tài liệu hóa học phổ thông

Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc

Tài liệu Hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh.doc

Ngày tải lên : 14/08/2012, 10:24
... cho sự sống? 4. Thực hiện những biến đổi hoá học sau bằng cách viết các phương trình hoá học và ghi điều kiện của phản ứng: a. Viết phương trình hoá học các phản ứng xảy ra. b. Hỗn hợp khí thu ... các phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra. 2/ Chất nào nói trên không tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng nhưng tác dụng với H 2 SO 4 đặc? Viết phương trình hoá học của phản ứng và ... hoá học của các phản ứng có thể xảy ra. b. Tính khối lượng muối tạo thành sau phản ứng? Mức độ 2: HIỂU A. Bài tập trắc nghiệm I. Định tính: 1. Hidro peoxit có thể tham gia những phản ứng hoá học: H 2 O 2 ...
  • 12
  • 8.9K
  • 57
Sổ tay hóa học phổ thông - phần Huu co

Sổ tay hóa học phổ thông - phần Huu co

Ngày tải lên : 05/03/2013, 01:35
... C 1 - C 4 Nhiên liệu, nguyên liệu THHC. Xăng nhẹ 40 - 200 C 5 - C 11 Nhiên liệu, dung môi Ligorin 120 - 240 C 8 - C 11 Nhiên liệu, dung môi Dầu thắp 150 - 310 C 12 - C 18 Nhiên liệu , thắp sáng Dầu ... cao hơn, ngoài ra còn một lượng nhỏ H 2 S, N 2 ,… − Ứng dụng: * Dùng làm nhiên liệu * Dùng làm nguyên liệu hoá học để điều chế hiđro, axetilen, cao su nhân tạo, chất dẻo, nhiều chất tổng hợp ... Nhiệt độ sôi của axit axetic là 118 0 C, của rượu etylic là 78,3 0 C. 3. Tính chất hoá học Phản ứng hóa học của axit cacboxylic xảy ra chủ yếu ở nhóm cacboxyl. Đó là phản ứng thế nguyên tử hiđro...
  • 64
  • 1.6K
  • 60
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:28
... CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG Th.s. Cao văn Giang. Trường THPTchuyên ĐHSP Hà nội LỜI NÓI ĐẦU Trong quá trình giảng dạy cho các lớp chuyên Hóa học phần cacbohydrat, chúng tôi nhận thấy rằng: học ... monosaccarit 4.Các phản ứng tiêu biểu 5. Giới thiệu một số bài tập được tuyển chọ từ đề thi học sinh giỏi môn Hóa học cấp quốc gia, quốc tế. CACBOHIĐRAT. I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU. Cacbohidrat là ... vòng. 113 III.2. Phản ứng của nhóm cacbonyl. a. Phản ứng oxy hóa giữ nguyên mạch cacbon. Nhóm chức an dehyd của monosaccarit bị oxi hóa bởi ion Ag+ trong dung dịch amoniac, (thuốc thử Tollens),...
  • 24
  • 1.9K
  • 3
Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

Ngày tải lên : 14/03/2013, 11:43
... trình dạy học Hóa học ở trường phổ thông 23/2/2013 Phần 2: Phương pháp và phương tiện dạy học Hóa học – 2/3/2013 Phần 3: Giáo viên và Đào tạo giáo viên Hóa học 9/3/2013 Khoa Hóa học, Phòng ... Phòng Phổ thông thuộc Sở GD& Đ T, giáo viên, giảng viên Hóa học các trường trung học, cao đẳng, đại học, các học viên sau đại học mong muốn nâng cao kiến thức trong lĩnh vực dạy học hóa học. ... Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ PHÒNG SAU ĐẠI HỌC WX THƯ MỜI DỰ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG HIỆN ĐẠI- LÍ LUẬN VÀ THỰC...
  • 2
  • 967
  • 2
Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34
... sinh viên ñang học chuyên ngành hóa họctài liệu học tập cho HS trung học cơ sở, trung học phổ thông. 7. Lịch sử ñề tài ðã có rất nhiều công trình nghiên cứu, nhiều sách, tài liệu nghiên cứu ... hóa học trung học phổ thông và các tài liệu có liên quan ñến phản ứng oxi hóa – khử. 5. ðối tượng nghiên cứu Phản ứng oxi hóa – khử trong chương trình trung học phổ, sách giáo khoa hoá học ... học phổ thông và các tài liệu khác có liên quan ñến phản ứng oxi hóa – khử. 6. Khả năng áp dụng của ñề tài Nghiên cứu ñề tài hoàn thành sẽ góp thêm tài liệu tham khảo cho giáo viên dạy hóa học...
  • 72
  • 2.4K
  • 31
Sử dụng bài giảng  điện tử trong dạy học hóa học phổ thông

Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:52
... ñề tài “Sử dụng bài giảng ñiện tử trong dạy học hóa học phổ thông làm ñề tài nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp. 2. Mục ñích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phối hợp BGðT trong dạy học hóa học phổ ... khoa học và nhân sinh quan xã hội chủ nghĩa. Như vậy: a/ Phương pháp dạy học hóa học gồm: - Phương pháp dạy hóa học của GV. - Phương pháp học hóa học của HS. b/ Phương pháp dạy học hóa học ... ðặc ñiểm a). Bài tập hóa học có một vai trò quan trọng trong dạy học hóa học. Bài tập hóa học góp phần to lớn trong việc dạy học hóa học tích cực khi: - Bài tập hóa học như là nguồn kiến thức...
  • 44
  • 746
  • 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông

Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:13
... khoa học và nhân sinh quan xã hội chủ nghĩa. Như vậy: a/ Phương pháp dạy học hóa học gồm: - Phương pháp dạy hóa học của GV. - Phương pháp học hóa học của HS. b/ Phương pháp dạy học hóa học ... ñề tài “Sử dụng bài giảng ñiện tử trong dạy học hóa học phổ thông làm ñề tài nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp. 2. Mục ñích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phối hợp BGðT trong dạy học hóa học phổ ... hợp phương pháp dạy học hóa học ñặc trưng. 1.1.2.2. Tiêu chuẩn thứ hai: Nguồn phát thông tin dạy học Trong quá trình dạy học hóa học thì nguồn phát ra thông tin ñể dạy và học thường gặp nhất...
  • 44
  • 632
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử  tại  Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội

Ngày tải lên : 09/04/2013, 08:49
... 29 Bảng 2.1: Số lớp, học sinh của nhà trường theo năm học. Khối Năm học 2007 – 2008 Năm học 2008 - 2009 Năm học 2009 - 2010 Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh 10 15 723 12 ... đâu? Được xuất bản vào lúc nào? − Tài liệu đó nhằm vào đối tượng nào? Ai là đối tượng nghe phát biểu hoặc nhận tài liệu này? − Tài liệu đó nói về điều gì? Tài liệu được trình bày như thế nào? ... chân lí trong tài liệu này? − Kết quả và ý nghĩa của tài liệu này trong lịch sử. Đối với chúng ta, nó có ý nghĩa gì? Chúng ta học được gì quan tài liệu này? * Lập kế hoạch tổ chức học sinh làm...
  • 123
  • 1.1K
  • 4
Xây dựng phần mềm quản lý điểm tại trường Trung học phổ thông

Xây dựng phần mềm quản lý điểm tại trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/04/2013, 21:51
... quả học tập của một học sinh sau mỗi học kỳ và năm học sẽ đợc in ra và gửi cho học sinh . Chức năng in hồ sơ học sinh: khi Ban Giám Hiệu có yêu cầu in hồ sơ học sinh cán bộ quản lý in hồ sơ học ... xung quanh số 50 và 55 học sinh/lớp. - Trong năm học 2003-2004 tổng số học sinh trong toàn trờng là 2021 học sinh có giảm so với năm trớc 208 học sinh( năm học 2002-2003: 2229 học sinh ). 6 Website: ... chú SDT Number 10 Số điện thoại Bảng điểm học sinh học kỳ ( DiemHK): Tên trờng dữ liệu Kiểu dữ liệu Kích cỡ Mô tả Malop Text 10 MÃ lớp học MSHS Text 10 MÃ học sinh Mamon Text 10 MÃ môn Dm1 Number...
  • 50
  • 1.4K
  • 7
tai lieu hoa hoc

tai lieu hoa hoc

Ngày tải lên : 08/07/2013, 01:25
... C 9 H 8 O 2 . Khi oxi hóa tiếp chất này thì thu đợc axit terephtalic và CO 2 . HÃy xác định công thức cấu tạo của A, B và viết công thức Fischer của cặp đối quang. 4.5. Tiến hành Naxetyl hóa các aminoaxit ... phẩm ngng tụ này phản ứng với anđehit trong môi trờng bazơ cho một dẫn xuất dễ bị thuỷ phân hóa, hiđro hóa và thuỷ phân thu đợc một aminoaxit RCH 2 CH(NH 2 )COOH từ anđehit là RCHO (Sự thuỷ phân ... hình. 5.11. Stiren đợc polime hóa nhanh chóng khi đun nóng với sự có mặt của peroxit. Viết cơ chế cho giai đoạn phát triển mạch. Giải thích tại sao phenylaxetilen không bị polime hóa trong điều kiện tơng...
  • 10
  • 1.3K
  • 9
Tài Liệu Hóa Học Ôn Tập Hay

Tài Liệu Hóa Học Ôn Tập Hay

Ngày tải lên : 17/09/2013, 17:10
... KMnO 4 O 2 P 2 O 5 H 3 PO 4 Bài 2: Hoàn thành các PTHH sau và cho biết chúng thuộc loại phản ứng nào đã học, ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có: a. P + ……… - - - - > P 2 O 5 b. Fe + HCl - - - -> ………. ... + ………… - - - - > NaOH Dạng 2: Nhận biết, điều chế các chất. Bài 1: Trình bày phương pháp hoá học để nhận biết các chất sau: a. Các khí không màu: O 2 ; H 2 ; CO 2 ; N 2 . b. Ba chất rắn màu ... nóng, sau phản ứng thu được hỗn hợp kim loại sắt và đồng khối lượng 22g. a. Viết phương trình hoá học xảy ra. b. Tính thành phần trăm theo khối lượng của các kim loại trong hỗn hợp ban đầu. Bài...
  • 2
  • 548
  • 6
Tài liệu Hóa học 9 (HK1_2010-2011)

Tài liệu Hóa học 9 (HK1_2010-2011)

Ngày tải lên : 26/11/2013, 17:11
... NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Đề chính thức ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn : HÓA HỌC - LỚP 9 Thời gian làm bài : 60 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu ... sau : Na 2 CO 3 , BaCl 2 , MgCl 2 và NaCl. Bằng phương pháp hóa học nhận biết các dung dịch trên? Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra. Câu 4:(2 điểm) a.Hấp thụ hoàn toàn 3,36 lít CO 2 ... lượt phản ứng với: nước, dung dịch HCl và dung dịch CuSO 4 .Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra. b.Từ Cu viết các phản ứng điều chế CuSO 4 . Câu 2:(2 điểm) Hoàn thành sơ đồ phản...
  • 2
  • 485
  • 1
Tài liệu HÓA HỌC BÁC HỌC

Tài liệu HÓA HỌC BÁC HỌC

Ngày tải lên : 29/11/2013, 21:11
... ĐỂ HỌC TRỰC TUYẾN TRONG CÁC TRANG NỔI TIẾNG NÀY BẠN PHẢI BỎ RA MỘT KHOẢN KHÁ LỚN. VÍ DỤ: LUYỆN THI KHÓA VIP 2010 TOÁN THẦY KHẢI-670.000VND LÝ THẦY THẠO-620.000VND HÓA -630.000VND VÀ ... V…V…. XEM BẢNG GIÁ Ở HOCMAI.VN TỔNG SỐ TIỀN BẠN CHI TRẢ CHO CÁC KHÓA HỌC TỪ 10-11-12-OTDH CÓ THỂ LÊN ĐẾN HÀNG TRIỆU ĐỒNG. SAU KHI THI ĐẠI HỌC XONG TÔI CẢM THẤY RẤT TIẾC. VÀ TÔI CỐ GẮNG DÙNG MỌI PHƯƠNG ... GIẢNG CỦA TÔI. CÒN CHẦN CHỜ GÌ NỮA, TÔI ƯU TIÊN NHỮNG BẠN THÔNG MINH VÀ HIẾU HỌC, SẼ GIẢM 50% VÀ TÔI SẼ HỎI CÁC BẠN NHỮNG CÂU HỎI THÔNG MINH NHÉ. ( GIÁ CẢ CÓ THỂ THẢO LUẬN) ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ:...
  • 2
  • 358
  • 0

Xem thêm