0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Hot _Phương pháp giải các dạng Toán Hình Học 11 Nâng cao

Hot _Phương pháp giải các dạng Toán Hình Học 11 Nâng cao

Hot _Phương pháp giải các dạng Toán Hình Học 11 Nâng cao

... Dạng 1: Chứng minh hai đường thẳng vuông góc: Phương pháp chung: Có thể sử dụng cách sau: 1) Nếu hai đường thẳng a, b đưa mặt phẳng ( α ) : Sử dụng cách chứng minh hai đường thẳng vuông góc hình ... a⊥(β)  Dạng 2: Tính góc hai đường thẳng: Phương pháp chung: Dùng định nghĩa dùng tích vô hướng Dạng 3: Chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng: Phương pháp chung: Dùng phương pháp sau: ... ⇒ AH ⊥ ∆ ) Dạng 5: Chứng minh hai mặt phẳng vuông góc: Phương pháp chung: Dùng phương pháp sau: 1) Tính góc hai mặt phẳng ( α ) 2) Chứng minh: ( α ) 3) Gọi ( α ) ( α ) hai vec tơ pháp tuyến...
  • 5
  • 457
  • 7
Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

... rU = 128 0, rG = 1680, rX = 120 0 C rA = 480, rU = 960, rG = 126 0, rX = 900 B rA = 480, rU = 126 0, rG = 960, rX = 900 D rA = 640, rU = 1680, rG = 128 0, rX = 120 0 CÁC CÂU TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ ... (Ab/aB), 30% BÀI TẬP VỀ TƯƠNG TÁC GEN Có dạng chính: Dạng 1: Nhận dạng có tương tác gen kiểu tương tác Dạng 2: Xác định tỉ lệ kiểu hình đời **** *Dạng 1: Nhận dạng có tương tác gen kiểu tương tác ... AUG 3' BÀI TẬP VỀ ĐỘT BIẾN GEN Dạng 1: Xác định dạng đột biến gen (đột biến điểm) Dạng 2: Xác định số lượng từ loại nuclêôtit gen đột biến Dạng 3: Xác định hậu dạng đột biến gen ảnh hưởng đến...
  • 72
  • 6,341
  • 8
SKKN một số phương pháp  giải các dạng toán hoá học ở trường THCS

SKKN một số phương pháp giải các dạng toán hoá học ở trường THCS

... dạy Hoá học trường THCS đề tài xin đưa số phương pháp giải dạng toán hoá học trường THCS III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Để nghiên cứu hoàn thành đề tài sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp ... đưa phương pháp giải phù hợp với dạng toán hoá học Xây dựng đưa dạng toán hoá học thường gặp để em học sinh có tư liệu học tập không bị lúng túng trước toán hoá học làm cho mức độ nhận thức học ... hóa học Giải tập Hoá học yếu tố quan trọng trình dạy học Hoá học Thực tế dạy học Hoá học Trường THCS chứng minh rằng, đạt hiệu cao dạy học Hoá học biết sử dụng hệ thống tập cách hợp lý, khoa học...
  • 24
  • 343
  • 0
Tuyển tập các dạng toán hình học giải tích trong KG(phương pháp+bài tập)

Tuyển tập các dạng toán hình học giải tích trong KG(phương pháp+bài tập)

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/312/262241//PHNGPHPTATRONGKHNGGIAN(LTHUYT %20CCDNGTON%20BITP).doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 2,692
  • 79
Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

... Minh năm học 20 09- 2010 thu đợc kết sau: HS Điểm dới Điểm 5,6 Điểm 7,8 Điểm 9, 10 khảo SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 20 12 60% 25% 15% 0% Qua kết khảo sát thấy kiến thức phần quang hình học ... Điểm 5,6 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 20% 35% Điểm 7,8 SL Tỉ lệ 30% Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 0% Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 15% 15 Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học đề tài nhỏ mà tổng hợp từ kinh nghiệm sau năm ... thể phát triển thêm khiếu tự học Vì chọn đề tài: "Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học lớp 9" II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng trờng trung học sở Vĩnh Minh: Trong năm...
  • 18
  • 602
  • 2
Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

... Minh năm học 20 09- 2010 thu đợc kết sau: HS Điểm dới Điểm 5,6 Điểm 7,8 Điểm 9, 10 khảo SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ sát 20 12 60% 25% 15% 0% Qua kết khảo sát thấy kiến thức phần quang hình học ... Điểm 5,6 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Điểm 7,8 SL Tỉ lệ Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 0% Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 15 sát 20 20% 35% 30% 15% Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học đề tài nhỏ mà tổng hợp từ kinh nghiệm ... thể phát triển thêm khiếu tự học Vì chọn đề tài: "Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học lớp 9" II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng trờng trung học sở Vĩnh Minh: Trong năm...
  • 18
  • 674
  • 4
PHÂN DẠNG và GIẢI các bài TOÁN HÌNH học KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ

PHÂN DẠNGGIẢI các bài TOÁN HÌNH học KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ

... SKKN: Phân dạng giải toán hình học không gian phơng pháp toan độ Tng s HS 55 Loi kộm 21 Loi TB 25 Loi khỏ Loi gii T thc trng ú tụi ó mnh dn ci tin phng phỏp tip cn mụn hỡnh hc khụng gian, giỳp ... I 14 SKKN: Phân dạng giải toán hình học không gian phơng pháp toan độ Bao gm: + Din tớch thit din + Th tớch cỏc a din: r uur uuu gSV ABC = AB; AC uur uuu r AB; AC gDiện tích hình bình hành ... y'; z') thỡ: Giáo viên: Trần Văn Thiết Trờng THPT Thạch Thành I SKKN: Phân dạng giải toán hình học không gian phơng pháp toan độ uuu r AB = ( x ' x; y ' y; z ' z ) AB = ( x ' x ) + ( y ' y ) + (...
  • 28
  • 629
  • 0
Định dạng và giải các bài toán hình học

Định dạnggiải các bài toán hình học

... điều kiện hình học *Trong trình thực đề tài học sinh hiểu : -Thế toán tìm điều kiện hình học -Đứng trước toán :tìm điều kiện hình học ,học sinh nhận biết thuộc dạng cách ,giải ,và giải tốt toán có ... thức 1- Dạng toán tìm điều kiện hình 2- cách giải loại toán tìm điều kiện hình học 3- mạch kiến thức 2-chương2 :các dạng toán tìm điều kiện hình học (Đ ây nội đề tài- gồm dạng sau ) : 1- dạng1 ... tài nói rõ giải toán tìm điều kiện hình ,các cách giải loại toán -Tìm tòi phân dạng loại toán trình bày mạch lạc ,mổi dạng có nêu rõ dạng tổng quát ,mổi dạng lại nêu rỏ phương pháp giải có ví...
  • 14
  • 4,051
  • 63
Phương pháp giải các dạng toán về Hydrocabon-Bùi Quang Chính

Phương pháp giải các dạng toán về Hydrocabon-Bùi Quang Chính

... Giáo viên: Ths Bùi Quang Chính Giá viê Chí Đ b) Tính % thể tích A thể tích khí O2 cần để đốt cháy hoàn toàn B .(ĐS: CH4 ... bình nước brom dư thấy khối lượng bình tăng 8,2 gam có 3,8 gam hỗn hợp Z thoát khỏi bình Đ Viết phương trình phản ứng xảy tính m (ĐS: 12 gam) Tiến hành cracking m gam n-butan hỗn hợp X Dẫn X qua ... lượng bình tăng 16,8 gam Khí thoát khỏi bình đem đốt cháy hoàn toàn 23,4 gam H2O 35,2 gam CO2 Viết phương trình phản ứng xảy tính m Cho biết cracking xảy phản ứng sau: C4H10 → C4H8 + H2 C4H10 → C2H4+...
  • 2
  • 557
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

... V Dạng toán giải toán cách lập bất phương trình ẩn số (a) Phương pháp giải Các bước giải toán cách lập bất phương trình Bước 1: Lập bất phương trình Chọn ẩn số đặt điều kiện thích hợp cho ẩn ... ; < x < IV Dạng toán bất phương trình bậc ẩn chứa tham số Trong phương pháp giải dạng tập phần này, đề cặp đến bất phương trình dạng ax + b > Đối với ba trường hợp bất phương trình dạng ax + ... Ở toán học sinh nhận dạng bất phương trình bậc ẩn nên giáo viên cần hướng dẫn học sinh biến đổi (quy đồng vế bất phương trình mẫu dương khử mẫu) bất phương trình dạng bất phương trình bậc ẩn...
  • 22
  • 18,293
  • 157
Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

... ⇒ − x −  + 2 2 2 4    trêng THCS M· Thµnh – yªn thµnh – nghƯ an 10 Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun B¸ Phóc x− DÊu “=” x¶y =0⇔ x= VËy gi¸ trÞ nhá nhÊt cđa biĨu ... Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun B¸ Phóc    1 ∆ '≥ 1 P≥− 03  P≤ 13 P≤    3 − b  2(P−− 1)  P−  ⇔  ≥ 0⇔  ≥ 0⇔  ≤ 0⇔  < P≤ 10 ⇔ 0< P≤ a  P  P  1 ... ) = (TM ) = 10 (loai ) Chuyên đề II Hàm số – Hàm số bậc Gi¸o viªn biªn so¹n: Ngun B¸ Phóc trêng THCS M· Thµnh – yªn thµnh – nghƯ an 27 Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun...
  • 85
  • 1,765
  • 42

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập toán hình học 11 nâng caophương pháp giải các bài toán hình học lớp 10phương pháp giải các bài toán hình học lớp 5phương pháp giải các bài toán hình học không gianphương pháp giải các dạng toán sinh học 12phương pháp giải các bài toán hình học phẳngphương pháp giải các bài toán hình học họa hìnhgiải toán hình học 11 nâng caogiải bài tập toán hình học 12 nâng caogiải bài tập toán hình học 10 nâng caogiải bài tập toán hình lớp 11 nâng caogiải bài tập toán hình học 10 nâng cao sgksach giai toan hinh hoc 11 nang caogiáo án toán hình học 11 nâng caogiáo án toán hình học 11 nâng cao 3 cộtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ