0

đồ án môn học quản trị marketing

đồ án môn học quản trị và thiết bị

đồ án môn học quản trị và thiết bị

Khoa học tự nhiên

... Tuyền 38 Đồ án môn học QT&TB GVHD: PGS.TSKH Lê Xuân HảiCHƯƠNG 2: QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ2.1.Quy trình công nghệ:2.1.1 Sơ đồ bố trí thiết bị: SVTH: Hồ Thanh Tuyền 19 Đồ án mơn học QT&TB ... khi so sánh với cánh khuấy chân vịt.→ Ta chọn cánh khuấy turbin hở.3.1.5.1.3 Kích thước hình học, vị trí lắp đặt cánh khuấy:Theo bảng 2.9, tr 37, [5], cách khuấy turbin hở có 6 cánh có các ... hình học sau:SVTH: Hồ Thanh Tuyền 39 Đồ án mơn học QT&TB GVHD: PGS.TSKH Lê Xn HảiCHƯƠNG 3: TÍNH TỐN THIẾT BỊ3.1 Thiết bị phản ứng chính3.1.1 Các thông số kỹ thuật phục vụ cho tính toán...
  • 68
  • 806
  • 0
Đề án môn học quản trị nhân lự

Đề án môn học quản trị nhân lự

Kinh tế - Thương mại

... cách cụ thể và riêng biệt.12Đề án môn học quản trị nhân lực. Tài liệu tham khảo1. Giáo trình quản trị nhân lực2. Kinh tế lao động.3. Bộ luật lao động.4. Quản lý quỹ tiền lơng Tác giả : ... lao động trở thành hàng hoá đứng trên góc độ quản trị nhân lực trong nền kinh tế thị trờng có sự điều tiết của nhà n-ớc.2Đề án môn học quản trị nhân lực. Do tính chất da dạng trong việc ... thu nhập giữa những ngời lao động có cùng trình độ chuyên môn nhng làm việc trong những nghành, lĩnh vực khác nhau.5Đề án môn học quản trị nhân lực. - Tính đơn giá tiền lơng. ĐG = QL0hoặcĐG...
  • 31
  • 1,668
  • 9
Đồ án môn học quản lý dự án phần mềm

Đồ án môn học quản lý dự án phần mềm

Điện - Điện tử - Viễn thông

... của môn học ñã ñăng ký và mỗi khi có môn học, khoá học mới thì hệ thống sẽ tự ñộng gửi email báo tin. - Đăng ký môn học qua mạng ñể nhận ñược các giáo trình. Yêu cầu user phải là " ;Học ... thiệu môn học. Mỗi khi nhập xong môn học mới hay khoá học mới thì hệ thống tự ñộng gửi email tới tất cả " ;Học viên" ñể thông báo thông tin mới này. - Cho phép hiệu chỉnh nhóm môn học, ... Trang 1 Đồ án môn học Quản lý dự án phần mềm GV: Nguyễn Chánh Thành * Yêu cầu: - Mỗi nhóm 3-4 sinh viên chọn và thực thi một project...
  • 10
  • 2,939
  • 51
ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUẢN LÝ DỰ ÁN

ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUẢN LÝ DỰ ÁN

Quản trị kinh doanh

... Đồ án môn học cần phải đảm bảo tính khoa học, sáng tạo, thực tiễn và trung thực. Quá trình thực hiện đồ án môn học được thực hiện theo nhóm sinh viên nên ... 14. Bảo vệ3MẪU 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆPKHOA QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP & MÔI TRƯỜNG BỘ MÔN KINH TẾ & QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆPĐỒ ÁN MÔN HỌCQUẢN LÝ DỰ ÁN Tên đề tài:Giáo viên hướng ... Tuần 43 Thông qua đề cương chi tiết Tuần 74 Viết hoàn thiện đồ án Tuần 105 Nộp đồ án môn học Tuần 116 Bảo vệ đồ án Tuần 127 Chấm đồ án Tuần 13Thời gian và địa điểm thực hiện do giáo viên hướng...
  • 11
  • 1,960
  • 8
Tài liệu Đồ án môn học quấn - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây 2 doc

Tài liệu Đồ án môn học quấn - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây 2 doc

Điện - Điện tử

... Fg2=Lg2Hg2=7,07.0,89=6,3(cm) Đồ quấ-SinCư ssss án môn hấn nh viên: s học Thiết kế ế động cơ 25ơ không đ GVHđồng bộ rHD:Nguyễoto dây ễn Trungg Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto ... lóp trong đồ án này không tránh khỏi những sai sót, em mong sự thông cảm và ý kiến đánh giá của thầy và các bạn. Em xin chân thành cảm ơn. Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto ... =1111 sanI=6.3.2185=15,4 (A/mm2) Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn -Sinh viên: GVHD:Nguyễn Trung Cư 4điện không đồng bộ thì tỉ số δBA ảnh hưởng rất...
  • 26
  • 716
  • 3
Tài liệu Đồ án môn học quấn - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây doc

Tài liệu Đồ án môn học quấn - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây doc

Điện - Điện tử

... '210.4224==cgklhφ(T) Đồ quấ- án môn hấn học Thiết kế ế động cơ 30ơ không đ đồng bộ r oto dây Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - ... Pf=0,005.p1 Kw 0,075 0,14 0,27 0,387 0,44 0,491 Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - 53. Lập phương án so sánh : λ =τδl=9.1322=1,65 Theo hình 10.3b ... 1max1czlklbltBδδ1,45(T) Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - 21trong đó kt1=95,07,0.5,1576,3.033,01033,0121241=−=−δtb 55. Điện kháng Stato: x1=()=++⎟⎠⎞⎜⎝⎛1111211100100158,0tdrpqlwfλλλ...
  • 31
  • 683
  • 2
Tài liệu Đồ án môn học:Trí Tuệ Nhân Tạo - Đề tài: tổng quan về mạng nơ ron và các ứng dụng. docx

Tài liệu Đồ án môn học:Trí Tuệ Nhân Tạo - Đề tài: tổng quan về mạng nơ ron và các ứng dụng. docx

Tin học văn phòng

... chúng ta sẽ chỉ đề cập tới mô hình học cơ bảnhơn: Học với một ngời dạy. Học với một ngời dạyHình 2.2 cho ta một sơ đồ khối minh hoạ mô hình học thờng đợc gọi là học có giám sát này. Trong số các ... thuật toán học đợc sử dụng rộng rÃi hiện nay đặc biệt làcho những ứng dụng nhận dạng mẫu dựa trên mạng tiến đa mức là thuật toánback-propagation. Thuật toán này đợc xây dựng theo quy tắc học hiệu ... hình học để ám chỉ một mô hình của môi trờngtrong đó mạng neuron hoạt động. Có hai mô hình học chính. Mô hình học khôngcó ngời dạy liên quan đến quá trình tự tích luỹ từ các ví dụ không đợc gán...
  • 36
  • 1,366
  • 15
Đề cương hướng dẫn môn học quản trị dự án

Đề cương hướng dẫn môn học quản trị dự án

Cao đẳng - Đại học

... Đại Học Mở Bán công TPHCM.Từ 5/2004 đến nay: Giảng viên, Phó Trưởng phòng Đào tạo Sau Đại Học - Đại học Mở Bán công TPHCM.Lĩnh vực chuyên sâu: Thiết lập & Thẩm định dự án, Quản trị dự án, ... và toàn phần cho dự án P (trang 24):III. PHƯƠNG PHÁP BIỂU ĐỒ GANTT VÀ BIỂU ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO5. Khái niệm và cấu trúc của biểu đồ GanttVí dụ : xây dựng biểu đồ GANTT cho dự án P (trang 24)6. Tác ... Nam.Lĩnh vực chuyên sâu: Quản trị dự án đầu tư, Thực hành xử lý dữ liệu – SPSS for Windows.3/ NGUYỄN TẤN BÌNHThạc sĩ Kinh tế - Đại học Kinh tế TPHCM.Từ 1986 – 1988: Kế toán viên Lực lượng Thanh...
  • 4
  • 1,481
  • 5
Đồ án môn học Qui trình phân tích “Hệ thống quản lý điểm thi trong khoa của một trường Đại học” bằng UML

Đồ án môn học Qui trình phân tích “Hệ thống quản lý điểm thi trong khoa của một trường Đại học” bằng UML

Công nghệ thông tin

... hành vi trên mỗi biểu đồ tuần tự theo mẫu template đặc tả hành viTa đặc tả hành vi ‘login’ theo mẫu đặc tả hành vi như sau Đồ án môn học Qui trình phân tích “Hệ thống quản lý điểm thi trong ... Yêu cầu xây dựng một hệ thống quản lý điểm thi học kỳ của sinh viên trong 1 khoa của một trường đại học. • Mô tả về tổ chức như sau: một khoa trong trường đại học quản lý các sinh viên theo khóa ... năm nào đến năm nào• Việc quản lý thông tin điểm của sinh viên như sau: điểm của sinh viên được tính theo các môn học • Điểm thi có các thông tin sau: điểm của môn học nào, của sinh viên nào,...
  • 44
  • 847
  • 3
Đồ án môn học - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn

Đồ án môn học - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn

Điện - Điện tử

... Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn -Sinh viên: GVHD:Nguyễn Trung Cư 9 -Thanh dẫn bằng đồng : 4,75 16.2=32 4,75.16 mm2 ... r12=)(118,041.33,597.22Ω==μImPEF r12*=r12.11UI=067,0220126118,0= CHƯƠNG V. TÍNH TOÁN TỔN HAO. Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn -Sinh viên: GVHD:Nguyễn Trung Cư 21 r1=0,089Ω ... hình 10-4e(tr237 sách “TKMĐ”)ta có trị số: AJ =2000(A2/cm.mm2) Ta tính được J1=AAJ=4002000=5(A2/mm2) Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn -Sinh viên:...
  • 25
  • 831
  • 3
Tài liệu Đồ án môn học - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn ppt

Tài liệu Đồ án môn học - Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn ppt

Điện - Điện tử

... r12*=r12.11UI=07,02204,1541,0 = Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - 9 17.Mật độ dòng điện dây quấn stato: Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn ... CHƯƠNG III: TÍNH TOÁN MẠCH TỪ 13 CHƯƠNG IV. TÍNH TOÁN THAM SỐ 17 CHƯƠNG V. TÍNH TOÁN TỔN HAO. 22 CHƯƠNG VI. ĐẶC TÍNH LÀM VIỆC. 26 Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây ... Bz1min===95,0.22.92.022.55,1.8175,0 1max1czlklbltBδδ1,45(T) Đồ án môn học Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - 43. Lập phương án so sánh : λ =τδl=9.1322=1,65 Theo hình 10.3b...
  • 30
  • 880
  • 7
Tài liệu Đồ án môn học Xây dựng phần mềm hướng đối tượng - Phần mềm quản lý thư viện ppt

Tài liệu Đồ án môn học Xây dựng phần mềm hướng đối tượng - Phần mềm quản lý thư viện ppt

Báo cáo khoa học

... mượn. Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên Khoa Công Nghệ Thông Tin 000 Đồ án môn học Xây Dựng Phần Mềm Hướng Đối Tượng PHẦN MỀM QUẢN LÝ THƯ VIỆN Đồ án môn học Xây Dựng Phần ... Bước 5: Xuất kết quả tính toán Bước 6: Đóng kết nối CSDL Đồ án môn học Xây Dựng Phần mềm hướng đối tượng 30 Màn hình thêm tác giả: Đồ án môn học Xây Dựng Phần mềm hướng đối ... loại độc giả của thư viện Đồ án môn học Xây Dựng Phần mềm hướng đối tượng 29 Màn hình trả sách: Màn hình thay đổi quy định: 012 3 40 Đồ án môn học Xây Dựng Phần mềm hướng...
  • 39
  • 883
  • 0
Tài liệu Đồ án môn học: Một số giải pháp marketing nhằm thu hút khách hàng tại các siêu thị ở Hà Nội ppt

Tài liệu Đồ án môn học: Một số giải pháp marketing nhằm thu hút khách hàng tại các siêu thị ở Hà Nội ppt

Quản trị kinh doanh

... ở các vùng , địa phương trên toàn Đồ án môn học Một số giải pháp marketing nhằm thu hút khách hàng tại các siêu thị ở Hà Nội Đề án môn học 21quốc nhằm khai thác các mặt hàng ... tạo marketing, bởi bán hàng là một nghệ thuật hơn là khoa học, quá trình bán hàng phải rất sáng tạo , với điều kiện như nhau một người bán được đào tạo có thể bán được nhiều hơn một người bán ... xuất hiện trong bán lẻ tạo ra thách thức lớn cho người quản lý kênh là sự thay đổi vai trò của người bán lẻ trong kênh. Thực chất người bán lẻ đóng vai trò 2 mặt : Đề án môn học 4cùng gồm...
  • 31
  • 563
  • 0
Tài liệu Đồ án môn học: Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà A thuộc khu chung cư cao tầng Ngô Tất Tố quận Bình Thạnh, HCM. Thiết kế khảo sát địa chất công trình phục vụ cho giai đoạn thiết kế kỹ thuật, lập bản vẽ thi công doc

Tài liệu Đồ án môn học: Đánh giá điều kiện địa chất công trình nhà A thuộc khu chung cư cao tầng Ngô Tất Tố quận Bình Thạnh, HCM. Thiết kế khảo sát địa chất công trình phục vụ cho giai đoạn thiết kế kỹ thuật, lập bản vẽ thi công doc

Báo cáo khoa học

... đại học Mỏ Địa Chất không ngừng đào tạo ra những kỹ sư ĐCCT - ĐKT. Qua gần 5 năm học tập ở trường với những môn học cơ sở đến nay chúng em đã được học môn học “ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH CHUYÊN MÔN”. ... những kiến thức đã học còn hạn chế cộng với kinh nghiệm thực tế còn sơ sài cũng như thời gian thực hiện không nhiều đan xen với việc học tại trường, do đó đồ án của em không tránh khỏi những thiếu ... chúng em đã được học môn học “ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH CHUYÊN MÔN”. Đây là môn học tổng hợp nó liên quan đến hầu hết những môn đã học, hệ thống hóa các công tác nghiên cứu cụ thể cho từng loại công...
  • 45
  • 1,740
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008