0

địa danh lịch sử văn hóa việt nam

Tài liệu cách tiếp cận về lịch sử văn hoá Việt Nam doc

Tài liệu cách tiếp cận về lịch sử văn hoá Việt Nam doc

Xã hội học

... Nguyễn Phi Hoanh, Lịch sử kiến trúc Việt Nam của Ngô Huy Quỳnh, Lịch sử âm nhạc Việt Nam của Thuỵ Loan, Lịch sử văn học Việt Nam tập 1 của Viện Văn học, Lịch sử ngữ âm tiếng Việt của Nguyễn ... Nguyễn Văn Huyên khác với những cuốn sách mang tên Cơ sở văn hoá Việt Nam gần đây. Về khía cạnh lịch sử văn hoá, Đào Duy Anh và Nguyễn Văn Huyên nhìn nhận lịch sử văn hoá Việt Nam từ góc độ lịch ... luật, Lịch sử tư tưởng Việt Nam của Viện Triết học, Lịch sử thuỷ lợi Việt Nam của Phan Khánh (1981), Tìm hiểu nông cụ cổ truyền Việt Nam (lịch sử và loại hình) của Ngô Đức Thịnh, Lịch sử Phật...
  • 6
  • 856
  • 3
Hoàng thành thăng long giá trị lịch sử văn hoá việt

Hoàng thành thăng long giá trị lịch sử văn hoá việt

Khoa học xã hội

... tàng Lịch sử Việt Nam. Phát hiện có ý nghĩa này cho phép một lần nữa khẳng định về sự góp mặt quan trọng của gốm Thăng Long trong mối giao lưu kinh tế, văn hoá với quốc tế trong lịch sử. Bát ... Thành trước những lựa chọn mang tính lịch sử • Bản đồ Cấm Thành qua sử liệu và dấu vết thực địa • GS sử học Phan Huy Lê – Vẫn còn giải pháp hay cho Cấm Thành• GS sử học Phan Huy Lê- Hoàng Thành Thăng ... di sản, việc xây dựng sẽ phải dừng lại. Bản đồ Cấm Thành qua sử liệu và dấu vết thực địa I. CỘI NGUỒN LỊCH SỬ1.Vài nét về lịch sử định đô và kiến tạo Hoàng Thành Thăng LongBản đồ Thăng Long...
  • 68
  • 2,944
  • 7
Một số vấn đề của lịch sử văn học Việt nam từ sau cánh mạng tháng Tám  năm 1945

Một số vấn đề của lịch sử văn học Việt nam từ sau cánh mạng tháng Tám năm 1945

Báo cáo khoa học

... 26Phần haiMột số vấn đề của lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975Từ sau tháng 4/1975 đến nay, cùng với bớc chuyển lớn của lịch sử đất nớc, văn học Việt Nam đà trải qua chặng đờng 30 ... sống văn hóavăn học thế giới ngày càng mở rộng, cùng với những nhu cầu nội tại của đời sống văn hóa tinh thần trong nớc, văn học đà ngày càng gia tăng tính hiện đại. Văn học Việt Nam từ ... điểm cơ bản của văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975 Văn học Việt Nam từ sau 1975, theo chúng tôi, có ba đặc điểm cơ bản nh sau:1. Văn học vận động theo hớng dân chủ hóa Dân chủ hóa là xu thế...
  • 45
  • 1,415
  • 3
một số vấn đề của lịch sử văn hoc Việt nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945

một số vấn đề của lịch sử văn hoc Việt nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945

Báo cáo khoa học

... thơ24Phần haiMột số vấn đề của lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975Từ sau tháng 4/1975 đến nay, cùng với bớc chuyển lớn của lịch sử đấtnớc, văn học Việt Nam đà trải qua chặng đờng 30 ... của lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975I. Quan niệm nghệ thuật về con ngời và đặc điểm của sựthể hiện con ngời trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975Những biến đổi của văn học Việt ... điểm cơ bản của văn học Việt Nam giaiđoạn từ sau 1975 Văn học Việt Nam từ sau 1975, theo chúng tôi, có ba đặc điểm cơbản nh sau:1. Văn học vận động theo hớng dân chủ hóa Dân chủ hóa là xu thế...
  • 45
  • 1,691
  • 4
khái quát về lịch sử văn học việt nam giai  doạn 1930 - 1945

khái quát về lịch sử văn học việt nam giai doạn 1930 - 1945

Ngữ văn

... công lao lớn của văn học giai đoạn này là đã đưa công cuộc hiên đại hóa văn học lên một bước mới có ý nghĩa quyết định . Ở giai đoạn này nước taKHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐỌAN 1930 ... cơ bản của văn học Việt nam giai đọan 1930 -1945 . Văn học Viêt Nam giai đoạn 1930 -1945 bắt đầu từ thế kỷ XX đến 1945 ở giai đoạn này nền văn học co những đặc điểm sau :1 . Nền văn học thuộc ... phát hiện của nó về vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước ,của những truyền thống văn hóa của con người Việt nam . Ở bộ phận văn học bất hợp pháp , lòng yêu nướcđược phát biểu một cách đòang hòang ,...
  • 4
  • 1,893
  • 23
khái quát về lịch sử văn học việt nam giai đoạn 1930-1945

khái quát về lịch sử văn học việt nam giai đoạn 1930-1945

Ngữ văn

... Đến giaiđọan văn học 1930 – 1945 thể loại nghệ thuật này mới thức sự hiện đại hóa .Từ năm 1930 -1945 , người ta thấy xuất hiện một số thể văn mới : phóngsự ,phê bình văn học . Thể văn tùy bút ... thắng.b. Bộ phận văn học công khai hợp pháp : Bộ phận này tất nhiên là chụi sựchi phối của chính sách văn hóa của nhà nước thực dân . Khác với bộ phận văn họcbất hợp pháp ,bộ phận văn học này không ... phát hiện của nó về vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước ,của những truyền thống văn hóa của con người Việt nam . Ở bộ phận văn học bất hợp pháp , lòng yêu nướcđược phát biểu một cách đòang hòang ,...
  • 4
  • 13,430
  • 139
Phân kì lịch sử văn học việt nam

Phân kì lịch sử văn học việt nam

Văn

... trước).- Văn học Việt Nam trong thời kỳ xây dựng quốc gia Đại Việt. - Văn học Việt Nam trong thời kỳ chống ách thống trị của thực dân Pháp.- Văn học Việt Nam từ khi thành lập nước Việt Nam dân ... trong Việt Nam văn học sử yếu là gồm: văn học Lý - Trần (XI-XIV), văn họcLê - Mạc (XV-XVI), văn học Nam Bắc phân tranh (XVII-XVIII), văn học cận kim, văn học mới. Với Nguyễn Đổng Chi trong Việt Nam ... văn học Việt Nam của Ban Văn Sử Địa làgồm: văn học từ đầu đến thế kỷ XV, văn học thế kỷ XV-XVIII, văn học thế kỷXVIII, văn học nửa cuối thế kỷ XIX, văn học 1930-1945. Với Lịch sử văn họcluật...
  • 10
  • 7,860
  • 36
Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại - văn mẫu

Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... ra gay gắt.- Bước ngoặt của lịch sử văn học: Nền văn học phát triển rực rỡ, từ văn học chữ Hán đến văn học chữ Nôm, với đủ các thể loại kể cả vay mượn lẫn bản địa; Hàng loạt các tác gia lớn ... tác văn học? Đối với văn học thời phong kiến, bút pháp ước lệ đạt được hiệu quả như thế nào? Vì sao?Gợi ý:- Văn học thời nào cũng có ước lệ, nhưng trong văn học thời trung đại ước lệ được sử ... nhiên, tinh thần lạc quan: Cảnh ngày hè, Nhàn,……5. Những đặc trưng hình thức nghệ thuật của văn học Việt Nam thời trung đại được thể hiện qua các bài Tỏ lòng (Phạm Ngũ Lão), Nỗi lòng (Đặng Dung),...
  • 2
  • 2,753
  • 7
Một thế kỷ nghiên cứu lịch sử văn học Việt Nam (qua một số công trình văn học sử)

Một thế kỷ nghiên cứu lịch sử văn học Việt Nam (qua một số công trình văn học sử)

Tiến sĩ

... triển lý luận về lịch sử văn học ở Việt Nam. 3.4 Yêu cầu mới khi biên soạn lịch sử văn học Việt Nam 3.4.1 Về nghiên cứu văn học sử Việt Nam Trong nghiên cứu lịch sử văn học Việt Nam, vấn đề ... Đại học Tổng hợp Hà Nội… Các bộ Sơ thảo lịch sử văn học Việt Nam, Lược thảo lịch sử văn học Việt Nam, Giáo trình lịch sử văn học Việt Nam, Văn học Việt Nam đã khẳng định được vị trí của mình ... tư liệu, sử liệu văn học sử Việt Nam Việc biên soạn lịch sử văn học cần có tư liệu xác thực, nhưng các nhà văn học sử Việt Nam thường thiếu tư liệu do tình hình lịch sử xã hội Việt Nam, quá...
  • 15
  • 1,122
  • 3
Đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang

Đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... nhỏ như: Ngôn ngữ địa danh học, địađịa danh học , lịch sử địa danh học, đối chiếu địa danh học. Ngôn ngữ địa danh học chú ý đến những diễn tiến về mặt ngôn ngữ của địa danh, đặc điểm cấu ... ngôn ngữ của địa danh, ngữ nghĩa của địa danh, các mô hình cấu tạo của địa danh …; địađịa danh học chú ý nhiều đến sự phân bố của địa danh, sự liên quan giữa sự phân bố của địa danh đối với ... của phức thể địa danh Việt Yên 63 2.2.3.1. Mô hình cấu trúc phức thể địa danh Việt Yên 64 2.2.3.2 Về kiểu cấu tạo của địa danh Việt Yên 68 2.2.4 Hiện tƣợng chuyển hoá của địa danh Việt Yên 72...
  • 193
  • 1,566
  • 6
đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang.pdf

đặc điểm lịch sử - văn hóa của địa danh huyện việt yên - bắc giang.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... này ta có thể chia địa danh thành : địa danh Hán Việt, địa danh thuần Việt, địa danh gốc Pháp hoặc các ngôn ngữ Ấn Âu, địa danh gốc Tày - Thái, địa danh gốc Mông - Dao , địa danh gốc Môn - Khơ ... địa danh thành hai loại lớn: đó là địa danh tự nhiên và địa danh không tự nhiên. Địa danh tự nhiên là địa danh gọi tên các đối tượng địa hình thiên nhiên, còn địa danh không tự nhiên là địa ... bản thân đối tượng địa danh, thì Nguyễn Văn Âu (2000) trong " Một số vấn đề địa danh học Việt Nam& quot; lại nghiên cứu địa danh từ cách tiếp cận địa lí- lịch sử - văn hóa . Gần đây nhất,...
  • 193
  • 965
  • 1
Luan van chuyen de hệ THỐNG DI TÍCH LỊCH sử văn hóa và DANH THẮNG VIỆT NAM chuan

Luan van chuyen de hệ THỐNG DI TÍCH LỊCH sử văn hóaDANH THẮNG VIỆT NAM chuan

Khoa học tự nhiên

... DiTích Lịch Sử Văn HóaDanh Thắng Việt Nam. Tuy dù chỉ được Thầy giảng dạytrong một thời gian rất ngắn nhưng đã giúp cho chúng em được những kiến thức vềhệ thống Di Tích Lịch Sử Văn HóaDanh ... sắc dân tộc,một lịch sử hào hùng. Lịch sử đã để lại một lượng lớn các công trình kiến trúc, có giátrị lịch sửvăn hóa. Con người Việt Nam thân thiện, mến khách, nước Việt Nam trải dài trên ... giữa các Công ty Du lịch, Sở Du Lịch và Sở Văn Hóa để cùng đưa ra các chương trình giới thiệu, tuyên truyền sâu rộngtrong nước cũng như nước ngoài về Lịch sử, Văn hóa Việt Nam. Và nêulưu ý tính...
  • 11
  • 1,501
  • 4
Luận văn: ĐẶC ĐIỂM LỊCH SỬ - VĂN HÓA CỦA ĐỊA DANH HUYỆN VIỆT YÊN - BẮC GIANG pot

Luận văn: ĐẶC ĐIỂM LỊCH SỬ - VĂN HÓA CỦA ĐỊA DANH HUYỆN VIỆT YÊN - BẮC GIANG pot

Thạc sĩ - Cao học

... của văn hóa trong địa danh Việt Yên 84 3.2.2.1. Sự thể hiện của văn hóa vật thể ở Việt Yên qua hệ thống địa danh 84 3.2.2.2 Sự thể hiện của văn hóa phi vật thể ở Việt Yên qua hệ thống địa danh ... địa danh Việt Yên 80 3.2.1.1 Đặc trưng địa - văn hóa được thể hiện qua các thành tố chung trong địa danh Việt Yên 80 3.2.1.2. Tính đa tầng và hội nhập văn hóa được thể hiện qua địa danh Việt ... VÀ VĂN HÓA 78 3.1.1. Khái niệm văn hóa 78 3.1.2. Mối quan hệ giữa “ngôn ngữ” và văn hóa 79 3. 2. SỰ PHẢN ÁNH ĐẶC ĐIỂM VĂN HÓA - LỊCH SỬ TRONG ĐỊA DANH VIỆT YÊN 80 3.2.1. Đặc trƣng văn...
  • 193
  • 643
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25