0

đề thi môn toán lớp 8 học kỳ 2

de tai mon toan lop 8

de tai mon toan lop 8

Toán học

... ta có x 2 - 3x + 2 = x 2 - x - 2x +2 và từ đó dễ dàng phân tích tiếp. Cũng có thể tách 2 = - 4 + 6, khi đó ta có x 2 - 3x + 2 = x 2 - 4 - 3x + 6, từ đó dễ dàng phân tích tiếp ).b) x 2 + x ... em.Điểm trung bình bộ môn Toán 8 nh sau:Giỏi : 2 HS - 4,1%Khá : 6 HS - 12, 2%TB : 32 HS - 65,3%Yếu : 9 HS - 18, 4%II. Kết luận :Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh là phù hợp ... lên lớp. Rèn cho học sinh các kĩ năng, thuật toán hoặc nguyên tắc giải toán, dựa trên cơ sở nội dung lí thuyết đà học và phù hợp với trình độ tiếp thu của đại đa số học sinh của một lớp học, ...
  • 13
  • 2,017
  • 2
Giáo án tự chọn môn Toán lớp 12 Học kỳ I

Giáo án tự chọn môn Toán lớp 12 Học kỳ I

Toán học

... a. log 8 (x 1) = log 2 (x 1) 2 b. logx(2x -1) = logx 3c. log1/4(x 2 2x + 3) < log1 /2 xhớng dẫn giải:bài 2. a. log 2 (x 1)3 = log 2 (x 1) 2 b. 2x 1 = 3 và 1 /2 < x ... [2; +) nên từ bảng biến thi n ta có phơng trình có duy nhất nghiệm.Bài 2. chứng minh các bất đẳng thức sau?a. 2sinx + tanx > 3x với x 0; 2 ữ b. 2 2sinx + 2 tanx > 2. 23x /2 ... cho 2 số 2 2sinx , 2 tanx ta có 3x2sin x tanx 2 VT 2 2 2 + > 4. củng cố hớng dẫn học ở nhà.GV nhấn lại tính chất của hàm số đơn điệu trên một khoảng (a; b) để vận dụng trong bài toán...
  • 25
  • 1,181
  • 11
de thi mon toan lop 6

de thi mon toan lop 6

Toán học

... ĐIỂMMÔN : TOÁN 6PHẦN I TRẮC NGHIỆM: ( 4.0 Đ ) Mỗi câu chọn đúng 0.5 đ1 2 3 4 5 6 7 8 B C C B A D C CPHẦN II : TỰ LUẬN ( 6.0 Đ )Bài 1 : a. A = )5 2 2736(5 2 9+−= 5 2 27365 2 9−− ... (5 2 9 - 5 2 2) - 736( 0 .25 đ ) = 7 - 736 = 776 - 736 = 74( 0 .25 đ )b. B = 75.717 2 .7176++ = )757 2 6.(71++( 0 .25 đ ) = 17.71)16.(71==+( 0 .25 ... 17.71)16.(71==+( 0 .25 đ )Bài 2 : a. ( -4 ) 2 – x = 10 16 – x = 10 (0 .25 đ ) x = 16 – 10 x = 6 (0 .25 đ )b. x + 15%x = 115( 1 + 15% ). x = 115 100115.x = 115 (0 .25 đ ) x = 115 : 100115...
  • 3
  • 1,139
  • 15
de thi mon toan lop 7

de thi mon toan lop 7

Toán học

... Thời gian làm một bài tập ( tính theo phút ) của học sinh một lớp được ghi trong bảng sau :10 5 8 8 9 7 5 9 14 8 8 55 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 149 8 9 9 9 9 10 5 5 14 7 10a. Tổng các tần số của ... )( 21 gtBB∧∧=ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN : TOÁN 7THỜI GIAN : 90 PHÚT( Không kể thời gian phát đề )PHẦN I : TRẮC NGHIỆM ( 4.0 đ )Hãy viết ra chữ cái đứng đầu câu đúng nhất.Câu 1 ( 2. 0 đ ... 3=GMAGC: 31=AMGMPHẦN II : TỰ LUẬN ( 6.0 ĐIỂM )Câu 1 ( 2. 0 đ ) Cho đa thức :Q(x) = 5x3 + 15 + 2x4 – x 2 + 3x 2 – 2x4 – 2x 2 – x3 + 5x – 4x3a. Thu gọn và sắp xếp các hạnh tử của...
  • 3
  • 6,447
  • 61
de thi mon toan lop 9

de thi mon toan lop 9

Toán học

... (16 320 −x) = 320 ( 0 .25 điểm )hay x 2 + 10x – 20 0 = 0Giải phương trình trên ta được x1 = -20 ( loại ); x 2 = 10 ( TMĐK )Vậy kích thước của mảnh vườn là : 10 (m) và 32 ( m ) ( 0 .25 điểm ... x 2 – 7x – 8 = 0 có tổng hai nghiệm là : A/ 8 B/ ( - 7 ) C/ 7 D/ 2 7b. Cho hình vẽ bên có : MI 25 0P 350aKN00 25 35==∧∧IMKPSố đo của cung MaN bằng :A/ 600B/ 700C/ 120 0D/ ... Mỗi kết luận đúng (0 .25 điểm)1 c (0 .25 điểm) 2 a (0 .25 điểm)3 e (0 .25 điểm)4 d (0 .25 điểm)II/ PHẦN TỰ LUẬN ( 6.0 điểm )Bài 1: ( 1.5 điểm ): Mỗi ý (0.75 điểm)a. Thay x = -2 vào phương trình...
  • 4
  • 797
  • 1
Đề thi môn Toán lớp 3 giữa HKI NH 2010-2011

Đề thi môn Toán lớp 3 giữa HKI NH 2010-2011

Toán học

... 567 và 325 là:a. 88 2 b. 89 2 c. 24 2 d. 28 2 2/ Tổng của 23 4 và 4 32 là:a. 566 b. 466 c. 656 d. 666 3/ Kết quả của 5 x 9 + 27 là:a. 62 b. 28 c. 72 d. 18 4/ Kết quả của 80 : 2 – 13 là:a. 27 b. ... b. 4 32 c. 5 32 d. 6 32 9/ Hiệu của 7 28 và 24 5 là: a. 973 b. 483 c. 583 d. 683 10/ Kết quả của 49 : 7 là:a. 4 b. 5 c. 6 d.7 11/ Kết quả của 7 x 7 + 21 là: a. 60 b. 70 c. 28 d. 68 12/ Mỗi ... NHẤT. Độc lập-Tự do-Hạnh phúc.ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. NĂM HỌC 20 10 -20 11 Môn: Toán Khối: 3Thời gian: 60 phútNgày thi: 21 /10 /20 10Họ và tên học sinh:…………………………… Lớp 3… Điểm Lời phê của giáo...
  • 3
  • 1,154
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25