0

đề thi kiểm tra học kỳ ii môn sinh học 6 trường thcs đồng phú đồng hới quảng bình

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK II môn toán lớp 6 Trường THCS Đồng Khởi doc

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK II môn toán lớp 6 Trường THCS Đồng Khởi doc

Toán học

... -Hết - Phịng GD Quận Tn Ph ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK II ( 2007 – 2008 ) Trường THCS Đồng Khởi Mơn : Tốn - Lớp : ( Ngy kiểm tra 12 – 03 – 2008 ) Đề B – Thời gian lm bi : 60 pht A- TRẮC NGHIỆM (2.điểm) ... nhọn xAy Lấy O, B trn tia Ax cho OA = 6cm; AB = 18cm, lấy CD thuộc tia Ay cho AC = 9cm AD = 12cm a/ Chứng tỏ OA AD  AC AB (1.điểm) b/ Chứng minh: OAD v ACB đồng dạng điểm) (1 c/ Gọi I l giao ... EG  NP FG 2) Chọn cu đng: a Hai tam gic cĩ hai cạnh tương ứng tỉ lệ v cặp gĩc đồng dạng b Hai tam gic cĩ hai gĩc đồng dạng c Cả hai cu trn đng 3) Phương trình 3x + b = cĩ nghiệm x = -2 gi trị...
  • 6
  • 882
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... trường THCS có 3020 học sinh, số học sinh khối số học sinh toàn trường Số học sinh khối 20% số học sinh toàn trường 10 Số học sinh khối số học sinh khối khối Tính số học sinh khối Câu 16: (2 điểm) ... 4cm II Tự luận (7 điểm) Câu 13: (2 điểm) Tính cách hợp lý ; a) 11 ⎛ 3⎞ − ⎜2 + ⎟ ; 13 ⎝ 13 ⎠ b 2 − 7 Câu 14: (1,5 điểm) Tìm x biết : a) x + = 20 – (12 – 7); 3 b) x + = Câu 15: (1,5 điểm) Một trường ... hai tia Ox Oy không ? b So sánh góc tOy góc xOt c Tia Ot có tia phân giác xOy không ? Vì ? Đề số 7/Lớp 6/ kì 2 ...
  • 2
  • 709
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... điểm) a) Một lớp học có 54 học sinh Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh chiếm số học sinh giỏi, lại học sinh trung bình (không có học sinh yếu kém) Tính số học sinh loại b) Chiều ... ≤ yOz < 130° D 40° < yOz ≤ 130° Câu 16 Cho hình bên: Biết yMt = 90°, yMz = 35° Số đo góc tMz bao nhiêu? A 145° B 35° C 90° D 55° t x M z y II Tự luận (6 điểm) Câu 17 (1 điểm) Tính: 1⎞ ⎛ 1⎞ ... dài hình chữ nhật 120% chiều rộng Biết chiều dài 18cm Tính chu vi diện tích hình chữ nhật Đề số 8/Lớp 6/ kì Câu 20 (2 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, xác định hai tia Oy Ot cho xOy = 30°,...
  • 3
  • 619
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

Trung học cơ sở - phổ thông

... + 16 = −13, 25 b x + ( x + 1) = 3 Câu 9: (2 điểm) Kết học kỳ một lớp 40 học sinh xếp thành loại : Giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh trung bình số học sinh ... học sinh trung bình số học sinh lại a Tính số học sinh loại lớp b Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Đề số 4/lớp 6/ kì 2 Câu 10: (2,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ ... sao? b Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt c Gọi tia Ob tia phân giác góc mOt Tính góc bOy Đề số 4/lớp 6/ kì ...
  • 3
  • 990
  • 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

Trung học cơ sở - phổ thông

... Một lớp có 50 học sinh Trong 20% tổng số học sinh giỏi Số học sinh giỏi số học sinh tiên tiến Số lại học sinh trung bình Hỏi số học sinh trung bình chiếm phần trăm so với số học sinh lớp Câu 8: ... II Tự luận (7,5 điểm) Câu 5: (1,5 đ) Tính: a −2 + 1, 2.1 2 b 75% − + 0,5 : c S = 12 1 1 + + + + 2.3 3.4 4.5 49.50 Câu 6: (1,5 đ) a Tìm x biết: + x = −45% ... sao? b Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt c Gọi tia Oa tia phân giác góc mOt Tính góc aOy Đề số 5/lớp 6/ kì 2 ...
  • 2
  • 969
  • 5
de thi kiem tra cuoi ky II lop 3

de thi kiem tra cuoi ky II lop 3

Toán học

... chấm kiểm tra cuối kì II Năm học 2010 – 2011 Môn toán: lớp Bài 1: ( điểm ) Mỗi câu 0,5 điểm câu 1: B câu : D câu 3: C Câu 4: B Bài 2: ( điểm) Mỗi phép tính đặt tính 0,5 điểm 60 899 , 23307, 74 963 ... x =49200 (đồng) 0,5điểm ĐS:49200 (đồng) 0,25điểm B)1,5điểm +Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = 4cm +Chu vi hình chữ nhật là:( 12+4) x =32cm +Diện tích hình chữ nhật là: 12x4=48 cm2 Bài 6: (1 điểm)Mỗi ... điểm) Mỗi biểu thức cho 0,5điểm 69 094 , 8282 Bài 4: (1 điểm) Mỗi phép tính cho 0,5điểm 1448 , 87727 Bài 5: (3 điểm) A) 1,5điểm + Tính số tiền hộp bút màu 32800 :4 =8200 (đồng) 0,75điểm +Tính số tiền...
  • 2
  • 377
  • 2
Đề thi kiểm tra giữa kì II môn tiếng việt 2

Đề thi kiểm tra giữa kì II môn tiếng việt 2

Đề thi lớp 2

... ,5điểm - Tùy theo HS viết GV cho 2- 2,5 – 1,5 0,5 điểm THI T LẬP MA TRẬN HAI CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT GIAI ĐOẠN GIỮA HỌC KỲ II LỚP 2 /6 Năm học 2014 - 2015 Nhận biết Thông hiểu Cấp độ TNKQ TL ND Đọc ... thông minh Câu 4: Tìm phận trả lời cho câu hỏi Vì ? “Vì chăm học nên Dương học giỏi lớp” A Học giỏi lớp B Dương học giỏi C Vì chăm học Câu 5: Đặt câu hỏi để trả lời cho phần in đậm câu sau : Không ... Không bơi đoạn sông có nước xoáy ……………………………………………………………………………………… ……… Câu 6: Những chỗ câu câu thi u dấu phẩy ? Trăng sông đồng làng quê, thấy nhiều Chỉ có trăng biển lúc mọc lần thấy Màu trăng...
  • 7
  • 1,029
  • 11
Đề thi kiểm tra giữa kì II môn toán 2

Đề thi kiểm tra giữa kì II môn toán 2

Đề thi lớp 2

... đường thẳng từ B xuống DC vẽ từ điểm D xuống đoạn thẳng BC) THI T LẬP MA TRẬN HAI CHIỀU MÔN TOÁN GIAI ĐOẠN GIỮA HỌC KỲ II LỚP 2 /6 Năm học : 2014– 2015 Nhận biết Cấp ND Số phép tính Vận dụng TL ... X = b/ X = Câu (1 điểm) a/ 46 b/ 16 Câu 4: (1 điểm) a/ Có hình tam giác b/ Có hình tứ giác Câu (1 điểm) Giải Cắm số bình hoa là: 30 : = (bình ) Đáp số : bình Câu 6. (2 điểm ) Giải a/ Chu vi hình ... b/ X : = x b) × + 16 = 4.Hình vẽ bên có: (1 đ) a/ …….hình tam giác b/ …….hình tứ giác Có 30 hoa cắm vào bình, bình có hoa Hỏi cắm tất bình? (1 điểm) Bài giải ……………………………………………………………...
  • 5
  • 654
  • 1
TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN ĐỊA LÝ 12

TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN ĐỊA LÝ 12

Đề thi lớp 12

... nhiu 0,25 biờn gii Lng sn, Cao Bng v c vựng nỳi cao Hong Liờn Sn - Cõy n qu: Mn, lờ, tỏo Sapa l ni sn xut rau ging ụng cho c nc - Khú khn + Rột m, rột hi, sng mui v tỡnh trng thiu nc vo ụng + ... Cõu Ni dung Cõu c im hot ng ni thng nc ta thi gian gn õy - Hot ng ni thng phỏt trin vt bc t t nc bc vo cụng cuc i mi - Ni thng ó thu hỳt s ... sn phm chn nuụi ti vựng tiờu 0,25 0,25 0,5 th Cõu 4,0 a V biu : biểu đồ tròn, yêu cầu xác, khoa học, có tên, giải, 1,5 ghi số liệu b Nhn xột 2,5 - C cu giỏ tr xut khu hng húa phõn theo nhúm hng...
  • 3
  • 626
  • 0
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạng, có hoa, quả, hạt nằm 4+ 1+ 3+ d Rễ, thân phát triển, có nón, sinh sản hạt e Chưa có rễ, thân, lá, sống nơi ẩm II TỰ LUẬN (6 Đ) Câu 3: Phân biệt thụ phấn thụ tinh(2đ) Câu 4: Vì người ta giữ ... điểm ngành Kết (A) (B) Ngành rêu a Có rễ, thân, thật, có ống mạch, sinh sản bào tử Ngành dương xỉ b Rễ giả, thân đơn giản, sinh sản bào tử, sống nơi ẩm 2+ Ngành hạt trần ướt Ngành hạt kín c ... 6 Ở phía đê biển , người ta thường trồng rừng với mục đích là: A cải tạo khí hậu lấy gỗ B ngăn cản...
  • 2
  • 1,565
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC ĐỒNG NAI

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... Một B Hai C Ba D.Bốn II Tự luận Câu 2: Đặc điểm cấu tạo chức bán cầu đại não (2đ) Câu 3: Nguy có thai tuổi vị thành niên dẫn đến hậu gì? Là học sinh em có nhận thức vấn đề này?(2đ) Câu 4: Trình...
  • 2
  • 2,650
  • 9
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... thận Chức giữ thăng cho thể điều khiển bởi: A Trụ não B Não trung gian C Hành não D Tiểu não II TỰ LUẬN (6 ) Câu 2: Nêu cấu tạo chức đại não?( 2đ) Câu 3: Nêu nguyên nhân, hậu cách khắc phục tật cận ... 6 Tuyến vừa nội tiết, vừa ngoại tiết là: A Tuyến giáp trạng B Tuyến yên C Tuyến tuỵ D Tuyến thận...
  • 2
  • 2,026
  • 3
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 7 Viễn thị A cầu mắt ngắn bẩm sinh thuỷ tinh thể dẹp B cầu mắt ngắn bẩm sinh thuỷ tinh thể phồng C cầu mắt dài bẩm sinh thuỷ tinh thể dẹp D cầu mắt dài bẩm sinh thuỷ tinh thể phồng Câu 2: Hãy ... ( Hooc môn sản phẩm tiết tuyến ngoại tiết ( Hooc môn có tác dụng với nhiều thể, không mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn có tác dụng với thể, mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn chất ... ( Hooc môn có tác dụng với thể, mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn chất có hoạt tính sinh học cao II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 1: Trình bày tạo thành nước tiểu (1,5đ) Câu 2: Trình bày cấu tạo chức...
  • 2
  • 1,076
  • 0
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... đơn giản, sinh sản bào tử, sống nơi ẩm 2+ Ngành hạt trần ướt Ngành hạt kín c Rễ, thân, phát triển đa dạng, có hoa, quả, hạt nằm 4+ 3+ d Rễ, thân phát triển, có nón, sinh sản hạt II TỰ LUẬN ... làm môi trường Câu 2: Hãy lựa chọn thông tin cột A cho phù hợp với thông tin cột B (2đ) Các ngành thực vật Đặc điểm ngành (A) Kết (B) 1+ Ngành rêu a Có rễ, thân, thật, có ống mạch, sinh sản ... (4Đ) Câu 3: Thực vật có vai trò động vật? (1đ) Câu 4: Trình bày ích lợi vi khuẩn (1đ) Câu 5: Hãy thi t kế thí nghiệm chứng minh nảy mầm hạt phụ thuộc vào độ ẩm (2đ) ...
  • 2
  • 803
  • 10
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH

Trung học cơ sở - phổ thông

... Diện tích đất liền mở rộng C Khí hậu nóng ẩm D Khí hậu khô hơn, mặt trời chiếu sáng nhiều II TỰ LUẬN (6 ) Câu 2: Tại người ta nói “rừng phổi xanh”? (2đ) Câu 3: Thực vật (a) thức ăn Động vật ăn ... 6 Nhóm có toàn khô A Cây đậu đen, phượng vĩ, vừng B Cây na, lúa, ngô C Cây bồ kết, thông, lúa D ... thay từ động vật, thực vật cây, cụ thể(1đ) Câu 4: Vì thực vật hạt kín lại phát triển đa dạng phong phú? (2đ) Câu 5: Quả phát tán nhờ động vật có đặc điểm (1đ) ...
  • 2
  • 636
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN CẦU GIẤY- HÀ NỘI

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN CẦU GIẤY- HÀ NỘI

Trung học cơ sở - phổ thông

... khoáng cho II TỰ LUẬN (6 ) Câu 3: Hạt nảy mầm cần điều kiện nào? (2đ) Câu 4: Hình thức dinh dưỡng chủ yếu vi khuẩn gì? Vì sao?(1đ) Câu 5: Cây hạt trần giống khác điểm nào?(2đ) Câu 6: Quả phát ... Bảo vệ hạt góp phần phát tán hạt Thân b Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho Lá Trao đổi khí với môi trường bên thoát nước Hoa c Thực thụ phấn, thụ tinh, kết hạt tạo Quả d Vận chuyển nước...
  • 2
  • 1,124
  • 7
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN LỚP 6 PHÒNG GD-ĐT ĐỨC THỌ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013 MÔN TOÁN LỚP 6 PHÒNG GD-ĐT ĐỨC THỌ

Trung học cơ sở - phổ thông

... Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp, số học sinh giỏi lớp 6A là: 45 = ( học sinh) Suy ra, số học số học sinh trung bình là: 45 – = 36 (học sinh) Số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh ... sinh) Số học sinh chiếm số học sinh lại, số học sinh lớp 6A là: 36 = 24 ( học sinh) Vậy số học sinh trung bình lớp 6A là: 45 – – 24 = 12 (học sinh) Vẽ hình cho 0,25 0,25 0,5 80 0,25 0,25 0,5 0,5 ... 2· 3· · · xOy = xOt ⇒ xOt = xOy = 400 = 60 0 2 Trường hợp 1: Tia Ot nằm nửa mp có bờ tia Ox phía với tia Oy Oz · · ⇒ ·yOt = xOt − xOy = 60 0 − 400 = 200 Trường hợp 2: Tia Ot nằm nửa mp có bờ tia...
  • 2
  • 1,772
  • 7
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

Sinh học

... điểm Cạnh tranh a Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật Cộng sinh b Sự hợp tác hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi hại Kí sinh, nửa kí c Các sinh vật khác ... vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi sinh điều kiện sống khác môi trường d Sự hợp tác có lợi loài sinh vật II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 3: Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật?(2đ) ... 6 Các cành phía ưa sáng rừng thường bị rụng sớm A khả hút nước nên cành sớm khô rụng B khả thoát...
  • 2
  • 2,431
  • 3
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

Sinh học

... điểm Hỗ trợ a Sự hợp tác loài sinh vật bên có lợi, bên lợi mà hại Kí sinh b Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu, từ sinh vật Cạnh tranh c Gồm trường hợp động vật ăn thịt ... vật bắt sâu bọ Sinh vật ăn d Sự hợp tác loài sinh vật, đôi bên có lợi sinh vật e Khi nguồn sống không đủ, sinh vật tranh giành thức ăn, nơi ở, điều kiện sống khác, môi trường II Tự luận (5đ) ... II Tự luận (5đ) Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật?Kể tên loại môi trường sống sinh vật?(1đ) Câu 4: Hãy kể tên tác nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương em Và đề xuất biện pháp khắc phục (2đ)...
  • 2
  • 738
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008