skkn một vài phương pháp nhỏ giúp học sinh học tốt lập trình cấu trúc rẽ nhánh”. thpt đoàn kết
skkn một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8
... những học sinh học tốt, có ý thức tốt. Xuất phát từ tầm quan trong đó mà bản sáng kiến của tôi xin được đề cập vàovấn đề Một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8 đểcùng ... và gọi 2 học sinh thực hiện tốt kĩ thuật xuất phát thấp lên thựchiện để cả lớp cùng quan sát củng cố lại bài.3. Phần kết thúc:Phần kết thúc của bài kĩ thuật xuất phát thấp lớp 8 tôi cho các ... Châu Đức Trường THCS Nguyễn HuệSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8 - Họ tên người viết: VÕ BÁ TÙNG- Chức vụ: Giáo viên - Tổ trưởng...
- 10
- 3,837
- 2
skkn một số phương pháp phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học ở trường thpt nguyễn xuân nguyên
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT NGUYỄN XUÂN NGUYÊNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN XUÂN NGUYÊN Else Writeln(‘Khong ... bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở THPT Nguyễn Xuân Nguyên. 2. Phạm vi nghiên cứu.Đề tài được nghiên cứu trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học tại trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên. IV. ... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học hiện nay 62. Những thuận lợi và khó khăn: 62.2 Khó khăn: 7III. Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên...
- 19
- 2,246
- 11
skkn một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học yếu , kém môn ngữ văn ở trường thpt trần phú
... Một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học yếu kém môn ngữ văn ở trường THPT Trần Phú . Đề tài nhằm đưa ra những biện pháp giúp các em học sinh yếu kém không ngừng cố gắng học tập, góp ... trên, chúng tôi mạn phép đưa ra một số giải pháp khắc phục tình trạng học sinh học yếu môn ngữ văn ở trường THPT Trần Phú. 2. Kết quả của thực trạng trên.Khi được phân công giảng dạy môn ngữ văn ... 10I, 10H trường THPT Trần Ph , tôi tập trung vào uốn nắn học sinh mắc những lỗi về phát âm như:7 Qua việc áp dụng một số phương pháp nhằm giảm thiểu học sinh yếu kém cho học sinh môn ngữ văn...
- 23
- 2,178
- 3
một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn tiếng anh - bùi thị ngọc thảo
... Thảo 33 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo 31 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo S __ __ ... yellow-GV đđọc những từ đã chuẩn bị. - Học sinh nghe và viết từ chỉ màu sắc tương ứng với từ đtrên.18 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo 33 Một ... pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo 32 Một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn Tiếng Anh - Bùi Thị Ngọc Thảo * “HÔM NAY TRONG GIỎ XÁCH CỦA TÔI...
- 34
- 8,504
- 12
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆT CỦA LỚP CHỦ NHIỆM
... &"%,#.@&"=,#<ATt<%4K=<%$$m9@*6$"H4=uF;<$,#4-3. Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong lớp và giờ sinh hoạt lớp: ZH,%@At..@'S@69<-H.@O;C"6@4!< ... -rz;>"!< KO@1'"I"1-2. Tiếp xúc với học sinh cá biệt: ZH,%@*6'"*;H.K=.<4<"9"4"'A#=#-L@*6.4.V"7A""	J4!"J4" ... $'"A1"@",#.@-Z[M&"OSHC?!",%!*##$=?@3"@@"=#hNO) 1. Công việc đầu tiên khi mới nhận lớp chủ nhiệm: dZH@A7<7,#.@h\m=?#&?"K==?%...
- 16
- 3,599
- 34
SKKN: Một số phương pháp giải bài toán hóa học giúp học sinh dễ tiếp thu
... toán. 6SKKN 2013 - 2014 Một số phương pháp giải bài toán hóa học giúp học sinh dễ tiếp thu Trường THCS Bình Chánh GV Trần Thị Hồng Phương III. PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN HÓA HỌC CỤ THỂ:DẠNG ... 2014 Một số phương pháp giải bài toán hóa học giúp học sinh dễ tiếp thu Trường THCS Bình Chánh GV Trần Thị Hồng Phương KẾT LUẬNTôi vừa trình bày xong một số kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh giải ... Hồng Phương 18SKKN 2013 - 2014 Một số phương pháp giải bài toán hóa học giúp học sinh dễ tiếp thu Trường THCS Bình Chánh GV Trần Thị Hồng Phương MỤC LỤCMỤC LỤC 1919SKKN 2013 - 2014 Một số phương...
- 19
- 2,599
- 13
SKKN MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Ở LỚP CHỦ NHIỆM Ở THCS
... Đề tài:MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤCHỌC SINH CHƯA NGOAN Ở LỚP CHỦ NHIỆMPhần mở đầuI. Bối cảnh đề tài: Giáo dục đạo đức học sinh là công việc vô cùng nan giải đối với đội ngũ cán bộ giáo viên, ... chung, của lớp chủ nhiệm nói riêng, tôi trình bày một vài phương pháp giáo dục học sinh chưa ngoan ở lớp chủ nhiệm mà bản thân đã tích lũy được trong quá trình công tác, học tập ở nhà trường ... hiện trách nhiệm giáo dục học sinh chưa ngoan ở các lớp với tư cách là giáo viên bộ môn. Cần giáo dục tại chỗ và thông báo ngay những biểu hiện chưa ngoan của học sinh đến giáo viên chủ nhiệm của...
- 19
- 4,882
- 19
skkn một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học yếu môn ngữ văn
... góp một số kinh nghiệm chia sẻ cùng với đồng nghiệp để từng bước khắc phục tình trạng học sinh học yếu mơn ngữ văn, phấn đấu vươn lên SKKN: Một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học yếu ... vướng mắc trong q trình học Ngữ văn của học sinh, nhất là học sinh yếu, kém. Bằng những giải SKKN: Một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học yếu môn ngữ văn Trang 4Trương THCS Thò ... học sinh học yếu môn ngữ văn Trang 1Trương THCS Thò trấn Phù Mỹ GV: Nguyễn Thò Mỹ Hiệp - Giải pháp khắc phục tình trạng học sinh thụ động trong giờ học - Giải pháp khắc phục tình trạng học...
- 35
- 891
- 0
skkn một vài phương pháp nhỏ giúp học sinh học tốt lập trình cấu trúc rẽ nhánh”. thpt đoàn kết
... phương pháp nhỏ giúp học sinh học tốt lập trình Cấu trúc rẽ nhánh”. II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cấu trúc rẽ nhánh là cấu trúc điều khiển hoạt động trong lập trình, đây là một bộ phận quan trọng ... dữ liệu Cấu trúc rẽ nhánh” và vận dụng sự phân bậc đó vào quá trình dạy học lập trình trên cơ sở bài học cấu trúc rẽ nhánh.- Xây dựng hệ thống bài tập lập trình với dữ liệu cấu trúc rẽ nhánh ... " ;Một vài phương pháp nhỏ giúp học sinh học tốt lập trình Cấu trúc rẽ nhánh”. Tôi nhận thấy:Do đặc điểm đối tượng học sinh và đặc trưng của môn học, việc tiến hành phương pháp phân bậc trong bài...
- 19
- 1,511
- 4
skkn Một vài phương pháp nhằm giúp học sinh Tiểu học nắm vững cách gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp và theo phách khi hát
... Tiểu học Hơng Sơn B Mỹ Đức Hà Nội - 3 -Mt vi phng phỏp nhm giỳp hc sinh Tiu hc nm vng cỏch gừ m theo tit tu, theo nhp v theo phỏch khi hỏt Khi giỏo viờn gi thiu cỏc kiu gừ m theo tit tu, theo ... Hc sinh khi 1, khi 2, khi 3, khi 4, khi 5N i dung chng trỡnh, ti liu sỏch giỏo khoa, giỏo trỡnh ging dy mụn õm nhc lp1- lp2- lp3- lp4 - lp5Hỡnh thc bao gm : gừ m theo tit tu, theo nhp v theo ... -Mt vi phng phỏp nhm giỳp hc sinh Tiu hc nm vng cỏch gừ m theo tit tu, theo nhp v theo phỏch khi hỏtTiu hc nm vng cỏch gừ m theo tit tu, theo nhp v theo phỏch khi hỏt . ú l sỏng kin nh gúp...
- 23
- 572
- 2
SKKN SKKN Một số phương pháp rèn tư duy số học cho học sinh lớp 4
... điểm tư duy của học sinh Tiểu học 6 Tư duy của học sinh là quá trình các em phản ánh bản chất của đối tư ng vàonão trong quá trình học tập. Ở Tiểu học có các loại tư duy sau: 1. 1 Tư duy trực ... 3: Số thứ nhất là:x = abc−x aBư ớc 4: Số thứ hai là: y = abc−x bNỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂRÈN KỸ NĂNG THAO TÁC TƯ DUY sè häc CHO HỌC SINH LỚP 4. 1.PHƯƠNG PHÁP ... kiện để học sinh phát huy hết khả năng của mình theohướng phân hoá trong dạy học. CHƯƠNG IINỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN KỸNĂNGTHỰC HÀNH TƯ DUY sè häc CHO HỌC SINH LỚP 4 -...
- 41
- 1,217
- 3
SKKN Một vài giải pháp duy trì sĩ số học sinh trong trường Tiểu học Phú Mỹ, Bến Tre
... TÀI: “MỘT VÀI GIẢI PHÁP DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ, BẾN TRE 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ……………………………………………………………………………………………… ... tiểu học 3.3. Khả năng áp dụng của giải pháp: Các giải pháp trên được ứng dụng trong việc ngăn ngừa học sinh trường tiểu học bỏ học, nhằm bảo vệ vững chắc và duy trì sĩ số học sinh của trường ... kiến: Một số giải pháp duy trì sĩ số học sinh trong trường tiểu học . 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phổ cập giáo dục tiểu học. 3. Mô tả bản chất của sáng kiến: 3.1. Tình trạng giải pháp đã...
- 8
- 573
- 3
skkn Một số phương pháp sử dụng TBDH Sinh học ở trường THCS Đinh Tiên Hoàng
... phương pháp sử dụng TBDH Sinh học ở trường THCS Đinh Tiên Hoàng Để nâng cao chất lượng giảng dạy cho bộChuyên đề thiết bị: Một số phương pháp sử dung TBDH Sinh học ở trường THCS Đinh Tiên Hoàng 2Phòng ... đề thiết bị: Một số phương pháp sử dung TBDH Sinh học ở trường THCS Đinh Tiên Hoàng 6Phòng GD-ĐT Huyện CưM’gar Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Ngoài ra, GV bộ môn Sinh học còn sử dụng CNTT thay ... dụng mềm, tránh va đập mạnh.Chuyên đề thiết bị: Một số phương pháp sử dung TBDH Sinh học ở trường THCS Đinh Tiên Hoàng 12Phòng GD-ĐT Huyện CưM’gar Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Sau khi sử dụng...
- 14
- 406
- 1
SKKN Một vài phương pháp giúp học sinh ghi nhớ các sự kiện Lịch sử ở Trường THCS
... Do đó trong học tập lịch sử, học sinh không thể trực 1 Một số phương pháp giúp các em ghi nhớ các sự kiện Lịch sử ở Trường THCS tiếp xem lại quá khứ. Hơn nữa ,mỗi sự kiện lịch sử nó gắn liền ... tôi, qua một số kinh nghiệm đã đúc kết , bản thân nghiên cứu và viết sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giúp các em ghi nhớ các sự kiện lịch sử ở trường THCS nhằm giúp học sinh học tốt ... trí nhớ cho HS.4 Một số phương pháp giúp các em ghi nhớ các sự kiện Lịch sử ở Trường THCS *Một số dạng sơ đồ tiêu biểu thường được sử dụng:5.1: Sơ đồ khái quát bản chất từng sự kiện: VD: Ở...
- 7
- 1,062
- 6
Từ khóa: skkn một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú phát huy tính tích cực trong giờ họcskkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâuskkn mot so phuong phap giup tre lam quen van hoc 56 tuoiskkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn toán 9skkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnmột vài phương pháp giải bài tập di truyền học quần thể sinh học 12skkn mot so phuong phap lam tot cong tac van dong hoc sinh ra lopmột số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2skkn một số phương pháp dạy học văn bản nhật dụngskkn một vài biện pháp chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc giáo dục atgt cho học sinh tại trường th lê thị hồng gấm tp tam kỳskkn mot so phuong phap ren luyen ky nang song cho hoc sinhskkn một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn sinh học trường mẫu giáo 195skkn một số phương pháp giải nhanh bài tập di truyền quần thể nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinhskkn một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc phụ đạo học sinh yếu môn văn lớp 12chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM