... -Hết - Phịng GD Quận Tn Ph ĐỀKIỂMTRA GIỮA HK II ( 2007 – 2008 ) TrườngTHCSĐồng Khởi Mơn : Tốn - Lớp : ( Ngy kiểmtra 12 – 03 – 2008 ) Đề B – Thời gian lm bi : 60 pht A- TRẮC NGHIỆM (2.điểm) ... nhọn xAy Lấy O, B trn tia Ax cho OA = 6cm; AB = 18cm, lấy CD thuộc tia Ay cho AC = 9cm AD = 12cm a/ Chứng tỏ OA AD AC AB (1.điểm) b/ Chứng minh: OAD v ACB đồng dạng điểm) (1 c/ Gọi I l giao ... EG NP FG 2) Chọn cu đng: a Hai tam gic cĩ hai cạnh tương ứng tỉ lệ v cặp gĩc đồng dạng b Hai tam gic cĩ hai gĩc đồng dạng c Cả hai cu trn đng 3) Phương trình 3x + b = cĩ nghiệm x = -2 gi trị...
... trườngTHCS có 3020 học sinh, số họcsinh khối số họcsinh toàn trường Số họcsinh khối 20% số họcsinh toàn trường 10 Số họcsinh khối số họcsinh khối khối Tính số họcsinh khối Câu 16: (2 điểm) ... 4cm II Tự luận (7 điểm) Câu 13: (2 điểm) Tính cách hợp lý ; a) 11 ⎛ 3⎞ − ⎜2 + ⎟ ; 13 ⎝ 13 ⎠ b 2 − 7 Câu 14: (1,5 điểm) Tìm x biết : a) x + = 20 – (12 – 7); 3 b) x + = Câu 15: (1,5 điểm) Một trường ... hai tia Ox Oy không ? b So sánh góc tOy góc xOt c Tia Ot có tia phân giác xOy không ? Vì ? Đề số 7/Lớp 6/ kì 2 ...
... điểm) a) Một lớp học có 54 họcsinh Số họcsinh giỏi chiếm số họcsinh lớp Số họcsinh chiếm số họcsinh giỏi, lại họcsinh trung bình (không có họcsinh yếu kém) Tính số họcsinh loại b) Chiều ... ≤ yOz < 130° D 40° < yOz ≤ 130° Câu 16 Cho hình bên: Biết yMt = 90°, yMz = 35° Số đo góc tMz bao nhiêu? A 145° B 35° C 90° D 55° t x M z y II Tự luận (6 điểm) Câu 17 (1 điểm) Tính: 1⎞ ⎛ 1⎞ ... dài hình chữ nhật 120% chiều rộng Biết chiều dài 18cm Tính chu vi diện tích hình chữ nhật Đề số 8/Lớp 6/ kì Câu 20 (2 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, xác định hai tia Oy Ot cho xOy = 30°,...
... + 16 = −13, 25 b x + ( x + 1) = 3 Câu 9: (2 điểm) Kết họckỳ một lớp 40 họcsinh xếp thành loại : Giỏi, khá, trung bình Số họcsinh giỏi chiếm số họcsinh lớp Số họcsinh trung bình số họcsinh ... họcsinh trung bình số họcsinh lại a Tính số họcsinh loại lớp b Tính tỉ số phần trăm số họcsinh trung bình so với số họcsinh lớp Đề số 4/lớp 6/ kì 2 Câu 10: (2,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ ... sao? b Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt c Gọi tia Ob tia phân giác góc mOt Tính góc bOy Đề số 4/lớp 6/ kì ...
... Một lớp có 50 họcsinh Trong 20% tổng số họcsinh giỏi Số họcsinh giỏi số họcsinh tiên tiến Số lại họcsinh trung bìnhHỏi số họcsinh trung bình chiếm phần trăm so với số họcsinh lớp Câu 8: ... II Tự luận (7,5 điểm) Câu 5: (1,5 đ) Tính: a −2 + 1, 2.1 2 b 75% − + 0,5 : c S = 12 1 1 + + + + 2.3 3.4 4.5 49.50 Câu 6: (1,5 đ) a Tìm x biết: + x = −45% ... sao? b Gọi Om tia đối tia Ox Tính góc mOt c Gọi tia Oa tia phân giác góc mOt Tính góc aOy Đề số 5/lớp 6/ kì 2 ...
... chấm kiểmtra cuối kì II Năm học 2010 – 2011 Môn toán: lớp Bài 1: ( điểm ) Mỗi câu 0,5 điểm câu 1: B câu : D câu 3: C Câu 4: B Bài 2: ( điểm) Mỗi phép tính đặt tính 0,5 điểm 60 899 , 23307, 74 963 ... x =49200 (đồng) 0,5điểm ĐS:49200 (đồng) 0,25điểm B)1,5điểm +Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = 4cm +Chu vi hình chữ nhật là:( 12+4) x =32cm +Diện tích hình chữ nhật là: 12x4=48 cm2 Bài 6: (1 điểm)Mỗi ... điểm) Mỗi biểu thức cho 0,5điểm 69 094 , 8282 Bài 4: (1 điểm) Mỗi phép tính cho 0,5điểm 1448 , 87727 Bài 5: (3 điểm) A) 1,5điểm + Tính số tiền hộp bút màu 32800 :4 =8200 (đồng) 0,75điểm +Tính số tiền...
... ,5điểm - Tùy theo HS viết GV cho 2- 2,5 – 1,5 0,5 điểm THI T LẬP MA TRẬN HAI CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT GIAI ĐOẠN GIỮA HỌCKỲII LỚP 2 /6 Năm học 2014 - 2015 Nhận biết Thông hiểu Cấp độ TNKQ TL ND Đọc ... thông minh Câu 4: Tìm phận trả lời cho câu hỏi Vì ? “Vì chăm học nên Dương học giỏi lớp” A Học giỏi lớp B Dương học giỏi C Vì chăm học Câu 5: Đặt câu hỏiđểtrả lời cho phần in đậm câu sau : Không ... Không bơi đoạn sông có nước xoáy ……………………………………………………………………………………… ……… Câu 6: Những chỗ câu câu thi u dấu phẩy ? Trăng sông đồng làng quê, thấy nhiều Chỉ có trăng biển lúc mọc lần thấy Màu trăng...
... đường thẳng từ B xuống DC vẽ từ điểm D xuống đoạn thẳng BC) THI T LẬP MA TRẬN HAI CHIỀU MÔN TOÁN GIAI ĐOẠN GIỮA HỌCKỲII LỚP 2 /6 Năm học : 2014– 2015 Nhận biết Cấp ND Số phép tính Vận dụng TL ... X = b/ X = Câu (1 điểm) a/ 46 b/ 16 Câu 4: (1 điểm) a/ Có hình tam giác b/ Có hình tứ giác Câu (1 điểm) Giải Cắm số bình hoa là: 30 : = (bình ) Đáp số : bình Câu 6. (2 điểm ) Giải a/ Chu vi hình ... b/ X : = x b) × + 16 = 4.Hình vẽ bên có: (1 đ) a/ …….hình tam giác b/ …….hình tứ giác Có 30 hoa cắm vào bình, bình có hoa Hỏi cắm tất bình? (1 điểm) Bài giải ……………………………………………………………...
... nhiu 0,25 biờn gii Lng sn, Cao Bng v c vựng nỳi cao Hong Liờn Sn - Cõy n qu: Mn, lờ, tỏo Sapa l ni sn xut rau ging ụng cho c nc - Khú khn + Rột m, rột hi, sng mui v tỡnh trng thiu nc vo ụng + ... Cõu Ni dung Cõu c im hot ng ni thng nc ta thi gian gn õy - Hot ng ni thng phỏt trin vt bc t t nc bc vo cụng cuc i mi - Ni thng ó thu hỳt s ... sn phm chn nuụi ti vựng tiờu 0,25 0,25 0,5 th Cõu 4,0 a V biu : biểu đồ tròn, yêu cầu xác, khoa học, có tên, giải, 1,5 ghi số liệu b Nhn xột 2,5 - C cu giỏ tr xut khu hng húa phõn theo nhúm hng...
... dạng, có hoa, quả, hạt nằm 4+ 1+ 3+ d Rễ, thân phát triển, có nón, sinh sản hạt e Chưa có rễ, thân, lá, sống nơi ẩm II TỰ LUẬN (6 Đ) Câu 3: Phân biệt thụ phấn thụ tinh(2đ) Câu 4: Vì người ta giữ ... điểm ngành Kết (A) (B) Ngành rêu a Có rễ, thân, thật, có ống mạch, sinh sản bào tử Ngành dương xỉ b Rễ giả, thân đơn giản, sinh sản bào tử, sống nơi ẩm 2+ Ngành hạt trần ướt Ngành hạt kín c ... 6 Ở phía đê biển , người ta thường trồng rừng với mục đích là: A cải tạo khí hậu lấy gỗ B ngăn cản...
... Một B Hai C Ba D.Bốn II Tự luận Câu 2: Đặc điểm cấu tạo chức bán cầu đại não (2đ) Câu 3: Nguy có thai tuổi vị thành niên dẫn đến hậu gì? Là họcsinh em có nhận thức vấn đề này?(2đ) Câu 4: Trình...
... thận Chức giữ thăng cho thể điều khiển bởi: A Trụ não B Não trung gian C Hành não D Tiểu não II TỰ LUẬN (6 ) Câu 2: Nêu cấu tạo chức đại não?( 2đ) Câu 3: Nêu nguyên nhân, hậu cách khắc phục tật cận ... 6 Tuyến vừa nội tiết, vừa ngoại tiết là: A Tuyến giáp trạng B Tuyến yên C Tuyến tuỵ D Tuyến thận...
... 7 Viễn thị A cầu mắt ngắn bẩm sinh thuỷ tinh thể dẹp B cầu mắt ngắn bẩm sinh thuỷ tinh thể phồng C cầu mắt dài bẩm sinh thuỷ tinh thể dẹp D cầu mắt dài bẩm sinh thuỷ tinh thể phồng Câu 2: Hãy ... ( Hooc môn sản phẩm tiết tuyến ngoại tiết ( Hooc môn có tác dụng với nhiều thể, không mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn có tác dụng với thể, mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn chất ... ( Hooc môn có tác dụng với thể, mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn chất có hoạt tính sinhhọc cao II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 1: Trình bày tạo thành nước tiểu (1,5đ) Câu 2: Trình bày cấu tạo chức...
... đơn giản, sinh sản bào tử, sống nơi ẩm 2+ Ngành hạt trần ướt Ngành hạt kín c Rễ, thân, phát triển đa dạng, có hoa, quả, hạt nằm 4+ 3+ d Rễ, thân phát triển, có nón, sinh sản hạt II TỰ LUẬN ... làm môi trường Câu 2: Hãy lựa chọn thông tin cột A cho phù hợp với thông tin cột B (2đ) Các ngành thực vật Đặc điểm ngành (A) Kết (B) 1+ Ngành rêu a Có rễ, thân, thật, có ống mạch, sinh sản ... (4Đ) Câu 3: Thực vật có vai trò động vật? (1đ) Câu 4: Trình bày ích lợi vi khuẩn (1đ) Câu 5: Hãy thi t kế thí nghiệm chứng minh nảy mầm hạt phụ thuộc vào độ ẩm (2đ) ...
... Diện tích đất liền mở rộng C Khí hậu nóng ẩm D Khí hậu khô hơn, mặt trời chiếu sáng nhiều II TỰ LUẬN (6 ) Câu 2: Tại người ta nói “rừng phổi xanh”? (2đ) Câu 3: Thực vật (a) thức ăn Động vật ăn ... 6 Nhóm có toàn khô A Cây đậu đen, phượng vĩ, vừng B Cây na, lúa, ngô C Cây bồ kết, thông, lúa D ... thay từ động vật, thực vật cây, cụ thể(1đ) Câu 4: Vì thực vật hạt kín lại phát triển đa dạng phong phú? (2đ) Câu 5: Quả phát tán nhờ động vật có đặc điểm (1đ) ...
... khoáng cho II TỰ LUẬN (6 ) Câu 3: Hạt nảy mầm cần điều kiện nào? (2đ) Câu 4: Hình thức dinh dưỡng chủ yếu vi khuẩn gì? Vì sao?(1đ) Câu 5: Cây hạt trần giống khác điểm nào?(2đ) Câu 6: Quả phát ... Bảo vệ hạt góp phần phát tán hạt Thân b Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho Lá Trao đổi khí với môi trường bên thoát nước Hoa c Thực thụ phấn, thụ tinh, kết hạt tạo Quả d Vận chuyển nước...
... Số họcsinh giỏi chiếm số họcsinh lớp, số họcsinh giỏi lớp 6A là: 45 = ( học sinh) Suy ra, số học số họcsinh trung bình là: 45 – = 36 (học sinh) Số họcsinh chiếm số họcsinh lại, số họcsinh ... sinh) Số họcsinh chiếm số họcsinh lại, số họcsinh lớp 6A là: 36 = 24 ( học sinh) Vậy số họcsinh trung bình lớp 6A là: 45 – – 24 = 12 (học sinh) Vẽ hình cho 0,25 0,25 0,5 80 0,25 0,25 0,5 0,5 ... 2· 3· · · xOy = xOt ⇒ xOt = xOy = 400 = 60 0 2 Trường hợp 1: Tia Ot nằm nửa mp có bờ tia Ox phía với tia Oy Oz · · ⇒ ·yOt = xOt − xOy = 60 0 − 400 = 200 Trường hợp 2: Tia Ot nằm nửa mp có bờ tia...
... điểm Cạnh tranh a Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật Cộng sinh b Sự hợp tác hai loài sinh vật, loài có lợi loài lợi hại Kí sinh, nửa kí c Các sinh vật khác ... vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi sinh điều kiện sống khác môi trường d Sự hợp tác có lợi loài sinh vật II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 3: Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật?(2đ) ... 6 Các cành phía ưa sáng rừng thường bị rụng sớm A khả hút nước nên cành sớm khô rụng B khả thoát...
... điểm Hỗ trợ a Sự hợp tác loài sinh vật bên có lợi, bên lợi mà hại Kí sinh b Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu, từ sinh vật Cạnh tranh c Gồm trường hợp động vật ăn thịt ... vật bắt sâu bọ Sinh vật ăn d Sự hợp tác loài sinh vật, đôi bên có lợi sinh vật e Khi nguồn sống không đủ, sinh vật tranh giành thức ăn, nơi ở, điều kiện sống khác, môi trườngII Tự luận (5đ) ... II Tự luận (5đ) Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật?Kể tên loại môi trường sống sinh vật?(1đ) Câu 4: Hãy kể tên tác nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương em Và đề xuất biện pháp khắc phục (2đ)...