0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Khai thác bài tập toán trong dạy học quan hệ song song trong không gian

Bài tập: Vectơ trong không gian

Bài tập: Vectơ trong không gian

... BàI TậP: vec-tơ không gian Hoạt động 1: Rèn luyện kĩ vận dụng phép toán vectơ vào toán chứng minh đẳng thức vectơ Bài 2/91: Cho hình hộp ABCD.A B C D Chứng ... ( DA + DC ) + (C ' C + C ' D ') = = VP D' Hoạt động 2: Sử dụng phép toán vectơ để xác định điểm (bài toán dựng hình) Bài 5/92: Cho hình tứ diện ABCD Hãy xác định điểm M E cho: a ) AM = AB + AC ... luyện kĩ chứng minh vectơ đồng phẳng: Bài 9/92: Cho tam giác ABC Lấy điểm S nằm mặt phẳng (ABC) Trên đoạn SA lấy điểm M cho MS = 2MA đoạn BC lấy điểm N cho NB = NC CMR vectơ AB, MN , SC đồng...
  • 10
  • 2,708
  • 42
Bài tập: Vectơ trong không gian

Bài tập: Vectơ trong không gian

... uu uu r ur ur OC , OD, z đồng phẳng - Điều kiện vectơ đồng phẳng? Hoạt động 4: 6/91 tg Hoạt động HS Hoạt động GV Ghi bảng -Đưa bảng phụ ( hình vẽ Bài 6/91: h.chóp S ABCD ) Vì A/ , B / , C / thuộc ... B / , C / Mp đồng phẳng ⇔ a b c + + = ( 5) 3 ⇔ a + b+c =3 Củng cố: - Nhắc lại điều kiện vectơ đồng phẳng Bài tập nhà: 5/91 ...
  • 2
  • 1,975
  • 21
bai tap vecto trong khong gian

bai tap vecto trong khong gian

... Giáo án dạy phụ đạo – chuyên đề vec tơ không gian uu ur ur u ur u u u u u ur u u u u u u ur ur ⇒ MN = ( AD + BC ) ⇒ 2MN = AD + BC Bài 3:u u hình ... diện lại AD BC vuông góc với Gv: Vũ Hoàng Anh Giáo án dạy phụ đạo – chuyên đề vec tơ không gian uu uu ur ur Ta có: BC AD uu u u u u u u u ur ur ur r = ( BA + AC ).( AB + BD) uu u u uu u u...
  • 3
  • 793
  • 13
Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN QUANG TRUNG VẬN DỤNG NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN CỦA TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀO VIỆC XÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC ... mối liên hệ phổ biến triết học DVBC vào việc xác định luyện tập số hoạt động DH giải tập HH cấp THCS” Về thực tiễn: Xác định nội dung cách thức luyện tập số dạng hoạt động DH giải tập HH cấp ... nguyên mối liên hệ phổ biến triết học vật biện chứng gắn với hoạt động dạy học giải tập Hình học - Những yêu cầu DH giải tập HH soi sáng nguyên mối liên hệ phổ biến - Nghiên cứu, xác định...
  • 149
  • 6,118
  • 28
Bài tập trắc nghiệm hình học quan hệ song song pptx

Bài tập trắc nghiệm hình học quan hệ song song pptx

... phẳng song song song song với mặt phẳng lại Câu50: Trong mệnh đề sau mệnh đề đúng? A Hình chiếu song song hai đường thẳng chéo song song với B Hình chiếu song song hai đường thẳng cắt song song ... phân biệt song song với mặt phẳng song song với Hai mặt phẳng phân biệt song song với đường thẳng song song với Hai mặt phẳng phân biệt không song song cắt Hai mặt phẳng phân biệt song song với ... đường thẳng phân biệt song song với mặt phẳng song song với B Hai mặt phẳng phân biệt song song với đường thẳng song song với C Một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song cắt đường thẳng lại...
  • 23
  • 2,061
  • 130
BÀI TẬP HHGT TRONG KHÔNG GIAN

BÀI TẬP HHGT TRONG KHÔNG GIAN

... ( y − ) + ( z − 1) =  x −  +  y −  +  z +  =  ÷  ÷  ÷ 221   221   221   2 Trong khơng gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M(2 ; ; 0) đường thẳng d có phương trình: x −1 y +1 z = ... MH =  ; − ; − ÷ 3 3 Suy ra, phương trình tắc đường thẳng MH là: x − y −1 z = = −4 −2 Trong khơng gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng (P): x − y + z + = , đường thẳng x = + t ( d ) :  ... (−4;5;10) VTCP ⇒ (d ') : x − 15 = y − 28 = z + +) Đường thẳng (d’) cần tìm qua A nhận   −4 10 Trong khơng gian với hệ toạ độ Oxyz, cho hình vng MNPQ có M (5; 3; − 1), P (2; 3; − 4) Tìm toạ độ đỉnh...
  • 6
  • 258
  • 0
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học quan hệ song song nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh lớp 11 trường pt dân tộc nội trú tỉnh sơn la

Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học quan hệ song song nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh lớp 11 trường pt dân tộc nội trú tỉnh sơn la

... DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC QUAN HỆ SONG SONG NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH SƠN LA 2.1 Định hướng sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học ... Thực trạng sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học quan hệ song song nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh trường PTDT Nội trú tỉnh Sơn La Sơn La tỉnh miền núi Tây Bắc Việt Nam, có diện tích tự ... 2.1.2 Sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học định lý 37 2.1.3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học giải tập 40 2.2 Về tổ chức dạy học: Sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học quan hệ song song nhằm...
  • 118
  • 683
  • 1
Khai thác bài tập thực tiễn giúp học sinh hiểu bản chất và yêu thích hóa học

Khai thác bài tập thực tiễn giúp học sinh hiểu bản chất và yêu thích hóa học

... SKKN Môn Hóa H c S GIÁO D C VÀ ðÀO T O T NH BÌNH ð NH TRƯ NG THPT LÝ T TR NG  Tên ñ tài: KHAI THÁC BÀI T P TH C TI N GIÚP H C SINH HI U B N CH T VÀ YÊU THÍCH HÓA H C ” Giáo viên ... c sinh yêu thích hóa h c h c sinh c m th y h ng thú trình h c, thích tìm tòi nghiên c u v Yêu thích hóa h c có ñôi lúc không c n thi t ph i gi i v hóa mà có th th y nh nhàng nh ng ti t h c hóa ... n khai thác hi n tư ng hóa h c th c ti n ñ i s ng ñưa vào gi ng b ng nhi u hình th c khác nh m giúp h c sinh bi t cách nhìn nh n hi n tư ng hóa h c, rèn luy n Gv : Lê Th H ng Nhân SKKN Môn Hóa...
  • 16
  • 2,387
  • 12
bài tập HHGT trong không gian

bài tập HHGT trong không gian

... Ngoại Ngữ_00D) Trong không gian cho hai đờng thẳng chéo nhau: 2x + 3y = (a) : y + z + = x = + 3t (b) y = + 2t z = Tính khoảng cách A v B Câu 59(ĐH Ngoại Ngữ_01D) Trong không gian Oxyz cho ... Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz cho đờng thẳng x + 2y z = (d ) : 2x y + 3z = Tính khoảng cách hai đờng thẳng (d1 ) v (d ) (d1 ) : x y z = = Câu 99(ĐH SPHCM_00D) Trong không gian ... Trong không gian với hệ tọa độ đề trực chuẩn Oxyz cho tứ diện S.ABC với đỉnh S(-2;2;4), A(-2;2;0), B(-5;2;0), C(-2;1;1) Tính khoảng cách giũă hai cạnh đối SA v BC Câu 43(ĐH KTrúc_99A) Trong không...
  • 26
  • 250
  • 0
Giáo án toán 11   tự chọn 22 bài tập vectơ trong không gian

Giáo án toán 11 tự chọn 22 bài tập vectơ trong không gian

... Tương tự: SC , SB , SD , - Phân tích: Bài tập 2: Cho tứ diện ABCD Chứng minh CD = AD − AC rằng: AB.CD + AC.DB + AD.BC = DB = AB − AD ( BC = AC − AD Củng cố: - Ôn lại kiến thức phép toán vectơ ... nêu lời giải (nếu HS không trình bày lời giải) - HD: Dùng quy tắc điểm Hoạt động HS Nội dung Bài tập 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy - Thảo luận theo nhóm để tìm ABCD hình chữ nhật Chứng minh ... Hoạt động GV - Nêu đề tập cho HS nhóm thảo luận để tìm lời giải gọi HS đại diện lên bảng trình bày - Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Nhận xét, bổ sung nêu lời giải (nếu HS không trình bày lời...
  • 2
  • 707
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: bài tập vectơ trong không gian lớp 11giải bài tập vectơ trong không giangiáo án bài tập vectơ trong không gianbài tập toán rời rạc chương quan hệgiai bai tap vecto trong khong gian lop 11 co banbai tap toan roi rac ve quan he co loi giaibai tap goc trong khong gianbai tap toan roi rac ve quan he tuong duongbai tap toan roi rac ve quan he tong duongdang bai tap goc trong khong gianvận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sởmột vài kinh nghiệm khai thác bài tập dạy tập làm văn trong môn tiếng việt lớp 5ý nghĩa của bài tập toán trong dạy học môn toáncác dạng bài tập toán trong sinh họccác dạng bài tập toán trong đề thi đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP