... Tuyền 38 Đồ ánmônhọc QT&TB GVHD: PGS.TSKH Lê Xuân HảiCHƯƠNG 2: QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ2.1.Quy trình công nghệ:2.1.1 Sơ đồ bố trí thiết bị: SVTH: Hồ Thanh Tuyền 19 Đồ ánmơnhọc QT&TB ... khi so sánh với cánh khuấy chân vịt.→ Ta chọn cánh khuấy turbin hở.3.1.5.1.3 Kích thước hình học, vị trí lắp đặt cánh khuấy:Theo bảng 2.9, tr 37, [5], cách khuấy turbin hở có 6 cánh có các ... sinh enzyme…) để thiết lập những đặc tính phù hợp để áp dụng vào sản xuất. Tuy nhiên, hiệu suất SVTH: Hồ Thanh Tuyền 12 Đồ ánmơnhọc QT&TB GVHD: PGS.TSKH Lê Xn HảiNguyên liệu ban đầu là dầu...
... QKD51-DH145ĐỒ ÁNMÔNHỌCQUẢNTRỊ DỰ ÁN ĐẦU TƯ7. Chi phí quản lí:Việc quản lí trang trại do chủ doanh nghiệp và 2 nhân viên kế toán, hành chính kiêm nhiệm. Ước tính chi phí quản lí 1 năm ... QKD51-DH125ĐỒ ÁNMÔNHỌCQUẢNTRỊ DỰ ÁN ĐẦU TƯKhi sử dụng tiêu chuẩn tỷ lệ B/C để đánh giá dự án ta sẽ chấp nhận bất kỳ một dự án nào có tỷ lệ B/C > 1. Khi đó những lợi ích của dự án thu được ... iLương bình quân = 320.000.000 / 121 = 2.644.628 đ/tháng. Trang: 49ĐỒ ÁNMÔNHỌCQUẢNTRỊ DỰ ÁN ĐẦU TƯCăn cứ vào các số liệu đã tính toán ta có bảng tính NPV như sau:Năm Io Nt (1+r)^t Nt/(1+r)^t...
... hóa sản phẩm du lịch.Xét trên góc độsản xuất, lụa Vạn Phúc còn chịu những tác động rất lớn từ các sản phẩm lụa của Trung Quốc. Trong một vài năm gần đây, cùng với sự xuất hiện củacác sản phẩm ... vấn đề nguyênliệu đầu vào vẫn là một bài toán khó cho những người sảnxuấtsản phẩm lụa nơiđây do hiện tượng thiếu đất trồng dâu và mở rộng sảnxuất quy mô lớn.Còn rất nhiều yếu vi mô và vĩ ... bảo tồn các giá trị văn hoá, “Phương pháp thu hút du lịch làng nghề là đẩy mạnh các cơ sở sản xuất - coi đó như một điểm thu hút du lịch, giúp du khách có điều kiện học hỏi về sản phẩm, hiểu rõ...
... cách cụ thể và riêng biệt.12Đề ánmônhọcquảntrị nhân lực. Tài liệu tham khảo1. Giáo trình quảntrị nhân lực2. Kinh tế lao động.3. Bộ luật lao động.4. Quản lý quỹ tiền lơng Tác giả : ... lơng 11I. Hình thức trả lơng theo sản phẩm 111. ý nghĩa, điều kiện của trả lơng theo sản phẩm 112. Các chế độ trả lơng theo sản phẩm 1234Đề ánmônhọcquảntrị nhân lực. Đây là việc nhìn nhận ... I1Đề ánmônhọcquảntrị nhân lực. Kết luậnChúng ta đang trên con đờng công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc, sự phát triển đồng bộ giữa các nghành lĩnh vực của đời sống kinh tế xà hội, xuất...
... của mônhọc ñã ñăng ký và mỗi khi có môn học, khoá học mới thì hệ thống sẽ tự ñộng gửi email báo tin. - Đăng ký mônhọc qua mạng ñể nhận ñược các giáo trình. Yêu cầu user phải là " ;Học ... thiệu môn học. Mỗi khi nhập xong mônhọc mới hay khoá học mới thì hệ thống tự ñộng gửi email tới tất cả " ;Học viên" ñể thông báo thông tin mới này. - Cho phép hiệu chỉnh nhóm môn học, ... Trang 1 Đồ ánmônhọcQuản lý dự án phần mềm GV: Nguyễn Chánh Thành * Yêu cầu: - Mỗi nhóm 3-4 sinh viên chọn và thực thi một project...
... Đồánmônhọc cần phải đảm bảo tính khoa học, sáng tạo, thực tiễn và trung thực. Quá trình thực hiện đồánmônhọc được thực hiện theo nhóm sinh viên nên ... 14. Bảo vệ3MẪU 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆPKHOA QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP & MÔI TRƯỜNG BỘ MÔN KINH TẾ & QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆPĐỒ ÁNMÔN HỌCQUẢN LÝ DỰ ÁN Tên đề tài:Giáo viên hướng ... Tuần 43 Thông qua đề cương chi tiết Tuần 74 Viết hoàn thiện đồán Tuần 105 Nộp đồánmônhọc Tuần 116 Bảo vệ đồán Tuần 127 Chấm đồán Tuần 13Thời gian và địa điểm thực hiện do giáo viên hướng...
... Fg2=Lg2Hg2=7,07.0,89=6,3(cm) Đồ quấ-SinCư ssss án môn hấn nh viên: s học Thiết kế ế động cơ 25ơ không đ GVHđồng bộ rHD:Nguyễoto dây ễn Trungg Đồ ánmônhọc Thiết kế động cơ không đồng bộ roto ... lóp trong đồán này không tránh khỏi những sai sót, em mong sự thông cảm và ý kiến đánh giá của thầy và các bạn. Em xin chân thành cảm ơn. Đồ ánmônhọc Thiết kế động cơ không đồng bộ roto ... =1111 sanI=6.3.2185=15,4 (A/mm2) Đồ ánmônhọc Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn -Sinh viên: GVHD:Nguyễn Trung Cư 4điện không đồng bộ thì tỉ số δBA ảnh hưởng rất...
... '210.4224==cgklhφ(T) Đồ quấ- án môn hấn học Thiết kế ế động cơ 30ơ không đ đồng bộ r oto dây Đồ ánmônhọc Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - ... Pf=0,005.p1 Kw 0,075 0,14 0,27 0,387 0,44 0,491 Đồ ánmônhọc Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - 53. Lập phương án so sánh : λ =τδl=9.1322=1,65 Theo hình 10.3b ... 1max1czlklbltBδδ1,45(T) Đồ ánmônhọc Thiết kế động cơ không đồng bộ roto dây quấn - 21trong đó kt1=95,07,0.5,1576,3.033,01033,0121241=−=−δtb 55. Điện kháng Stato: x1=()=++⎟⎠⎞⎜⎝⎛1111211100100158,0tdrpqlwfλλλ...
... 0.032x10-6 (H) 1.4.Đề xuất phương án: L’ R’’ LR’ I2 I1 LR ánmôn hc in t công sut 14 Phần III: TÍNH TOÁN MẠCH LỰC 1.Tính toán các thông số lò tôi: ... Tranzitor dn trng thái bão hòa, do ó tín hiu ánmôn hc in t công sut 5 Phần II : ĐỀ XUẤT CÁC PHƯƠNG ÁN VÀ LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁNDo c thù ca lò tôi cm ng, nên ta chn ... T-Flip-Flop thì tn s s b gim i mt na) ánmôn hc in t công sut 28 ánmôn hc in t công sut 18 URLC = UR...
... chúng ta sẽ chỉ đề cập tới mô hình học cơ bảnhơn: Học với một ngời dạy. Học với một ngời dạyHình 2.2 cho ta một sơ đồ khối minh hoạ mô hình học thờng đợc gọi là học có giám sát này. Trong số các ... thuật toán học đợc sử dụng rộng rÃi hiện nay đặc biệt làcho những ứng dụng nhận dạng mẫu dựa trên mạng tiến đa mức là thuật toánback-propagation. Thuật toán này đợc xây dựng theo quy tắc học hiệu ... hình học để ám chỉ một mô hình của môi trờngtrong đó mạng neuron hoạt động. Có hai mô hình học chính. Mô hình học khôngcó ngời dạy liên quan đến quá trình tự tích luỹ từ các ví dụ không đợc gán...
... 5 - Đồ ánMônhọc Tự động hóa sảnxuất ** MMạạcchh điiềềuu kkhhiiểểnn ((ddùùnngg PPLLCC)) ::đ - 21 - Đồ ánMơnhọc Tự ... ĐồánMônhọc Tự động hóa sảnxuất IIII.. CCáácc pphhưươơnngg áánn ... ttốốcc đđộộnngg ccơơ .. - 9 - Đồ ánMônhọc Tự động hóa sảnxuất HHììnnhh 66 BBộộ pphhậậnn...
... Dòng định mức của động cơ 5: Đồ ÁnMônHọc 2 GVHD:Th.s Vũ Thị Ngọc SVTH:Trần Phước Lập 11 4 0.76 0.8 14 12 2 0.74 0.8 5.5 Đồ ÁnMônHọc 2 GVHD:Th.s Vũ Thị Ngọc SVTH:Trần ... trường đại học. Việc nghiên cứu, học tập lý thuyết ở lớp cũng như các giờ học thực tập giúp cho sinh viên có điều kiện củng cố, phát triển, thực tế hóa các kiến thức đã học. Và đồánmônhọc chính ... được giao thực hiện Đồ ánmônhọc 2: cung cấp điện cho phân xưởng sản xuất. Do thời gian có hạn, kiến thức còn nhiều hạn chế, cùng với kinh nghiệm còn ít nên tập đồán này còn rất nhiều...
... 6199.85*5.106.10-4=3.16 0C ϕ = 0.76 thừa số kể đến tính chất lý học của NaOH. p = 1.76 at áp suất hơi trên bề mặt thống của dung dịch sôi ĐỒÁNMÔNHỌC QTTB Trang 3 Áp dụng phương trình cân bằng vật ... ρNaOH= 1159 kg/h Nồng độ nhập liệu : xD = 15 % Nồng độ cuối của sản phẩm : xC = 30% ĐỒÁNMÔNHỌC QTTB Trang 30 Chọn dhút=dđẩy=đường kính cửa vào thiết bị của nước ... ϕ = 0.76 thừa số kể đến tính chất lý học của NaOH. p = 0.52 at áp suất hơi trên bề mặt thống của dung dịch sôi Thay vào (**) ta có : ĐỒÁNMÔNHỌC QTTB Trang 4 Kết hợp với phương trình...
... lại.Ta có đồ thị:y (số tiền) y=px Lãi ytp = a + bx PHẦN I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KẾ TOÁN QUẢN TRỊ1.1,Những vấn đề cơ bản về kế toán quản trị. 1.1.1 Khái niệm kế toán quản trị. Các nhà quảntrị muốn ... tố sảnxuất lại với nhau để đạt được mục tiêu đã đề ra để làm tốt khâu này với các nhà quảntrị có nhu cầu rất lớn về thông tin kế toán đặc biệt là thông tin kế toán quản trị - Kiểm tra đánh ... muốn vậy họ cần phải sử dụng công cụ quản lý, trong đó kế toán là một công cụ quan trọng bậc nhất, đặc biệt là kế toán quản trị. Kế toán quảntrị là một khoa học thu nhận, xử lý và cung cấp những...