... của Đềán “Xây dựng, nângcaochấtlượngđộingũnhàgiáo và cán bộ quản lý giáo dục”.I. Về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : II. Tiếp tục thực hiện nângcaochấtlượng ... của độingũ cán bộ, giáo viên.III. Tiếp tục sắp xếp lại độingũgiáo viên, cán bộ quản lý.IV. Đổi mới, nângcaochấtlượng dạy học và quản lý giáo dục.Ghi chú: Các mặt đánh giá của báo cáo đều ... nghiệp nhà giáo. 7. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác xây dựng, nângcao chất lượngđộingũnhàgiáo và CBQL giáo dục. Công tác phát triển đảng viên và tỉ lê đảng viên hàng năm. Xây...
... triển và nângcaođộingũnhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục ở nhà trường THPT.- Nghiên cức thực trạng chấtlượngđộingũnhàgiáo và cán bộ quản lý giáo dục ở nhà trường THPT.- Đề xuất các ... phát triển độingũnhàgiáo và cán bộ quản lý giáo dục ở trường THPT.- Phương pháp điều tra bảng hỏi: thu thập những thông tin từ độingũ cán bộ quản lý giáo dục và độingũnhàgiáo ở trường ... Xây dựng và nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, cán bộ quản lí giáo dục cho phù hợp với yêu cầu đổi mới hệ thống giáo dục quốc dân.1. Ý nghĩa của biện pháp: Số lượnggiáo viên và cán bộ quản...
... dựng và nângcaochấtlượngđộingũnhàgiáo và cán bộquản lý cơ sở giáo dục về Bộ Giáo dục và Đào tạo bằng văn bản (theo địa chỉ:Cục Nhàgiáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, Bộ Giáo dục ... và nâng caochấtlượngđộingũnhàgiáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục năm học2009-2010 như sau:I. Nhiệm vụ trọng tâm1. Tăng cường quản lý, chỉ đạo công tác xây dựng độingũnhàgiáo vàcán ... đã đề ra nhằm nângcaochấtlượng xây dựng độingũ nhà giáo của địa phương, đặc biệt là công tác bồi dưỡng nângcaonăng lực và đổimới phương pháp giảng dạy.Có kế hoạch sử dụng hợp lý đội ngũ...
... phát triển và nângcaochấtlượngđộingũnhà giáo, cán bộ quản l giáo dục THPT3.2. Phân tích thực trạng chấtlượngđộingũnhà giáo, cán bộ quản lý tại trường THPT Kim Liên3.3. Đề xuất và lý ... triển độingũnhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục.2) Phương thức đào tạo, bồi dưỡng độingũnhàgiáo và cán bộ quản lý giáo dục.3) Cơ chế chính sách đối với độingũnhàgiáo và cán bộ quản lý giáo ... phát triển về chấtlượng của nhà trường.13Bảng 2: Số lượng, chấtlượng cán bộ quản lý và độingũgiáo viên từ 2004 – 2007 đội ngũ Gv,Tổng sốCBQL Trình độ của độingũnhàgiáo và CBQL Kquả...
... TRI N VÀ NÂNGCAO CH TẰ Ự Ể Ấ L NG Đ I NGŨNHÀ GIÁO, CÁN B QU N LÝ GIÁO D CƯỢ Ộ Ộ Ả Ụ1.1. C s lý lu nơ ở ậ- Xây d ng và nângcao ch t l ng đ i ngũnhàgiáo và cán bự ấ ượ ộ ộ qu n lý giáo d ... ả ấ ộ nhà giáo v công tác xây d ng, phát tri n và nângcao ch t l ng đ iề ự ể ấ ượ ộ ngũ giáo viên, cán b qu n lý giáo d c.ộ ả ụ2) Ph ng th c đào t o, b i d ng đ i ngũnhàgiáo và cán b qu ... t o, b i d ng nângcao ch t l ng đ i ngũ ạ ồ ưỡ ấ ượ ộ nhà giáo, cán b qu n lý giáo d cộ ả ụ3.2.1 M c tiêu biên phápụTăng c ng công tác đào t o và b i d ng đ i ngũnhà giáo, cán bườ ạ ồ ưỡ...
... XÂY DỰNG , NÂNG CAOCHẤT LƯNG ĐỘINGŨNHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở BẬC PHỔ THÔNG THCS ( CHỈ THỊ 40-CT/TW)SKKN : Thực hiện xây dựng , nângcaochấtlượngđộingũnhàgiáo và CBQLGD ... hiện xây dựng , nângcaochấtlượngđộingũnhàgiáo và CBQLGD Nguyễn Thị Minh Phương – THCS Võ Văn Tần 14SKKN : Thực hiện xây dựng , nângcaochấtlượngđộingũnhàgiáo và CBQLGD ... THCS Võ Văn Tần 2SKKN : Thực hiện xây dựng , nângcaochấtlượngđộingũnhàgiáo và CBQLGDmiền . Chấtlượng chuyên môn, nghiệp vụ của độingũnhàgiáo có mặt chưa đáp ứng yêu cầu và còn truyền...
... nhân dân, của chi bộ nơi cán bộ, công chức đang cư trú thì sẽ góp phần rất lớn trong việc nângcaochấtlượngđộingũ cán bộ, công chức. Để nângcaochấtlượngđộingũ cán bộ, công chức phải thường ... 31 Nâng caochấtlượngđộingũ cán bộ, công chức Huyện ủy huyện Mỹ Đức chất lượngđộingũ cán bộ, công chức trong toàn Thành phố cũng như trước yêu cầu và nhiệm vụ mới của địa phương thì chấtlượng ... công tác.Đinh Thị Hương – QLXH 29 27 Nâng caochấtlượngđộingũ cán bộ, công chức Huyện ủy huyện Mỹ ĐứcMột là, công tác nângcaochấtlượngđộingũ cán bộ, công chức của huyện uỷ là một yêu...
... và Nhà nước về cán bộ, công tác cán bộ và xây dựng độingũ cán bộ công chức chính quyền cấp xã vùng núi, vùng sâu, vùng xa đặc biệt khó khăn. - Đánh giá đúng thực trạng chấtlượngđộingũ cán ... với độingũ cán bộ công chức của tỉnh nói chung, cán bộ, công chức chính quyền cấp xã vùng núi đặc biệt khó khăn nói riêng. Với lý do đó tác giả chọn đề tài: " ;Nâng caochấtlượngđộingũ ... sở. 1.2. Khái niệm, tiêu chí đánh giá và những yếu tố tác động đến chấtlượngđội ngũ cán bộ, công chức chính quyền cấp xã 1.2.1. Khái niệm chấtlượngđộingũ cán bộ, công chức chính quyền cấp...
... chí đánh giá chấtlượngđộingũ lao động sản xuất – kinh doanhĐể đánh giá chấtlượngđộingũ lao động sản xuất – kinh doanh, ta cần phải xây dựng các tiêu chí đánh giá. Chấtlượngđộingũ lao ... lực lượng tham gia trực tiếp và gián tiếp vào quá trình sản xuất ra sản phẩm cho doanh nghiệp, II .Chất lượngđộingũ lao động và các yếu tố ảnh hưởng1 .Chất lượngđộingũ lao động1.1 .Chất lượng ... hưởng1 .Chất lượngđộingũ lao động1.1 .Chất lượngđộingũ cán bộ quản lý1.1.1.Khái niệm chấtlượngđộingũ cán bộ quản lý trong doanh nghiệp Chất lượng của độingũ quản lý trong doanh nghiệp được thể...
... dỡng độingũgiáo viên.3.3.1. Bồi dỡng phẩm chất đạo đức và t tởng chính trị cho độingũgiáo viên. - Vấn đề nhận thức về tầm quan trọng của việc nângcaođộingũnhàgiáo đối với mỗi giáo ... lý nhà trờng phải luôn trăn trở để tìm nhiều biện pháp nângcaochất lợng độingũgiáo viên của trờng, nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục mà Đảng và Nhà nớc ta đà đề ra. Cụ thể là độingũ giáo ... biệt của lớp. 3.3. Bồi dỡng độingũgiáo viên Bồi dỡng và phát triển độingũgiáo viên nhằm nâng cao, hoàn thiện nhân cách của giáo viên. Muốn nângcaochất lợng giáo dục trong trờng trung học...
... VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGĐỘINGŨGIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL 19 Phần thứ ba 24 MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨGIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 24 A. NÂNGCAO ... HẠN CỦA ĐỀ TÀI Bồi dưỡng độingũgiáo viên nói chung và giáo viên tiểu học nói riêng là việc làm mang tính chất quyết định, có ý nghĩa chiến lược để nâng caochấtlượnggiáo dục. Vấn đề này ... III.3 Đề xuất các giải pháp nhằm nângcaochấtlượngđộingũ GVTH vùng ĐBSCL. III.4 Thử nghiệm các giải pháp đề xuất tại hai tỉnh Tiền Giang và Hậu Giang. - Sọan giáo án, tập huấn một số giáo...
... dỡng độingũgiáo viên.3.3.1. Bồi dỡng phẩm chất đạo đức và t tởng chính trị cho độingũgiáo viên. - Vấn đề nhận thức về tầm quan trọng của việc nângcaođộingũnhàgiáo đối với mỗi giáo ... độingũ cán bộ quản lý giáo dục và độingũnhàgiáo cần có đủ sức đủ tài để chấn hng nền giáo dục nớc nhà và chú trọng việc nângcao bản lĩnh chính trị, phẩm chất lối sống của nhà giáo. + ... Đảng đà ban hành chỉ thị 40 về việc xâydựng, nângcaođộingũnhàgiáo và cán bộ quản lý giáo dục. Chỉ thị nêu rõ xây dựng độingũnhàgiáo và cán bộ quản lý là một nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu...