SKKN Biện pháp giúp HS học tốt tác phẩm tự sự dân gian trong chương trình Ngữ văn 6

... học sinh Với lí mạnh dạn chọn đề tài “ Biện pháp giúp học sinh học tốt tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ văn 6 để nghiên cứu Mục đích tìm hiểu biện pháp dạy tác phẩm tự dân gian chương trình ... lượng giảng dạy văn học dân gian nhà trường Phạm vi đề tài : Để thực đề tài “ Biện pháp giúp học sinh học tốt tác phẩm tự dân gian chương trình ngữ văn 6 , chọn đối tượng học sinh lớp 6A1 trường THCS ... kiểm tra tác phẩm tự dân gian ( Lớp dạy : 6A1 ) GV: Trần Thò Thủy Trang 14 Biện pháp giúp HS học tốt tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ văn Lớp ( Só số) Giỏi (%) 6A1 ( 36 ) 63 .9 ( % ) Đạt Tb...

16
3,779
27

Hướng dẫn học sinh làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) trong chương trình Ngữ văn lớp 9

... Trường trung học sở Xuân Trường Hướng dẫn học sinh cách làm nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích) chương trình Ngữ văn lớp tiết dạy Cách làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) lớp phải có ... phẩm truyện hướng cho học sinh tìm hay, đẹp tác phẩm Nghị luận tác phẩm văn học nói chung, tác phẩm truyện nói riêng kiểu nghị luận văn học có vị trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp Thông ... Hướng dẫn học sinh cách làm nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích) chương trình Ngữ văn lớp I, Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến Dạy văn nói chung, dạy phân môn tập làm văn kiểu Nghị luận tác phẩm...

32
2,361
3

SKKN Một số biện pháp giúp HS học tốt bài văn dạng bài kể ngắn lớp 2

... chưa cụ thể III MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT TẬP LÀM VĂN DẠNG BÀI KỂ NGẮN LỚP Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận thức đắn tầm quan trọng phân môn Tập làm văn Tiểu học Làm cho häc sinh ... hai năm học 20 10 -20 11; 20 11- 20 12 - Trên sở phân tích nội dung phương pháp dạy Tập làm văn lớp đánh giá thực trạng dạy học Tập làm văn, đề xuất biện pháp dạy học cụ thể cho dạng văn Kể ngắn III ... phép đề tài sâu giúp giáo viên dạy tốt dạng “ Kể ngắn 2. 4 Nhận xét nội dung, tập dạy tập làm văn dạng Kể ngắn lớp Qua việc nghiên cứu nội dung dạy Tập làm văn 2, dạng tập Kể ngắn xếp sau:...

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HS HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP BỐN

... gian áp dụng đề tài: “ Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp bốn đem lại kết sau: Tất học sinh làm tính cộng trừ tốt, nhân tính ngón tay, ngón chân mức độ làm toán nhanh Tất thuộc ... CƠ SỞ LÍ LUẬN: Toán học môn khoa học đòi hỏi xác cao Đặc biệt người học toán cần có kĩ làm toán tốt đem lại kết cao học tập Mặt khác, học giỏi toán công cụ cần thiết để học môn học khác nhận thức ... NGHIÊN CỨU: Để giúp cho học sinh học môn toán, để hoàn thành nội dung chương trình lớp theo yêu cầu, tìm biện pháp cần thiết áp dụng vào việc học toán sau: Kiểm tra bảng cửu chương: Để học sinh làm...

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học

... ghi kiến thức cần nhớ học Ngƣời viết: Trần Ngọc Duy - GV trƣờng THCS – DTNT Ba Tơ Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật: Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học - GV phải cho HS phƣơng pháp học ... THCS – DTNT Ba Tơ Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật: Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học + GV cần cho HS tìm mối quan hệ kiến thức học với Từ cho HS vẽ sơ đồ ( em dán góc học tập mình) + ... trƣờng THCS – DTNT Ba Tơ Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật: Một số biện pháp giúp HS học tốt môn hình học 3)Trong hình sau có tam giác nhau? Vì sao? C A B M Q N H P Hình Hình E K I Hình D  Tiết sau GV...

30
1,051
0

SKKN_ BIEN PHAP GIUP HS HOC TOT PHAN SO LOP 4

... T ú HS nờu c 15 x = (m2 ) 15 T nhn xột trờn, GV hng dn HS da vo VD rỳt quy tc nhõn phõn s GV lu ý vi HS: kt qu phộp tớnh gii l phõn s ti gin Sau HS ó bit cỏch nhõn phõn s thỡ GV khớch l HS thi ... i tng -Khụng nờn bt HS ch i quỏ trỡnh lm bi Sau mi bi, HS nờn t kim tra sau ú nờn chuyn sang lm bi tip theo -Trong s tit dy, cú th HS ny lm nhiu bi hn HS khỏc GV cn giỳp HS khai thỏc cỏc ni dung ... ý ngi GV cn giỳp mi HS u tham gia vo hot ng thc hnh; luyn theo kh nng ca mỡnh bng cỏch: -T chc cho HS lm cỏc bi theo th t sp xp SGK, khụng qua hoc b qua bi no k c cỏc bi HS cho l d -Trc lm bi...

SKKN GIẢI PHÁP GIÚP HS học tốt TOÁN cực TRỊ

... chứng Hs khối Số Hs Tìm hướng giải Khơng tìm hướng giải hồn chỉnh hồn chỉnh GV: Nguyễn Thò Thanh 22 Trường TH-THCS Gáo Giồng SKKN: Giải pháp giúp học sinh học tốt toán cực trò Khi chưa áp dụng Skkn ... GV: Nguyễn Thò Thanh Trường TH-THCS Gáo Giồng SKKN: Giải pháp giúp học sinh học tốt toán cực trò 2011-2012 a Cho biểu thức f(x) Giá trị M gọi giá trị lớn (GTLN) biểu thức f(x) thoả mãn hai điều ... Kiến thức cần thiết + Để giải dạng tốn ta chủ yếu dùng phương pháp tách phần ngun GV: Nguyễn Thò Thanh Trường TH-THCS Gáo Giồng SKKN: Giải pháp giúp học sinh học tốt toán cực trò 2011-2012 1 + Cho...

Một số biện pháp giúp học sinh đọc hiểu các bài thơ mới trong chương trình ngữ văn 11

...

21
1,650
1

ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

... vào học CHƯƠNG 2: TÁC PHẨM TỰ SỰ VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 2.1 Tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.1.1 Thống kê tác phẩm tự dân gian chương ... tài liệu có đặt câu hỏi dạy học, thể loại tự văn học dân gian TRÌNH BÀY, ĐÁNH GIÁ BÀN LUẬN CÁC KẾT QUẢ CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC 1.1 Khái niệm câu hỏi dạy học Câu hỏi dạng cấu ... 2.2 Vấn đề đặt câu hỏi dạy học tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.2.1 Hệ thống câu hỏi dạy học Văn Dựa vào tiêu chí phân loại theo mục đích câu hỏi, hệ thống câu hỏi dạy học Văn gồm ba nhóm sau:...

Đặt câu hỏi để dạy học tác phẩm tự sự dân gian chương trình ngữ văn 10

... vào học CHƯƠNG 2: TÁC PHẨM TỰ SỰ VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 2.1 Tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.1.1 Thống kê tác phẩm tự dân gian chương ... tài liệu có đặt câu hỏi dạy học, thể loại tự văn học dân gian TRÌNH BÀY, ĐÁNH GIÁ BÀN LUẬN CÁC KẾT QUẢ CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC 1.1 Khái niệm câu hỏi dạy học Câu hỏi dạng cấu ... 2.2 Vấn đề đặt câu hỏi dạy học tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.2.1 Hệ thống câu hỏi dạy học Văn Dựa vào tiêu chí phân loại theo mục đích câu hỏi, hệ thống câu hỏi dạy học Văn gồm ba nhóm sau:...

Dạy học bài thơ nhàn của nguyễn bỉnh khiêm trong chương trình ngữ văn 10 theo hướng tiếp cận thi pháp học

... luận dạy học thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm chương trình trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp học - Vận dụng vào dạy thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh khiêm chương trình Ngữ văn 10, tập 1, ban Phương pháp ... Nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm chương trình Ngữ văn 10 60 ii 2.2 Những định hướng đổi dạy học thơ Nhàn Nguyễn Bỉnh Khiêm từ hướng tiếp cận thi pháp học 61 2.2.1 Dạy học Nhàn Nguyễn Bỉnh ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC DẠY HỌC BÀI THƠ “NHÀN” CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN THI PHÁP HỌC LUẬN VĂN THẠC...

103
1,799
4

Dạy học đoạn trích “tình yêu và thù hận” trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại

... tiết dạy học kịch nói chung đặc biệt dạy học đoạn trích “Tình yêu thù hận” mạnh dạn chọn đề tài Dạy học đoạn trích “Tình yêu thù hận trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng thể loại ... việc dạy học kịch nói riêng, dạy học ngữ văn nói chung cần thiết CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐOẠN TRÍCH TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 2.1 Khái lƣợc đoạn trích Đoạn trích “Tình yêu thù hận” ... thấy dạy học đoạn trích “Tình yêu thù hận” theo đặc trưng thể loại dù theo hình thức dạy học lớp hay theo hình thức dạy học dự án mang tính khả thi mang lại hiệu dạy học cao so với việc dạy học đoạn...

20
3,919
13

Đặc trưng thể loại tự sự và việc đọc hiểu tác phẩm tự sự dân gian qua truyện cổ tích Tấm Cám

...

57
1,663
11

Xem thêm