HỨNG THÚ học tập của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT TRƯỜNG đại học văn HIẾN THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

... thú học tập sinh viên năm thứ 3 GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU - Hứng thú học tập sinh viên năm thứ chưa cao - Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Văn Hiến, yếu ... hứng thú, hứng thú học tập, đặc điểm hứng thú học tập sinh viên, biểu hứng thú học tập, yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ - Nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập yếu tố ... học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tìm hiểu hứng thú học tập yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập sinh viên năm thứ nhất, sở đề xuất...

106
2,497
19

Thái độ và ý kiến đánh giá của sinh viên về các lưu xá thiên chúa giáo tại thành phố hồ chí minh

... nghiên cứu Thái độ ý kiến đánh giá sinh viên lưu xá Thiên Chúa Giáo Thành phố Hồ Chí Minh 4.2 Khách thể nghiên cứu Các sinh viên nam nữ sống lưu xá Thiên Chúa Giáo Thành phố Hồ Chí Minh 4.3 Khách ... thái độ ý kiến đánh giá sinh viên lưu xá Thiên Chúa Giáo Thành phố Hồ Chí Minh 5.2 Mục tiêu cụ thể • Tìm hiểu lý do, động sinh viên chọn sống lưu xá • Phân tích ý kiến sinh viên đời sống họ lưu xá ... Khảo sát mẫu lưu xá Tháng 4/2015 Các bạn sinh viên sống lưu xá Thiên Chúa Giáo, dù lưu xá nam hay lưu xá nữ, phải học nhân bản, giáo lý Đây yêu cầu học hỏi thiết yếu lưu xá Thiên Chúa Giáo Tuy nhiên,...

96
2,385
4

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh

...

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh

... VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 81 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 82 3.2 MỘt sỐ giẢi pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường ĐHVH thành phố HỒ Chí Minh ... Mục tiêu phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn Hiến 33 KẾT LUẬN CHƯƠNG 35 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... cao đẳng, đại học nói riêng Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Quá trình hình thành phát triển trường ĐHVH thành phố Hồ Chí Minh 38...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo tại trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh

... quản lý đào tạo trường đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo trường đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh thời gian tới - Giúp cho cán quản ... công tác quản lý đào tạo trường đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo trường đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... chưa đạt hiệu mong muốn Chính chọn đề tài Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo trường đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý đào tạo nhằm...

Giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ cao đẳng sư phạm mầm non ở thành phố hồ chí minh hiện nay luận văn ths triết học 6

... số vấn đề lý luận đạo đức, giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm mầm non - Làm rõ thực trạng giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm mầm non thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất ... giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ Cao đẳng Sƣ phạm mầm non thành phố Hồ Chí Minh 2.2.1 Thực trạng đạo đức giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm mầm non thành phố Hồ Chí Minh 2.2.1.1 ... tác giáo dục đạo đức cho sinh viên 2.2.2 Một số vấn đề đặt cho việc giáo dục đạo đức cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm mầm non thành phố Hồ Chí Minh Từ thực trạng đạo đức giáo dục đạo đức cho sinh...

Một số biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng hoạt động nhóm cho học sinh trường trung cấp vạn tường, thành phố hồ chí minh

... động hoạt động nhóm Kỹ kỹ hoạt động nhóm Giáo dục giáo dục kỹ hoạt động nhóm Quản lý quản lý kỹ hoạt động nhóm Biện pháp biện pháp quản lý hoạt động nhóm Một số vấn đề giáo dục KN HĐN cho học sinh ... pháp quản lý giáo dục kỹ hoạt động nhóm cho học sinh Trường trung cấp Vạn Tường, Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ hoạt động nhóm cho học ... sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục kỹ hoạt động nhóm Trường TC Vạn Tường, Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số biện pháp quản lý giáo dục kỹ hoạt động nhóm cho học sinh Trường...

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường thcs quận bình tân, thành phố hồ chí minh

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phan Thị Thanh Thúy THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... đến học sinh chưa ngoan quản lí hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan sở để soạn thảo công cụ khảo sát thực trạng 38 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Ở CÁC TRƯỜNG ... hoạt động giáo dục HSCN trường THCS quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết nghiên cứu Mặc dù công tác quản lí hoạt động giáo dục HSCN trường THCS quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh đạt...

khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

... tập sinh viên Sư phạm, khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên Sư phạm năm thứ 5.2 Khảo sát thực trạng khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ ... cho sinh viên cần ý quan tâm giải ba dạng biểu khó khăn tâm lý 1.2.2.4 Khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên Sư phạm năm thứ Khó khăn tâm lý biểu mặt nhận thức Khó khăn tâm lý hoạt động học ... vien năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu số khó khăn tâm lý hoạt động học tập sinh viên năm thứ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Từ đề...

107
5,617
35

Nghiên cứu tính phù hợp của giáo trình American Headway 1 dùng cho sinh viên năm thứ nhất của Đại học Công nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh cơ sở Thanh Hóa

... 90 10 0 10 0 80 80 0 0 10 70 80 10 0 10 0 90 90 0 10 0 0 11 10 0 10 0 10 0 10 0 0 0 10 0 10 0 0 12 80 70 10 0 10 0 10 0 10 0 0 10 0 10 0 10 0 0 13 10 0 10 0 10 0 10 0 70 75 0 10 0 10 0 10 0 0 14 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 ... T S 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 70 80 10 0 10 0 10 0 10 0 L (%) S (%) R (%) W (%) T S T S T S T S 10 0 10 0 10 0 10 0 ... 1. 2 .1. 2 Reading 10 v 1. 2.2 Productive skills 11 1. 2.2 .1 Speaking 11 1. 2.2.2 Writing 11 1. 3 Language elements 12 1. 3 .1 Grammar 12 1. 3.2 Vocabulary 12 1. 3.3 Pronunciation 13 1. 4 Summary 13 Chapter...

78
1,253
0

BÁO CÁO THỰC TẬP-TỈ LỆ ĂN KHÔNG ĐÚNG GIỜ VÀ MỘT SỐ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC ĂN KHÔNG ĐÚNG GIỜ CỦA SINH VIÊN Ở KÝ TÚC XÁ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 2011

... viên ăn không yếu tố có liên quan đến ăn không sinh viên ký túc xá Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2011? MỤC TIÊU  Mục tiêu tổng quát: - Xác định Tỉ lệ sinh viên ăn không đúng giờ ... có liên quan đến ăn không đúng giờ của sinh viên ký túc xá Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2011  Mục tiêu cụ thể: - Xác định tỉ lệ sinh viên ký túc xá Đại học ... tế gia đình -Thói quen sinh hoạt -Bạn phòng -Học tập Sinh viên ăn uống không đúng giờ CHƯƠNG 1: HỒI CỨU Y VĂN - oOo 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN: - Sinh viên: người học...

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... sch, bn cha, b cha phc v sinh hot cho hc sinh sinh viờn v cỏc hot ng khỏc ó v ang c u t xõy dng, to iu kin 41 tt nht cho o to v sinh hot ca hc sinh sinh viờn nht l hc sinh sinh viờn ni trỳ Nh trng ... s mụn c bn ca sinh viờn trng i hc cụng nghip TP H Chớ Minh C s Thanh Hoỏ Chng 3: Nhng gii phỏp t chc hot ng hc mt s mụn c bn ca sinh viờn trng i hc cụng nghip TP H Chớ Minh C s Thanh Hoỏ 5 ... giỏo dc, m l i tng ca nú l hc sinh, sinh viờn Hc sinh, sinh viờn va l i tng, va l ch th hot ng ca chớnh bn thõn mỡnh Sn phm giỏo dc o to ca nh trng l nhõn cỏch hc sinh, sinh viờn c rốn luyn, phỏt...

Các yếu tố tác động đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh

... cứu Gồm yếu tố: Động học tập, kiên định học tập, cạnh tranh học tập, ấn tượng trường học, phương pháp học tập KQHT SV quy học ĐHKT References A Tiếng Việt Trần Lan Anh (2009), Những yếu tố ảnh ... thuộc đặc điểm SV (bao gồm: động học tập, cạnh tranh học tập, kiên định học tập, ấn tượng trường học, phương pháp học tập) đến KQHT SV;  Sự khác biệt tác động yếu tố thuộc đặc điểm SV KQHT nhóm ... Minh (2002), Khảo sát nhân tố ảnh hưởng kết học tập sinh viên hệ qui trường Đại học Nông Lâm TP.HCM, Đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên 10 Vũ Thị Quỳnh Nga (2009), Một số yếu tố ảnh hưởng đến...

5
5,054
132

Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

... Khảo sát mối quan hệ quan niệm thói quen học tập đại học với kết học tập SV Trường ĐHKHTN, ĐHQG TP HCM” Mục đích nghiên cứu đề tài o Khảo sát mối tương quan quan niệm thói quen học tập với kết ... quan niệm thói quen học tập có mối quan hệ với kết học tập bậc đại học SV trường Mẫu khảo sát chọn khoa tổng số khoa toàn trường gồm khoa Toán – Tin học, CNTT, Hóa học, Khoa học Môi trường Sinh học ... Những quan niệm thói quen thay đổi theo thời gian học tập trường đại học? Quan niệm thói quen học tập SV ảnh hưởng đến kết học tập bậc đại học? 4.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết H1: SV giữ quan...

5
1,372
11

Xem thêm