tom tat hoa hoc pho thong 1 2783
TÓM TẮT HÓA HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐÌNH CHI (phần 1)
...
- 210
- 1,433
- 2
TÓM TẮT HÓA HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐÌNH CHI (phần 2)
...
- 208
- 393
- 2
tom tat khoa luan: Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao
... dung chương trình hóa học lớp 11 lớp 12 nâng cao Nghiên cứu phần mềm tin học phục vụ cho việc mơ tả chế phản ứng Nghiên cứu xây dựng tập cách giải tập phần chế phản ứng hữu chương trình hóa học ... hình dạy học hóa học hữu chương trình hóa học phổ thơng nâng cao Thu thập ý kiến giáo viên học sinh để hồn thiện đề tài Tìm hiểu khả biết vận dụng chế phản ứng hữu vào việc giải tốn hóa học • ... Tổng quan sở lý luận lý thuyết • Chương : Một số khái niệm phản ứng hữu Cơ chế phản ứng 1.4.1 Phản ứng 1.4.1.1 Phản ứng electronphin SR Phản ứng theo chế gốc phản ứng dây chuyền có ba giai đoạn:...
- 30
- 4,683
- 179
tóm tắt lý thuyết hóa học phổ thông
... ỨNG HÓA HỌC – PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ – ĐIỆN PHÂN – TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC I PHẢN ỨNG HÓA HỌC Quá trình biến đổi chất thành chất khác gọi phản ứng hoá học Trong phản ứng hoá học ... ứng cho 2e 4s 5e 3d, có hoá trị cao + Do đó, phân nhóm phụ nhóm VII Đó Mn CHƯƠNG II.LIÊN KẾT HÓA HỌC Liên kết ion Liên kết ion hình thành nguyên tử có độ âm điện khác nhiều 1,7) Khi nguyên tố ... Để tỏa lượng nhiệt 665,25 kJ khối lượng hỗn hợp cần lấy : 33 V TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC a) Định nghĩa: Tốc độ phản ứng đại lượng biểu thị mức độ nhanh chậm phản ứng Ký hiệu Vp.ư...
- 227
- 1,100
- 1
Tóm tắt kiến thức hóa học phổ thông
... phân hình học Mạch từ C- 4C : chất khí TNH CH T V T L Mạch 5C : chất lỏng rắn, không màu, không tan o Cộng halogen Thế clo t cao với C cạnh C sp2 ánh sáng RH + X2 RX + HX Tính chất hoá học o t ... lai hoá sp2 tạo liên kết đôi C=C - Đồng phân mạch C, vị trí liên kết đôi, số có đồng phân hình học - 6C lai hoá sp2 tạo vòng cạnh có hệ liên kết đôi xen kẽ liên kết đơn - Đồng phân mạch C nhánh...
- 3
- 2,434
- 52
Tom tat HOA HOC HUU CO Phan 1
... * Cách 12 x y 16 z 14 v M = = = = x , y , z, v → → mC mH mO mN a * Cách Tính %C, %H, %O, %N %C %H %O %N : : : 12 16 14 C.T.P.T ( Khi a = 10 0gam) → x, y ,z , v → ... dùng V1 cm3 O2 sinh V2 cm3 CO2 Các thể tích khí đo điều kiện nhiệt độ áp suất Lập C.T.P.T y y CxHy + (x + )O2 → xCO2 + H 2O V V1 V2 y x+ y Lập tỉ lệ biến đổi tỉ lệ: = x = = V V1 V2 4(V1 − V2 ... C.T.P.T %C %H %O %N : : : = α : β : γ : δ CTTN CTPT → → 12 16 14 Phương trình Mendeleev – Clapeyron: 22, PV = n R T R= atm.l.mol-1K -1 273 atm L mol K T = (t0C + 273)0K Hay x:y:z:v = PHƯƠNG PHÁP...
- 3
- 390
- 1
Tổng hợp tất cả PP GIẢI BT hóa học phổ thông
... 13,80 D.15,20 2.LymgambtFechovo100mldungdchXchaAgNO31MvCu(NO3)21M.Saukhi ktthỳcphnngthucdungdchYv19gamchtrnZgm3kimloi.Giỏtrml A.5,6 B.8,4 C 10,2 D.14,0 3. Ly m gam bt Fecho vo 0,5litdung ... C.32,25%v62,75% D.32,50%v67,50% Bi rốn luyn k nng 1.Tinhnh2thớnghim: -TN1:ChomgambtFedvoV1litddCu(NO3)21M. -TN2:ChomgambtFedvoV2litddAgNO30,1M. Saukhicỏcphnngxyrahontonkhilngchtrnthuc2TNubngnhau.Giỏ ... d to thnh 0,448 lit khớ NO (kc) (sn phmkhduynht).Giỏtrcaml A.5,56B.6,64C 7,2D.8,8 Trn0,5gambtAlvihnhpbtFe2O3vCuOritinhnhphnngnhitnhụmtrong iukinkhụngcúkhụngkhớmtthigianchnhprnX.HũatanXtrongddHNO3c...
- 87
- 486
- 1
Sổ tay hóa học phổ thông - phần Huu co
... với kiềm : CH2 - OH R1 - CoO - CH2 R2 - CoO - CH +3NaOH R3 - CoO - CH2 Đồng Đức Thiện t0 CH - OH CH2 - OH 124 R1 - CoONa + R2 - CoONa R3 - CoONa Trường THPT Tân Yên số Hóa học hợp chất hữu ... cao (25atm) để đạt đến nhiệt độ cao (220oC): R2 - CoO - CH R1 - CoOH CH2 - OH R1 - CoO - CH2 +3H2O R3 - CoO - CH2 CH - OH + CH2 - OH R2 - CoOH R3 - CoOH Có thể dùng axit vô (axit sunfuric loãng) ... OCO – (CH2)4 – COOH metyl hiđroađipat Loại 3: Este axit đơn chức rượu đa chức Công thức chung (R - COO)n - R' Ví dụ: C17H35 - CoO - CH2 C17H35 - CoO - CH C17H35 - CoO - CH2 Hoặc: CH3 - CoO -...
- 64
- 1,581
- 60
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG
... 10 phõn t monosaccarit Vớ d: tinh bt, xenluloz (C6H10O5)n Polisaccarit c chia thnh loi: homopolisaccarit v heteropolisaccarit homopolisaccarit b thy phõn hon ton cho nhiu hn 10 monosaccarit cựng ... 2 Oligosaccarit (oligoz): l nhúm cacbohirat m thy phõn hon ton sinh - 10 phõn t monosaccarit Vớ d: saccaroz, mantoz (C12H22O11) , rafinoz,melexitoz (C18H32O16) Polisaccarit: l nhúm ... D(+)-Xilozo D(-)-Arabinozo Trong thiờn nhiờn Arabinoz tn ti ch yu dng L(+)-arabinoz Cu trỳc mch vũng ca monosaccarit-ng phõn anome a.Cu hỡnh trng thỏi rn, cỏc monosaccarit tn ti ch yu dng mch...
- 24
- 1,855
- 3
Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại
... đào tạo, lí luận dạy học Hóa học dạy học hóa học, chương trình đào tạo Làm rõ vai trò phương tiện truyền vấn đề nghiên cứu khoa học kết hợp thông dạy học hóa học, với dạy học hóa học MIỄN LỆ PHÍ ... trình dạy học Hóa thoại thông minh Internet học trường phổ thông Phân tích làm rõ khác biệt Làm rõ mục tiêu giáo dục xã phương pháp dạy học hóa học hội tầm quan trọng môn hóa học đại lớp học Châu ... Dạy học Hóa học Xã hội học trước công nhận Giáo sư vào năm 1992 thời Wolfgang Glöckner trường FU Berlin với luận án Phương pháp dạy học Hóa học Các nghiên cứu ông học thuyết lí luận dạy học Hóa...
- 2
- 967
- 2
Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông
... C p oxi hóa - kh [14] trình kh , ch t oxi hóa b kh chuy n thành ch t kh trình oxi hóa, ch t kh b oxi hóa chuy n thành ch t oxi hóa Ch t oxi hóa ch t kh c a m t trình h p thành m t c p oxi hóa ... http://www.docudesk.com 23 CHƯƠNG PH N NG OXI HÓA –KH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA H C PH THÔNG 2.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình hoá h c ph thông 2.1.1 Ph n ng oxi hóa - kh chương trình trung h c s 2.1.1.1 ... s oxi hóa c a ch t ñó - S oxi hóa (quá trình oxi hóa) m t ch t làm cho ch t ñó nh n electron hay làm gi m s oxi hóa c a ch t ñó - ð nh nghĩa ph n ng oxi hóa – kh Ph n ng oxi hóa- kh ph n ng hóa...
- 72
- 2,377
- 31
Từ khóa: tóm tắt lý thuyết hóa học phổ thôngtóm tắt kiến thức hóa học phổ thôngcam nang on luyn hoa hoc pho thong tap 11 cơ sở lý luận và thực tiễn về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và dạy học dạng bài ôn tập luyện tập hóa học phổ thônghóa học phổ thônghóa học phổ thôngcẩm nang hóa học phổ thôngphương pháp giải hóa học phổ thôngđồng phân hóa học phổ thôngcông thức hoá học phổ thôngtài liệu hóa học phổ thôngphân tích chương trình hóa học phổ thôngdiễn đàn hóa học phổ thônghóa học phổ thông phạm ngọc dũnghóa học phổ thông lê minh phấnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP