... the Philippines and Vietnam. Paper
to Bangladesh, China, the Philippines and Vietnam. Paper
presented at
presented at
Ad Hoc Expert Group Meeting on Migration and
Ad Hoc Expert Group Meeting ...
Migration in Vietnam.”
Migration in Vietnam.”
Asia and Pacific Migration Journal
Asia and Pacific Migration Journal
8(3).
8(3).
Dang, N. A (2001).
Dang, N. A (2001).
Migration in Vietnam: Theoretical ... ch n đ i t ng trong nghiên c u ự ọ ố ượ ứ
đ nh tínhị
đ nh tínhị
Không đ cao “tính đ i di n” c a qu n ề ạ ệ ủ ầ
Không đ cao “tính đ i di n” c a qu n ề ạ ệ ủ ầ
th .ể
th .ể
Có th tìm ki m ng i...
... hỏi hoặc câu khẳng định
•
Cần được chỉnh sửa nhiều lần trong quá trình nghiên
cứu.
Ví dụ: Nâng cao kết quả học tập môn Toán thông qua
PP trò chơi học tập Toán (HS lớp 2 trường…)
hoặc Sử dụng ... được thực hiện trong nghiên cứu,
trả lời các câu hỏi:
•
Tác động như thế nào ?
•
Tác động kéo dài bao lâu?
•
Tác động được thực hiện ở đâu và khi nào?
•
Có những tài liệu nào được sử dụng hoặc hoạt ... với các kết quả trên tính được giá trị p là 0,02.
Điều này cho thấy nhóm thực nghiệm đạt kết quả cao vượt trội
so với nhóm đối chứng (Hình 1).
Số
HS
Giá trị TB Độ lệch chuẩn
(SD)
Nhóm thực
nghiệm
15...
... nghiên cứu,
trả lời các câu hỏi:
•
Tác động được thực hiện ở đâu và khi nào?
•
Tác động kéo dài bao lâu?
•
Tác động như thế nào ?
•
Có những tài liệu nào được sử dụng hoặc
hoạt động nào được...
... đáng kể của việc xử lý xút nồng độ 18% ở nhiệt độ cao 80°C và
100°C trong thời gian cố định 30 phút. Đặc biệt, chế độ xử lý ở 100°C có hiệu ứng cao hơn ở 80°C.
Science & Technology Development, ... trọng và thể tích riêng của sợi dứa trình bày ở bảng 2, nhận thấy rằng, sợi
dứa có tỷ trọng hơi cao hơn nước, nhưng nhẹ hơn sợi thủy tinh và bột talc (có tỷ trọng tương ứng là 2,56
g/cm
3
và ... và mạnh ở 3446 cm
-1
ở phổ sợi dứa thô hình 6(a) là đặc
trưng H nối OH dao động căng dãn, nó bao gồm cellulose I. Mũi mạnh ở 2921 cm
-1
là do CH dao động
căng dãn. Các phổ xử lý xút cũng...
... đặt vào
tiếng cuối cùng hay duy nhấ
t của ngữ
đoạn.)
(9) a. Lấy tiền/ cho
bạn/ [0101]
(dt Cao Xuân Hạo, 1998)
b. Lấy tiền/ cho
/ bạn [0111]
Trong (9a) từ cho là giới từ
khác với từ cho ...
nghĩa cho cả câu. Chẳng hạn như ví dụ
sau:
(10) a. Sinh viên mớ
i/ học ngữ học /
[001001] (dt Cao Xuân Hạo, 1998)
b. Sinh viên/ mới
/ học/ ngữ học /
[011101]
c. Sinh viên/ mới
học/ ngữ ...
(28) My brother Jim has grown
another foot (dt
Spector, 1997)
a. Jim, em trai tôi, giờ đã cao
thêm một foot.
b. Jim, em trai tôi, giờ đã có thêm
chân mới.
Câu (27) có hai diễn dịch...
... IMPROVEMENT OF THE CONTROL OF
SIGNALIZED INTERSECTION IN URBAN AREAS IN VIETNAM
PHAN CAO THỌ - PHẠM NGỌC PHƯƠNG
Trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng
TRẦN VĂN TỴ
Ban QLDA Công trình GT Đà Nẵng ... Lợi
Lê Lợi - Lê Duẩn 76,67 8,99 14,33
Trần Cao Vân - Quang Trung 61,00 21,24 17,77
Lê Lợi - Lý Tự Trọng 69,95 14,72 15,34
Quang Trung - Trần Cao Vân 73,73 16,04 10,23
5. Nút Hùng Vương - ... biệt đối với nút ở các đô thị lớn như
Hà Nội, Thành Phố Hồ Chí Minh, nơi có mật độ giao thông cao, tình trạng ùn tắc thường xuyên hơn để
xác định hình thức điều khiển cho phù hợp.
3. Ứng...
... CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010
104
4. Kết luận
- Đỉnh phổ đặc trưng của thạch anh tự nhiên ở vùng nhiệt độ cao, là vùng
380nm, 470nm và khi nhiệt độ càng lên cao ... Quang
Viện Khoahọc vật liệu, Viện Khoahọc và
Công nghệ Việt Nam
TÓM TẮT
Trong bài báo này, các tác giả đưa ra một số kết quả nghiêncứu về thạch anh Việt
Nam ở vùng nhiệt độ cao cũng như ... CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010
98
XÁC ĐỊNH TÂM QUANG HỌC TRONG THẠCH ANH VIỆT NAM
BẰNG PHƯƠNGPHÁP PHÁT QUANG CƯỠNG BỨC
DEFINING LUMINESCENT CENTRES IN VIETNAM...
...
2.1. Tư duy khoahọc
Dạy cho sinh viên phươngpháp tư duy khoa học: “Dạy đại học – khoa Ngữ văn
hay bất kỳ khoa nào khác trong ĐHĐN – là dạy cho sinh viên phươngpháp tư duy khoa
học, kể ... METHODS TO THE TEACHING OF VIETNAMESE
FOR FOREIGN STUDENTS AT DANANG UNIVERSITY
Nguyễn Ngọc Chinh
Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Trong quá trình dạy - học ngoại ngữ, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, ... the Vietnamese language teaching methods for
foreign students who are studying at Danang University. In addition, the paper investigates
some experimental results of a method to teach Vietnamese...
...
TẠP CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008
111
NGHIÊN CỨU VỀ QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA
VĂN HỌCVIỆT NAM – MỘT SỐ VẤN ĐỀ
PHƯƠNG PHÁP LUẬN
A PROCESS MODERNIZE OF VIETNAMESE ... tích hợp.
ABSTRACT
In the research about Vietnamese literature (from middle XX century to present),
problem modern literature and process modernize of Vietnamese literature is very
impotant. ... and the chronological
division in the Vietnamese literary history. This article is to analyse some conceptions
about modern literature and modernize of Vietnamese literature. Then, suggesting...
... Haar wavelet đạt
độ chính xác cao hơn khi sử dụng đặc trưng ma trận nhị phân [9]. Việc sử dụng các đặc
tr
ưng Projection và Contour Profile đạt độ chính xác không cao bằng [9] nhưng sử dụng
s
ố ...
73
TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 53, 2009
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP TRÍCH CHỌN ĐẶC TRƯNG HIỆU QUẢ
CHO BÀI TOÁN NH
ẬN DẠNG CHỮ VIẾT TAY RỜI RẠC
Ph m Anh Ph ng
Tr
ng i h c Khoa h c, i h c ...
Trong mô hình nh
ận dạng (hình 1), công đoạn tiền xử lý bao gồm các chức năng
l
ọc nhiễu và chuẩn hóa ảnh đầu vào. Việc chuẩn hóa ảnh bao gồm các bước sau:
74
Bước 1: Chuyển đổi ảnh đầu...