồng và khác biệt trong cách nói tôn kính khiêm nhường giữa tiếng nhật và tiếng việt báo cáo nghiên cứu khoa học

... c. Trong giờ dạy, giáo viên chỉ dạy những nội dung trong sách giáo khoa, chưa bổ sung những bài dạy thêm về văn hóa xưng hô, văn hóa giao tiếp của hai quốc gia, do đó sinh viên chưa nhận ... điển tiếng Việt , Hội ngôn ngữ học Việt Nam, 1999. [7] Trần Ngọc Thêm, GS.TSKH, “Cơ sở văn hoá Việt Nam , NXB Giáo Dục, 2000. [8] Trần Ngọc Thêm, GS.TSKH, “Tìm về bản sắc văn hoá Việt Nam , ... hệ giữa người nói và người nghe cũng không giống nhau. Tóm lại, dạy văn hóa trong quá trình dạy - học ngoại ngữ là bắt buộc. Vấn đề cần trao đổi là dạy gì và dạy như thế nào để người học tiếp...

111
2,627
5

Tìm hiểu văn hóa ứng xử trong gia đình truyền thống của người nhật và người việt báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

... Nhật và người Việt trong hệ quy chiếu gia đình của Nho giáo. Chương III: Điểm tương đồng và khác biệt về văn hóa ứng xử trong gia đình truyền thống của người Nhật Bản và người Việt Nam Dựa ... gia đình truyền thống của người Nhật Bản và người Việt Nam 2.1. Văn hóa ứng xử trong gia đình truyền thống của người Nhật Bản 2.1.1. Sơ lược về gia đình truyền thống của người Nhật Bản  Nht ... môi trường gia đình, xã hội và quốc tế. Chương II: Văn hóa ứng xử trong gia đình truyền thống của người Nhật Bản và người Việt Nam Tìm hiểu văn hóa ứng xử trong gia đình truyền thống của người...

23
2,644
7

Xem thêm

Từ khóa: cách trình bày một báo cáo nghiên cứu khoa học phuong phap viet bao cao nghien cuu khoa hoc cách viết bài báo cáo nghiên cứu khoa học bố cục một bài báo cáo nghiên cứu khoa học dùng vân tay và mã qr để xác thực người dùng báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên báo cáo nghiên cứu khoa học thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học cao đẳng viết báo cáo nghiên cứu khoa học một số nội dung cần hoàn thiện đối với các chuẩn mực liên quan đến việc trình bày báo cáo tài chính dạy tiếng việt cho người nước ngoài hà nội học giao tiếp tiếng anh với người nước ngoài giao tiếp tiếng anh với người nước ngoài luyện nghe nói tiếng anh với người nước ngoài luyện nói chuyện tiếng anh với người nước ngoài online luyện nói tiếng anh với người nước ngoài học tiếng anh với người nước ngoài youtube Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP