0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Thực trạng hứng thú học tiếng anh của học sinh trung học cơ sở biểu hiện qua hành động

THỰC TRẠNG HỨNG THÚ học tập của học SINH TRƯỜNG TIỂU học PHƯỜNG 6 đối với môn TIẾNG VIỆT

THỰC TRẠNG HỨNG THÚ học tập của học SINH TRƯỜNG TIỂU học PHƯỜNG 6 đối với môn TIẾNG VIỆT

... em học sinh II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn Tiếng Việt học sinh trường Tiểu học phường Tìm đặc điểm hứng thú học môn Tiếng Việt học sinh trường Tiểu học phường ... nghiên cứu Đặc điểm hứng thú học tập học sinh tiểu học môn Tiếng Việt IV Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận hứng thú học tập - Thực trạng hứng thú học tập học sinh môn Tiếng Việt - Một số ... *Đề tài: THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG ĐỐI VỚI MÔN TIẾNG VIỆT PHẦN I: MỞ ĐẦU I.Lí chọn đề tài Khi học sinh Tiểu học, hình ảnh thầy cô giáo...
  • 17
  • 1,973
  • 5
THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP 1 – TRƯỜNG TIỂU HỌC X

THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP 1 – TRƯỜNG TIỂU HỌC X

... hứng thú học môn tiếng Việt + Đặc điểm yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học môn tiếng Việt học sinh Tiểu học CHƯƠNG THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH KHỐI TRƯỜNG TIỂU HỌC X ... thú nhận thức học sinh Tiểu học 2.Đối tượng nghiên cứu : Hứng thú học tập môn tiếng Việt học sinh khối trường tiểu học X VI Giả thuyết khoa học Hứng thú học tập môn Tiếng Việt học sinh Tiểu học ... dung Chương 1: Cở sở lí luận hứng thú học tập môn tiếng Việt học sinh tiểu học Chương 2: Thực trang hứng thú học tập môn tiếng Việt học sinh khối trường tiểu học Yên Nghĩa Hà Đông Hà Nội C...
  • 17
  • 4,182
  • 38
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN KIM VUI THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... tỷ lệ sinh viên nam 2.2 Thực trạng nghiên cứu hứng thú học tập sinh viên trường Đại học Tài Marketing 2.2.1 Thực trạng biểu hứng thú học tập a) Vai trò môn tâm Hứng thú học tập sinh viên biểu ... liên quan đến đề tài: hứng thú, hứng thú học tập, biểu hứng thú học môn tâm sinh viên - Khảo sát thực trạng mức độ biểu hứng thú học môn tâm sinh viên Trường Đại học Tài Marketing - Tìm...
  • 77
  • 3,077
  • 23
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

... cứu mặt nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên nói riêng, từ có số nhận định hứng thú học tập môn toán học sinh THCS nói chung II Cơ ... cứu: thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên - Khách thể nghiên cứu: gồm 39 HS có 20 HS nam 19 HS nữ lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên ... cứu Là giáo sinh thực tập trình kiến tập sư phạm mục đích nghiên cứu bước đầu tìm hiểu hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên Đối với học sinh lớp đối tượng...
  • 17
  • 9,980
  • 15
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

... cứu mặt nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên nói riêng, từ có số nhận định hứng thú học tập môn toán học sinh THCS nói chung II Cơ ... cứu: thực trạng hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên - Khách thể nghiên cứu: gồm 39 HS có 20 HS nam 19 HS nữ lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên ... cứu Là giáo sinh thực tập trình kiến tập sư phạm mục đích nghiên cứu bước đầu tìm hiểu hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên Đối với học sinh lớp đối tượng...
  • 17
  • 1,882
  • 4
luận văn thạc sĩ Tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập các môn lý luận của sinh viên khoa giáo dục thể chất –Trường Đại học sư phạm Đồng Tháp

luận văn thạc sĩ Tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập các môn lý luận của sinh viên khoa giáo dục thể chất –Trường Đại học sư phạm Đồng Tháp

... sở luận, trục luận để xem xét đánh giá hứng thú học tập môn luận sinh viên khoa giáo dục thể chất 1.4 HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN LÝ LUẬN 1.4.1 Khái quát chung hứng thú học tập môn luận ... đề tài: Tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập môn luận sinh viên khoa giáo dục thể chất –Trường Đại học phạm Đồng Tháp MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu hứng thú học tập môn luận, nhằm ... thân môn học hứng thú với hoạt động học tập môn Đối tượng hứng thú học tập môn luận bao gồm nhóm môn luận chung, nhóm môn luận chuyên ngành, nhóm môn luận sở hoạt động học môn luận...
  • 124
  • 3,036
  • 2
Luận Án Năng lực đọc hiểu và hứng thú đọc tiếng Anh của sinh viên năm nhất Đại học Thái Nguyên: Cơ sở cho việc phát triển hệ thống tài liệu đọc tiếng Anh bổ sung cho sinh viên Đại học

Luận Án Năng lực đọc hiểu và hứng thú đọc tiếng Anh của sinh viên năm nhất Đại học Thái Nguyên: sở cho việc phát triển hệ thống tài liệu đọc tiếng Anh bổ sung cho sinh viên Đại học

... Reading subjects School Administrators This study would be instrumental in the performance of the school as far as students’ development is concerned With an improved grammar, the school would be ... represented in inter-schools and community activities Moreover, the output of the study could be considered as supplementary to the reference materials provided in the school library This could ... Philippines being developed in school in terms of language particularly reading proficiency As a result, they will not hesitate to extend their full support to whatever school activities their children...
  • 184
  • 546
  • 1
Năng lực đọc hiểu và hứng thú đọc tiếng Anh của sinh viên năm nhất Đại học Thái Nguyên: Cơ sở cho việc phát triển hệ thống tài liệu đọc tiếng Anh bổ sung cho sinh viên Đại học

Năng lực đọc hiểu và hứng thú đọc tiếng Anh của sinh viên năm nhất Đại học Thái Nguyên: sở cho việc phát triển hệ thống tài liệu đọc tiếng Anh bổ sung cho sinh viên Đại học

... khả đọc tiếng Anh hứng thú đọc sinh viên năm Đại học Thái Nguyên, sở cho việc phát triển hệ thống tài liệu đọc tiếng Anh bổ sung cho sinh viên Đại học Các tài liệu đọc âm nhạc, văn học, thực phẩm ... thao trò chơi sinh viên 12 Hứng thú đọc lĩnh khoa học sinh viên 13 Mối quan hệ lực đọc hiểu hứng thú đọc sinh viên 14 Thiết kế tài liệu đọc tiếng Anh bổ sung cho sinh viên đại học Hình 1: Sơ ... xuất tài liệu đọc tiếng Anh bổ sung Hứng thú đọc lĩnh vực âm nhạc sinh viên Hứng thú đọc lĩnh vực thực phẩm sức khỏe sinh viên 10 Hứng thú đọc lĩnh vực văn học sinh viên 11 Hứng thú đọc lĩnh...
  • 14
  • 711
  • 1
Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử thế giới lớp 8 ở địa bàn Trường THCS Trần Phú

Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử thế giới lớp 8 ở địa bàn Trường THCS Trần Phú

... dung I.Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tiễn III Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử giới lớp địa bàn Trường THCS Trần Phú IV Nguyên nhân thực trạng V Các giải pháp thực VI Kết đạt sau thực giải ... biểu tượng nhân vật lịch sử dạy Lịch sử giới lớp yêu cầu, trách nhiệm giáoviên đứng lớp III Thực trạng hứng thú học tập lịch sử giới Trường THCS Trần Phú Trường THCS Trần Phú thuộc xã Đăk Ngo ... GD&ĐT TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ môn lịch sử giới lớp cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp ” II/MỤC ĐÍCH- NHIỆM VỤ Tạo hứng thú học tập Lịch sử giới cho học sinh lớp thông...
  • 15
  • 6,336
  • 42
Thực trạng hứng thú học tập lịch sử thế giới ở Trường THCS Trần Phú

Thực trạng hứng thú học tập lịch sử thế giới ở Trường THCS Trần Phú

... biểu tượng nhân vật lịch sử dạy Lịch sử giới lớp yêu cầu, trách nhiệm giáoviên đứng lớp III Thực trạng hứng thú học tập lịch sử giới Trường THCS Trần Phú Trường THCS Trần Phú thuộc xã Đăk Ngo ... dung I.Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tiễn III Thực trạng hứng thú học tập môn Lịch sử giới lớp địa bàn Trường THCS Trần Phú IV Nguyên nhân thực trạng V Các giải pháp thực VI Kết đạt sau thực giải ... GD&ĐT TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ môn lịch sử giới lớp cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử lên lớp ” II/MỤC ĐÍCH- NHIỆM VỤ Tạo hứng thú học tập Lịch sử giới cho học sinh lớp thông...
  • 15
  • 941
  • 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Quan hệ liên nhân giữa các vai giao tiếp biểu hiện qua hành động “khuyên”" potx

... động từ mà dùng: tốt , tốt hết, anh cố gắng làm Các quan hệ liên nhân vai giao tiếp thực hành động khuyên Quan hệ liên nhân vai giao tiếp thờng đợc xét tơng quan xã hội, hiểu biết, mối quan ... hiểu biểu quan hệ liên nhân vai giao tiếp thực hành động khuyên hai trục 3.1 Quan hệ thân - sơ Quan hệ thân - sơ đợc đặc trng yếu tố khoảng cách, nhân vật gần gũi xa cách Quan hệ thay đổi nhân ... L T Nguyệt Quan hệ liên nhân vai giao tiếp biểu , tr 73-83 thực hành động X Sp2 muốn thoát khỏi tình bất lợi 3- Điều kiện chân thành: Hành động khuyên đợc thực Sp1 tin X đợc...
  • 11
  • 430
  • 1
Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

... Thực trạng lỗi tả học sinh Lớp 2, dân tộc Hmông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An Chơng 3: Một số biện pháp khắc phục lỗi tả cho học sinh Lớp 2, dân tộc Hmông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An 13 Chơng Cơ sở ... loại lỗi tả âm vị, lỗi phổ biến học sinh đặc biệt học sinh dân tộc 2.2.2 Các loại lỗi tả học sinh lớp 2, dân tộc H'mông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An Căn vào thực trạng lỗi tả học sinh lớp 2, dân tộc ... 33 Thực trạng lỗi tả học sinh lớp 2, dân tộc H'mông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An .35 Khái niệm lỗi tả 35 Các loại lỗi tả học sinh lớp 2, dân tộc Hmông huyện Kỳ Sơn - tỉnh Nghệ An...
  • 106
  • 1,795
  • 6
Thực trạng lỗi sử dụng tiếng việt của học sinh lớp 2, lớp 3 dân tộc h'mông ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Thực trạng lỗi sử dụng tiếng việt của học sinh lớp 2, lớp 3 dân tộc h'mông ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

... bin phỏp xut 3. 3.2 Mc ớch th nghim 3. 3 .3 Khỏch th th nghim 3. 3.4 Ni dung th nghim 3. 3.5 Ch tiờu ỏnh giỏ kt qu th nghim 3. 3.6 Phõn tớch kt qu th nghim 92 92 94 94 94 95 96 3. 4 ỏnh giỏ sau ... tõm 9/40 cụng tỏc Hc sinh khụng thớch hc 18/40 Luyn t v cõu 85,0 5/40 12,5 1/40 40,0 11/40 27,5 13/ 40 32 ,5 92,5 3/ 40 7,5 0/40 22,5 18/40 45,0 13/ 40 32 ,5 45,0 8/40 20,0 14/40 35 ,0 Qua kt qu iu tra ... S li/ tng s cỏc li 35 / 239 45/ 239 55/ 239 60/ 239 27/ 239 17/ 239 T l % 14,64 18,82 20,01 25,10 11 ,30 7,11 Kt qu bng cho thy: Phn ln hc sinh lp 2, dõn tc Hmụng huyn K Sn, tnh Ngh An phỏt õm sai cỏc...
  • 86
  • 1,203
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng hứng thú học tiếng việt của học sinhthực trạng hứng thú học môn toán của học sinh tiểu họcthực trạng hứng thú học toán của học sinh tiểu họcthực trạng hứng thú học toán của học sinh lớp 3kết quả khảo sát thực trạng hứng thú học tập các môn tlh của sinh viên khoa ctxh trường đại học lđxhthực trạng hứng thú học tập môn địa lí của học sinh lớp 11a3 trường trung học phổ thông hương cầnthuc trang hung thu hoc tap mon vanthuc trang hung thu hoc tap mon toan o tieu hocđể nghiên cứu thực tiễn hứng thú học tập các môn lý luận của sinh viên khoa giáo dục thể chất đề tài của chúng tôi sử dụng các khái niệm cơ bản sau đâythực trạng giảng dạy môn tiếng anh cho học sinh bậc thcs ở trường thcs thanh baviết thư bằng tiếng anh của người bạnthực trạng tiêu thụ sản phẩm cói của doanh nghiệpthực trạng dạy và học môn ngữ văn hiện naythực trạng dạy và học môn lịch sử hiện naytên tiếng anh của văn phòng trung ương đảngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam