Quản lý quá trình dạy học của trường THPT tỉnh Tuyên Quang trong bối cảnh phân cấp Quản lý giáo dục
Quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp
... lợng dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Xác định sở lý luận, pháp lý thực tiễn việc quản lý hoạt động dạy học trờng THPT 3.2.Phân tích thực trạng quản lý ... 54 - Học viện QLGD Tháng 4- 2008 Quản lý trình dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk, thực trạng giải pháp -trong thực đổi phơng pháp dạy học thấp ... hởng lớn đến chất lợng dạy học nhà trờng Chơng II Thực trạng công tác quản lý dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk 2.1 Sơ lợc đặc điểm trờng THPT Krông Bông -Đăk lăk Trờng THPT Krông Bông...
- 31
- 777
- 3
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT KRONG BÔNG TỈNH ĐĂK LAK,
... nhiệm vụ dạy học đặt Quản lý trình dạy học có đặc điểm bản: * Mang tính chất quản lý hành s phạm * Mang tính đặc trng khoa học quản lý * Có tính xã hội hoá cao * Hiệu quản lý trình dạy học đợc ... lý trình dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk Đối tợng nghiên cứu: Một số biện pháp quản ... lợng dạy học trờng THPT Krông Bông tỉnh Đăk Lăk giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Xác định sở lý luận, pháp lý thực tiễn việc quản lý hoạt động dạy học trờng THPT 3.2.Phân tích thực trạng quản lý...
- 31
- 563
- 1
SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả việc quản lý quá trình dạy học ở trường THPT mỹ hào
... thông Mỹ Hào Đối tượng nghiên cứu - Các biện pháp quản lí trình dạy học trường THPT Mỹ Hào - Công tác quản lí dạy học trường trung học phổ thông Mỹ Hào Phạm vi nghiên cứu Quản lí trình dạy học học ... đặt Trên sở lý luận thực tiễn nghiên cứu trình dạy học, quản lí trình dạy học trường THPT Mỹ Hào, tác giả đề xuất biện pháp quản lí trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường giai ... học trường THPT Mỹ Hào Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa vấn đề lý luận quản lí dạy học trường THPT - Tìm hiểu thực trạng quản lí trình dạy học trường THPT Mỹ Hào - Đề xuất biện pháp quản lí trình...
- 29
- 288
- 0
biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng quá trình dạy học ở trường thpt buôn ma thuột - đăk lăk
... nếp dạy học + Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học + Tổ chức phong trào thi đua "dạy học, học tốt" + Sử dụng biện pháp kinh tế s phạm tâm lý xã hội nhằm nâng cao chất lợng dạy học - Ngời dạy ngời học ... chất lợng dạy học trờng THPT BMT tỉnh Đăk Lăk Đối tợng nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng THPT BMT tỉnh Đăk Lăk Phơng pháp nghiên cứu: 5.1 Nhóm phơng pháp ... Bảng biểu thống kê - sơ đồ Phần nội dung Chơng I Những sở khoa học việc nâng cao chất lợng dạy học trờng THPT 1.1 Cơ sở lý luận: 1.1.1 Khái niệm trình dạy học: Quá trình dạy học trình hoạt động...
- 34
- 358
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường Khiếm Thính Hải Phòng trong bối cảnh hiện nay
... lý luận vấn đề quản lý hoạt động dạy học với trẻ khiếm thính Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trƣờng Khiếm thính Hải Phòng Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trƣờng Khiếm ... 56 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HĐDH TẠI TRƢỜNG KHIẾM THÍNH HẢI PHÒNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 58 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trƣờng Khiếm thính Hải Phòng ... thiện cho phù hợp nhu cầu học tập đa dạng học sinh 1.4 Quản lý hoạt động dạy học trẻ khiếm thính bối cảnh 1.4.1 Quản lý hoạt động dạy học trẻ khiếm thính 1.4.1.1 Khái niệm Quản lý hoạt động dạy...
- 112
- 2,466
- 3
Quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông
... hành quản lý trình dạy học trường trung học phổ thông, người quản lý cần hiểu rõ khái niệm quản lý, quản lý dạy học quản lý trình dạy học 2 Quản lý quản lý trình dạy học a Khái niệm quản lý chức ... Do quản lý chất lượng dạy học phải quản lý cách tổng thể yếu tố tác đôngk đến chất lượng dạy học Cơ sở pháp lý quản lý trình dạy học trường THPT Quản lý trình dạy học trường trung học phổ thông ... hiểu quản lý trình dạy học tác động chủ thể quản lý( người quản lý) đến khách thể quản lý trình dạy học Như quản lý trình dạy học thực chất quản lý hoạt động dạy hoạt động học hai nhiệm vụ dạy học...
- 45
- 806
- 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay
... nghiên cứu nội dung quản lý trình đào tạo là: “ Biện pháp quản lý trình dạy- học Trường Đại học Công Đoàn giai đoạn nay Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý trình dạy - học nhằm nâng cao ... cứu: Quản lý trình dạy - học trường Đại học Công Đoàn nhằm nâng cao chất lượng dạy - học Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc dạy - học việc quản lý trình dạy - học hệ quy Trường Đại học Công ... Công Đoàn năm học 2004-2007 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận việc quản lý trình dạy - học Đánh giá thực trạng việc dạy - học công tác quản lý trình dạy - học hệ quy Trường Đại học Công Đoàn...
- 27
- 591
- 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội
... trạng quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ huyện Từ Liêm – thành phố Nội - Đề xuất biện pháp quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ huyện Từ Liêm – thành phố Hà ... cứu Các biện pháp quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Hà Nội 3.2 Khách thể nghiên cứu Công tác quản lí dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ ... 3: Biện pháp quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ giai đoạn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Khái niệm quản...
- 23
- 1,376
- 3
skkn biện pháp nâng cao hiệu quả việc quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông mỹ hào
... cao hiệu việc quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Mỹ Hào Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận khoa học đề xuất biện pháp nâng cao hiệu việc quản lí trình dạy học trường trung học phổ ... phổ thông Mỹ Hào Đối tượng nghiên cứu - Các biện pháp quản lí trình dạy học trường THPT Mỹ Hào - Công tác quản lí dạy học trường trung học phổ thông Mỹ Hào Phạm vi nghiên cứu Quản lí trình dạy học ... 1.3.7 Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết dạy học 31 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ HÀO 2.1 Khái quát nhà trường 2.2 Thực trạng quản lí trình dạy học...
- 39
- 533
- 0
Quản lý quá trình dạy học ở Trường Trung học phổ thông Hòa Bình tỉnh Lạng Sơn
... quản lý trình dạy học trường trung học phổ thông Hoà Bình tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp quản lý trình dạy học trường trung học phổ thông Hoà Bình tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 12 Chƣơng CƠ SỞ LÝ ... thực trình dạy học trường trung học phổ thông Hoà Bình 44 2.2.5 Thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học 55 2.3 Thực trạng quản lý trình dạy học trường trung học phổ thông Hòa 57 Bình 2.3.1 Về quản ... VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.2.2 Quá trình dạy học quản...
- 134
- 809
- 3
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội
... lí trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội - Đề xuất biện pháp quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Hà Nội ... tài - Địa bàn trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Hà Nội - Quản lí trình dạy học học nhà trường Giả thuyết khoa học Hiện trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm ... luận quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Đại Mỗ Chương 3: Biện pháp quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông...
- 117
- 1,230
- 2
Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay
... dạy - học công tác quản lý trình dạy học hệ quy Trường Đại học Công Đoàn Đề xuất biện pháp quản lý trình dạy - học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ quy Trường Đại học Công Đoàn giai đoạn Phƣơng ... việc dạy - học việc quản lý trình dạy - học hệ quy Trường Đại học Công Đoàn năm học 200 4-2 007 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận việc quản lý trình dạy - học Đánh giá thực trạng việc dạy - ... điểm trình dạy- học trường Đại học 32 1.3.5 Đổi quản lý trình dạy- học yêu cầu cấp thiết trường Đại học 36 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY – HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC...
- 147
- 591
- 1
skkn biện pháp nâng cao hiệu quả việc quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông mỹ hào
... cao hiệu việc quản lí trình dạy học trường trung học phổ thông Mỹ Hào Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận khoa học đề xuất biện pháp nâng cao hiệu việc quản lí trình dạy học trường trung học phổ ... phổ thông Mỹ Hào Đối tượng nghiên cứu - Các biện pháp quản lí trình dạy học trường THPT Mỹ Hào - Công tác quản lí dạy học trường trung học phổ thông Mỹ Hào Phạm vi nghiên cứu Quản lí trình dạy học ... 1.3.7 Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết dạy học 32 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ HÀO 2.1 Khái quát nhà trường 2.2 Thực trạng quản lí trình dạy học...
- 40
- 198
- 0
Quản lý thiết bị dạy học của trường THPT, thành phố hải phòng
... dạy học tr-ờng Trung học phổ thông, thành phố Hải Phòng" Mục đích nghiên cứu Qua nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng quản lý thiết bị dạy học tr-ờng Trung học phổ thông thành phố Hải Phòng, ... Trung học phổ thông, thành phố Hải Phòng 3.2 Đối t-ợng nghiên cứu Một số biện pháp quản lý việc trang bị, bảo quản sử dụng TBDH Hiệu tr-ởng tr-ờng THPT, thành phố Hải Phòng Giả thuyết khoa học ... thiết bị dạy học Thiết bị dạy học tr-ờng THPT bao gồm: a Thiết bị dạy học dùng chung (ph-ơng tiện kĩ thuật dùng chung): Máy tính, máy chiếu đa năng, máy chiếu qua đầu, máy ghi âm b Thiết bị dạy...
- 21
- 870
- 5
Thực trạng của việc chỉ đạo quá trình dạy học ở trường PTTH Quang Trung –Kông chso –Gia Lai.
... cht lng dy hc trng PTTH Quang Trung Kụng chro tnh Gia Lai 5.Phm vi nghiờn cu: Tp trung nghiờn cu nhng bin phỏp ch o ca lónh o trng nhm nõng cao cht lng dy hc trng PTTH Quang Trung Kụng chro tnh ... v vic qun lý cht lng dy hc trng PTTH Quang Trung Kụng chro tnh Gia Lai 3.3. xut nhng bin phỏp ch o cú tớnh kh thi nhm nõng cao cht lng dy hc trng PTTH Quang Trung Kụng chro tnh Gia Lai 4.i ... cao cht lng dy hc trng PTTH Quang Trung Kụng chro tnh Gia Lai 3.Nhim v nghiờn cu: 3.1.Nghiờn cu c s lý lun ca vic qun lý nhm nõng cao cht lng dy hc trng PTTH Quang Trung Kụng chro tnh Gia Lai...
- 29
- 299
- 0
Từ khóa: nội dung của quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thôngquản lý quá trình dạy học ở trường dạy nghềcơ sở lý luận về quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thôngthực trạng quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông hoà bình tỉnh lạng sơncác biện pháp quản lý quá trình dạy học của bộ môn hxhnv amp kt khoa quốc tế đhqghncác biện pháp quản lý quá trình dạy học của bộ môn khxhnv amp kt khoa quốc tế đhqghđánh giá chung về thực trạng quản lý quá trình dạy học của bộ môn khxhnv amp ktquản lý thiết bị dạy học của trường thpt thành phố hải phòngthiết kế quá trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo khi dạy một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ở trường thpt ban khoa học tự nhiênđặc điểm quá trình dạy học ở trường trung học phổ thôngquá trình dạy học ở trường đại họcquá trình dạy học của giáo viênquá trình dạy học ở trường phổ thông 4 29 34sử dụng website hỗ trợ quá trình dạy học của gvqua trinh day hoc o truong trung hocNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ