SKKN: NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC VĂN BIỂU CẢM
MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM NNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH
... Nguyễn Hoàng PhươngMỘT SỐ THỦ THUẬTSỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm gần đây việc dạy và học đã có nhiều chuyển ... hợp sử dụng đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học, kết quả đạt chỉ tiêu trường giao năm sau bằng và cao hơn năm trước. Theo tôi việc sử dụng giáo cụ trực quan trong giờ lên lớp là một ... những phương tiện dạy học tôi đề cập đến đó là thủ thuật sử dụng giáo cụ trực quan trong giờ dạy tiếng Anh. Đây cũng là lý do tôi chọn đề tài này. PHẦN HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:1 /- Cơ sở lý luận:Trang...
- 12
- 1,646
- 19
SKKN: Sử dụng câu hỏi để nâng cao hiệu quả trong dạy học Sinh học trung học phổ thông
... bản thân tôi nhận thấy để giờ dạy học sinh học có hiệu quả cao thì cần phải rèn luyện kĩ năng: Sử dụng câu hỏi để nâng cao hiệu quả trong dạy học Sinh học trung học phổ thông . I.2. Mục đích ... II.2.3. Sử dụng câu hỏi trong dạy học sinh học ở trường phổ thông. Trong dạy học, câu hỏi luôn được sử dụng và được sử dụng trong các khâu khác nhau nhằm đạt được những mục tiêu khác nhau. Trong ... của việc xây dựng câu hỏi II.2. Giải quyết vấn đề II.2.1. Thành phần câu hỏi II.2.2. Cấu trúc câu hỏi Sinh học II.2.3. Sử dụng câu hỏi trong dạy học sinh học ở trường phổ thông. II.2.4. Kĩ...
- 27
- 938
- 0
xây dựng và sử dụng graph để nâng cao hiệu quả trong dạy học sinh học 11
... của việc xây dựng graph trong dạy học Sinh học nói chung và dạy học sinh học THPT nói riêng.+ Vận dụng quy trình xây dựng graph, xây dựng các graph cho chơngtrình sinh học các cấp, bậc học còn ... thực trạng dạy và học kiến thức sinh học 11- THPT và PP dạy học có sử dụng graph để nắm đợc những khó khăn, thuận lợi,những vấn đề còn tồn tại trong quá trình dạy học. - PP điều tra: Sử dụng phiếu ... + Xây dựng quy trình sử dụng graph để đa graph vào quá trình dạy học một cách hiệu quả. + Cần có sự động viên, giúp đỡ của nhà trờng phổ thông để GV có điềukiện dạy học theo hớng sử dụng graph...
- 66
- 588
- 1
SKKN sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành địa lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên
... phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành ở trung tâm GDTX”. Cách làm này tôi đã thực hiện được trong ba năm học ở cả 3 khối lớp , vì vậy có thể khẳng định việc sử dụng máy ... Sách giáo khoa địa lý 12 NXB giáo dục năm 2008). - Hình vẽ: 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY THỰC HÀNH ĐẠI LÝ Ở ... việc sử dụng phương tiện hiện đại đã đem lại hiệu quả rất cao trong dạy học địa lý, nhất là phần thực hành , chất lượng ở các lớp sử dụng được phương tiện hiện đại (lớp thực nghiệm) rất khả quan,...
- 17
- 2,329
- 0
skkn nâng cao hiệu quả trong phong trào thi đua của lớp chủ nhiệm bằng cách phát huy tính tích cực của học sinh.
... nghiệm với đề tài Nâng cao hiệu quả phong trào thi đua của lớp chủ nhiệm bằng cách phát huy tính tích cực của học sinh”. Phát huy tính tích cực của học sinh, nghĩa là học sinh được chủ độngtham ... tình hình của lớp. 2.Tổ chức phong trào thi đua của lớp có hiệu quả bằng cách phát huy tính tích cực của học sinh. 3.Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác thi đua. 4 .Hiệu quả của đề tài.4.1:Phân ... bằng cách phát huy tính tích cực của học sinh. Để thi đua đạt hiệu quả tốt bằng cách phát huy tính tích cực của học sinh,giáo viên cần phải đảm bảo một số nguyên tắc sau: - Công bằng trong đánh...
- 27
- 1,682
- 8
SKKN: NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC VĂN BIỂU CẢM
... lòng đồng cảm nơi ngời đọc. Văn biểu cảm còn gọi là văn trữ tình, bao gồm các thể loại văn học nhthơ trữ tình, ca dao trữ tình, tuỳ bút - Tình cảm trong văn biểu cảm thờng là những tình cảm đẹp, ... của kiểu bài. Để viết đợc bài biểu cảm hay, học sinh cần phảitu dỡng tình cảm, đạo đức cao đẹp và trong sáng.23. Các dạng văn biểu cảm thờng gặp:a. Văn biểu cảm về sự vật, hiện tợng:6Đối ... đặc điểm này học sinh mới làm đúng đặc trng của dạng bài. c. Văn biểu cảm về một tác phẩm văn học. Đối tợng để ngời viết phát biểu cảm nghĩ là tác phẩm văn học Ví dụ:- Phát biểu cảm nghĩ về...
- 28
- 2,853
- 15
SKKN Nâng cao hiệu quả tiết dạy nói tiếng anh cho học sinh lớp 8 và 9
... pháp hữu hiệu giúp cho học sinh luyện tập hiệu quả kỹ năng nói tiếng Anh trong nhà trường nói chung và học sinh hai khối 8, 9 nói riêng là hết sức cần thiết. Điều này không những giúp cho các ... Việc dạy và học tiếng Anh trong nhà trường là nhằm mục đích cuối cùng giúp học sinh có thể dùng tiếng Anh để giao tiếp tốt với người khác. Vì vậy việc dạy hiệu quả tiết Speaking cho học sinh nói ... Về phía học sinh: - Sự thay đổi về tâm lí lứa tuổi đã làm cho học sinh lớp 8, 9 khác nhiều so với học sinh lớp 6,7. Các em khối 8, 9 rất trầm, ngại nói, ít phát biểu, không khí lớp học ít sôi...
- 36
- 4,319
- 25
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI
... Bích Hiền NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠII/ Mở đầu: Trong thực tiễn giảng dạy hiện nay, càng ... thực tế giảng dạy tôi đã rút ra được những nét đáng lưu ý để nâng cao hiệu quả giảng dạy trong các tiết văn học dân gian bằng hình thức kể chuyện theo tranh với phương tiện hiện đại là:+ ... tôi đã có một ít kinh nghiệm trong việc kể chuyện dân gian theo tranh với phương tiện dạy học hiện đại. Nó góp phần không nhỏ vào thành công của tiết dạy với tranh ảnh trực quan mà vẫn không...
- 14
- 2,283
- 1
SKKN Nâng cao hiệu quả trong tạo lập văn bản Nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
... chọn đề tài : Nâng cao hiệu quả trong tạo lập văn bản Nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 .II. Giải quyết vấn đề :1- Cơ sở lí luận của vấn đề Văn nghị luận là kiểu văn bản mà ở đó người ... Đặt vấn đề : Văn bản nghị luận được tạo tập nhằm giải quyết những vấn đề trong cuộcsống. Vấn đề càng có ý nghĩa xã hội sâu rộng, văn bản nghị luận càng có giátrị… Nghị luận xã hội là một lĩnh ... tạo lập văn bản trong kiểu bài nghị luận xã hội còn chung và khái quát hóa. Theo tôi đâychính là nguyên nhân dẫn đến việc học sinh chưa có kĩ năng khi tạo lập một văn bản nghị luận xã hội. (trình...
- 11
- 1,048
- 1
SKKN Nâng cao hiệu quả giờ dạy thông qua đổi mới kiểm tra miệng trong các tiết dạy chương 1 Sinh học 12 cơ bản
... TÀI:"NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY THÔNG QUA ĐỔI MỚI KIỂM TRA MIỆNG TRONG CÁC TIẾT DẠY CHƯƠNG 1 SINH HỌC 12 CƠ BẢN"PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong những năm qua, việc thực hiện đổi mới ngành ... cho các cách kiểm tra đó giới hạn trong các bài dạy ở chương I Cơ chế di truyền và biến dị” sinh học 12 cơ bản. Kết quả của đề tài sẽ góp phần làm phong phú hơn các cách kiểm tra miệng trong ... cường “lấy học sinh là trung tâm”.4.2. Đối với kiểm tra miệng trong tiết học a. Cách kiểm tra truyền thống: Thường trong các tiết học việc kiểm tra miệng và cho điểm khuyến khích học sinh không...
- 33
- 1,469
- 6
SKKN Nâng cao hiệu quả giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh yếu kém lớp 4
... phụ đạo môn toán cho học sinh yếu kém lớp 4 ở lớp 4F, tôi thấy các em học sinh ham thích học tập, thích đến trường và đến lớp. Qua kết quả giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh lớp 4F, Tôi ... Nâng cao hiệu quả giảng dạy phụ đạo môn toán cho học sinh yếu kém lớp 4 . Vì thế đối tượng nghiên cứu ở đây là hoạt động dạy và học đối với môn toán, còn phạm vi nghiên cứu là học sinh lớp ... TÀI:“NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHỤ ĐẠO MÔN TOÁNCHO HỌC SINH YẾU LỚP 4 A. Phần mở đầu:I. Lý do chọn đề tài:Như chúng ta đã biết, mục tiêu của giáo dục Tiểu học đã được xác định là giúp học sinh...
- 16
- 1,687
- 0
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY MÔN TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN LỚP 3
... tiết dạy Tập đọc kể chuyện ở lớp 3. a - Điều tra cấu trúcnội dung, chương trình phần Tập đọc, kể chuyện. - Cấu trúc dạng bài tập đọc, kể chuyện. - Câu chuyện có lời thoại: 22 bài. - Câu chuyện ... đó đọc đoạn 2. - Câu khó là lời của các nhân vật. - Đọc thầm tìm cách đọc. - Nêu miệng. - HS luyện đọc câu khó. - Đọc tiếp đoạn 3. - Đoạn 3. - Đọc thầm tìm cách đọc. - Nêu miệng cách đọc. - Giải ... tiết dạy tập đọc, kể chuyện chưa đạt hiệu quả cao. Qua điều tra việc đọc, kể chuyện ở học sinh lớp 3B, 3C vào đầu năm học với yêu cầu:" Em hãy đọc, kể lại một đoạn mà em thích trong câu chuyện...
- 18
- 1,514
- 2
Từ khóa: skkn nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học thpt bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài họcskkn nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kémcụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11skkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hìnhnâng cao hiệu quả giảng dạy môn tin họcnâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 5sang kien kinh nghiem nang cao hieu qua giang day khoa hoc lop 5ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơnskkn về một số phương pháp nâng cao hiệu quả khi dạy bài hướng dẫn đọc thêmskkn nâng cao hiệu quả hoạt động góc trong trường mầm nonmột vài kinh nghiệm nâng cao hiệu quả trong công tác chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn ở trường thpt thạch thành 3xây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thptskkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt chuyên tỉnh lào caisử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 3 sgk tin học 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ