0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Vật lý >

Phân loại một số bài tập ứng dụng tích phân chương III – giải tích lớp 12 nâng cao

Phân loại một số bài tập ứng dụng tích phân chương III – Giải tích lớp 12 nâng cao

Phân loại một số bài tập ứng dụng tích phân chương III Giải tích lớp 12 nâng cao

... bi ng dng tớch phõn Chng III- Gii tớch 12 nõng cao II i tng v phm vi nghiờn cu Vi sỏng kin Phõn loi cỏc bi ng dng tớch phõn Chng IIIGii tớch 12 nõng cao tụi ch yu i vo khai thỏc mt s bi toỏn ... th tớch chng trỡnh Gii tớch THPT lp 12- nõng cao v cỏc bi toỏn cỏc thi i hc nhng nm gn õy nhm tỡm hng gii quyt cho bi toỏn mt cỏch chớnh xỏc, lụgớc v khoa hc III Mc ớch v nhim v nghiờn cu: Mc ... qu v hn ch ca ti II Mt s ý kin xut III Trin vng ca ti PHN M U I Lý chn ti Bi toỏn tớnh din tớch hỡnh phng v th tớch vt th trũn xoay chng trỡnh Gii Tớch 12 l mt nhng dng toỏn c bn, thc t v...
  • 17
  • 442
  • 0
Phân loại một sô bài toán ứng dụng tích phân - sáng kiến kinh nghiệm

Phân loại một bài toán ứng dụng tích phân - sáng kiến kinh nghiệm

... x - , y = x + Gii: Phng trỡnh honh giao im x2 - = x + t - = t + 5, t = x ỡ ù ù ù ù ù ù ù ù ợ t = x ỡt = x ù ù ộ2 - = t + t x = ùt =3 ù ợ ờ2 - = - t - t S= ũ x - - - ( x + ) dx = ũ x - ... - t - t S= ũ x - - - ( x + ) dx = ũ x - - ( x + 5) dx Bng xột du x x - 1 S=2 + ũ( - x - x - ) dx + ũ( x - x - ) dx 1 ổ x3 ổ3 x2 x x2 73 =2ỗ - 4x ữ + ỗ - 6x ữ = ữ ữ ỗ ỗ3 ữ ữ ố ứ0 ố ứ1 2 73 Vy ... Ta cú, phng trỡnh honh giao im: x = 4x x = - x = x = ị S = ũ x - 4x - ổ4 ử0 ỗx - 2x2 ữ ữ = ỗ + ữ ỗ4 ữ ữ ỗ ố - ( ) dx + ũ x - 4x dx ổ4 ử2 ỗx - 2x ữ = ữ ỗ ữ ỗ ữ ữ ỗ ố4 ứ0 ( ) Vy din tớch...
  • 17
  • 1,106
  • 0
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP ỨNG DỤNG

PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP ỨNG DỤNG

... Một số tập ứng dụng Như biết: Phân tích đa thức thành nhân tử biến đổi đa thức thành tích đơn thức, đa thức khác Do vậy, số dạng toán ta áp dụng kết phân tích thành nhân tử giúp cho việc giải số ... cách phân tích nhanh có hiệu Nếu có giải tập phân tích đa thức thành nhân tử mà không giới thiệu ứng dụng toán chưa gây say mê, tìm tòi em Sau số ứng dụng toán phân tích đa thức thành nhân tử c Một ... b Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử khác b.1/ Phương pháp tách hạng tử thành nhiều hạng tử Phương pháp áp dụng cho đa thức chưa phân tích thành nhân tử Ta tách hạng tử đa thức...
  • 16
  • 501
  • 0
Lựa chọn một số bài tập ứng dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy xa của học sinh lớp 9

Lựa chọn một số bài tập ứng dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy xa của học sinh lớp 9

... lựa chọn áp dụng số tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh Nguyên lí kĩ thuật giảng dạy nhảy xa 3.Nghiên cứu tập có tính hiệu cao việc nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh ... Trang Lựa chọn số tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa học sinh lớp độ tuổi 14- 15 -để lựa chọn số tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm ... dục thấy cần thiết phải lựa chọn đa tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy nhảy xa vào nội dung nhảy xa học sinh lớp để có kĩ thuật tốt giậm nhảy thành tích môn nhảy xa nâng lên IV giải vấn đề...
  • 14
  • 927
  • 9
skkn sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

skkn sử dụng đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

... giải tập liên quan tới định luật bảo toàn động lượng vấn đề khó học sinh lớp 10 THPT Việc đưa cho học sinh đồ định hướng (SĐĐH) giải tập vật lí, vận dụng SĐĐH giải tập vật để giải tập định ... định luật bảo toàn động lượng giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, góp phần nâng cao lực giải vấn đề II/ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Áp dụng (SĐĐH) giải tập vật để giải số tập vật lí ĐLBT động lượng ... giải tập vật để giải số tập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5/129/SGK) Tìm tổng động lượng (hướng độ lớn) hệ hai vật có khối lượng m1 = m2 = 1kg Vận tốc vật có độ lớn v1 = 1m/s có hướng...
  • 22
  • 1,412
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 THPT

... sinh Trong toán Vật lý, động lượng đại lượng trung gian để xác định vận tốc khối lượng vật Động lượng có ý nghĩa quan trọng học sinh giải tập Vật có áp dụng Định luật bảo toàn (ĐLBT) va chạm ... tập sáng tạo Tuy nhiên coi giải tập vật lí SĐĐH vạn năng, mà bước hình thành kĩ giải tập vật lí nói chung để dần chuyển sang giải tập sáng tạo VII Sử dụng SĐĐH giải tập vật để giải số tập ... kiện tập: Hiểu điều kiện tập vận dụng kiến thức vật lí Cho nên, để rèn luyện kĩ giải tâp vật lí, biện pháp quan trọng dạy cho em phương pháp giải tập vật lí V đồ định hướng giải BTVL đồ định...
  • 21
  • 631
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN sử dụng đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 THPT

... sinh Trong toán Vật lý, động lượng đại lượng trung gian để xác định vận tốc khối lượng vật Động lượng có ý nghĩa quan trọng học sinh giải tập Vật có áp dụng Định luật bảo toàn (ĐLBT) va chạm ... tập sáng tạo Tuy nhiên coi giải tập vật lí SĐĐH vạn năng, mà bước hình thành kĩ giải tập vật lí nói chung để dần chuyển sang giải tập sáng tạo VII Sử dụng SĐĐH giải tập vật để giải số tập ... kiện tập: Hiểu điều kiện tập vận dụng kiến thức vật lí Cho nên, để rèn luyện kĩ giải tâp vật lí, biện pháp quan trọng dạy cho em phương pháp giải tập vật lí V đồ định hƣớng giải BTVL đồ định...
  • 21
  • 446
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 6 pdf

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 6 pdf

... Nước nhiệt lượng kế thu nhiệt lượng là: 0,25 Q3 = m n c n (18 - 14 ) = 0,05  419 0  = 838(J) ; 0,25 Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 260 ,4(J) 0,50 - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q = Q3 + Q 0,25  0,50 15 340mc ... 0,50 - Gọi khối lượng chì kẽm mc mk, ta có: mc + mk = 0,05(kg) 0,25 (1) 0,25 - Nhiệt lượng chì kẽm toả ra: Q1 = m c cc (13 6 - 18 ) = 15 340m c 0,25 ; Q = m k c k (13 6 - 18 ) = 24780m k 2,75đ - Nước ... + m C = (m1C1  m2 C )(t  t1 ) = (0 ,12 . 460  0 ,6. 4200)(24  20) = t2  t 10 0  24 13 5,5  m + m = 0 ,18 m 900 + m 230 = 13 5,5 Giải ta có m = 14 0 g ; m = 40 g V ậy kh ối l ượng nhôm l 14 0 gam kh...
  • 10
  • 623
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 5 pps

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 5 pps

... = (0, 25) Theo phng trỡnh cõn bng nhit: 20 + = 250 C m c (t1 - t'2) = m1c (t'2 - t 2) (0 ,5) Suy ra: m m2 t '2 t 25 20 (kg ) t1 t '2 60 25 (0, 25) Vy lng nc ó rút: m = kg Bài 3: (5 điểm) ... lng: Q1 = m1 c t1 (0, 25) Nhit lng ny ó c truyn sang bỡnh Do ú theo phng trỡnh cõn bng nhit ta cú: m2 c t2 = m1 c t1 ú t2 l bin thiờn nhit bỡnh (0 ,5) Suy ra: t2 m1 t1 50 C m2 (0, 25) Nh ... ( 0 ,5 ) Vỡ trng lng P t l thun vi lng m: P = 10 m Suy ra: m mm AB AB BC m m AC (0, 25) Cõu (2 ,5 im) i : V1 = = 5dm3 = 0,0 05 m3 ; V2 = = 1dm3 = 0,001m3; Khi lng nc bỡnh v bỡnh ln lt: m1 =...
  • 11
  • 509
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 3 pptx

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 3 pptx

... + F2 = F1 (1) D Với: F1 = p1S =10 .(H+h) L S = 10 D (H+h) L D2 d2 F2 = p2S' =10 .H L.( ) 4 D2 P = 10 V = 10 h 1, 5 đ Thế tất vào (1) rút gọn: L D2.h + (D2 - d2)H L = D2 (H + h) ... du m1 = 48g, bỡnh B lng du m2 = 56g.Tỡm chờnh lch mc nc nhỏnh Cho dn = 10 000N/m3 ; dd = 8000N/m3 Bi 9: Hai qu cu khụng thm nc cú cựng th tớch l V = 1cm3, nhng lng ln lt l m1 = 1, 2g v m2 = 1, 4g.Th ... riờng ca nc v ln lt l D1 = 1g/cm3 ; D2 = 0,8g/cm3 b)Tớnh cụng thc hin nhn chỡm hon ton thanh, bit cú chiu di l = 20cm ; tit din S = 10 cm2 Bi 3: (2,0dim) Mt g hỡnh lp phng cú cnh 12 cm ni gia mt phõn...
  • 10
  • 522
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 2 docx

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 2 docx

... ; Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 26 0,4(J) - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4  15 340mc + 24 780mk = 10 98,4 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0,50 0 ,25 (2) - Giải hệ phương trình (1) (2) ta có: ... ; Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 26 0,4(J) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0,50 - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4  0 ,25 15 340mc + 24 780mk = 10 98,4 (2) - Giải hệ phương trình (1) (2) ta có: ... (1) 14 - Nhiệt lượng chì kẽm toả ra: Q1 = m c cc (13 6 - 18 ) = 15 340m c ; Q = m k c k (13 6 - 18 ) = 24 780m k 2, 75đ - Nước nhiệt lượng kế thu nhiệt lượng là: Q3 = m n c n (18 - 14 ) = 0,05  419 0...
  • 11
  • 718
  • 0
1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 1 docx

1 SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN CẦN THIẾT CHƯƠNG NHIỆT HỌC - LÍ LỚP 12 phần 1 docx

... 12 : Đổ 0,5 kg nớc nhiệt độ t1 = 200C vào nhiệt lợng kế, sau thả vào nhiệt lợng kế cục nớc đá có khối lợng 0,5 kg nhiệt độ t2 = -1 5 0C Tìm nhiệt độ hỗn hợp sau cân nhiệt đợc đợc thiết lập Cho nhiệt ... t1 Sau trộn lẫn với nhau, nhiệt độ cần nhiệt 250C Tìm nhiệt độ ban đầu bình? Câu 15 : (4.0 điểm) Có bình cách nhiệt, bình chứa lít nớc t1 = 600, bình hai chứa lít nớc t2 = 200C Đầu tiên rót phần ... lại Câu 16 :(2 điểm) Một bình nhiệt lợng kế nhôm có khối lợng m =15 0 (g) chứa m1=350 (g) nớc nhiệt độ t=25o C a.Đổ thêm vào bình khối lợng nớc m2 nhiệt độ t1 = 7oC Khi cân nhiệt ta thấy nhiệt độ...
  • 10
  • 849
  • 5
SKKN Một số bài tập bổ trợ kĩ thuật và chiến thuật thi đấu nhằm năng cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS

SKKN Một số bài tập bổ trợ kĩ thuật và chiến thuật thi đấu nhằm năng cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS

... Trường THCS Băng Adrênh - Krông Ana – Đăk Lăk - 14- Một số tập bổ trợ thuật chiến thuật thi đấu nhằm cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS Bài tập 4: Bài tập nằm ngửa ke chân Tập kỹ thuật bụng ... Nguyễn Thị Chung - Trường THCS Băng Adrênh - Krông Ana – Đăk Lăk - 2- Một số tập bổ trợ thuật chiến thuật thi đấu nhằm cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS Đẩy gậy môn thi cần đến sức khỏe khéo ... Một số tập bổ trợ thuật chiến thuật thi đấu nhằm cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS chơi dân gian khác có trò chơi đẩy hay gọi môn thể thao đẩy gậy môn có nguồn gốc từ...
  • 27
  • 1,155
  • 5
Skkn một số bài tập bổ trợ kĩ thuật và chiến thuật thi đấu nhằm năng cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS

Skkn một số bài tập bổ trợ kĩ thuật và chiến thuật thi đấu nhằm năng cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS

... Trường THCS Băng Adrênh - Krông Ana – Đăk Lăk - 14- Một số tập bổ trợ thuật chiến thuật thi đấu nhằm cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS Bài tập 4: Bài tập nằm ngửa ke chân Tập kỹ thuật bụng ... Nguyễn Thị Chung - Trường THCS Băng Adrênh - Krông Ana – Đăk Lăk - 2- Một số tập bổ trợ thuật chiến thuật thi đấu nhằm cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS Đẩy gậy môn thi cần đến sức khỏe khéo ... Một số tập bổ trợ thuật chiến thuật thi đấu nhằm cao thành tích môn đẩy gậy cấp THCS chơi dân gian khác có trò chơi đẩy hay gọi môn thể thao đẩy gậy môn có nguồn gốc từ...
  • 27
  • 472
  • 1
Tài liệu DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI - ỨNG DỤNG VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG pptx

Tài liệu DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI - ỨNG DỤNGMỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG pptx

... có ứng dụng Rất nhiều thắc mắc đặt hoạt động dòng điện kim loại dựa vào đâu? Tính dẫn điện dựa vào gì? Hay ứng dụng dựa vào tính chất nào? … Từ định nghiên cứu đề tài Dòng điện kim loại - ứng ... phá Trong đó, tượng dòng điện kim loại tượng - nhà khoa học nghiên cứu tìm chất, biết ứng dụng nhờ mà sống người ngày phong phú thú vị Việc nghiên cứu đề tài Dòng điện kim loại - ứng dụng tập áp ... Bài tập tiểu luận Huỳnh Trọng Dương A- MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Như biết, đa số ứng dụng điện liên quan đến dòng điện Trong môi trường khác lại có dòng điện với ứng dụng khác Trong đó, dòng điện...
  • 38
  • 1,666
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: một số bài tập ứng dụng in ấnxác định một số bài tập ứng dụng nhằm nâng cao hiệu qủa kỹ thuật kỹ thuật phát bóng thấp taycác công thức và một số bài tập ứng dụngchạy ngắn ơn một số bài tập trị chơi phát triển sức nhanh chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi gĩt chạm mơng xuất phát thấp chạy lao chạy giữa qng 50mhệ thống bài tập hóa học có nội dung thực tiễn chương cacbohiđrat hóa học lớp 12 nâng cao để phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinhứng dụng và một số bài tập áp dụngmột số bài toán ứng dụng hệ phân tánmột số biện pháp sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nội dung thực tiễn của phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh thpt tỉnh nam địnhgiải bài tập ứng dụng tích phân trong hình họcbài tập ứng dụng tích phân có lời giảibai tap ung dung tich phan co dap anbài tập ứng dụng tích phân 2 lớpbài tập ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳngbài tập ứng dụng tích phân tính diện tíchbài tập ứng dụng tích phân tính diện tích thể tíchNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM