đổi mới chương trình giáo trình tài liệu tham khảo đáp ứng yêu cầu của sự phát triển
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SP NGỮ văn (văn – GDCD) TRÌNH độ CAO ĐẲNG đáp ỨNG yêu cầu dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực và PHẨM CHẤT NGƯỜI học
... xu hướng đổi toàn diện giáo dục nay, trước yêu cầu đổi chương trình sách giáo khoa phổ thông, CTĐT trường sư phạm cần đổi theo hướng phát triển lực phẩm chất người học, đáp ứng yêu cầu chuẩn ... tắc để xây dựng chương trình; quy trình phát triển chương trình Cũng theo tài liệu này, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nhấn mạnh, chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp (Chương trình POHE) ưu ... phần đáp ứng yêu cầu dạy học THCS theo chương trình như: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Đánh giá giáo dục, Phát triển chương trình Ngữ văn, Đổi dạy học kiểm tra đánh giá môn học Ngữ văn, Đổi...
- 7
- 639
- 2
nghiên cứu chức năng của hiệu trường trường trung học phổ thông việt nam thời kỳ đổi mới phục vụ công tác bồi dưỡng hiệu trưởng đáp ứng yêu cầu xã hội
... chung, góp phần thực đề án "Xây dựng nâng cao chất lượng nhà giáo CBQLGD" đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục giai đoạn mới; Là tài liệu tham khảo cho CBQL trường THPT, giúp hiệu trưởng hiểu rõ chức ... thực đề tài trọng điểm cấp Bộ “Định hướng đổi nội dung phương thức bồi dưỡng CBQLGD đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông”, xác định yêu cầu lực người CBQL quản lý đề xuất định hướng đổi nội ... hướng phát triển trường THPT đội ngũ hiệu trưởng trước yêu cầu đổi toàn diện giáo dục Việt Nam Các vấn đề đổi xây dựng dựa tiếp cận lực tiếp cận mơ hình CDIO, tiếp cận đại, phù hợp với yêu cầu phát...
- 213
- 1,405
- 9
Nghiên cứu chức năng của hiệu trưởng trường trung học phổ thông Việt Nam thời kỳ đổi mới phục vụ công tác bồi dưỡng hiệu trưởng đáp ứng yêu cầu xã hộ
... chung, góp phần thực đề án "Xây dựng nâng cao chất lượng nhà giáo CBQLGD" đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục giai đoạn mới; Là tài liệu tham khảo cho CBQL trường THPT, giúp hiệu trưởng hiểu rõ chức ... trƣờng THPT trƣớc yêu cầu đổi toàn diện giáo dục Việt Nam 3.1.1 Định hƣớng phát triển trƣờng THPT 138 3.1.2 Yêu cầu phát triển đội ngũ hiệu trƣởng trƣờng THPT 139 3.1.3 Quan điểm đổi công tác bồi ... thực đề tài trọng điểm cấp Bộ 29 “Định hướng đổi nội dung phương thức bồi dưỡng CBQLGD đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông”, xác định yêu cầu lực người CBQL quản lý đề xuất định hướng đổi nội...
- 223
- 1,034
- 2
Đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đáp ứng yêu cầu quy hoạch và phát triển nguồn nhân lực ngân hàng
... sách, quy hoạch dài phát triển đội ngũ cán quản lý đào tạo đáp ứng với yêu cầu phát triển ngành ngân hàng phát triển NHNN đến năm 2020 năm Trên sở đó, khuyến khích, hỗ trợ cán trẻ tham gia tích cực ... cán NHNN theo quy trình chuẩn mực: Cơng tác quản lý đào tạo bồi dưỡng cán NHNN cần đổi hướng tới quy trình chuẩn, gồm: Phân tích nhu cầu đào tạo, thiết kế phát triển chương trình, thực đánh giá ... đào tạo bồi dưỡng cán bộ); Coi giải pháp, sách trì, phát triển đội ngũ giảng viên kiêm chức có chất lượng phù hợp với yêu cầu Ngoài việc phát triển đội ngũ giảng viên hữu (tại sở đào tạo nói chung),...
- 11
- 426
- 0
Để đào tạo một đội ngũ nhà báo, cán bộ truyền thông hiện đại đáp ứng yêu cầu của hội nhập và toàn cầu hoá
... chí chuyên khảo khoa học Trong giới hạn tham luận này, phân tích tất yếu dẫn đến luận đề: phát triển mạnh mẽ truyền thông đa phương tiện hệ phát triển kinh tế – xã hội, nhu cầu trao đổi thông ... ngũ nhà báo đáp ứng nhu cầu truyền thơng đa phương tiện, cần có đổi nội dung, chương trình phương thức đào tạo Bàn phẩm chất, lực nhà báo đại, nội dung phong phú, hấp dẫn có khơng cơng trình đề ... chí cần có hướng thay đổi để đào tạo cán báo chí truyền thơng có đặc trưng hợp thành mơ hình nhân cách nhà báo đại Sự đời, phát triển mạnh mẽ truyền thông đa phương tiện yêu cầu phẩm chất, lực cán...
- 7
- 625
- 2
PHÁT TRIỂN đội NGŨ cán bộ NGƯỜI dân tộc THIỂU số ở HUYỆN a lưới, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ đáp ỨNG yêu cầu của sự NGHIỆP CÔNG NGHIỆP hóa, HIỆN đại hóa
... thiểu số chưa đáp ứng yêu cầu huyện nhà Chính để góp phần phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội huyện A Lưới cần phát triển đội ngũ cán người dân tộc thiểu số Việc nhận thức, phát triển đội ngũ ... số đáp ứng tiêu chuẩn quy định, đáp ứng yêu cầu khách quan nhiệm vụ giao cương vị công tác phù hợp với thời kỳ cách mạng cụ thể Như vậy, phát triển đội ngũ cán người dân tộc thiểu số” phát triển ... quả cơng tác + Trình độ dân trí đồng bào dân tộc thiểu số huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế năm gần có bước phát triển đáng kể nhìn chung thấp, chưa đáp ứng yêu cầu trình phát triển Tập quán...
- 68
- 595
- 0
Giải pháp huy động các nguồn lực tài chính đáp ứng yêu cầu đầu tư phát triển kinh tế xã hội thành phố hồ chí minh đến 2010
... để phát triển sở hạ tầng kinh tế xã hội Ngân sách thành phố tình trạng căng thẳng, đáp ứng đủ yêu cầu đầu tư cho phát triển nhu cầu xúc xã hội Nguồn vốn đầu tư Nhà nước bò phân tán phải đáp ứng ... 1990 đến năm 1999 Chương : Dự báo nhu cầu giải pháp huy động nguồn lực tài đáp ứng yêu cầu đầu tư phát triển thành phố Hồ Chí Minh thời kỳ 2001- 2010 Kiến nghò kết luận chung Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... vớùi yêu cầu nguồn lực tài chính; nghiên cứu kinh nghiệm số nước việc huy động vốn cho tăng trưởng phát triển giai đoạn đầu phát triển; dự báo yêu cầu để đề xuất giải pháp huy động nguồn lực tài...
- 77
- 254
- 0
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... để đáp ứng mục tiêu phát triển giáo dục + Tham gia thực đổi chƣơng trình, sách giáo khoa nhằm phát triển tối ƣu phẩm chất lực học sinh, phát triển xã hội để nâng cao chất lƣợng phát triển giáo ... dƣỡng giáo viên chất lƣợng chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển giáo dục đào tạo ngày cao theo xu đại Một phận giáo viên yếu chun mơn, chƣa đáp ứng đƣợc u cầu đổi giáo dục Chính nâng cao trình ... theo yêu cầu đổi mới Nhƣ kết khảo sát cho thấy đa số CBQL, GV đánh giá cao nội dung cần đƣợc bồi dƣỡng có tác dụng cơng tác bồi dƣỡng GV bồi dƣỡng GV đáp ứng yêu cầu đổi SGK theo yêu cầu đổi...
- 117
- 766
- 7
biện pháp cho trẻ mẫu giáo lớn tự làm đồ chơi đáp ứng yêu cầu chương trình GDMN mới
... giáo 5-6 tuổi làm đồ chơi, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục mầm non 2.1 Biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm đồ chơi, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục mầm non 2.1.1 Trò ... - Yêu cầu chương trình giáo dục mầm non 1.2.2.1 Mục tiêu chương trình giáo dục mầm non Mục tiêu giáo dục mầm non bao gồm mục tiêu giáo dục cho trẻ cuối độ tuổi nhà trẻ mẫu giáo Mục tiêu giáo ... việc ý tới đặc điểm phát triển tâm sinh lý trẻ – tuổi, giáo viên cần phải ý tới yêu cầu chương trình giáo dục mầm non việc tổ chức cho trẻ tự làm đồ chơi Trong chương trình giáo dục mầm non, việc...
- 38
- 2,245
- 0
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SINH VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CÁC NHÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG NGÀNH TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG
... học phần đề xuất, chứng tỏ chương trình mà Khoa Tài nguyên Môi trường xây dựng nên đáp ứng yêu cầu đối tượng khảo sát Hình 3.3 Kết khảo sát kiến thức chuyên ngành Hình Kết khảo sát khối Thực tập ... thêm (3) Chương trình đào tạo xây dựng với tham gia nhà sử dụng lao động (4) Sinh viên học khóa bổ trợ kỹ mềm đáp ứng yêu cầu xã hội (5) Sinh viên rèn luyện phẩm chất cá nhân đáp ứng yêu cầu thị ... kỹ mềm 90 đáp ứng yêu cầu xã hội (1) Các nhà sử dụng lao động nhận sinh viên thực tập 70 (5) Sinh viên rèn luyện phẩm chất cá nhân đáp 65 ứng yêu cầu thị trường lao động (3) Chương trình đào...
- 66
- 414
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 25- Một số vấn đề chung về chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ - Phạm Xuân Luận
... 05 Ch ng trình: Ch ng trình giáo d c pháp lu t; Ch ng trình giáo d c v n hố — xã h i; Ch ng trình giáo d c b o v mơi tr ng; Ch ng trình giáo d c b o v s c kho ; Ch ng trình giáo d c phát tri ... phát tay Ch ng trình giáo d c pháp lu t; Ch ng trình giáo d c v n hố — xã h i; Ch ng trình giáo d c b o v mơi tr ng; Ch ng trình giáo d c b o v s c kho ; Ch ng trình giáo d c phát tri n kinh t ã ... t i TTHTC MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ | 41 F DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1) Ch ng trình giáo d c th ng xuyên áp ng yêu c u ng i h c, c p nh t ki n th...
- 36
- 952
- 0
Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ
... Biên so n tài li u nh m m c ích gì? — N i dung tài li u — Tr l i câu h i: Tài li u vi t v gì? — Cách biên so n — Tr l i câu h i: Tài li u vi t b ng cách nào? b)Bi t quy trình biên so n tài li u, ... nh s a tài li u s n có a ph ng ho c bi t cách t biên so n tài li u m i cho c ng ng c a (Tham kh o Tài li u H ng d n biên so n tài li u Trung tâm h c t p c ng ng, Vi n Chi n l c Ch ng trình biên ... s ng — Tham kh o b c xây d ng h ng c xây d ng h ng c ho c quy c b o v môi tr ng a ph ng MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ 89 | TÀI LIỆU THAM KHẢO (Của Phụ...
- 24
- 625
- 0
Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học dân tộc thiểu số tại vùng tây bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo
... 1.3.1 Đổi mới giáo dục và đào tạo với yêu cầu phát triển đội ngũ GVTH người dân tộc thiểu số 1.3.1.1 Những yêu cầu đổi giáo dục đào tạo Yêu cầu đổi GDPT nói chung, yêu cầu đổi GDTH nói ... nói riêng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, có sử dụng phương pháp tiếp cận mới: - Tiếp cận phát triển nguồn nhân lực: Khai thác tính ưu việt mơ hình phát triển nguồn nhân lực vào phát triển đội ... đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Bến Tre đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục” [15], tác giả đưa giải pháp đào tạo, đào tạo lại bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn đáp ứng chương trình Tiểu...
- 186
- 625
- 6
TÀI LIỆU THAM KHẢO KHẮC PHỤC ẢNH HƯỞNG của tín NGƯỠNG tôn GIÁO đến đời SỐNG TINH THẦN của QUÂN NHÂN TRONG QUÂN đội TA HIỆN NAY
... phát từ ảnh hưởng tồn cầu hố Tồn cầu hoá nay, với phát triển khoa học cơng nghệ chưa có, tín ngưỡng tơn giáo, mê tín dị đoan có điều kiện thuận lợi để phát triển như: phổ biến, truyền giảng giáo ... Chính tồn cầu hố làm cho gắn kết người có tín ngưỡng tơn giáo với tổ chức giáo hội, tồn cầu hố làm cho xu tôn giáo ngày phức tạp, tạo xu như: xu tồn cầu hố tơn giáo; xu đa dạng hố tơn giáo; xu ... tr 25- tr 26 3 thánh có tư tưởng cầu vận may, niềm tin tín ngưỡng tơn giáo có điều kiện phát triển đời sống tinh thần quân nhân Quân đội ta Xuất phát từ yêu cầu nghiệp bảo vệ Tổ quốc Việt Nam...
- 26
- 1,341
- 1
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông
... thiếu, tài liệu tham khảo ít, kênh hình minh hoạ hạn chế, tản mạn hầu hết tài liệu giáo viên tự mua => Để góp phần vào công đổi phơng pháp dạy- học môn lịch sử trờng THPT đáp ứng nhu cầu thực ... phát triển để đáp ứng đợc yêu cầu thực tiễn xã hội trờng học nói riêng công tác giáo dục nói chung phải có thay đổi phơng pháp dạy- học cho phù hợp Trong Nghị Đảng Nhà nớc ta quan tâm đầu t giáo ... đông hay Hy Lạp Rô ma giáo viên yêu cầu học sinh su tầm t liệu thành tựu từ học trớc, sau em tự trình bày kết làm đợc Các em khai thác t liệu kênh hình kênh chữ Bên cạnh giáo viên cho học sinh...
- 8
- 2,941
- 17
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp “Đầu tư với sự phát triển kết cấu hạ tầng giao thông vận tải ở Việt Nam giai đoạn 2001-2010” ppt
... GTNT ý số lượng, chưa đáp ứng yêu cầu chất lượng Hệ thống đường huyện, đường xã đáp ứng nhu cầu lại, sinh hoạt người dân vùng nông thôn, chưa thực đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế cơng xố đói ... 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 103 CHƯƠNG I: ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN KẾT CẤU HẠ TẦNG GIAO THÔNG VẬN TẢI Ở CÁC QUỐC GIA I ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN Khái niệm đặc điểm đầu tư phát triển 1.1 Khái ... thông nước ta đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội Một câu hỏi đạt ra: “ Liệu vốn đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng giao thông tương xứng với vai trò chưa?” Vì vậy, em lựa chọn đề tài: Luận...
- 105
- 636
- 0
đổi mới công tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay
... biện pháp đổi công tác tuyển dụng giáo viên THPT đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục 59 3.2 Biện pháp nhằm nâng cao công tác tuyển dụng giáo viên THPT đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục phổ ... theo yêu cầu vị trí việc làm 1.4 Những định hƣớng đổi giáo dục phổ thông sau 2015 yêu cầu lực giáo viên đáp ứng yêu cầu chƣơng trình, sách giáo khoa sau 2015 - Mục tiêu tổng quát: Đến năm 2020, giáo ... ngũ giáo viên có trình độ, lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ, đảm bảo thành công chủ trƣơng đổi giáo dục Ngƣợc lại dẫn đến đội ngũ yếu, không đáp ứng đƣợc yêu cầu, nhiệm vụ Công tác tuyển dụng giáo...
- 95
- 417
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose