0

đề thi toán cấp tiểu học

Đề thi môn tin tiểu học

Đề thi môn tin tiểu học

Tiểu học

... VĂN TRỖINăm học : 2008-2009Số báo danh : Số thứ tự bài thi : KiÓm tra ®Þnh kú CUỐI hkim«n :TIN HỌC- KHỐI 4Ngày kiểm tra : / 12/.2008Chữ ký GT Số mật mãĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã ... VĂN TRỖINăm học : 2008-2009Số báo danh : Số thứ tự bài thi : KiÓm tra ®Þnh kú CUỐI hkim«n :TIN HỌC - KHỐI 3Ngày kiểm tra : / 12/.2008Chữ ký GT Số mật mãĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã ... Trường : TH NGUYÊN VĂN TRỖINăm học : 2008-2009Số báo danh : Số thứ tự bài thi : m«n :TIN HỌC- KHỐI 5Ngày kiểm tra : / 12/.2008 Số mật mãĐIỂMSỐ THỨ TỰ BÀI THI Số mật mã (do CTHĐ CT ghi)...
  • 6
  • 972
  • 3
De thi Olympic TA tieu hoc

De thi Olympic TA tieu hoc

Tiếng anh

... và khoanh tròn vào câu số A, B, hoặc C phù hợp điền vào chỗ trống các câu sau:1. This is my ………… A. mother B. father C. friend. 2. He works in the …………… A. factory B. school ... sister and her. That is her father. He is (3) years old. He is a doctor. (4) is her mother. She is thirty- five. She is a nurse. Her sister is fifteen. (5) is a student too.Her family is very happy.1....
  • 7
  • 745
  • 13
ĐỀ THI TOÁN LỚP 1 HỌC KÌ II HAY

ĐỀ THI TOÁN LỚP 1 HỌC KÌ II HAY

Tư liệu khác

... http://www.khacthanhgd.tk/ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – KHỐI 1Năm học: 2007 – 2008Môn: Toán Bài 1: Viết các số 56, 45, 93, 65 (Mỗi phần làm đúng 0,5 điểm)a) Theo...
  • 2
  • 8,899
  • 383
Đề Thi Toán 10HKI, năm học 08-09

Đề Thi Toán 10HKI, năm học 08-09

Toán học

... pt có nghiệm là x=2, x=-4/3.Trường THPT Cầu Quan ĐỀ THI HỌC KÌ I (NH: 2008-2009)MÔN: TOÁN 10 (CB)TG: 90 phútĐỀ 2:Câu 1: a. Lập bảng biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số 24 3y x x= − + − ... ABC∆ vuông tại B. (1đ)HẾT. Trường THPT Cầu Quan ĐỀ THI HỌC KÌ I (NH: 2008-2009)MÔN: TOÁN 10 (CB)TG: 90 phútĐỀ 2:Câu 1: a. Lập bảng biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số 24 3y x x= − + − ... ABC∆ vuông tại B. (1đ)HẾT. Trường THPT Cầu Quan ĐỀ THI HỌC KÌ I (NH: 2008-2009)MÔN: TOÁN 10 (CB)TG: 90 phútĐỀ 2:Câu 1: a. Lập bảng biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số 24 3y x x= − + −...
  • 6
  • 366
  • 2
ĐỀ THI TOÁN 2 CUỐI HỌC KỲ I

ĐỀ THI TOÁN 2 CUỐI HỌC KỲ I

Toán học

... TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐÔNG BĐỀ KTĐK – CUỐI KỲ IMÔN: TOÁN – LỚP 2NĂM HỌC: 2008 – 2009Thời gian: 40 phút (không kể thời gian chép đề) Đề BCâu 1: Tính nhẩm (2đ)12 – ... 5: Bài toán (2đ) Bao to có 54 kg đường, bao bé nhẹ hơn bao to 16 kg đường. Hỏi bao bé có bao nhiêu kilôgam đường?TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐÔNG BĐỀ KTĐK – CUỐI KỲ IMÔN: TOÁN – LỚP 2NĂM HỌC: ... CUỐI KỲ IMÔN: TOÁN – LỚP 2NĂM HỌC: 2008 – 2009Thời gian: 40 phút (không kể thời gian chép đề) Đề ACâu 1: Tính nhẩm (2đ)11 – 3 13 – 512 – 4 14 – 6Câu 2: Đặt tính rồi tính (3đ)55 + 9 76...
  • 3
  • 639
  • 1
Bài giảng đề thi chọn hsg tiểu học

Bài giảng đề thi chọn hsg tiểu học

Tư liệu khác

... m2) (6 điểm) Đáp số: 448 m2 (1 điểm)? m256 m2??100 cây Đề thi học sinh giỏi ớp 4- môn toán Năm học 2009 2010 Đề số 1Họ và tên: Lớp : Bài 1: Khoanh vào chữ cái trớc câu trả lời ... nhiên có ba chữ số, biết rằng số đó đồng thời chia hết cho 2; 5 và 9 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10Bài 5: Học sinh các lớp 3; 4; 5 tổ chức trồng cây. Số cây lớp 3 trồng đợc bằng nửa số cây lớp 4 và bằng...
  • 6
  • 418
  • 0
Bài soạn đề thi chọn hsg tiểu học

Bài soạn đề thi chọn hsg tiểu học

Tư liệu khác

... Đề thi học sinh giỏi ớp 4- môn toán Năm học 2009 2010 Đề số 6Họ và tên: Lớp : Phần I- Trắc nghiệm: Khoanh vào chữ cái đặt...
  • 6
  • 348
  • 0
15 bộ đề thi toán cấp tốc

15 bộ đề thi toán cấp tốc

Toán học

... đề toán cấp tốc năm 2009 Trang 34 ðỀ SỐ 9 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 3 2y x 3x 2= − + − có đồ thị là (C). 1. Khảo sát sự biến thi n ... Nguyên 15 Bộ đề toán cấp tốc năm 2009 Trang 28 ðỀ SỐ 3 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số x 3yx 2+=+ (1). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ ... Bộ đề toán cấp tốc năm 2009 Trang 36 ðỀ SỐ 11 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 1 2xyx 1−=+ có đồ thị là (C). 1. Khảo sát sự biến thi n...
  • 40
  • 387
  • 1
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tiến sĩ

... sở toán học của nội dung dạy học SH trong SGK Toán TH. ii> Năng lực tổ chức các hoạt động dạy học nội dung SH ở TH. iii> Năng lực huy động kiến thức toán học vào việc dạy học giải toán ... dung dạy học toántiểu học cho sinh viên, Tạp chí Giáo dục, kì 1 (số 195) tr.38-40. 11. Nguyễn Thị Châu Giang (2008), Làm rõ cơ sở toán học của một số phơng pháp giải toántiểu học góp ... tập hợp MôĐun 2: Dạy học các phép tính số họctiểu học trên quan điểm của Lý thuyết tập hợp và cấu trúc đại số Môdun 3: Lôgic toán với nội dung dạy học số họctiểu học 2.2.2.3. Một số...
  • 27
  • 1,505
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008