Đang tải... (xem toàn văn)
Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay
147
591
1
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 07:56
Xem thêm: Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay, Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay, Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY - HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nội
- căn cứ chính và các nguyên tắc để xây dựng các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ
- những biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nội
- khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ
- định hướng đề xuất các biện pháp quản lý quá trình đào tạo ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội
- chƣơng 3 các biện pháp quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng trung học cơ sở trên địa bàn huyện giao thuỷ tỉnh nam định trong giai đoạn hiện nay
- nguyên tắc xây dựng các biện pháp quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng thcs huyện giao thủy tỉnh nam định
- mối liên hệ giữa các biện pháp quản lí quá trình dạy học
- nhóm các biện pháp quản lý quy trình dạy học
- nhóm biện pháp nhóm các biện pháp quản lý quy trình dạy học
- biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
- thực trang và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học công nghiệp hà nội
- biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
- các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại trung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc trường đại học hải phòng
- ác biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội
Mục lục
MỤC LỤC
DANH TỪ VIẾT TẮT
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY - HỌC
1.1. Tổng quan về lịch sử vấn đề nghiên cứu
1.2. Những khái niệm cơ bản của đề tài
1.2.1. Khái niệm quản lý
1.2.2. Khái niệm quản lý giáo dục
1.2.3. Bản chất của quản lý giáo dục
1.2.4. Chức năng, nhiệm vụ của quản lý giáo dục
1.2.5. Khái niệm quản lý nhà trường
1.2.6. Quản lý quá trình dạy - học
1.2.7. Khái niệm quá trình dạy - học
1.2.8. Khái niệm đánh giá và đánh giá chất lượng dạy - học
1.2.9. Khái niệm chất lượng
1.3. Đổi mới giáo dục Đại học và quản lý trƣờng Đại học
1.3.1. Vị trí, vai trò của trường Đại học trong công cuộc đổi mới của đất nước
1.3.4. Đặc điểm của quá trình dạy - học ở trường đại học
2.1.1. Bối cảnh ra đời và một số thành tựu nổi bật
2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ của trường Đại học Công đoàn
2.1.3. Các ngành đào tạo của Trường